【推荐】小学四年级优秀作文6篇
在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的小学四年级优秀作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学四年级优秀作文 篇1
我家门前有一条干净的小河,它清明透亮,都能看到水底的快活的小虾和自由自在的小鱼。天空湛蓝深远,空气清新甜润。
不知从什么时候起,有了这条小河,人们开始懒惰起来了,也讨厌这条小河了,都把垃圾扔进小河里,那破鞋、香蕉皮,空的牛奶纸盒……都在小河里,一年年,一代代……小河里又臭又脏,都招引来了苍蝇,小河里小鱼、小虾的'死去了,路过的人们的唔上了鼻子,小河心里很伤心。
小河想:我帮人们服务,小牛口渴了,到我这里来喝水;天气热了,到我这里洗个痛快;庄稼枯萎了,到我这里浇水……人们为什么不爱护我呢?反而要往我这里丢垃圾。
听到小河的哭声,我决定在牌子上写着:“保护环境,人人有责,不要把垃圾扔到小河里。”并把它插在小河边上。
小学四年级优秀作文 篇2
美丽的美丽春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间。那一片生机勃勃的景象便随之来到了四面八方。整个世界像孩子一样刚从一个漫长的睡梦中苏醒。
小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家。他们“叽叽喳喳”地叫着,好像在说:“春天到了,春天到了,万物复苏,回家乡了。真暖和呀!”
远处的高山连绵起伏,变得苍绿了,近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生、绿油油,可爱极了。
瞧,美丽春姑娘来了。大家可得好好打扮一番啦!柳树姐姐长出了一头引人入目的绿发“樱桃花姐姐也不甘落后穿上了一件漂亮的白衣裳,最美丽动人的,那可还要数优雅的玉兰姐姐了。
玉兰树上结出了一个个可爱的小花蕾,近蒂处微黄微绿极香。玉兰树上的花蕾渐渐长大,玉兰花花朵半开着,娇娇嫩嫩,犹如象牙白玉,香气文静。一周过去了,花蕾慢慢绽放,花瓣有的.像勺子,有的像小船,还有的好像一个个威武的士兵,簇拥着花蕊。不久过后,花蕾变成了一朵朵、一片片的玉兰花,成为迎接美丽春姑娘的花果树木之中最耀眼的那个焦点。
美丽春姑娘悄悄地来到人间,让大地呈现出一片生机勃勃的景象。我爱这生机勃勃的春天,我愿这美丽的春天永远陪伴在我们的生活中。
小学四年级优秀作文 篇3
“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。我是个其貌不扬的小姑娘,但我非常爱书,对书情有独钟。下面,我就来给大家说说我和书的故事吧。
我爱整理书
我有一个非常大的书橱,有时间就会整理里面的书。每本书的书脊上都贴着号码,而我的手里,有一张书单,上面写着每个号码对应的位置,这样就能又快又准地找到需要的书了。
我爱看书
我是一个小书虫,用“废寝忘食”来形容我读书的忘我毫不夸张。不信?听听这个真实的小故事你就相信了。有一天,妈妈叫我去买盐。走在路上,路过一家书店,透过橱窗玻璃我看到了梦寐以求的《我的山野朋友》,便飞快地跑进书店,拿起它读了起来。直到看完,这时已经六点多了,买盐的事早就抛到九霄云外去了。回到家里等待我的'是一场狂风暴雨。
我爱分享好书
我除了爱整理书、爱看书,还爱分享好书。我组建了一个爱书小队,利用课余时间带领队员一起写稿、分角色、做课件。认真排练后为低年级的小同学分享读书的收获和感受。我们的努力赢得了老师的赞许和同学们的好评。
我的话匣子一打开就停不住了,真是“读书破万卷,下笔如有神”啊。让我们一起去漫步书林、遨游学海吧!
在书中,我学习谦虚友善,学习顽强乐观。读好书让我的精神世界变得丰富多彩,读好书把我带入了一种快乐的境界中。这,就是我和书的故事。
小学四年级优秀作文 篇4
汽车,对于人们来说并不陌生,在小区里,你就可以看见好几十辆,大路上,就更别谈了,那可真是“车”山“车”海、“车”头攒动啊!而且都是各种款式应有尽有,令人看了眼花缭乱。
这一天,一个人驾着他的“大奔”大摇大摆地走在路上,看上去一副逍遥自在的样子,他对车说“小乖乖,今天表现非常不错,有了你呀,我真是太太太太……高兴了!”听了主人的赞扬,那车也一副得意洋洋的样子说:“那可不是,我可以天天带您去玩,只要我吃饱喝足,就行。”这时,一直默默无闻的`马路开口了:“瞧你得瑟的劲儿呀!要不是我一直在“长大”你们能这样吗?”马路出口成“脏”。人和车白了马路一眼,“呼”的一声开走了。
接下来,又来了一对儿,这一对马路还挺满意,人对车说:“看,这马路多宽,走着也舒心。”车非常赞同主人的话,这也让马路的虚荣心得到了满足,马路强忍着笑意说:“你们也不错嘛,人可以,车也好。”现在的马路和刚才真是判若两“路”呀!这下,三位都特别开心,有说有笑的,不亦乐乎!
oh!mygod!不能再说了,再说话就要堵车了!
小学四年级优秀作文 篇5
我家养了两只小白兔,它们活泼又可爱。
小白兔长着一身白白的毛,滚动起来像个雪球。那一对长长的直立的大白耳朵,时而转向左,时而转向右,好像在探听什么。脸上长着一对“红宝石”一眨一眨的,还有一张三瓣嘴。小白兔的尾巴很短,只有一根手指头那么长,真是兔子长不了。
每天放学回家,我都会给它们喂食青菜、胡萝卜等。只见它们低着头,张着嘴,两颗大板牙露在外面,用两只前爪不停地往嘴里送食物。不一会儿,笼子里的食物被它们消灭得空空如也。
有时候小白兔也爱玩追的游戏,你追我,我追你。它们推来推去,由于笼子很窄,一会儿兔子们就撞在了一起。过了一会儿,小白兔们就给自己挠痒痒,这儿挠挠,那儿挠挠,小爪子动得好快,还不时地用爪子梳理自己的`毛。有的在梳理嘴边的毛,有的在洗刷自己的毛。
这就是我家两只可爱的小白兔,我很喜欢它们。
小学四年级优秀作文 篇6
苗条的身材,高高的个子,黄色的卷发,再加上大大的眼睛,你们猜猜她是谁?她就是我们班的语文老师薛老师。
薛老师现任大队辅导员。因学校主任调走了,所以薛老师又肩负着主任的压力。但她依然不怕苦不怕累,用心地工作,细心地辅导。因为她语文教得好,校长还一定要让她当语文老师呢!她是我们班“超人气”的“偶像”啊!
薛老师又爱笑,又爱生气。性格也还算不错,喜欢批评“事不过二”的.人:比如某人犯了一次错误,老师原谅他;一次没写没交作业,老师原谅他,但会轻罚;犯两次错误,两次没写没交作业的人老师就会大怒:你怎么不写不交作业呢?然后狠狠地批评一顿。再重罚“当事人”,还是比较公平合理的罚。
她也非常喜欢与人合作。比如说,有一次,我被老师点名和她一起表演三年级课本中《金色的草地》两个小主人公之间发生的趣事:我在前面跑,她在后面跟着。过了一会儿,她突然叫道:“谢廖沙!(书中一主人公名)”我一回头,她立刻假装吹蒲公英,我也假装躲了一下,再故意打了一个“哈嚏!”把“蒲公英”吹回去。老师又装作无辜的样子问:“我没吹你,你怎么吹我呀!”我和老师配合默契到同学们都哄堂大笑了。老师亲切地与我表演那《金色的草地》“外传”根本不理会同学们对我们的笑声。
薛老师在欢笑声中把我“请”下了台,并对同学们说:“请同学们回家用自己的话把这件事写在作文本上。”全班立刻鸦雀无声,片刻后,突然又像醒悟了一样:“好!”“那么,下课——”老师故意拖长声音。“耶!”教室里一片欢呼。薛老师还真都有一套“生意经”!
这就是我们班的语文老师薛老师,你们喜欢她吗?
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