小学四年级作文

【精华】小学四年级作文合集8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级作文 篇1

　　美德，是一种奇妙的东西，它像一阵阵春风温暖着我们的心灵，它像一道道亮丽的风景令我们难忘，更像黑夜里一盏盏明灯为我们指引方向。美德并不是什么惊天动地的善行，但它会带给我们最大的快乐。

　　尊老爱幼就是一种美德，因为我曾经感受到这种美德带给我的快乐。记得有一次，我和妈妈乘公共汽车去游玩，我们乘坐的那辆车特别拥挤，人挨人，连站都站不稳，我好不容易找到一个座位，刚要坐下来，这时我看见一位白发苍苍的老奶奶走了过来，手里还提着一大包东西，看上去很吃力，我忽然想到老师在品德课上曾说过的一句话：“一定要帮助体弱病残和需要我们帮助的人。”我下定决心要把座位让给那位可怜的老奶奶，我说：“奶奶，您坐在这吧！”我扶着老奶奶坐下后，她笑着对我说：“谢谢你，你真是一个好孩子”。妈妈也给我竖起了大拇指，一路上我就像一只快乐的小鸟，心里美滋滋的.，开心极了。我知道是我帮助了别人，才感受到了快乐。

　　爸爸是一名出租车司机，他也体会过。有一次，爸爸在一所医院门口运营，一位阿姨推着坐着轮椅的老奶奶打车，许多辆空车驶过，司机视而不见。因为拉坐轮椅的老人，不但要开后背箱放轮椅，还特耽误时间。爸爸毫不犹豫停车，安全的把老人送到家。老奶奶非常感谢爸爸，还给爸爸的公司写了表扬信。爸爸只做了他应该做的，却温暖了一颗老人的心。

　　是美德伴随着我快乐的成长，从我做起，从一些小事做起，让我们每个人心中都充满爱，让文明美德永驻我们心间。

小学四年级作文 篇2

　　上星期，星期三我们下午第一节课是我们的班主任——茅老师来给我们上体育课，茅老师让我们自己放风筝。

　　我们带来的风筝有好多形状有蝙蝠的、有飞机的、有喜羊羊与灰太狼的，还有女生最喜欢的美人鱼的。有许许多多、数不胜数、不可计数，各不相同。

　　它们的颜色各不相同有黑色的、绿色的、黄色的、红色的、橙色的、灰色的。颜色各异、五彩缤纷，好看极了！

　　我们开始放风筝。一开始我十分紧张，怕风筝飞不上去，可是后来茅老师鼓励我们说：“战胜自己的害怕，勇敢的.向上放，不要害怕！”听了茅老师的话，我的心平静下来。我的助手是盛冰彬，我先让他在后面帮我起飞，一边跑，一边看后面的风筝，看它差不多已经在飞了，我就在一旁放线，线放的太多了，风筝不平稳了，我就把手一拉，把风筝又给弄平稳了，风筝越飞越高。接着来放风筝了一股强劲的力量差点把我的风筝“坠机”了。幸好我灵机一动吧线收回来，“飞机”有惊无险的继续飞翔。

　　今天我非常的高兴，因为我的放风筝水平提高了，所以我今天非常的高兴，我要不断的提高放风筝的水平。

小学四年级作文 篇3

　　这个星期二，我怀着激动不已的心情去参观了湘乡市气象局，你想知道有关气象方面的知识吗？就让我给你说说吧。

　　一到气象局，就有一位年轻的叔叔接待了我们，并给我们当起了解说员，他先带我们去参观了气象观测场，首先映入我眼帘的是两个风向标和三个百叶箱，我心想：哇!这不是只在书上面才能见到的吗？这次终于让我亲眼目睹了，我好开心呀！接下来我们又见到了许许多多的仪器，我们叽叽喳喳地问这问那，一位在那工作的大哥哥笑呵呵的不厌其烦地为我们一一解答，如有两个量雨器，是用来测量雨水下了多少毫升的仪器；有探测环保仪，是用来测量空气质量的好坏；有四个深层地温传感器，有3米2的，有1米6的，有80厘米的；还有自动雨量传感器和地温变感器，装有7根体温表，一下子了解了这么多，还真记不下它们的名称，老师叫我们还可以通过其他途径慢慢的了解。然后，我们参观了气象局工作人员的工作室，在那采访了一些工作人员，通过他们的'解说，我们又增长了不少的关于气象的知识，大家听得可入迷了，我拿起笔认认真真地做好笔记，希望在我写作文时能有依据可查。采访完毕，大哥哥说要给我们留一个纪念，正当我们纳闷时，哥哥搬来一大堆书，每人发一本《中小学气象灾害避险指南》，原来他是希望我们回家后认真学习，的增长气象知识，让我们能从容面对一些自然灾害，这意外的礼物真让我们小们感动不已。

　　兴致勃勃地参观完气象局，在老师的带领下，我们又平平安安地回到了温暖的学校。

小学四年级作文 篇4

　　记得有人说过这样一段话：花开了，我们感激；花败了，我们回忆。心开了，我们怀念；心灰了，我们放弃。

　　有的人，一直坐在旋转木马上追逐幸福，却抱怨追不到，其实我们都忘了：追逐幸福本身就是一种幸福！这个世界，有太多的人就是这样――生在福中不知福。也许我们一直在努力寻找的东西就在身边，只是我们未曾发现。

　　上帝总是公平的：不会给予每个人太多，也不会给予每个人太少。

　　在人生与命运的交叉点上，我们在寻找快乐与希望，或许因为如此，我们在努力去追求与寻找时，原本握在手中的也遗失了。始终弄不明白：是遗失的才会美好还是美好的才会遗失。我小心翼翼地观赏着手中舞蹈着的幸福，不敢去握住她，因为害怕握住的只是舞过的痕迹。于是我学会了站在彼岸观看我的、你的、他的――我们的青春：轰轰烈烈、平平淡淡、安安静静，一首错综的`交响曲，记下了青春的飞扬。岁月在行走，我们在成长。错过了太多，也遇见了太多，在岁月无情的变迁中，季节输给了岁月，我们输给了季节。可是，我们还是学会了感激，也学会了庆幸。感激四季的变化教会我们成长，庆幸我们没有在奔跑的时间中遗失太多。

　　选一个小的行囊，我们就可装下整个世界。于是，我们懂得了满足，所以我们微笑。我们的世界也在这微笑的瞬间变得明朗。人生的旅途，我们就可以背着整个时间去流浪。

　　正如某人所说：世界就是这样，已经很奇妙了，我们只管欣赏。怀着三分感激，两分庆幸和五分满足，我们的世界就会变得精彩。

　　其实幸福很简单，只是我们懂得珍惜。

　　四季在轮回，季节在交替，一切不变的，只有改变。

　　生命需要长度，人生需要广度，命运需要深度。在岁月的长河中，轻轻地握住满足，悄悄地捎份庆幸，静静地怀份感激，生活就会简单而幸福！

小学四年级作文 篇5

　　我的表姐很自律，我甚至不知道她是怎么养成的。

　　有一次，表姐和她的朋友一起回家，半路遇到一个“五毛一次，赚到玩具”的小摊，上面分别放着两排玩具，表姐的同学纷纷去抽奖，只有表姐一言不发独自回家了。难道是表姐不喜欢玩具吗？我想，如果是我的话，一定禁不住诱惑。

　　还有一次周五放学前，老师宣布第二天去春游，让同学们自己带好各自需要的东西，九点在学校门口集合。我兴高采烈的回到家中，看见表姐在弄着什么东西，走近一看，原来是个闹钟，我当时还在想：“九点还需要定闹钟，这表姐……”我正想着，无意间看到闹钟的指针被表姐调到了七点，我不解地问表姐：“明明是九点，为什么要起那么早？”表姐抬头看了我一眼，便又低下了头，淡淡的说，“我不想同学们等我，早一点总比晚一点好吧。”听了表姐的话，我暗暗给表姐竖起了大拇指，表姐真是好样的！

　　还有那次，英语老师说下午要考试，大家在课上复习的都很认真，下课了，同学们你争我赶的`跑出教室，准备回家品尝妈妈做的丰盛的午餐，只有表姐，临走的时候还不忘拿着自己的英语书，果不其然，下午的考试中，表姐考了一个最好的成绩。

　　表姐的自律值得我们学习，再看看和表姐恰恰相反的我，真惭愧啊，我佩服她，更要向她学习。

小学四年级作文 篇6

　　在公园里，有几棵高大的银杏树。在树上，有很多的树叶。春天他们抽枝发芽，夏天他们枝繁叶茂，秋天他们黄得耀眼，冬天他们纷纷落下。

　　有一片树叶，他想过不一样的一生。春天，他尽情地吸收阳光雨露；夏天，他奋力地蓬勃生长。秋天到了，这片树叶脱去了绿色的服装，穿上了金色的外套。他又大又壮，光彩夺目，成了那棵树上最美的一枚树叶。

　　几场秋雨过后，他和其他的树叶一样，也随着秋风轻轻地飘落下来。他看着满地的同伴，伤心地想：即使我长得再美，最终还是会落下来，我也会和其他的树叶一样，慢慢地干枯，慢慢地腐烂……

　　公园里，一位妈妈带着可爱的女儿，来到银杏树下。小女孩看着满地金黄色的小扇子，开心地叫起来“妈妈你看，好漂亮的树叶呀！我要捡一枚最大、最美的'叶子做书签儿！”

　　这枚银杏叶听了小女孩的话，高兴地跳起来，正好跳到了小女孩的脚下。小女孩又惊又喜，她低下头，弯下腰，伸出手，小心翼翼地捡起了这枚金黄色的叶子，轻轻地夹在了《安徒生童话》里。

　　这片树叶每天陪伴着小女孩，浸润在书香中，度过了一段又一段的快乐时光。

小学四年级作文 篇7

　　农村的生活多姿多彩，即使我只去过几次，却也体会到农村生活的精彩和乐趣。

　　在我的印象中，最有趣的就要属抓虾啦！记得那一次，我和同学们各拿着一个镂空的小塑料盆和一个装虾的小桶子来到清澈见底的小溪，我卷起衣袖和裤腿，小心翼翼地走到水中，生怕惊动一只小虾儿。我先拿起塑料盆在下水的阶梯旁猛的一捞，再朝盆子里望望，可惜，盆子里空空如也，什么也没有。我又大踏步的走到河对岸去，那儿的水边有许多鲜嫩的水草，同学的妈妈告诉我，水草的下面会藏着许许多多可爱的小虾，这些小家伙似乎在跟我们玩捉迷藏呢！我们把盆子悄悄地放到草丛下面的水里，然后在旁边静静地等候，过了几分钟，我以迅雷不及掩耳的速度拿起盆子，盆子里果然出现许多活蹦乱跳的小虾，那些小虾在盆子里跃动，它们像是在做最后的垂死挣扎，但却显得那么心有余而力不足，我知道那些小虾都是一群小小的生命，可是我却又不忍心将这些来之不易的“战利品”放掉，最后我选择了一些特别小的'小虾将它们放回了水里，将一些稍大的虾带回家去。

　　为了能捞到的小虾，我和小伙伴们想出了许多的妙计。我最喜欢的一个方法是拿起盆子向左右任意一个地方扔过去，等过一段时间再去拿起盆子。在拿起盆子地时候动作必须要迅速敏捷，不然就会被警惕的小虾发现，它们就会有机可逃，捞到小虾的机率就会非常的低。

　　如果动作迟钝，那么你想捞到小虾几乎是不可能的。看着似乎是很简单的捞虾，其实是一件非常考验你智慧和体力的事。

　　我之所以觉得抓虾有趣是因为它让我体会到了生命，更让我了解了农村—一个有趣且四处生机勃勃的地方。

小学四年级作文 篇8

　　以前晚上我梦见了我走进了一个神奇的教室，教室里有各种各样的电子设备，教学的老师是个机器人，他能说会道，长得也很漂亮。

　　走进教室，第一眼看见的就是高科技设备，学生们不是用书来学习，而是学校里每一间教室里，每一张桌子上都有一台功能齐全的平板电脑，加上多媒体教室，简直就是梦一般的天堂。机器人老师知道的特别多问什么问题他都能回答上来，唱歌跳舞样样精通，是个是个全能的教师。如果上体育课的时候走进教室，教室里就会变成类似体育馆差不多一样的，里面有各种各样的球和各种各样的健身器材，还有体育课上课老师要用的教材也放在上面。

　　上音乐课锁定教室就会发现，有很多的音符在头上跳动，一点就会进入一首歌曲，这样老师再也不用费劲的'给我们讲这些音调怎么读，而且读错了，他也能给我们纠正回来，让我们。“唱的很好”，而且学习也很轻松。这样学习的效率不仅高，而且还能玩中学，学中玩。

　　上数学和语文课的时候，教室里差不多变成了一个语文天地和数学天堂，在这里不仅能学习到很多的知识，而且通过电脑把答案发到老师的多媒体上让老师看到自己写的答案。同学们，考试的时候不再是老师监考了，而是教室里边安着各种各样的监控。只要有一个同学偷偷摸摸的在看书抄答案，她都能在一秒检查出来。这样的教师不仅能提高我们的学习效率，还可以让老师省力。

　　“叮零零”“叮零零”闹钟声打扰了我的美梦，我从美梦中惊醒来，我在心里想，如果真的有一天这样的神奇教室，那该多好呀！