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有关四年级动物作文300字集合九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的四年级动物作文300字9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级动物作文300字 篇1
我生活在一个妙趣横生的“动物园”里，“动物园”里的成员各有各的特点，各有各的爱好，园里发生的趣事准能让你笑掉大牙！赶紧跟我一起去瞧一瞧吧！
我的姐姐，她既是一只憨厚的`“小企鹅”，又是一只很馋的“小老虎”。你想知道是为什么吗？那就请听我慢慢道来吧！
姐姐她每次吃起饭来，活像一只老虎似的，不一会儿的功夫就吃完了，嘴里还在大喊：“还要”，当她的肚子终于被填满，心满意足地放下碗筷时，只见她慢悠悠的晃到床边，跳上床便开始呼呼大睡，你们猜，她六年级的时候多少斤了？不如你所料，她已经120斤了呢！哈哈！我总是借此嘲笑她。她还十分拖拉，每次上学前，她都要洗脸、刷牙、照镜子，而且涂个防晒霜都要花费十分钟，害得我每次上学都担心会不会迟到呢！
而我的爸爸，他则是一只“啄木鸟”，每次我遇到困难时，他就挺身而出，像啄木鸟帮助绿树啄害虫一样，帮我解决困难。记得有一次，我有一道数学难题不会，便去问知识渊博的爸爸，只见他眼珠子骨碌一转，便想起了一个解题思路，还一直教到我懂为止。
你瞧！这就是我的“动物园”之家，是不是别有一番乐趣呢？
四年级动物作文300字 篇2
同学们，你们来猜一猜这是什么小动物：耳朵短，身体小，尾巴细。哈哈哈！同学们一定猜不出来吧？让我来告诉你吧，这是一只小仓鼠。
小仓鼠的耳朵短短的，身体小小的，尾巴细细的，短得都快摸不到了，看上去萌萌的，十分可爱。
一个阳光明媚的星期天，小仓鼠呆笼子里有些不耐烦了，不停地叫着，好像在说：“主人，主人，我饿了，我饿了，快点给我吃东西。”我急忙跑到厨房，找来一根玉米棒，三步并作两步来到客厅，放进它面前的.盒子里。小仓鼠看到美味的食物，迅速地爬到玉米棒上闻了闻，张开嘴巴津津有味地啃了起来。看着小仓鼠吃得这么开心，我很高兴，心想：“小仓鼠不会饿肚子了。”突然，我又有些担忧，光吃玉米，会不会太干了？于是，我又给小仓鼠倒了一杯水放在笼子里。小仓鼠吱吱吱地叫了两声，这是在谢我吗？只见，小仓鼠伸出小舌头轻轻地舔了一口水，回味了一下，接着一口气把一杯水都喝完了。
小仓鼠睡觉的时候，很可爱！它先抖抖身子，仿佛要把落在身上的灰尘都抖掉，然后舒舒服服地趴在地上睡觉了。
有了这只可爱的小仓鼠，我一点也不寂寞，这就是我的动物朋友。你喜欢我的动物朋友吗？
四年级动物作文300字 篇3
我家有个小小“动物园”，可有趣啦！快来跟我参观参观吧！
我的爸爸活脱脱像只“老虎”，标准的`食肉动物。他吃起肉来狼吞虎咽，真可谓是无肉不欢。别看他长得有点胖，可是跑起步来一点都不含糊。爸爸是出了名的长跑达人，不论三伏酷暑，还是三九严寒，每天都能看到他跑步的身影。他还经常参加各种跑步活动，能轻松跑完滨江十公里。厉害吧？简直就是一只健步如飞的猛虎啊！
而我呢，是一个名副其实的“小海豚”，因为游泳是我最喜欢的运动项目。听妈妈说，从小我就不怕水，刚出生就天天套着脖圈，快乐地在水中有力地瞪着小腿。待我上幼儿园的时候，已经学会了三种泳姿，能在水里自由自在地穿梭，让很多小朋友羡慕不已。
再来说说我妈妈，她是瑜伽高手，练习瑜伽已经有十多年啦！什么下犬式、猫伸展、鸽子式、鹤禅式，各种体式她都能做，看得人眼花缭乱。所以，在我的眼中，她就是个“孙猴子”，有着72般变化，本事可大啦！
瞧，这就是我家的“动物园”，你说有趣不？
四年级动物作文300字 篇4
在一片美丽的大森林里，有一只壳非常坚硬的小乌龟很骄傲。
有一天它说：“我的壳硬得不得了，不管谁站在上面都没问题，不信来站一下，我是绝对不会觉得重的。”
于是，它找来了森林之王老虎与草原之王狮子来夸耀自己：“王呀，你看我多厉害啊，壳那么硬，很轻松的就把自己保护得那么好，不像你们，以战斗来保护自己，那多费劲呀！”
老虎与狮子气得火冒三丈，狮子说：“你，你怎么那么大胆！你壳再，再硬又怎么了？成神仙了？”老虎说：“对！狮子说得对，你壳硬没本领，还是废物一堆！”乌龟说：“我说过我的壳很硬，壳硬就是我的本领！”老虎眨了眨眼，说：“真的是本领？我要见识一下有多厉害。”“好！放马来吧！”小乌龟胸有成竹地说。
老虎叫来了大象，命令它站到乌龟身上。
大象的'一只脚刚踩到乌龟身上，乌龟就觉得喘不过气来，十分难受，但它很要面子，不敢说出来，它怕别人讥笑它。它只能在心中默默地责备自己，太骄傲了。
时间一分一秒地过去了，乌龟终于坚持不住了，它全身抽搐了几下，便被活活压死了。
老虎与狮子笑道：“说大话的人是不会有好下场的！”
四年级动物作文300字 篇5
我的动物朋友是一只狗，是妈妈给我买的，可是我不能在家里养狗，就只好放在表妹家。
有一天我，我去她家玩，我一进门，我的狗朋友就扑了上来，我看到它健康的样子，就放心了。我的这个狗朋友，名字叫“球球”，它的毛是雪白色的，很让人喜爱，我对表妹说：“如果它在雪地里，我们一定找不到它。”球球的眼睛乌黑乌黑的，像两颗黑珍珠，可爱的嘴巴不停地咬来咬去，咬坏了表妹的不少玩具和文具。表妹非常喜欢球球，有时大姨看球球不听话了，就拿着一根棍子打球球，我和表妹看了，很不是滋味，但又不敢和大姨说，就只好把棍子藏起来。
在我和表妹看电视的时候，球球坐在地上，摇着它那只可爱的小尾巴，两眼直直的`看着天花板发呆，我看见后，特别想笑，可又不敢笑出声，生怕打扰它发呆，只好在心里笑。
球球的毛很顺，不像外面的流浪猫流浪狗一样，身上的毛脏兮兮的，你知道为什么吗？因为，每三天，大姨就说球球一次脏（因为大姨爱干净，其实球球一点也不脏），我的表妹就要给球球洗一次澡，害的球球感觉就像一天洗一次澡，见到水都要害怕，哪有这样的狗呀？
这就是可爱，而且受人欢迎的球球。
四年级动物作文300字 篇6
人类从远古时代以来，和动物们似乎从来没有和平相处过，而且越来越放肆的屠杀动物，你们觉得把动物变成可口的盘中餐就是最美好的吗？当然动物也不能不吃，但是也不能这样大量屠杀动物啊，我呼吁全世界的人们：要保护动物，不要再屠杀了！
有许多的珍惜动物接连频繁的被屠杀、灭亡，动物的哭声在地球的.每个角落回响着，人们却奸险的笑着，把自己巨大的黑手又伸向了另外的动物，到最后地球上动物的哭声日渐庞大，几乎睡觉时都能听到动物撕心裂肺的、悲惨的哭声，经常让你睡不安稳，而一些人类仍然执迷不悟，到处捕杀动物，换来一笔一笔的天文数字，而他们却非常贪婪，似乎要将动物从地球上完全消灭。不过我问，你们有这个权力吗？地球创造了大自然，大自然又创造了我们和动物，这个地球是我们和动物共同的财产，根本没有让我们独吞的理由，但是你们为什么要这样？难道你们是这个地球的主人吗？如果这样的吗？我想让你们去死，地球也不需要这样的败类。
我希望地球的明天将是人与动物和谐相处的一个一个快乐的音符。
四年级动物作文300字 篇7
我喜欢的动物有小狗、小鸡、小羊、小兔子等，但我最喜欢的动物是小猫。
小猫长着长长的胡子，它有着圆圆的脑袋，脑袋上有一双三角形的耳朵，一动一动的，好像随时听着各种声响，可机灵了。它有一身金色的皮毛，像是穿上一身金黄色的大衣。它还有一条白白的长尾巴，尾巴动来动去的，就像在给人打招呼。又像在警告靠近它的敌人不要来惹它。它利用尾巴掌握平衡所以成了爬树高手呢！
小猫睡觉时它的身体缩在一起，真像是个毛茸茸的大肉球。睡醒后总爱咬着尾巴的到处走。小猫走起来也很优雅就像一个正在表演的模特，真是可爱极了！
小猫最爱吃小鱼。有一次我喂它吃小鱼，它本来优雅的像个安静的.小女孩转眼间变成了饥饿的男孩狼吞虎咽的吃起来。吃鱼的时候还一直用眼睛盯着我好像生怕我争他的鱼吃。小猫的拿手好戏是抓老鼠和爬树。小猫抓老鼠时最机灵了，一直盯着老鼠的动向，然后找到最好的机会把老鼠抓到。小猫爬树时最迅速，从树底到树上只用几秒钟就能做到。不过，令我最喜欢的就是它在草地上玩线团的时候。那时候的小猫最可爱，最安静，萌萌的样子吸引着我去和它一起玩。
这就是我最喜欢的动物---小猫，既可爱又聪明，我要好好照顾它，和它一起快乐的成长。
四年级动物作文300字 篇8
今天我做完了作业，感到有些疲倦。于是我顺手拿来鱼料喂起金鱼。
我洒了一大把鱼料给鱼儿们，它们好象收到上级指示一样，一齐扑向鱼料。
鱼儿们都争先恐后地抢着眼前的美餐。最吸引眼帘的要数一马当先的俩员白脸小将，它们身披白色的''铠甲''，鱼鳞在日光灯的'照耀下，再加上在清水背景的
陪衬下，闪烁着银白色的光芒。它俩穿梭般交织来往，娇健地上下翻腾。
再看看那两条黑溜溜的大金鱼：它们瞪着两只圆鼓鼓的黑眼睛。凤凰似的大尾巴在身后甩来甩去，象立了大功似的。
最可怜的要数那群粉红色的小扁鱼，它们知道自己身材矮小;技不如人，见不能强抢，只好'''智''取，吃些'''残羹剩饭''，来填饱肚子。我看它们也自得其乐，真是
适者生存，不适者淘汰。联想到生活实际也是如此啊!我们要懂得以退为进。
那么我们才能找到立足之所。
四年级动物作文300字 篇9
今天，姐姐带我去了动物园，那里的海洋馆给我留下了深刻的印象。
海洋馆里有一面画着很多鱼的墙。墙上画着的'鱼全都跳向我们，墙上还留下了它们的影子，这面墙可真奇妙！
看完这面神奇的墙，我继续往前走。走着，走着，突然，眼前一片漆黑，可我身后的天却是亮的。这里为什么这么黑呢？我猛地仰头一看，灯是开着的。姐姐告诉我，工作人员为了这里能显出雨林的奇妙色彩，特意这样设计的。在雨林里，我看到了一条一米长的娃娃鱼，太惊人了！
我看着它，心里想：“世界真是太奇妙了，是谁创造了这么多鱼的种类呢？”这时，一条大鲨鱼从我面前游过，打断了我的沉思，只见这条大鲨鱼在水里游来游去，自由极了！
海洋馆就像怪兽动物园。里面的海洋生物千姿百态，各种各样，它让我感受到了动物世界的奇妙。认识它们了解它们，既丰富了写作材料，有开阔了自己的眼界。
有机会我还会来的，我要认识更多的动物朋友。
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