四年级我长大了作文

时间：2024-11-08 20:52:14 四年级作文我要投稿

【精选】四年级我长大了作文汇总九篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的四年级我长大了作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精选】四年级我长大了作文汇总九篇

四年级我长大了作文篇1

　　我就偷偷地给爷爷去沏茶。我拿来爷爷平时喝茶用的杯子，给杯子里放了一点他最爱喝的铁观音茶，我把放着茶叶的杯子端到饮水机前，放在热水开关的下面，手轻轻一按红色的开关，热水就哗哗地流进杯子里。这时我发现躺在杯底的茶叶一下子漂了起来，好像几只小舟漂在湖面上。杯子上面冒着一股股热水，真像是进入了仙境一般。水也变得碧绿色的，像一块无瑕的.翡翠。一股淡淡的清香跑进鼻子，流进了我的心里。渐渐地茶叶展开了，茶叶慢悠悠地沉入水底，刚才炎绿色的水也已成浓绿色了。

　　我走进厨房，抓起毛巾，将毛巾裹在热茶杯上，小心翼翼地端给爷爷，我来到爷爷身边笑着说：“爷爷，快喝茶吧！”爷爷看了看我手中沏好的茶说道：“哈哈！我的孙子懂事了！”说着就接过茶杯喝了起来。爷爷原来这么喜欢喝茶呀！下次我还要给爷爷沏茶。这时爷爷放下茶杯把我搂在怀里高兴地笑了，我学得自己一下子长大了。

四年级我长大了作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经上了小学四年级了。在这一学期，有一件事，深深让我感受到我长大了。

　　学校在挑选啦啦操队员，我被挑选上了。有着一种说不出的兴奋。过后，曾老师说：“啦啦操训练会非常的辛苦，会吃苦的留下来，不会吃苦的可以走。”许多人都纷纷举手。不就是吃点苦嘛，我能吃苦的。

　　可是练基本功，首先当然是劈叉。怎么办呀？我没学过舞蹈，也没有练过，怎么办呀？我的`心里不禁紧张起来。我一只脚在前，另一只脚跪在地上。前脚慢慢挪动！我想放弃了，可是不知哪来的一股力量牵扯着我，使我坚持到底了。我疑惑不解，平常我都是半途而废，如今怎么坚持了下来？练下一个动作的时候，解开了这个谜。

　　第二次教练让柔韧比较差的同学她来压。我是第一个被叫到的。我的心砰砰地跳。我慢慢地走到教练身旁。把一只脚在前，另一只脚跪着。教练用力坐在我的臀部上，我的大腿顿时痛起来，那感觉简直生不如死。坚持，坚持就是胜利，我这么鼓励着自己。时间一分一秒地过去了，终于过了漫长的20秒，教练终于放开了我。

　　我终于明白，因为我长大了，不在像小时候那样半途而废了，我懂得了坚持。就是那样一股坚定地信念牵扯着我，使我坚持到了最后。那一刻，我真的长大了。

四年级我长大了作文篇3

　　在一个风和日丽的早晨，我想练练自己的胆量，便对妈妈说：“妈妈，今天让我去买菜吧。”妈妈一脸惊奇的表情，但还是答应了我的要求。

　　于是，我拿来了一张白纸，在上面记录了一样样我要买的各类菜，记好之后我便拿了一个小篮子和几十块钱就出了家门。

　　我怀着迫不及待的心情来到了菜市场，站在菜市场的外面就能听到从里面传来的一阵阵的喧闹声，我想：这大概是人们买卖菜的声音吧。我走了进去，一片热闹的景象映入眼帘：有的`正在挑菜，有的正在整理自己的菜，有的正在搬运各类菜。

　　我看了一下纸条，第一样要买的菜是我的最爱——鲳鱼。出门之前，妈妈交待我挑鲳鱼很有讲究，要买表面有鱼鳞的并且要摸一下鱼肚子，要有弹性才比较新鲜，再要看看鱼鳃，鱼鳃红的就新鲜，还有要看鱼的眼睛，要是鱼的眼睛麻木的，这条鱼就不新鲜，要眼睛明亮的才好。我挑了一条新鲜的鲳鱼，那位卖鱼的大伯直夸我：“你小小年纪，这么会挑鱼，真了不起。”我听了大伯的话，心里美滋滋的。

　　接着，我去买了又新鲜又大颗的大白菜，又白又嫩的萝卜，还有猪肉，我拎了一篮子的菜，高高兴兴地回家了。

　　到了家里，我将买好的菜递给妈妈，妈妈看了看我买的菜，对我说：“你买的菜看上去真新鲜，以后周末买菜你包了。”我听了妈妈说的话，心里别提有多高兴了。站在一旁的爸爸也笑嘻嘻地看着我说：“是呀，我们家青璇真长大了呀！”我听了，心里更甜了。

四年级我长大了作文篇4

　　“叮铃铃”电话铃响了，我兴冲冲去接。唉！还是被妈妈先下手为强了。我只好闷闷地回房间写作业了。

　　过了一会儿，只见妈妈微红着双眼，轻轻地走进我的房间，温和地说：“彤彤，外公从楼上不小心摔了下来，腿摔断了，正往医院里赶呢，妈妈想去看看外公，可是……”听了妈妈的话，我愣住了，强忍住泪水，轻轻地摸着妈妈那微带着岁月细纹的脸说：“妈妈，不用担心，你去吧！我能照顾自己，我已长大了。”妈妈听了我的话语，忧伤的脸上露出了一丝兴慰的笑容：“但你晚上睡觉不害怕吗？”“妈妈，我不怕，有玩具‘小虎’和‘娃娃妞妞’陪我呢”。妈妈不再坚持，回房间整理东西准备出发了。这时我再也忍不住泪水，哗哗的流下来了。我的外公 65 岁了，他是一名高中语文老师，他很慈祥，也很爱我，每次我和妈妈去他那里，他便会在离大门远远的地方等着我，给我买好吃的，好玩的。如今，外公出事了，我竟不能去看望他，我好自责。我推开妈妈的房门，把我最心爱的‘小虎’玩具托咐妈妈带给外公，并转告外公一定要坚强，我星期天去看他。妈妈带着我的心愿、孝心出发了。整个屋子空荡荡的只剩下我一个人，可我不害怕，安静地完成老师布置的作业。打开热水气放一盆热水，把自己劳累了一整天的白玉小脚放在水盆中，十个脚趾丫好像十个小娃娃在水盆里快乐的.跳舞。洗好之后，找来闹钟，调好时间便上床睡觉。躺在床上，望着粉红色的天花板，回想往事，不由得落下伤心的泪水。

　　上帝呀！你一定要救救我的外公。外公我爱你，等你康复了，我要给你捶背，给你削苹果，还要给你我最爱吃的糕点。你那淘气的小孙女已经长大了。

四年级我长大了作文篇5

　　迷茫，苦寂，徘徊……

　　伤感，痛首，惆怅……

　　——题记

　　那时的我们，虚度光阴，把时间都花光，用在玩耍上，现在想想，真是可惜。

　　有时候时时在想生命的意义，朱自清曾经说过：“我是谁?我为什么来，我从哪里来，又到哪里去?”这些问题也使我百思不得其解。记得先前曾思索过这样的问题，我现在也终于明白，博识也未尝是一件好事，也许傻傻地过完苍茫的一生是快活自在的。但是我还是认为，这世界还是有大智慧的。至少，人生确实存分等级。活了一辈子的老人，在他离去之时，他眼中的世界和我们眼中的世界截然不同。世间的风风雨雨，大起大落，他经历了也看透了。他眼中的`世界是清晰明朗，绝无半点瑕疵。和我们眼中迷茫、苍白的无奈完全相反。我同样也相信，这世上除了像老人一样博识的，还有一种人，那就是智者。

　　何为智者?“天才在于学习，聪明在于积累。”智慧的获取既是能力的培养，也是品质的锻炼，多读书可以使人明智，至少大脑不会空洞，是质实的。但人生苦短，我们这些人，说到底还是个“孩子”，永远都在犯错误。因此，我要说，我们活在世上是为了认知这个世界更为确切。

　　但是，我们现在还有时间，有青春，有着属于自己的匆匆那年。

　　或许长大了并不是想象中的那么痛苦它只是人生的一段过渡罢了。

　　当我想通这些的那一刻，我长大了。

　　这些年，匆匆的依然匆匆，静静的依然静静。人生很短，青春一瞬而逝，所以我们都该记得，我们已经深一脚浅一脚地走过了些什么路，以后别再把如此珍贵的时日浪费在重蹈覆辙上。

四年级我长大了作文篇6

　　在我们小的时候，父母用心去呵护着我们，在他们眼里，我们就是他们的全部，那个时候，我们是父母的担当，现在随着时间的流逝，我们在成长，我们正在成长的道路上慢慢的学着担当。

　　我想我们先拥有的是亲情的担当，父母、亲人他们用亲情去关心爱护这我们，所以我认为我们先拥有的便是亲情的担当；然后我们慢慢长大，我们有了朋友，我们收获了友谊，于是我们学会了友情的担当；之后我们长大成人，步入社会，我们便又学会了责任的担当；终有一天我们成家立业了，那时候我们便又有了家庭的担当。

　　随着我们的成长，我们所需要的担当越来越多，亲情的.担当需要我们学会爱护家人，维护家人，用心去包容她们，所以我们应该少一些任性，多一些温暖；友情的担当需要我们去真挚的心去对待朋友，用宽广的胸怀去接纳他们，所以我们应该少一些计较，多一份宽容；责任的担当需要我们用心去付出，用行动去实践，所以我们应该少一些高谈阔论，多一些真挚行动；家庭的担当则需要我们用心，用爱，用真诚，用行动用一切来呵护一个家庭，我们应该给予家庭更多的温暖和爱护，而不是冰冷带给家人。

　　我们感谢成长之路，成长之路上我们学会了取舍，宽容和理解，担当和责任，如果说成长是一棵树，那么成长之路就是由树苗长向大树的历程，而担当便是那越来越粗壮的树干！

四年级我长大了作文篇7

　　一、教学目标

　　（一）知识与技能

　　1.学习要求掌握的9个生字，会读，会写。

　　2.认识“估、羔”4个生字。

　　3.学会以对话的形式朗读课文，了解课文的内容。

　　（二）过程与方法

　　学生通过对话的形式朗读课文，交流探究的方法完成本课生字教学。

　　（三）情感态度与价值观

　　通过学习本课内容，理解课文内容，弄懂课文所讲的道理。

　　二、教学重点与难点

　　重点：了解课文的基本内容。

　　难点：读准生字和正确书写生字。

　　三、课时安排

　　一个课时

　　四、课前准备

　　1.布置学生预习课文。要求学生提前把不认识的字读会，读三遍课文。

　　五、教学过程

　　（一）导入新课

　　【师问】1.今年你多大了？

　　2.你在家帮大人干活吗？

　　3.你会招呼客人吗？

　　【生答】举手回答！通过学生的回答，引入新课。

　　【讲解】今天，我们学习《我长大了》，了解扎西是怎样的一位孩子。

　　【板书】4我长大了

　　【教师活动】范读一遍课文。

　　【学生活动】一边听，一边把不认识的字画出来。

　　【学生活动】齐读课文。交流合作，完成学案。

　　【板书】一、生字

　　【提问】针对板书，提问学生生字的拼音、组词、结构、部首或偏旁、总共几画。

　　【教师活动】通过学生的回答，纠正学生的不足，完成板书。并解析字体结构和书写方法。

　　【学生活动】认真听讲，改正学案的'错误。

　　【练一练】辨形、注音、组词。（课后练习第二题）

　　【教师活动】讲解课文内容。

　　【学生活动】听老师的讲解。

　　【练一练】熟读课文，回答问题。（课后练习第一题）

　　【课堂小结】本节课主要学习了本课中的生字及课文的内容。

　　【布置作业】1.抄写生字，每个五遍

　　2.熟读课文

四年级我长大了作文篇8

　　长大，宛如就是一瞬间的事！记得有一天，老师给我们每个人发了一个陶瓷做的小人，老师嘱咐我们保护好它，不要让它受伤了。等到四天以后，再看看谁的陶瓷小人完好无损。我们都摸头不知脑，不知道老师葫芦里卖的什么药，但我们都乖乖地按照老师的吩咐去做了。

　　第二天回到学校，看到垃圾桶里有些陶瓷碎片。我想应该是谁的陶瓷小人受伤了吧！果不其然，有两位同学在一起议论，说昨晚睡觉的时候，一翻身把陶瓷小人摔在地下成碎片了。还有一个同学说：“我今天跑步的时候，跑得太快，口袋里的陶瓷小人就掉出来摔碎了。”同学们纷纷说自己的陶瓷小人是怎么碎的。

　　第三天，我发明垃圾桶里有更多的碎片，更多奇葩的陶瓷小人的摔碎事件呈现了，比如有些同学恶作剧，把别人的陶瓷小人抢来抢去，最后就抢没了。这一天，老师给我们上体育课的'时候，我没有把陶瓷小人放好，就开始运动了。这节课的内容是跳绳比赛。在几个同学跳完之后，轮到我了，我跳绳的时候陶瓷小人一下子从我的后口袋“跳”了出来，说时迟那时快，我迅速伸手一把抓住了这个“小人儿”。我又惊又喜，再看看手心里完好无损的“小人儿”我心里快乐极了，甚至都大声笑了起来，因为我保护好它啦！

　　第四天到了，老师开始检查我们的陶瓷小人了。我们全班只剩我和另外两位同学的陶瓷小人没碎。老师检查完回到讲台，对我们说：“这虽然是一件小事，但你们几个已经很努力做到了，其实这不就好似是在你们的成长过程中，父母尽全力呵护你们一样吗？小心翼翼地呵护你们成长，生怕让你们受一点点伤，自己省吃俭用也要把最好的留给你们……”老师的这些话让我鼻子酸酸的，让我感觉到父母亲的各种不简单，那一刻，我觉得我长大了！

四年级我长大了作文篇9

　　光阴荏苒，我在慈祥的时光爷爷的哄睡下长到了十岁。我长大了，从以前的天真无邪到了现在的无比懂事。我欣慰；因为我在成长中收获不少；我自豪；因为我童年的`花朵在时光中绽放。

　　童年的我有些“傻”。记得我三岁时，父亲给我买了一个口哨，因为它一吹就叫，而且我从不带出去，所以我给它起了一个好听的名字“家叫”。就因为它叫“家叫”，给我惹来了不少笑话。一天，我吃饭时边吃边玩耍给碗打碎了，母亲很生气骂了我几句，我就跟母亲顶起嘴来，母亲说我没家教，敢跟大人顶嘴，我还以为是说父亲给我买的“家叫”呢！便满不在乎的说到“哼”！谁说我没“家叫”，前几天父亲刚给我买了一个呢！母亲听了我的话后，百思不得其解：这孩子说什么呀！过了一会儿，她问清这个所谓的“家叫”后，才知道了原由，不由得哈哈大笑。

　　现在我可没以前那么傻了，我在时光的流逝中慢慢懂得了许多，比如：尊敬老人、团结同学、热爱劳动、尊敬师长…………

　　“理想是推动思想上进的源泉”，这是我的自定格言。而我的理想就是当一名科学家。假如我是一名科学家，我要发明出科学武器为人们排忧解难。现在，人们开始为小偷进家偷盗犯愁了。为此，我研究出了一种机器，它叫做“辩认器”，把它按装在门上，可起到防犯措施，在门的“猫眼”上安装“辩认器”，进门时你只需用手指按一下红色按钮，里面的微型电脑便会清楚地记下你的指纹。如果你是小偷，它就会自动报警，并用机器手将你抓住，等待警察到来，让你插翅难飞。

　　欢乐的童年、懂事的现在、充满希望的未来。童年，我将会用五彩的记忆笔将它记在脑海中；现在，我将会用优异的好成绩来回报父母；未来，我要用高科技来为人们排忧解难…………

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