四年级的作文300字

(精品)四年级的作文300字

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文300字6篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文300字 篇1

　　妈妈的爱是甜甜的，也是暖暖的。

　　在一个风和日丽的星期六，妈妈带我去广场玩，我玩的时候不小心摔了一跤，把嘴给摔破了，顿时血流如注。妈妈赶紧把我抱了起来，送到了医院。在路上的时候，我的嘴流了很多的血，妈妈让我闭上嘴，别说话了。我按照妈妈说的`做，但嘴里很疼，我告诉了妈妈我的嘴很疼，妈妈让我忍一会，鼓励我要坚强，马上就到医院了。我忍了一小会，果然医院到了，妈妈抱着我跑进了医院。医生看了看，处理了一下伤口，又开了一点药，妈妈就带我回了家。

　　到家之后，妈妈让我躺一会，那时快到晚上了，爸爸也回来了，妈妈把事情的经过都告诉了爸爸。妈妈问我想吃什么，我说：“想吃饺子。”妈妈和爸爸就进了厨房，妈妈做馅，爸爸和面，我玩手机。过了一会，香喷喷的饺子就做好了，可是我的嘴一吃饺子，就非常痛，所以妈妈把饺子用勺子压碎了，才给我吃。我一口气吃了十个呢！

　　我吃了饺子以后，还想喝玉米糊。妈妈二话没说，立即起身又用豆浆机给我打了一小碗玉米糊，我一口气就喝完了，真香！

　　就这样，我和爸爸妈妈一起度过了一个非常非常难忘和非常非常温暖的夜晚。从中我感受到了母爱给我的温暖和幸福。

四年级的作文300字 篇2

　　一缕春风吹过，天空中飘荡着一个一个的小精灵！瞧，它们在半空中忽高忽低。到底是什么东西呢？我忍不住伸出双手去接，一团白绒绒的东西落在手上，好轻哦！是雪吗？

　　这白绒绒的球球似乎是雪，因为它跟雪一样的白。可是，它又和雪不一样。你看，一阵风吹过，那些小球球立刻就变成一片一片的了。每个地方都是它的家，大街上、院子里、马路上、田野里、小草叶上、树叶尖上......它四处闲游，别人赶都赶不走它。扫把一挥，它就跑到了你的后面。可它又那么怕水。水往它身上一泼，它就变重了，飞也飞不起来了！

　　正当我望着这漫天飞舞的`小家伙们出神的时候，妈妈来了。她告诉我，这些貌似雪花的东西是杨絮。杨絮就是杨树的种子。这些小家伙呀，在风妈妈的帮助下，飘到哪里就在哪里生根发芽。听了妈妈的话，我一下子明白了：这些飘荡在春风里的可爱的小精灵们，原来是为了找到属于自己的家呀！

　　多美的杨絮，多美的雪！

　　我不停地伸出双手，心想：小宝贝们，快来呀，我也要给你们一个温暖的家！

四年级的作文300字 篇3

　　她有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，瘦瘦的身材，又细又长的手臂。她是谁呢？她是来自三年二班的我 ----吴宇璇。

　　我的性格特别开朗，顽皮，我姐姐无奈的时候叫我“小魔鬼”、有一次，我和姐姐一起到草坪上玩，我和她跑来跑去，我追她，她追我，一小时后我和她累得躺在草坪，我突然灵机一动，闪到了一棵大树后面。当我姐姐起来的时候看我不在，到处找。我一闪，又一闪，又突然叫一声“姐！”一会儿又点点她的背，她发现是我在做怪，就假装很累，躺在草地上不理我了，我连忙走了出来，谁知她一把抓住我。回家的路上她一直说我是个“小魔鬼”呢！

　　我不仅活泼，而且很机灵，爱动脑。有一次，我在画画的时候，我想到了一些别人想不到的事。老师的题目是人与花，我刷刷地把笔一挥，不一会儿就画完了。当我给老师看的时候，老师把我的画给所有小朋友看，有的看了说：“画的花太大了吧！“可当我说是画了一个奇怪的`人看着一朵奇怪的花后，大家不约而同地称赞我聪明，老师也表扬我很机灵，我心里美滋滋的，可高兴了呢！

　　我想我的特点是活泼机灵吧！

四年级的作文300字 篇4

　　大家好，我叫邸春妍。我是一个爱幻想的小姑娘。在我“梦想”的世界，我们有一间神奇的教室。它有哪些神奇之处呢？听我细细说来吧。

　　首先，我们的教室有一个自动门，它可以自动识别本教室的学生，不是这个教室的学生，它是不会打开的哦。未来我们的教室里有很多的书柜，书柜可以通过扫描为站在它面前的同学自动为这位同学推送他喜欢的书籍。这个书柜好像具有“读心术”的本领哦。窗的本领也很大，它可以探测到室内室外温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的`环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。教室的黑板也不再是现在的黑板加白板的样子，它就像是一个电脑的显示器一样。每一篇课文在黑板上不是文字的形式出现，而是实物的样子，相信大家都去电影院看过3D电影。我们的教室也能变成那样，有“身临其境”的感觉，学习也变得轻松愉快。

　　怎么样，听了我的介绍，你想拥有这间教室吗？虽然这只是我的“幻想”，但是我相信只要我们努力学习，努力研究，它一定会出现在我们面前，为我们服务的!

四年级的作文300字 篇5

　　我的`老师有一句口头禅，是“安静”。

　　“叮铃铃”，上课了，老师走进教室，可同学们就像没看到老师一样，一直在说话，老师大吼一声：“安静”。同学们才安静了下来，老师在讲单词，有几个同学觉得没意思，于是开始聊天。

　　同学甲：“嘿！干什么呢？”

　　同学乙：“……”

　　老师看见了，敲着黑板说：“安静！安静！”

　　快下课了，有几个同学又忍不住了，传起了纸条，传着传着，又说起话了。

　　老师大喊：“你们还想不想下课了，快给我安静！”

　　下课了，老师没讲完，一直接着讲，有一个同学说：“老师，还让不让我们下课了！”这个同学一说，全班同学都说了起来，老气愤地大吼：“都给我安静！安静！”

　　讲完了，老师说：“都给我安静地下课！“于是同学们安静地走出教室。

　　我的老师真是“安静“啊！

四年级的作文300字 篇6

　　圣诞节快到了，又是送礼品的佳期。平安夜送苹果，一个个经过精美包装的苹果放在了老师面前。

　　这些个苹果1.5元一斤，一斤2到3个又大又饱满的新鲜苹果，经过这些商家所谓的精美包装后——其实也只不过是两三张正方形的带有图片的塑料纸和五角钱一个的蝴蝶结的结合物，四五块钱一个的平安果就横空出世了！

　　按照这个价钱算下来，不说别人，就连自己也有不小的经济损失。

　　那么先不说这一点，如果每个同学给老师一个，50个同学，50个苹果，老师也很辛苦，也很为难…….

　　当我走进琳琅满目的水果店，望着那些学生，看他们拿着这些可怜的苹果，争先恐后的比着，比比谁的苹果大，谁的苹果小。我麻木的.站在那里，心里不是滋味，老师要你们的苹果有什么用？就算把全世界的苹果都给老师，有什么用？老师是干什么的？老师是人类灵魂的工程师。他们不是来吃苹果的，他们是为了让你们学到更多的知识，所以他们不需要苹果。

　　如果是我，我才不会拿这些送给老师，我送给老师的是真真正正的实际行动，用更好地成绩来报答老师对我的教育之恩，当然我所做的也会同我说的一样，这才是给老师的最好礼物。