四年级优秀作文

实用的四年级优秀作文汇总9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级优秀作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级优秀作文 篇1

　　听老师说下午要举行消防演练，在即将要打下课铃的时候，只听“呜——”的警报声惊心动魄的`响了起来。

　　同学们听到后，赶紧按照老师的指挥有序的跑出教室，下楼梯。人数查清后，我们便来到了后操场，听从老师讲解灭火器的使用。

　　老师讲完后，让几位同学去试验。我们班班长和四四班的班长事先士卒去了。老师重新点燃了柴火。他们俩先把灭火器摇晃几下，然后抽出拉环，一手持管子，一手按动开关，只见一阵阵黄烟冒出，火好像被扑灭了。但是没有那么简单，火苗又窜出来了，怎么回事？原来操作不当，没对准火苗根部.他们重新调整“战术”，终于，“敌军”的火“偃旗息鼓”。

　　原来如此。以后如果真的起火了，我再也不怕了。

　　第一次与灭火器亲密接触，感觉很神奇。我想，随着科技的发达，以后还会研制出更先进的灭火方法和工具。但是，不管怎样先进的灭火方式都比不上防火。我们在日常生活中，一定要注意安全用火，时刻小心，避免引发火灾。毕竟，什么时候都是“安全第一”啊！

四年级优秀作文 篇2

　　上学的路上总会经过一家杂货店，看着杂货店，我的脑海里总会浮现出一个人的身影。

　　她，就是我的——妈妈，妈妈有一头不少不多的头发，浓浓的眉毛，一双能看透人心的.眼睛，高高的鼻子挺立在脸上，身上围着围裙，身上散发出一股淡淡的清香……

　　记得有一次，我放学回家，路过那家杂货店，一本书深深的吸引着我，我下定决心一定要买那本书，可是我一毛钱也没有，我眼睛一转，想出了一个办法，我急忙跑回家，轻轻地放下书包，悄无声息的朝我妈妈的房间走去，我用手轻轻的打开门，看见我妈妈还在午睡，我从我妈妈的钱包里拿了五元钱去买那本书，看着那本书落到了我的手里，心里像吃了蜜糖似的，其他的事情都不管了。

　　过了几天，我又再次经过那家杂货店，我看见杂货店里出了一本新书，好像比我之前买的那本书好看，所以我又踏入了妈妈的房间，又像上次一样拿了我妈妈的五元钱，可当我，拿出五元钱的时候，一张小纸条掉到了地上，我捡起小纸条下，小纸条上面写着：小含，妈妈永远都相信你一个是好孩子！我读完后，悄悄的把钱放回到钱包里面。

　　经过这件事，我再也没有犯同样的错误了，感谢妈妈对我的信任和教育，给我了个启示：做事情犯一次就好了，不要一而再再而三的犯下去。

四年级优秀作文 篇3

　　今天是我们来到普渡山的第二天。早上，我睡得正香，还在做好梦，妈妈就来叫我起床。我睁只眼闭只眼，睡意朦胧地说：“干什么怎么早叫我起床？我还没睡醒呢！”说完我又闭上眼睛。妈妈轻声说：“那你就慢慢睡吧。我去看日出了！”“真的？”我立刻来精神了，一点睡意都没有了。

　　我一骨碌翻身下床，刷牙、洗脸、穿衣服。穿衣服时，我迫不及待地问：“什么时候走？我等不及了。”妈说：“快做准备，马上出发。”路上，我又蹦又跳，又笑又叫，高兴得不得了。离海滩不远，我再也忍不住了，挣脱妈妈拉我的手，飞快地向海滩跑去。只见海浪滔滔滚来，我急忙向后退。妈妈也来了，叫我脱下鞋子到海水里去玩。我连忙脱下鞋子进入海水中去，享受大海的乐趣。六点多了，太阳还没有出来。奇怪了。说不定今天太阳不出来了。

　　我想：算了，看起来今天没有这眼福了，还是尽情地玩水吧！站在海边上望着一望无际的'大海，心里真是舒畅。来，太阳还是没有出来。听人说今天阴天，太阳不会出来了，我们只好到别处去玩了。虽然没有看到大海，但是一点也不觉得遗憾，而且我会永远记住这一刻的。

四年级优秀作文 篇4

　　初夏的早晨，天气还有一丝凉爽。天蒙蒙亮的时候，大雨就像断了线的珠子一样，叮叮咚咚打在玻璃上，把玻璃洗刷的干干净净。当天慢慢变白时，天上笼罩着一层雾。这时，雨渐渐小了起来，天就像罩着一层薄薄的轻纱，虽然这时人们出行不便，但我觉得它很美丽，就像童话故事中的仙境里的早晨一样，非常宁静。

　　起床之后，雨依然下着，就是小了一些。立夏到了，夏天来了；小暑到了，热了；大雨来了，唤醒了还在睡梦中的大暑。这场雨，把小草浇绿了，把鲜花浇得更鲜艳了。

　　走近池塘，小鱼在水里自由自在地嬉戏。小青蛙顶着一把碧绿的'荷叶伞，一蹦一跳地在荷叶上跳着。柳树姑娘也在梳理她那翠绿的长发。这一切，都非常美好。

　　这场雨，下得非常欢，小草喝饱了，花儿也喝饱了，它们一起在雨里快乐的跳着舞。现在山上就像一个音乐厅，来自五湖四海的音乐家们，弹奏着一首首动听的歌曲。

　　我喜欢夏天的雨，它能让庄稼长得又肥又壮，让小草小花，再也不愁没水喝。让人们再也不愁小溪里没水了。

四年级优秀作文 篇5

　　生活中的强者是谁？小花，生活中的强者就是她。

　　小花是电影里的主角，她不管遇到什麽困难，都很坚强。让我记忆深刻的一幕有很多，从他被爷爷抱走醒来之後，惊恐的'表情，让我感觉到她受到的苦有多少！联想到我们小小的委屈，就大哭起来的一幕，我们简直是生活中的最弱者；在她看到爷爷哭时，就连忙去安慰爷爷，把责任推到自己身上时，让我体会到她的爱是多么伟大；“宰相肚里能撑船”这句活完全可以描绘他的宽容、大度；面对以前的困难生活，她依然怀念家乡……

　　看这部电影时，我从头哭到尾。结束时，班里大部分人都哭了，可见小花多么值得让我们可怜、为她哭泣。

　　抬起头，做生活的强者；想让别人瞧得起，就先让自己瞧得起！

四年级优秀作文 篇6

　　难得假期有大把的清闲时间，就把课本上的所有课都进行了一次反思，尤其是平时不很重视的综合实践课，我更是下了很大的功夫琢磨，甚至一课课的进行设计思考，于是我发现教了这么长时间的数学，其实有很多东东是需要重新审视的，今天我就以四年级下册《我能长多高？》为例谈谈自己的一点小体会：

　　（一）综合实践课就是培养学生分析问题和解决问题的载体，是学生感悟数学的最佳途径。

　　曾经听过董老师的这节课，整节课都是学生在互动，而且出乎意料的出现了很多的生成及意料之外，可是明显感觉到孩子们的投入及当家作主的自豪感，也许这就是学生主体性的最佳显现吧，孩子们通过自己实际调研、查阅、思考，然后再回到课堂上交流展示，其主动性亦高矣，其积极性亦强矣，正所谓“在每个孩子的内心深处都有被赏识的欲望，都有表现的欲望，只不过没有找到出口而已”，故此情此景，何须老师费尽口舌依然视学习如虎的其他被动作业能比？这样的课堂，学生收获的不仅仅是问题的答案，更隐性也更重要的收获是解决问题策略、是数学知识综合运用的能力，更是学生数学思考、动手实践、能力提升、学习欲望的重要载体，所以在那次活动中，我还即兴写了一首儿歌：

　　影响身高因素多，遗传营养不可错，

　　“胖墩”“豆芽”注意了，加强锻炼记心窝，

　　保证睡眠别忘了，吃饭不挑营养多。

　　三十分钟眨眼过，意犹未尽还想学，

　　心智提升都不错，知识能力都收获，

　　这样课堂要多设，锻炼学生智慧多，

　　老师们——

　　这样的课学生怎能不想学？！

　　（二）综合实践课也是锻炼学生发现问题、提出问题的`重要途径，是学生合作交流主动探索的敲门砖。

　　我认为对于这类课，更需要侧重的是方案的设计、实施的研究等，下面是我对本节课的一次方案设计：

　　第一环节：提出问题。

　　你想知道自己将来能长多高吗？要想研究这个问题，就要制定研究方案，现在请小组合作完成下面要求，注意把讨论的结果记录在纸上：

　　（1）研究的内容可能有哪些？

　　（2）你准备采用怎样的研究方法？

　　（3）需要哪些研究工具？

　　第二环节：成果分享。

　　【研究的内容】可能有

　　（1）探索影响身高的因素有哪些？

　　（2）你的身高与父母的身高有什么关系？

　　（3）儿童在什么时期长的最快？

　　（4）调查预测身高的方法，预测一下自己将来的身高？

　　（5）一个人的成就与身高有关系吗？

　　【研究的方法】有调查、上网查阅、去图书馆查阅、咨询长辈、计算、制图表等。

　　【研究的工具】有尺子、计算器等

　　第三环节：分组交流。

　　接下来请大家自由结合，分成五个小组完成下面要求：

　　（1）每组选一个研究主题。

　　（2）确定组长、组名，并制定出口号。

　　（3）组长给组员分工。

　　第四环节：展示分享。

　　一组，组长闫昊，组名“探索组”，口号“探索、探索，我最执着！”

　　二组，组长王如，组名“追寻组”，口号“追寻、追寻，永远奋进！”

　　三组，组长王然，组名“调查组”，口号“调查、调查，我是学霸！”

　　四组，组长王齐，组名“预测组”，口号“预测、预测，未知先得！”

　　五组，组长杨林，组名“拓展组”，口号“拓展、拓展，我有远见！”

　　第五环节：回顾总结。

　　（1）把本节课你的收获记录下来。

　　（2）下课后，请组长带着你们的组员按照你们的分工方法进行研究吧，下节课期待大家更精彩的展示！

　　至此活动研究的序幕就算是正式拉开了。

　　【评析】：

　　第一环节问题的提出和交流，是对学生问题思考的重要检测和培养，遇到问题首先要考虑的是相关的因素，及解决的方法和需要的工具，学生初步学会从数学的角度发现问题提出问题，学会与他人合作交流，同时积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。这对于学生将来走向社会有着直接的关系，是学生终身发展的垫脚石。

　　第三四环节是看似和本节课无关，其实却是很重要的一环，其目的主要是在学习过程中，学生能够充分获得成功的乐趣，及克服困难的意志，建立完成任务的信心，初步养成乐于思考的习惯。

　　真的，综合实践课是以问题为载体，以学生自主参与为主的学习活动，是通过问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整地学习活动，这里不仅要关注结果，更要关注过程，不要急于求成，要鼓励引导学生充分利用实践、综合的过程，积累活动经验、展现思考过程、交流收获体会，从而激发创造潜能。所谓挑出数学看数学概莫如此吧！

　　而今数学教育叫的最响的就是如何建立大数学观，不为一题而沉迷，要为一生打根基，打通学生数学学习的“最后一公里”——综合实践课是我们的载体，要重视，要实施，要走出课堂学数学，要为孩子的一生奠基，要成就孩子们全面、持续、和谐发展，我认为这就是我们数学老师最应该教给孩子的东东吧！

四年级优秀作文 篇7

　　我心中一直有一辆梦想中的新型汽车，我给它取叫南冠，南冠开起来比其它的汽车要快得多。因为字的轮子是一种独一无二的赛轮。它的车灯就像两只大眼睛忽闪忽闪的。它全身是莹粉粉的，上面有一位立体感的小姑娘。在晚上，它就会放出一种光，让后面的.人知道前方是辆车。注意保持安全和距离。

　　南冠的功能也有很多很多，比如，当主人累了，想休息时，座位就变成了一张床，当主人要喝可乐时，一杯可乐就放在主人面前；如果前面有条河，汽车就变成了轮船在河面上航行；现在的油费很高，而南冠不需要油，白天只要有充足的阳光就可以起动了，而且阳光储备的动力是可以储存的，晚上没有阳光时，可以利用白天储存的动力来开动汽车。现在停车位很紧张，如果没有停车位，南冠可以折叠成很小很小直接放入口袋……

　　新型汽车南冠是不是很多功能啊？你们喜欢吗？我相信通过我们的努力，一定会创造出这种新型汽车的。梦想中的新型汽车

四年级优秀作文 篇8

　　世界之大，无奇不有。有一天，家里来了客人，客人走后，爸爸让我把烟灰去倒掉。我说：“全是尼古丁，我可不想自己受害，你自己去倒。”爸爸立刻双眉倒挂，脸色由晴转阴，我顿时心跳加快，只能选择屈服于爸爸的淫威之下。我拿起烟灰缸走出客厅，忽然看到爸爸最喜爱的花，这盆花，前两天就发现叶片上出现了密密的小虫子，爸爸还没帮它医治呢，我想：干脆，无毒不丈夫，把烟灰神不知鬼不觉地倒进花盆里！我边倒烟灰边对小花说：“小花小花别怪我狠，谁让你是我爸的花呢？”

　　第二天，我悄悄来到那盆花前，先看看它有没有被烟灰毒害得更惨。然而，事实上，那盆花更精神了，我再仔细观察，发现叶片上的虫子也少很多了。咦，这是什么原因？烟灰不是有毒的吗？

　　我决定再试一次，我又拿来烟灰，找到一片虫子较多的`叶片，把烟灰倒在叶片上，在一旁慢慢观察。一分钟过去了，虫子纹丝不动，十分钟过去了，虫子坚守岗位……半小时到了，虫子开始往下掉了！哈哈，虫子全部都命归西天！我突然想到一句话：有心栽花花不成，无心插柳柳成荫！

　　到底是什么原因呢？原来烟灰里有焦油、尼古丁和烟碱，它们可都是杀虫高手。我还学到，用烟丝来泡水浇花，也是杀虫的好方法。

　　烟灰啊烟灰，看来以后我要改变对你的看法了！

四年级优秀作文 篇9

　　我最熟悉的人是，奶奶对我的爱无微不至。奶奶的个子虽然不大，但正是她娇小的身躯扛起我和弟弟小小的世界！

　　一直以来，我最害怕的就是下雨天，所有的同学都被接走了，只剩下我在学校等待。但我更担心奶奶是否又被淋湿了衣服。每一次看到她湿漉漉的衣服，不知是要生气，还是哭。

　　有一次放学正好下起了雨，这雨也来得猛烈，滂沱大雨刷的就下了起来了。不一会儿就淹没了校园的一角。等了好久，迟迟没有见到奶奶熟悉的身影。我的.心里着急了，心想奶奶什么时候来？今天晚上银行又要有人来检查吗？还是下雨天路上堵车？等着等着，同学们一个个陆续走了，教室里只剩下孤苦伶仃的我。时间一分一秒的走过，我走出教室门踮起脚尖往校外望去。正在这时，只见一辆小车缓缓移来，当移到不到一米处，我看清楚了。原来是我最爱的奶奶来接我了，当奶奶走近时，清晰的听到奶奶时不时发出的喘气声……

　　我急切的问道：“怎么成这样了，连衣服都打湿了。是不是车又坏了？”这辆电动车已经用了四年了，时不时的为难奶奶。奶奶没有回答，只是关心的问到：“闺女，没饿着吧，奶奶来晚了，来晚了……”我的内心顿时涌起一阵暖流。

　　平日里，一回到家奶奶就像机器人一样忙来忙去。扫地，洗衣服，拖地……总是看到她忙碌的身影不停地转来转去。小的时候总是觉得自己帮不上忙，想快快长大。长大了我也想帮助奶奶分担一些家务。但是她总是说，你主要的任务就是学习，奶奶的任务就是照顾你们。

　　我爱我的奶奶，希望长大后成为奶奶温暖的避风港，就像她现在用娇小的身躯扛起我和弟弟小小的世界。