四年级学生作文

【必备】四年级学生作文汇编九篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级学生作文 篇1

　　在一个夜深人静的晚上，铅笔盒里发出阵阵争吵声，仔细一听，原来，它们正在比谁的本领大。

　　铅笔说：要不是我写出了漂亮的字，小主人的考试才不会得100分呢

　　你写错字的时候，还不是要靠我来擦干净。不然，小主人的本子怎么会这么整洁呢？一旁的橡皮反驳道。

　　什么嘛？如果没有我，作业本上画的直线都成了曲线，歪歪扭扭的，难看极了！还是我的本领大。旁边的尺子说道。

　　我的本领最大。铅笔说。

　　才不是呢，是我本领最大。橡皮说。

　　什么对什么吗，明明是我好不好。尺子又说。

　　他们最后越吵越凶，竟动手打了起来。

　　旁边的钢笔实在看不下去了：我们都是为主人服务的'好助手，一样也不能少，我们各有各的长处，在不同的时间里有自己的用处，我们应该互相尊重、谦让，一心一意为主人服务。而不是互相争吵。它们听了，都羞愧得低下了头。

　　从那以后，铅笔盒里的小伙伴们都更加团结友爱了。

四年级学生作文 篇2

　　童年是欢乐的海洋，在那回忆的海岸上有无数的贝壳。有的灰暗，勾起一段伤心的往事，：有的灿烂，使人想起童年的趣事。在那回忆的海岸，我寻找着最美丽的贝壳。啊，找到了。。。。。。

　　记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈："妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？"妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问："为什么这么说啊！"我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说："我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。"我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的`话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说："傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事。。。。。。。

四年级学生作文 篇3

　　我记得歌德曾经说过这么一句话：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这句话的确说得不错。有的书读起来像甜甜的蜜桃，有的书读起来像青青的橄榄……书各不相同，各有各的味道！我今天向大家推荐的是《作文大本营》。

　　《作文大本营》这本书既有用，又有趣。里面有许多板块，比如说名师魔法棒、可乐世界、生活大风车、开花有声、绝对小孩……不管怎么说，反正我看作文大本营是看入了迷。

　　“吴汶容！睡觉了！”只听妈妈一声命令。我不情愿的放下了《作文大本营》，缩进了被窝，那篇作文还没看完呀！于是我想到了一个怪招，只见客厅里的'灯被妈妈“啪”的一声关掉了，我偷偷的开启了小夜灯，借着微弱的光芒看了起来。当看到一个让人高兴的片段时，我忍不住“哈哈哈”的笑了起来。老妈听见了，不但把我的《作文大本营》没收了，还张口大骂：“看看看，你就知道看，你要是在偷看，就别想我给你订了！”哎！

　　我最喜欢《作文大本营》这本书了，它让我知道了写作的方法，还带给了我许多乐趣。《作文大本营》，真好！

四年级学生作文 篇4

　　我和五个同学来到一个鬼屋，刚一看外门，大家就吓得你推我我推你的。一个披头撒发的女鬼就趴在门上方，大张着嘴仿佛要吃了我们。

　　好不容易进了鬼屋，在我们的手电筒微弱的光线下，地板缝中突然伸出了许多手，虽然是假的，也差点把我们吓出心脏病来。

　　这时，墙角的钢琴自己弹奏了起来；电视机“滋滋滋”地闪过一些影像；衣柜一开一合，仿佛要从里面爬出僵尸来，气氛紧张到了极点。

　　我一边擦着冷汗，一边颤抖着对大家说：“我们背靠背…上…上楼吧！下边太可怕了……”。

　　我们刚一上楼，一只大蜘蛛扑了过来，吓得一个同学差点掉下楼梯。这是最高一层，虽然空间比一楼小，却比一楼更可怕。

　　墙角边的地上放着一个漆黑的.棺材。由于是晚上，破烂不堪的窗外月光渗了进来，正好照在棺材上方。我们就愣在楼梯口，瞅着棺材。突然，棺材盖一弹，一个木乃伊猛地从里面坐了起来！

　　“啊啊啊啊……”我们跌跌撞撞地跑下了楼。

　　“我的天……哪，我再……再也不来了！”

四年级学生作文 篇5

　　秋天到了，凉风习习，空气里弥漫着丰收的味道。我家门前有一棵我亲手种的枣树，到了秋天，它的叶子变黄，落了下来，铺满了地面。花坛里的喇叭花凋谢了，结出了一粒粒黑黑的种子。

　　各种各样的水果成熟了，红红的苹果挂满了枝头。石榴露出了红红的脸颊，柚子挂满了整个枝头，像一个个淘气的胖娃娃，就要从树上掉下来。田里的庄稼丰收了，黄黄的玉米挺立在秋风里，长长的红胡须随风舞动。稻谷翻起金色的波浪，像是给大地盖上了一条金黄的被子。

　　秋天里的'花十分美丽。菊花露出了它开心的笑脸，桂花散发着沁人心脾的香味。秋天的田野里有一片一望无际的向日葵，争着要人们去收呢！

四年级学生作文 篇6

　　我经历的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄严神圣，有的让我感到妙趣横生，有的让我体验成功的喜悦。现在我就把我的一件事讲给你听。

　　小时候，我听妈妈讲，我小时候老聪明了，1岁走路就早已到了炉火纯青的境界。记得2岁的时候，妈妈趁我在睡觉时，便蹬着那辆破旧的自行车去菜市场买菜，我迷迷糊糊地睁开惺忪的睡眼，发现家里不像往常一样热热闹闹的，然后我就哭啊哭，哭了好一会，也没人来，我就从床上爬了起来，走到门前，垫着双脚拼命的够着门把手，可是不但没成功，还绊一跤。我坐在地上，突然脑子灵机一动想到了个办法，我把靠在窗户边的板凳搬到了门口，踩在上面轻松的`摸到了把手，不废吹灰之力打开了门，我在四处蹦来蹦去，看到一只小鸟，我便捡起一块石头，追着扔，没想到差点扔到了隔壁杨柳阿姨家的女儿。

　　这时妈妈买完了菜，蹬着自行车回来了，看见在外面玩得正嗨的我，马上下了自行车把我拽了回去。

　　第一次开门的的那一刹那，我觉得天是那么的蓝，云是那么的白，草是那么的绿。如今学会了2岁开门的事情已成我最骄傲的一颗闪亮的星。

四年级学生作文 篇7

　　现在的我是一名老师，是以为令人爱戴的老师，我要尽心尽力了地教每一名同学。

　　老师是一名园丁，那么学生就是花园里的'花朵;老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师是春天的甘露，那么学生就是春天的小草;老师是石级，让学生登上学习的高峰，虽然有许多人都很讨厌老师，但是，如果没有老师的用心良苦，那么就没有那么多的人才，不会有那么多的栋梁之才。

　　春天，我要带着学生们去野外郊游，让同学们不要一直在书上上学习;让学生们亲临自然;让学生们放松，看小鸭子怎样和小鱼嬉戏;看青蛙为什么在春天里呱呱叫;看小蝌蚪在水里玩耍。

　　夏天，我要和学生们一起在操场上玩;我要和学生们一起学习;我要和学生们一起去听知了怎样“知了，知了”地叫;看小狗怎样伸舌头喊热。

　　秋天，我要带着学生们去果园，看大树是怎样承受住水果的压迫;我要带着学生们去田野，看农民伯伯收货粮食的喜悦;告诉同学们秋天树叶为什么会掉。

　　冬天，我要和同学们一起堆雪人;一起打雪仗;一起滚雪球。

　　我想在以后的一天如果我真的当了老师，一定做一个尽职尽责的老师。

四年级学生作文 篇8

　　每个人都有一个五彩缤纷的童年，每个人都有一个远而大的理想，我也不例外。

　　我的梦想是有一天能当一名老师。用孩子们洒下知识的露水，让他们健康快乐的成长。

　　记得有一次，我当一名小老师，叫爸爸妈妈来当学生。可是爸爸妈妈不愿意，我就叫了我的小伙伴来玩。游戏名字叫：当老师的游戏。“啪啪啪。”我拍拍手。“上课了！”我拿出了几张小板凳，两张麻将桌，还有一个小白板。我一本正经地戴上了外公的老花镜，摇摇晃晃的走了几步就摔了一跤。然后我就没戴眼镜了。

　　除了眼睛，我手里拿了一只筷子：“誰不认真我就打谁！”说完，小伙伴们鸦雀无声。我拿着白板笔歪歪扭扭地在白板上写到：1＋1＝？2＋2＝？……“哪位同学来回答？”有的小朋友在玩手指游戏，又有的小朋友在讲笑话、拍桌子。甚至有些小朋友在搓麻将！

　　我气得脸都涨红了，把嗓门儿提高了好几倍：“这还上不上课了——”小伙伴们被我吓的眉毛胡子一把抓，玩麻将的小朋友手忙脚乱的.把麻将收好，拍桌子的小朋友改成拍自己脑袋了，更可笑的是玩手指的小朋友把别人的手指拉过来，自己的手被别人的拉过去，往后一倒，摔了个四脚朝天！我跑过去问他有没有事，他笑了笑说没事！

　　这就是我的童年故事，现在还在我的脑海里像一部电影一样，慢慢的回放着。。。

四年级学生作文 篇9

　　“哇，好高兴啊！又要去学工了。”我们排好队，兴致勃勃地走到楼下，虽然老天不作美，下起了毛毛细雨，但我还是特别的高兴。

　　我们乘着大巴车，来到了青少年活动中心。哇！青少年活动中心以崭新的面貌出现在我们的面前。崭新的教学楼，郁郁葱葱的花草树木，都在迎接我们的到来啊！

　　我们来到休息室，把背包放进柜子里，就来到了目的地——划船。我们按照老师的指挥，先从小木屋里拿出救生衣和船桨，我们被分成了6个小组，每个小组6人，划起了船。虽然我们一路上遇到了许多的险阻，但还是我们被克服了。

　　下午铃声一响，我们来到了铁匠制作屋。一进门，我就被面前的风铃给吸引住了，心想：好想做一个带回家。老师走进教室，说我们来制作风铃，我开心极了！自己的愿望终于实现了。首先，在铁丝的一头折成一个弯，把珠子串进去，做成一大一小的两个圈。串完后，把两头交叉转，等转紧后，用钳子把多余的剪下来。然后，在套结中穿上尼龙丝，在尼龙丝上装上铃管，在每个铃管中间穿上各式各样、形态各异的装饰品。这样一个漂亮的'风铃就做完了。忽然，外面吹来一阵风，做成的风铃“叮叮当当”的响，清脆悦耳。想画眉鸟在歌唱，又像阵阵优美动听的小夜曲，又像拉二胡的人拉出来的调子……

　　时间快到了，我依依不舍地离开了青少年活动中心。这次学工真是有趣极了！