【热门】四年级的我作文汇总八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的四年级的我作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的我作文 篇1
我的奶奶可是一个动物“饲养家”，她养过很多动物：老鹰、鸽子、花猫、仓鼠，但我最喜欢可爱的小花。
这是一只黑灰色、带有白花纹的猫，尤其是它那白花的、毛茸茸的小爪子，就像四团小雪球。它有一双蓝眼睛，就像一对晶莹的宝石镶嵌在头上。平时，它总爱跳在别人的膝盖上，或钻到别人的怀里，一边蹭身子，一边发出“喵呜——喵呜”的.叫声。
这小家伙馋极了。一见到我把吃的东西拿过去，它就“喵喵喵”地叫起来，好像在说;“小主人对我真好，每次都拿些美味佳肴给我吃。”它最喜欢吃猪肉。鱼肉。馒头等，我每次拿这些给它吃，它总是狼吞虎咽，一扫而光。
它可调皮了。有一次，我把玩具箱里面的皮球翻出来，你猜，小花猫怎么着?它坚硬的抓子把皮球到处乱抓，都抓了好几个印子了，被我知道后，我哭笑不得，心想;”唉，算了吧!谁叫它很淘气呢!
虽然它迷路了，很久没有回家了，它的可爱和淘气，是谁也改变不了的。可爱的小猫咪，如果你能找到回家的路，那就赶紧回来吧!
四年级的我作文 篇2
游泳——我一直把它当成一项简单而又快乐的体育活动，只要稍加学习就可以游得很好。直到这次我去学了才明白，原来游泳并不简单，它是一项既消耗体力有需要有很大勇气的活动，想要游得、游得远那更是难上加难。想起第一次下深水池的恐惧，至今还是记忆犹新。
和往常一样，吃过早饭我和妈妈一起来到了游泳馆。经过几天的`训练，我已经可以在浅水区里畅游了。我挥舞着手臂，得意洋洋地向妈妈炫耀：“游泳实在太简单啦！”话音刚落，只听王教练说：“今天我们去深水池游泳！”我哼着小曲和同伴们一起朝深水池走去，心想：深水池和浅水池不是一样吗？走到深水池一看，顿时傻眼了，浅水池的水只到膝盖，深水池的水有1、6米，莫名的恐惧由然而生，不会淹死吧。在教练的命令下，我很不情愿地下了水，可是脚怎么也碰不到池底，我想这下完了，想到这里全身不由自主地抖了起来，缩在岸边不肯游走。任凭妈妈如何严厉地呵斥，我就像个小螺丝一样狠狠地“吸”在岸边。
过了好一会儿，教练的鼓励驱赶了我内心一点点的恐惧。于是我试着游开去，可是才游到三分之一，感觉没有力气了，身子一直往下沉，像是到了一个无底洞，还连续呛了好几口水，一紧张什么动作都忘记了，胡乱扑腾，这下惨了，肯定没命了。正在我慌乱时，教练来到了我身边，轻轻地托起我，告诉我不要忘记动作要领，坚持一下就可以到目的地了，顺便还交了我一个在水点跳的诀窍，一下子我整个人都轻松了，内心的恐惧似乎一扫而空，原来我不会淹死的，哈哈。在妈妈和教练的鼓励下，我终于游了开去……
深水池游泳很恐惧，但是我战胜了他。现在我觉得游泳是快乐的，战胜恐惧更是快乐的。
四年级的我作文 篇3
我有许多邮票，从我出生开始妈妈就给我集邮了，但我最喜欢的是邮票套封——司马光砸缸。这套邮票写了这么一段话：“群儿戏于庭，一儿登翁，失足跌没水中；众儿弃去，光持石击瓮，破之水迸，儿得。”这段话的大意是：一群小孩在玩耍嬉戏，一小孩爬上水缸，脚一滑跌入水中，其他小孩放弃解救并离开了，司马光用石头击破水缸，缸破了水流出，小孩得救了。这套邮票就是用连环画的形式展现了这个故事的全过程。
《司马光砸缸》这套邮票发行于20xx年，套号是3-1，这是一套特种邮票，一套两枚，一枚80分、一枚2元。第一枚描写砸缸的过程，第二枚描写获救的过程，票面非常的精美。我还有一套这个邮票的四方联，就是四张相同的'邮票连成方型，就像故事的全过程一样。四方联的每一张小邮票都是30×40mm，小本票是150×240mm大小的。我对这些邮票真是赞不绝口。
这可不是一般的套票，它是一套包含着许多学问的邮票，翻开的一页就有关司马光的介绍：司马光，北宋大臣，杰出的史学家，曾做过宰相，并完成了著名的《资治通鉴》。我想，正因为司马光从小智慧过人，又乐于助人，他长大了才成为一个伟大的人。
看，我的这本集邮册帮我积累了多少知识啊，这套邮票我真喜欢！
四年级的我作文 篇4
今天，我照例到大学生食堂吃饭，可是打饭的时候，饭摊前人山人海，根本打不上饭，简直没有立足的地方。我费了九牛二虎之力，才挤到前面，等我准备刷饭卡的时候，却被人抢先了，唉，该怎么办呢？
我呆呆地站在那儿，想等到大学生打过饭以后我在打，这时，一位穿着黑色上衣打饭的伯伯一眼看见了我，说：“大家不要挤，等我帮这位小朋友打完以后，你们再打，可以么？”话音刚落，有些大学生沉默不语了，还有的脸红了。这时，伯伯又用温和的声音问我：“小朋友，打几毛钱的饭？”我快速刷完卡，害羞地说：“伯伯，我打三毛钱的饭。”伯伯帮我打好饭后，又加了一些，然后补充了一句：“小朋友，吃多一点，长胖一点，要象我这样结实！”他说话真风趣，逗的'我扑哧一声笑了。可是，饭打完了却走不出去，我叫道：“让我出去！”一位白色上衣的大学生说：“听到没有，让这个小朋友出去！”顿时，人流中让出了一条通道，我顺利地走了出去。
同学们，听了这个故事，你会不会觉得我有点幸运呢？我相信这世上每一件善事我们都会有所感动，不要担心没有人了解你，关心你，我们也可以象伯伯那样，只要你乐观一点，多付出一点，会觉得活在这个世界上是很美好的！要是不信，可以试一试呀！
四年级的我作文 篇5
我喜欢的花是向日葵，因为我喜欢它太阳的热爱，它代表我的快乐。
向日葵花很大，很像太阳，茎很长、很粗，而且毛茸茸的，向日葵的花硕大，花瓣长长的、黄黄的，尖出卷卷的，有些像小女孩金黄的卷发。摸一摸，滑滑的、嫩嫩的。金黄的花边里面有一圈长长的围墙――吸收营养的工具。它上面发黑，下面发黄，摸起来扎扎的。花最里面就是好吃的果实了――瓜子。你闻一闻，有淡淡的清香。它的叶子很大，在下雨天，可以让蚂蚁避雨。每天这美丽的向日葵会跟着太阳转动，好像太阳忠实的追随者。
谷雨前后种瓜点豆。去年，我和爸爸在小区里面种了几十颗美丽的'向日葵。向日葵长得很慢，之后月过去了，它丝毫不动，又过了十几天，它们才破土而出。之后，它们越长越快，越长越快。随后，茎开始分裂，长出了大大的叶子，最后有了花蕾，慢慢地开放。我的花长的很快，因为我两天一浇水，三天一施肥，从不马虎。虽然我的功劳很大，但这都在于爸爸的指点。
向日葵啊，向日葵，看到你就让我想起了我去世的爷爷。因为爷爷也很喜欢你。我喜欢你向日葵，你让我知道了人也要乐观向上，要开开心心地生活着！
四年级的我作文 篇6
我喜欢耀眼的雨花石，高大无比的礁石，奇形怪状的钟乳石，但是我最最喜欢的还是普普通通的鹅卵石。
一个夏天，我和爸爸妈妈去三亚旅游，海滩上就有许许多多的`鹅卵石，我们捡了一些带回家。这些石头中有一个是最特别，也是我最喜欢的，它中间有一个黑点，外面是一层层的花边，像一朵绽放的花，所以我把它叫做“黑花”。
有一次，我做错了事，被妈妈批评了，心里很难过，可我回到寝室看一看“黑花”心里就放松了下来，所以我把它又叫做“心情转变器”。还有一次，我在学校和同学发生了一点小纠纷，心里也很难过，回到家我对“黑花”说了事情的经过和心情，它总是一心一意地听我说，从来不厌倦。所以每当我有心事我都会对它说，不管是难过的和开心的，它便又成了我最忠实的听读者。我还会在“黑花”上面画画，有时画个小鸡，有时画个房子，有时画小草……我还会把那些鹅卵石摆放成房子、摆放成飞机、还摆小鸟……我还和“黑花”玩翘翘板，玩擦子大战。它们成了我的好朋友，好玩伴。
妈妈说石头可以铺路，建房子，做装饰品;我说石头还可以当玩具呢!我知道不能把它乱扔，会砸伤别人的。
我喜欢我的“黑花”，因为它总是默默无闻地给我带来了很多乐趣。
四年级的我作文 篇7
初秋，篱笆上的牵牛花把我家点缀得格外美丽。秋风轻轻拂过，篱笆上的叶子就像一群群蝴蝶扑打着翅膀，漾起一阵波纹，煞是好看。
牵牛花刚长出来的叶子是绿色的，绿得像碧玉，像翡翠，让人看了心醉。叶子越长越大，藤也越长越大，顺着篱笆往上爬，越爬越高。
一天一天过去了，时间来到了8月份，牵牛花每天清晨都伴着太阳开花。花的颜色是紫色的，每朵花的形状都像一个个小喇叭。所以人们还给牵牛花取了一个名字——“喇叭花”。太阳落山了，牵牛花也谢了。第二天又一批新的牵牛花伴着太阳开了起来。
初冬，牵牛花完全开完了，叶子也枯黄了。这时在它的茎上长出了一个个像含苞未放的花骨朵一样的.东西，那里孕育着它的孩子——牵牛花种子。西北风一刮，“花骨朵”的外壳会裂开，黑色的种子就会落到泥土里。寒冷的冬天已过去，黑色的生命就会破土而出。等到秋天来了，美丽的牵牛花又会和我们见面。
这就是我喜欢的植物——可爱的牵牛花。
四年级的我作文 篇8
一直以来，我最想写的一个人就是王老师。
王老师不仅是我们国学班的老师，还是我好朋友刘津江的妈妈。她长着高高的个子，有一双纯洁又充满智慧的眼睛，乌黑发亮的头发很自然地垂落在肩上。她一开口，总是用笑吟吟地语气和我们说话。
在我心目中，她的付出是无人能比的。她自己不但有繁忙的工作，还利用业余时间为我们讲解千字文，回到家还要洗衣、做饭，照顾刘津江的奶奶。有一天晚上我去找刘津江玩儿，看到她正在灯下认真地看书、学习。
前些天，王老师出差去了四川。回来的时候，顾不上休息就为我们上课。上课前她让我们都闭上眼睛，在我们每个人手中放了一样东西。当我们睁开眼睛时，眼前出现了一个憨态可掬的.小熊猫笔筒。王老师不管走到哪儿，心里都想着我们。
在和王老师相处的日子里，我学会了善思和善行。善思就是处处为他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。善行就是要行动起来，要说到做到。她教导我们，做人就要做“似兰斯馨，如松之盛。川流不息，渊澄取映。容止若思，言辞安定”的人。也就是说培养自己的德行，要像兰花一样幽香，像松树一样茂盛，像江河中的水一样永流不息，像清澈的潭水一样映出人影。
美德之美不在于说，而在于做。我看到王老师的德行光辉，照亮了我们身边的每一个人。我希望有一天，这种光辉也能在我自己身上闪亮。
王老师不仅是我熟悉的一个人，也是我十分敬佩的一个人。
【四年级的我作文】相关文章：
我就是我四年级作文08-18
我成长，我快乐四年级作文01-24
我的同桌帮助了我四年级作文03-14
精选我的四年级作文02-21
我四年级作文03-01
我的四年级作文03-02
我的四年级作文10-12
四年级的我作文11-03
我四年级作文02-24
四年级我的童年作文06-26