四年级的老师的作文

时间：2023-06-08 11:16:48 四年级作文我要投稿

精选四年级的老师的作文集合10篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级的老师的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选四年级的老师的作文集合10篇

四年级的老师的作文篇1

　　在我们学校最有魅力的，当然是教体育课的吴老师了。

　　吴老师他有一双明亮的眼睛，这双眼睛好像会说话，有时是表扬，有时是批评，还有时是；吴老师他还有一双敏锐的耳朵，只要班上有人交头接耳，他都听得清清楚楚；他的嘴能言善辩，常使同学们对他另眼相看。

　　他的魅力展现在垒球场上，当他举起垒球准备扔的一瞬间，展示出的优美身姿，吸引了所有人的目光，大家都为他大声地喊叫、喝彩。

　　他的魅力也体现在足球场上，记得有一次，我们正在踢球，准备射门时，突然，吴老师冲了过来，把球抢了过去，他那矫健的.身影和飞快的速度，使我们的队员都措手不及，站在那里，呆若木鸡，好一会儿才反应过来，对他这种抢球技巧佩服得五体投地，并纷纷围过去，求他给我们传授这种高难度的动作。吴老师也毫不保留的将他所掌握的技巧一一传授给我们，他的认真和专注，像磁铁一样吸引着我们的目光，想不认真都不行。

　　在理论课上，若哪一个同学不知天高地厚，想说悄悄话，开小差，那是绝对不可能的。因为，吴老师有眼观六路，耳听八方的特异功能。若真有哪个同学违反了课堂纪律，吴老师的批评也是非常严厉的，所流露出来的严肃表情更让我们体会到了他威严的魅力。

　　吴老师的魅力说不完，道不尽，是我们同学模仿的榜样，更是我崇拜的偶像。

四年级的老师的作文篇2

　　敬爱的老师：您好！一两年不见了，我特别想您。老师我现在学会写信了，这算不算个好消息呀？我想您会替我感到高兴的。这是我第一次给您写信，不知道写的.好不好！您知道吗？当您走的那一刻我心里事多么痛苦！因为您不再教我们了，当您走的时候我一直埋愿您干吗要走！现在我长大了，懂得了您为什么要走，原来老师也不愿意走。现在我懂得知识越来越多了，现在的我也长高了，要是比起以前我还是个小丁点。老师只不过我的数学成绩让您失望了，不过我一定会努力的，不会再让您失望了。老师我想你，一定要给我回信呀！祝您万事如意、身体健康、越活越年轻。

四年级的老师的作文篇3

　　我们班有一位幽默的老师——吴老师。

　　吴老师上课可幽默了。有一次，老师问我们一个问题：“你们挨过打吗？”同学们说：“挨过！”老师接着说：“原来你们都吃过竹笋炒肉丝啊！”同学们笑得都弯下了腰。老师又接着说：“你们犯了错，如果爸爸妈妈打你，妈妈打你，叫女子独打。爸爸打你，叫男子独打。如果爸爸妈妈一起打你就叫男女混合双打。你们喜欢这样的运动吗？”“不喜欢，”我已经笑得合不拢嘴了。吴老师接着说：“既然你们不喜欢，那的'用心做人了啊！”

四年级的老师的作文篇4

　　"爽，太爽了！"你知道全班为什么如此欣喜若狂？想知道呀，就告诉你，孙老师又要去开会了，而且要一个小时，怎么讲，消息不错吧。果然，孙老师已经准备出发了，嘿嘿……

　　走时，孙老师让何君怡看好我们不能讲话，做一。二单元的练习册。这对我们来说，明显是个不幸的'消息，但也只能不愿意地接过“皇榜”了。

　　老师前脚一走，教室就成了茶馆，沸腾了起来。何君怡忍无可忍，大喊一声：“山中无老虎，你们就称霸王了！"

　　周嘉豪说：“是室中无老师，学生称霸王才对。”顿时教室里一阵哄堂大笑，而且一波又一波，接二连三。接着，黄正博一脸严肃地走上讲台，我们以为他要做正事，他却说了一句“我要小便！”“滚！”何君怡发出了一声吼，黄正博从教室连滚带爬地跑出了出去，何君怡立刻锁上了前门。我们再次笑了出来，这时黄正博发现前门锁了，就从后门进来了，大家以为是老师回来了，立刻闭上了嘴。“怎么突然安静下来了？”不知谁说了这句话，全班又吵起来了。

　　20分钟过去了，我们听到了孙老师的脚步声，立刻不说话了，孙老师还夸我们几句呢。

四年级的老师的作文篇5

　　我在幼儿园的时候有两位老师对我们最好了一位是付老师，一位是王老师，尤其是付老师，对我们最最好了。

　　因为有一次我和我们班的同学们一起出去玩去外面的滑滑梯上玩这一座滑滑梯可大了，有的是弯曲型的滑滑梯，有的是只知道滑滑梯，对了，还可以荡秋千，有一位小朋友跑到最最高处的.滑滑梯那里，脚一滑就差点掉了下来把我们的付老师吓了一跳，这时我们的付老师，就站在对应的滑滑梯下面就怕这位小朋友摔伤了。

　　第二位老师姓王我们都叫他王老师，不过王老师也很好，心因为有一次我和我们班的同学在吃完饭上课的时候，我的胃很不舒服我就吐了，王老师，赶快把纸和拖把都拿了过来，用纸擦我的嘴，用拖把拖地，还把我扶到一边用手轻轻的拍我的后背，我感觉好多了，王老师，着急的说“：苏智恩，你好些了没有？”我回答“：好些了，谢谢老师的帮助。”老师又担心的继续上课了。

　　这就是我最美丽的两个老师，也是我最好的两个老师了！

四年级的老师的作文篇6

　　胡教员是我三班级的主持人任，因为我很是喜欢算术，也就格外喜欢胡教员。虽则我不知道她的准确年龄，可是她在我的'心目中很年轻。胡教员中常个儿，长患上胖乎乎的，但看中去很健壮、很使人喜爱，游泳发型，戴了一副眼镜，眼镜后面的一双眼睛，炯炯有神，它能洞悉咱们每个同窗的心力。

　　胡教员讲授很当真。她充分运用现代收集技能来教咱们知识，只见她轻点鼠标，1个个图案出此刻咱们的面前，活泼、形象、有趣，使咱们一看就大白；假如偶尔还有同窗一时难以大白，胡教员会耐心肠再解说一遍，直至听懂为止。胡教员讲课一环套一环，一堂课三十五分钟，咱们的思维没有片刻的停顿，牢牢随着教员转。胡教员修正作业也很细心，连1个单元的括号都不放松。

　　胡教员糊口上对于咱们很关心。同窗身板稍有不适，她会象母亲一样问寒问暖，之后还让同窗陪着去义务室。

　　虽则胡教员不教咱们了，可是我很是想念她，愿她越长越标致。

四年级的老师的作文篇7

　　一双厚重的耳朵，能听到任何声音；一双充满智慧的眯眯眼；一张伶牙俐齿的嘴巴；一个能闻到百里之外的鼻子；一个的光溜溜的头。没错！他就是我最敬佩的幽默的张老师

　　张老师只是一个平凡的作文辅导老师，可是为什么他却是我最敬佩的老师呢？初见时，我也认为他和别的老师一样凶巴巴，可是上完一堂课后，让我彻底改变了对张老师最初印象，原来他是一个幽默、慈祥、和蔼、平易近人的好老师

　　在他的课上，如果你有什么疑问或想发言，只要站起来就可以直接说。他一般不发脾气，除非你真的太无理取闹了。

　　他上课说话很幽默，比如有一堂课，让我们画他自己的抽象画。画完后张老师用他那充满智慧的`眼睛看了一张又一张同学们画的画，同学们接二连三的笑了起来。有的拍着桌子哈哈大笑，有的坐在凳子上喊着：“肚子好疼，实在太搞笑了！”有的直接从凳子上笑得摔到了地上，还停不住笑——谁让那些画画的张老师实在太“帅”了！有肚子大的能装下人的张老师，有正在吃肯德基的张老师，有在上厕所的张老师……我们有的都尖叫起来了，张老师都没有骂我们，凶我们，只是把尴尬留给了自己。

　　这样一个平易近人的老师，他不是我最敬佩的老师，谁会是我最敬佩的老师呢？

四年级的老师的作文篇8

　　也许，你要为世博会的成功举办而喝彩，也许，你要为亚运会的冠军而喝彩，而我，却要为一个平凡的人——我的数学老师喝彩，因为她为我们付出了太多太多。

　　焦老师个子高高的，十分美丽。雪白的面孔上有一双泉水般纯净的大眼睛，上面镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间透出一股聪明伶俐劲儿，显得格外漂亮。

　　记得有一次，我们班转来一个新生，上课时，郑老师提了一个问题，让那个同学回答。可他好像不愿意回答似的，低下了头…，几天后，那个同学因为跟不上课导致成绩下降，郑老师二话不说，把他叫到办公室里，耐心的`讲解每一题，老师真是太耐心了！

　　那个同学在郑老师的开导下，课堂上积极发言了，许多题也会做了。几天后，我们做了一次测试题。下课了，同学们三个一群，五个一伙地议论开了。分数多的沾沾自喜，分数少的垂头丧气。老师在我的卷子上写了一个又大又显眼的“97”，心里不免有些得意。我环望四周，留神观察，同学们的神态各异，面部表情就好象一张张成绩单：“班里秀才”面带微笑，看得出准是又得了一根油条两鸡蛋——100；“双百女将”眉头紧皱，捶胸跺脚，低着头不停的说：“可惜，可惜…”。看来是做错了题；再看“小马虎”正做着可爱的鬼脸，可能又是错题连篇；出乎意料的是班里新生嘴边挂着甜蜜的笑，眼里闪着喜悦的光，分数进步了很多。原来，这都是郑老师的功劳。

　　还记得有一次，我急着下楼和小伙伴玩，心早已经飞到了外面。作业早忘到瓜哇国去了，写的是十五个水桶打水——七上八下。郑老师把我叫到办公室，把我严厉的训了一顿。说：“你写的都是什么，自己看看吧。”我打开作业本，哇，真是不堪入目，自己也看不下去了。上面的字一个个都舞着绸子，跳起了东北大秧歌呢。此时，我的脸“刷”地红了。恨不得挖个地洞钻进去。经过一番深刻的教育我记住了这次教训，再也不敢把作业写成这样了。

　　啊，您是平凡的，可是您又是多么伟大啊，每当上课铃响了，您就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一道道数学题，一个个方程式……黑板上那一题一字都是凝聚着老师的心血和汗水。郑老师，您为我们付出了多少心血啊！我要为您喝彩！

四年级的老师的作文篇9

　　在学校，我在老师眼里是一个不太听话的学生，偶尔还很调皮，但是，我总会遇到一些善良有爱的好老师。

　　刘老师是我的语文老师，她的样子很和蔼可亲，脸上总挂着微笑，一双明亮的大眼睛好像会说话，十分好看。语文老师上课时，喜欢把课文当成故事说给我们听，所以我们很容易就记住了老师讲的知识，这真是一个好方法。除了上课，老师对于学生不写作业也有着自己的方法，如果有谁没写作业，老师不会批评他，而是认真的和他讲道理，让他知道学生应该做哪些事，以至于认识自己的错误。

　　我的数学老师姓牛，他的个子中等，身材有点微胖，看起来有点可爱。他的做事风格也和他的外表一样，十分的亲切和蔼。上课的时候，有些同学会在课堂上讲话，扰乱课堂秩序，而老师从来都没有发过火，耐心的`叫同学安静下来。对于学生的作业，牛老师总是布置的很少，减轻了我们的作业负担。

　　张老师是教英语的，他又高又壮，看起来很严肃，可实际上却是很和蔼的。他喜欢和同学交朋友，用英语和同学对话，这样对我们的英语学习也有很大的帮助。

　　这就是我的老师们，大家都很喜欢他们。

四年级的老师的作文篇10

　　我的妈妈从小对我特严格，因为她是一个老师。说起外貌，妈妈可称得上是“美胚子”。她个子高高的，一双炯炯有神的眼睛，而更迷人的是一笑起来就有一个小酒窝。

　　记得有一次，我做作业时不小心写错了两个字，你猜怎么着？我刚出去玩，就听见“蕾蕾，快回来！”原来妈妈在屋里大声地喊我，我连忙跑回家去。“你看你，粗心大意，连这两个字也错了，真是不可思议！”只见妈妈凶巴巴地指着作业对我说，“你快快认真检查一下。小马虎！”我低声说：“哦，知道了。”哦，检查了两遍，终于让我找到了“罪魁祸首”——原来我把“自己”写成了“自已”，“谁”写成了“准”。“找到了！”我兴奋不已地喊起来。

　　妈妈用手指了指作业，我恍然大悟，便立马改正。看着妈妈满脸愤怒的`样子，我边改边在心里默默地告诉自己，以后不要再犯这样的错误了。不知怎的，妈妈似乎听见我的心里话，就和颜悦色地对我说：“蕾蕾，这次是你不小心，妈妈相信你下一次一定不会再犯这样的错误了，对吗？”此时此刻，一股暖流涌进我的心田，我不假思索地点点头，“我以后一定会改正这马虎的毛病的。”妈妈摸摸我的头，笑着说：“知错能改，善莫大焉！”这时，我的脑海中不禁浮现出孟郊《游子吟》中的一句诗：“谁言寸草心，报得三春晖”！

　　妈妈笑了，露出了甜甜的酒窝，我也笑了，也露出了我甜甜的小酒窝。

　　俗语说得好：“打是亲，骂是爱。”妈妈对我的严格，也是对我的爱。我决定长大以后，一定要好好报答她！

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