实用的四年级的作文【热】
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
星期天的下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号便在我的脑中浮现。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：“事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然一个办法从我的'脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。
通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
四年级的作文 篇2
每一个人，都有最要好的朋友。奇，就是我最要好的朋友。她是个漂亮的女孩。
一头乌黑发亮的长发，一直垂到腰间；眉毛细细弯弯的，水灵灵的眼睛虽然不大，但有神韵；高高的鼻梁，却一个不大不小的鼻子；不大不小的嘴巴，嵌着一口白白的牙齿。她在班上算高，而且不胖不瘦，穿黑色衣服颇像一个舞蹈队员。可她不是。
她在什么样的情况下，都是那么乐观。我羡慕，羡慕她的可爱、单纯、善良、可爱、无忧无律。她还是个乐于助人的女孩。
在许多不经意的情况下，也许她自己也不知道，但突然冒出的一句话，总能让大家高兴。她便成为了生活中必不可少的开心果。在我看到她的时候，她总是笑眯眯地。有一回，我问她，“怎么样才能使你生气和伤心，为什么我看见你的时候，你总是把笑容挂在脸上？”
她只笑笑，说“为什么要想什么事让我不高兴，我总想着什么能让我高兴，当你实在生气伤心的`时候，你可以回忆一些记忆中的美好片段，我想着想着，就不想跟别人在计较了！”说着，她又笑了，说，“家伙！最好别让我生气和伤心哦。”说着蹦蹦跳跳地走了。
看着她的背影，我想，是啊，为什么不想些另人开心的事呢？
那个女孩，总是那么乐观的女孩，她就是我的朋友。我为我有这么一个好朋友，所感到骄傲。
奇！但愿我们的友谊，天长地久。
四年级的作文 篇3
敬爱的老师∶
您好！
儿女感恩父母，因为父母养育我们；学生感恩老师，因为老师教给我们知识，教给我们许多做人的道理……老师，我感谢您！
老师，我想对您说∶“您辛苦了！”每天，看见您为我们操劳的面孔和疲惫的身形，我伤心。不知道您下班后是否快乐？疲劳吗？这些我都不知道，但是我知道您真把我们当作您自己的孩子了。我知道自从您从刚入学把我们迎进校门的那一天，您就从来没有请过一天的假，耽误过一节课，我知道您有事是顶着病痛来给我们上课，这些我们都看见了。在您的课堂上我听不懂时，您会耐心认真的给我讲解。在我犯错时，您会和我讲道理，这些我记着呢，谢谢您对我的包容。
老师，我们班上人多，每天的作业像小山一样厚厚的一叠交到您的面前，您总是不厌其烦耐心认真的批阅。及时发放到我们手上，让我们知错改错，而进步。每天班里发生的大事小事您都用母亲般的`爱心替我们化解，让我们渐渐体会到生活中的道理。您熟悉我们班里每位同学的家庭情况和学习情况，每位同学都能得到您恰到好处的帮忙和照顾。我们发自内心的感谢您！
老师您就像蜡烛一样点燃了自己，照亮了我们。我们的每一点成绩，每一次进步，都与您的辛勤劳动分不开。老师，我爱您！
祝您永远年轻，美丽！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
四年级的作文 篇4
寂静的夜空，暗暗的，静静的，让人多次无限遐想伸手便是漆黑的美美的幽幽的静静的偌大夜空的表面，这种无限的幻想引领着我伸手前去，只是没有触摸到夜空的'表层，在这静静的偌大的漆黑透深蓝的夜空中，一颗闪烁的星星眨巴了眨巴眼睛，一闪一闪，给偌大暗暗的夜空点缀出一丝活跃一丝色彩一丝可爱，无论是微光，还是强光，依然是那么可爱可亲，瞧，寂静的夜空中闪过了一条巨大的光，好像有人用刷子狠狠地刷了一把似的。.
星星，在闪耀，大大小小装饰着夜空，无论大无论小，唯一相同的一点，就是它们一起齐心协力装饰着夜空，都互相依靠着照亮夜空，都不论任何原因闪烁着，眨巴着眼睛，不论是微亮的光，还是强光，一直都在互相扶持着，闪烁着，我爱它们团结的心，我知道，我知道它们没有心脏没有信念没有思想，但是它们明亮的“心”真诚的“信念”不顾个人利益的“思想”照亮了我的心，点亮了我的信念，豁然了我的思想。其实在生活之中，很多杂碎凌乱细小的事物事情感觉决定等，就会忽然给人一种不解之谜豁然明亮的感觉，而这种感觉就是忽然懂得了的感觉，让人觉得就像天赐之意，豁然明亮，只是没有人注意到，没有人感觉到利用到体会到理解到思考到。
独特的风格，独特的光；自己的风格，自己的光，有的光，细小，微小，有的光，强大，刺眼，但都有自己不同的特点，独特的风格，自己才拥有的特长，组在一起，不想着个人利益，一起将自己独特拥有的特长特点风格组在一起，成为一个闪耀美丽可爱使人难以忘怀的夜空，人们看不出一颗星星的瑕疵，只看得到一片夜空的美丽。
四年级的作文 篇5
爱，能够使人变得快乐；爱，能够使人间充满真情；爱，能够使人的心变得暖暖的；爱，能够使人从绝望中走出来……
仔细听，什么声响，“哦，原先是我家楼底下有人在唱歌呀！”我自言自语地说道。但是，我的好奇心还是禁不住优美的歌声，还是跑了下去。一看我才明白，原先是几个残疾人手中拿着话筒，跟随者播放的乐曲，唱起了歌，看着残疾人的.神情，我心里暗暗想到：“这几个人虽然残疾了，但他们还是微笑地应对生活，真乐观啊！”
这时，突然有一个年轻人，他掏出了钱，立马走到箱子面前，轻轻地玩着腰投了进去。这时，正在唱歌的人便停了下来，连声说：“多谢，多谢……”虽然年轻人投了钱，残疾人说了几句感恩的话语，但是我想年轻人必须会感到很快乐，因为他尽了自我的潜力，献出了一份爱心。
紧之后，人越来越多，小孩几乎都对自我的父母说：“爸爸（妈妈）我要捐钱！”老年人也情不自禁地走了上去，捐出了自我的零花钱。我被这样的场景感动了，便掏出了自我仅有的5元钱，悄悄地走到箱子旁，把钱投了进去……
世界上处处都充满了爱。只要你有一双慧眼，必须能够发现;只要你有一颗善良的心，必须能够感受到帮忙别人带来的快乐；只要你有一颗感恩的心，必须能够感受到爱带来的温暖……
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