(推荐)四年级作文5篇
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的四年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
啊哈哈,一年一度的学校春游又到了。在这次的春游中,有发生许多趣事,但让我记忆最深的,还是“水上行走”。
我们来到了广州街香港街。古典的'高楼,西式的钟楼,优美的音乐,随着微风徐徐摆动的风车。啊,这美丽的景色堪称天堂!只可惜天空不作美,偏偏下起了零星小雨,不过我们的玩性丝毫未减。
“自由活动时间”,导游面带微笑的说。我眼特尖,一下就发现了一个非常好玩的游戏:“水上行走”。
“小姑娘要玩不?一个人只要10元钱,不限时间哦!”我们四人可都是超级省钱派,于是个个开启了“美舌功”。我说:“阿姨,你看你人长得这么美,心一定更美!”熏熏:“是呀是呀,阿姨,你看我们这么多人来,价钱便宜点吧,打五折吧!”慧慧说:“阿姨,哦不,姐姐,我们可是大老远乘车到这里来玩的。”畅畅说:“对对,我们还可以帮您招揽生意呢!”我们四人一人一句,阿姨最终拗不过我们,最终答应了。
一进入水上滚筒球,还没等我站稳,畅畅和熏熏就开始兴奋地跑起来,“啊啊啊!”我和慧慧尖叫着,我一个后滚翻,脚无意中放到了慧慧头上,我刚想把脚移开,可滚筒一动,脚又落到了她的鼻子上,只听慧慧在大叫:“呸呸呸,谁的臭脚?快挪开!”熏熏和畅畅转动着滚筒,看着我俩狼狈的样子,得意地笑着。我和慧慧奋力“崛起”,在滚筒里拼命的跑啊跑,这时,倒下去的熏熏和畅畅就遭殃了,一会儿是熏熏压在畅畅身上,一会儿又是畅畅压在熏熏身上,她们俩摔出了一番‘新天地’。
后来,我们又去了古民居。一天的快乐旅途,就这样告一段落了。
四年级作文 篇2
我是一个四年级的小学生。我的学习成绩并不是太理想,我学习很差。
有一次,快到考试的时候了,我就坐在电脑桌前玩电子游戏,妈妈过来对我说:“你不能天天在电脑桌前玩游戏,你在学习上还应该在努力呀,你的学习成绩那么差,你努力还是有机会学好的,但是你却在家里懒散玩游戏。”我又对妈妈说:“不就玩一会电脑吗!有错呀?”妈妈说:“有,你这样不但学习会退步还会伤了自己的眼睛,这么大的害处,难道不错吗?”我没有理妈妈……
一天,我去了学校,那是要考试了,我心想:完了,我在家里一直玩电脑,不知道复习,现在要考试了,怎么办?唉,我很无奈!考试开始了!老师说道!老师把试卷发了下来,我往试卷上一看,脑子一片的空白,根本不知道这些题 怎么做。只知道一些比较简单的题,我现在很后悔。早知道这样,我干嘛每天在电脑桌前玩电脑呢?考试考了了。暑假过后,我们每个人的成绩都公布了!我的所有科目都不及格。回家的'路上,我哭了,我哭的是后悔的泪,难过的泪,悲伤的泪。我的朋友见了,她跑过来说:“别哭了,你不是笨,是你不下力,只要你在学习上再努力一下,你下一次一等可以去的好成绩的,我相信你!”我对她说:谢谢你的鼓励,我一定会再努力的。”
我一回到家,我就摊开书本开始读书,到了这一次考试,我考到了好成绩,95分,谢谢。
四年级作文 篇3
我们的村庄有十几户人家,大多数都是苗族的,就我们一家是汉族的。
我们的邻居是一位苗族的老奶奶,已经九十多岁了,她有两个女儿,一个在北京教书,另一个去外地打工了,难得回来一次,一年到头只有她的老伴陪着,可惜的是前不久去世了,现在只有她一个人生活着了。
姐姐是一位热心肠的人,每天下班的'时候总要去老奶奶家,看看有没有要洗的衣服,有一天,姐姐对我说:“你既然是少先队员,你也应该帮老奶奶一下呀!”我想:“是呀,我怎么把个给忘了呀!”第二天早晨,我去老奶奶家发现有一桶脏兮兮的衣服,这时我豪不犹豫的提起了衣服来到河边洗了起来,又是打又是搓,这时老奶奶赶了过来连声说谢谢。
这天我写完作业以后,又跑到老奶奶家去看看有什么可帮忙的,一进家门看见柴快没了,就帮老奶奶去砍了点。老奶奶走过来说:“真是太谢谢你了,”我说:“我是少先队员,应该的。”她用粗糙的手摸了摸我的脸说:“真是一个好孩子!”
虽然我们不是亲人,但是我们却胜似亲人。
四年级作文 篇4
我们的音乐老师是个“怪咖”。他的姓名是第一怪,名字里竟然有4个“马”,叫马骉。大概他的父母希望他能做到“君子一言,驷马难追”吧!他的造型是第二怪。你瞧他,厚厚的香肠嘴,常常会不自觉地嘟起来,短短的头发中央偏偏留了一撮长的,马老师把他扎成了一个可爱的小辫儿,如果可以,真想拽一把。哈哈,当然,我们只敢想想而已。第三怪,大概是因为马老师的皮肤比较黑,乍一看,大概还以为他是个饱受“风吹日晒”的体育老师呢!就是这么一个怪怪的老师,给我们的音乐课带来了无尽的魅力。
马老师给自己取了个十分好笑的`外号——马马,听起来就像“妈妈”。于是,我们都故意喊他“妈妈”,他居然一点也不生气,还乐呵呵地接受了明明是个五大三粗的老爷们,他竟然允许我们这样叫他,真是让我们大跌眼镜!
马老师的心情是他上课的晴雨表。他心情愉快的时候,上课十分有趣。唱到欢快的歌曲中的高音时,他有时会故意唱破音,唱颤音,但这声音,大家听起来竟然并不觉得难听,反而给我们一种幽默感。如果我们不遵守纪律,惹他生气了,那就惨了。他会板着脸,冰冷的声音会让人鸡皮疙瘩掉一地!四周似乎一下子变冷了,冷得让人感觉似乎掉进了冰窟窿。在这里待着的一分一秒,都有巨大的压迫感。空气凝固了,往常的愉悦气氛,烟消云散。我们只能无味地唱着歌,急切等待着下课铃的到来。但是如果我们改正了,马老师还是会很快阴转多云的。
马老师还是个非常有才的老师,似乎什么乐器都难不倒他,尤其是吹萨克斯特别有一手。想象一下,梳着小辫儿的黑黝黝的马老师在陶醉地吹萨克斯,是不是很有画面感?
这就是我们的“怪咖”马老师。虽然他挺怪的,但是我们都很喜欢他。
四年级作文 篇5
妹妹说,童年是一艘小船,装满了洋娃娃,装满了糖果;哥哥说,童年是文山书海,是奋笔疾书。我说,童年是四四方方的IPad,是让人垂涎欲滴的肯德基,是柔软舒服的席梦思。而爸爸却说,童年是美味的窝窝头,是写在地板上的算数题,是跟着爷爷上山挖红薯的秋天……
爸爸的童年跟我们真不一样!
“爸爸,您的童年到底是怎样的呢?”我好奇地望着爸爸。
“爸爸的童年呀?就是有好吃的窝窝头,一个窝窝头顶好几顿,爷爷奶奶要养八个孩子呢。只有过年了,大家才能吃得到一点肉沫。”
“住的嘛,全家人都挤在一间土墙房里,睡的是木板床,用火炉取暖。”爸爸还说,他经常穿的是有补丁的衣服,过年的时候,才能配置得上一套新衣裳,因为一套衣裳,可以快乐好一阵子。
那时候,爸爸的`学习条件也很艰辛。学校是几间破房屋,课桌椅也已经面目全非,书包是奶奶给缝的布包,他还经常把数学题写在地板上。在那样恶劣的环境下,爸爸仍然热爱学习,刻苦努力。
而我的童年呢?住的是高楼大厦,吃的是山珍海味,穿的是绫罗绸缎。我还在宽敞明亮的教室里学习。崭新的课桌椅和书本,学校有多媒体等,还有和蔼可亲的老师和友好的同学……比起爸爸的童年,我的童年幸福多了!
爸爸和我的童年,不同时代的童年,真实见证了改革开放带来的春天。我们沐浴着改革的春风,奔向小康。这一切都说明了祖国因改革开放变得更加强大,饮水不忘挖井人,今后我一定要努力学习,“为中华之崛起”贡献一份力量!
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