关于四年级有趣的作文锦集10篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的四年级有趣的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级有趣的作文 篇1
20xx年的最后一天，我们学校举办了一次游园活动。每个班里都可以玩一个游戏，还可以拿奖品。
我们班的游戏是贴鼻子，在活动开始之前，同学们在墙上挂满了红色和黄色的小铃铛、漂亮的彩带和彩色的爱心气球。装饰的可漂亮了！
在邵老师说：“活动开始！”后，期待已久的同学们像离弦之箭一样冲上去排队，只见班里像两条长龙一样，大家都很兴奋。许雅婷同学在原地转了五圈之后晕乎乎地拿着“红鼻子”走向黑板，工作人员在一边提醒着：“不对！不是这里，往上，往上！不对，往左一点……”一会，许雅婷同学终于把鼻子贴到“脸”上了，她高兴地在讲台上拿了一个本子后去二班玩踩气球了。
后来，陆续有二班的同学来我们班来玩游戏。这时我们班有一些玩完所有游戏的同学在班里玩其他的游戏，张艺盈、侯嘉琳还有我在玩捉迷藏，许雅婷和蔡筱豫在玩橡皮泥，有的同学在聊天，有的`同学在吃零食……大家都很高兴。
20xx年的最后一天，大家过地都很开心，相信在新的一年里，我们会更加高兴、快乐地生活。每一天都更精彩……
四年级有趣的作文 篇2
今天下午我们到四（1）班参加家长讲堂活动--主题是“有趣的心理学”。这对我来说真是太新鲜了！
好不容易盼到上课铃声响起，我们全体同学一一入座后，我发现讲台上站着一位既漂亮又年轻的阿姨。原来这就是今天的主讲老师--汤博文的妈妈。她先问我们：“你们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声的说：“喜欢！”“那么现在我们来玩一个游戏，好吗？”她说。“好。”我们回答。我们来玩左手右手的游戏，同学们一个个兴奋不已的伸出双手，按照汤博文的妈妈所说的做。双手十指张开，顺手自然的交叉。最后看一下是哪只手的大拇指在上面？她问我们。“左手的大拇指在上的举手。” 哗哗哗，许多手举了起来，数也数不清。接着阿姨说：“左手大拇指在上面的，心理很敏感，在他发火的时候，最好不要跟他讲更令他发火的事........ ”
原来我们的肢体和大脑的半球是交叉对应的'，也就是左脑管右边，右脑管左边。你交叉双手的时候，左手拇指在上，推测你是“右脑型”，右手在上，你是“左脑型”。左脑偏重逻辑思维，所谓理性。右脑偏重形象思维，所谓感性，就是阿姨所说的心理敏感。
原来简简单单的一个动作，它的学问竟然这么深，真要感谢汤博文的妈妈给我们上的一堂生动的课，让我学到了课本以外的新知识。
四年级有趣的作文 篇3
我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。
“叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的'靠近她，拍了她一下扭头就跑。由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候，上课的铃声响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。
我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。
四年级有趣的作文 篇4
一天中午，爸爸送我上学的路上，我忽然发现花墙底下开着五颜六色的牵牛花，有粉红的、浅白的、绛紫的，还有紫蓝色的，真漂亮！
爸爸问我：“牵牛花有香味吗？”我疑惑地摇摇头说不知道。爸爸说：“你去摘一朵，闻一闻不就知道了？”我蹲下身，摘下一朵绛紫色的牵牛花，把花伞凑近鼻子，用力一吸，哇——，牵牛花一下子贴在我鼻子上了！爸爸看见了，哈哈大笑起来：“快看，快看，这儿有个小丑！有个小丑！哈哈哈！”我听了爸爸的话，也不由得笑了起来。我一笑，牵牛花离开了我的.鼻子，掉在地上了。我觉得很奇怪，就问爸爸：“牵牛花为什么能贴在我的鼻子上呢？”爸爸反问我：“你把牵牛花凑近鼻子的时候，做了个什么动作”？我回答说：“吸气了。”爸爸说：“这就对了。你在没吸气的时候，牵牛花花碗里和花碗外气体压力是一样的，但是你一吸气，就把花碗里的空气吸进了你的鼻子里，花里没有空气了，花碗外面的气压就比花碗里面的气压大了，自然就把花压在了你的鼻子上。”我恍然大悟。接着我又试了一次，果然，牵牛花再次贴在鼻子上了。
其实，只要我们留心观察，就一定会发现生活中有许多有趣的事儿。作文
四年级有趣的作文 篇5
星期六的上午，阳光明媚，万里晴空，可毕竟是夏天，我还是感觉有些热，但我不在乎，我的心情依然高兴！说要学骑自行车，我兴奋的我知道怎么形容！
我和妈妈到泰山区的广场上，妈妈对我说：“骑车一定不要分心，一定要握紧车把，保持身体平衡，要目视前方，选择要走的路线，准确避开人群和障碍物。”爸爸给我做了一个示范，我心想：原来骑自行车这么简单呀！我对爸爸说：“这么简单，我也会。”我想着爸爸的样子，骑上了自行车，可是我没有想到的.是车轮没有转几圈，我就摔了一个大跟头，“哎呦!我的小屁股好疼啊！我问爸爸：“为什么我骑不好？”爸爸说：“做什么事都要有技巧，别灰心，只要努力就会成功。”我立刻站起来，又开始练习，练了一下午，我的屁股摔疼了，衣服也湿透了，我终于会了，我太高兴了！
今天我不但学会了骑自行车，还明白了做什么事都要坚持，才会成功。
这件事令我回味无穷，他对我的意义将伴随一生。
四年级有趣的作文 篇6
今天，我们上了一节特殊的作文课，这节作文课给我留下了深刻的印象。因为这节课苏老师举办了一届广告创意比赛。
上午第二节课，我们来到了“会场”，大家都开始准备自己的`广告表演。过了一会儿，上课铃响了，主持人苏老师说：“第二十三届茅台杯广告创意比赛开始！感谢贵州茅台酒业独家赞助！好，接下来有请三位评委老师！”三位评委老师，缓缓走上评委台。然后我们开始上台表演了。
同学们一个一个地走上去，我觉得大家演得都很棒。我记得特别深的小组是张晓莹和牟维甫那两个组。张晓莹那个组非常大方，沉着地走上台，没有一点不好意思地演了出来。让我感觉是最好的一段，他们把所有广告的精华收集起来改编成他们的“超快乐”蔬菜，非常的棒，很有想象力，也得到了评委的好评。还有牟维甫那个组，他们是皮搋子广告，我觉得他们表演的很幽默风趣，非常有意思。那个多功能的皮搋子能帮助消化和通治多年老便秘，让我们感到十分佩服。
我们组本来能表演得很好的，可是早上我和陈泽辉因为一点小事吵了起来。他让我唱了三遍台词，他自己却没有说过一遍，我觉得不公平，所以和他吵了起来。开始苏老师以为我们的心情还没有变好，所以最后一个让我们上台，其实我和陈泽辉早就重归于好了。
四年级有趣的作文 篇7
我家有几只小鹦鹉，它们活泼可爱，还非常有趣。它们的`毛颜色各不相同，有蓝有绿，身上还有着各种花纹。
它们每天早早地起床，先做一会儿运动，差不多十分钟，然后就开始叫了，这可不是在唱歌，而是在叫我们给它们送早餐来。假若，你不给它们带去，它们就会大叫，把你给吵得受不了。
当它们吃饭时非常警惕，要是你还在边上站着看它们，它们自然会警惕起来，没有一声鸟叫，眼睛一动不动地盯着你，总想着你马上离开。可是，等你离开了，它们也会一刻不停地抬起头来，左顾右盼。
吃好饭后，它们也不大会休息，要么就是在笼子边逛来逛去，要么就是在竹竿上跳来跳去。当它们在爬笼子时，脚把铁丝抓得很紧，嘴也在用力咬住铁丝，就是这样，一脚一脚地爬上去。
有时候，它们会头转过去，给自己抓痒，或是互相一上一下地抓痒。一直到对方舒服了，才能停下来休息。
它们唱歌时，更有意思了。有时它们紧闭着嘴，也能发出特别的声音，只是更轻了，张大了嘴发出的声音就响了，小鹦鹉真是太有趣了。
四年级有趣的作文 篇8
手，它能干很多事，非常有用，而且还很美丽，它像一个挺拔的小树，像美丽的珊瑚，像高大的五指山，接下来就玩一个关于手的小游戏吧！
果不其然，老师一走进教室门就神神秘秘的'，仿佛要玩什么游戏，的确是要玩，只见张老师伸出她的左手，张开又把它捏拢，又伸出打开的右手后包住，那红红的小指尖像一条探头探脑的小蛇，伸出头来找着什么东西。
老师让张鑫宇上台去抓老师的中指，我们恍然大悟，哦，原来是玩猜中指的游戏呀！
呵呵，别以为这个游戏没规则，其实已经说得一清二楚了。接下来就开猜吧！我知道我要盲目猜，肯定不行，只有脑子可以助我一臂之力，他把他的手摆了出来，依次按高低顺序排列，可真让我有点不知所措，我看到了第四高的那手指，我用力往出一拽，哈哈，猜对了，他都气得快吐血了，Yes，胜利啦！实在是完美，没想到蒙对了。
该他猜我了，我把手伸到桌兜里，把每个指头交换了一遍位置，他冥思苦想，点点豆豆，又用一幅坏样看着我，应该有天大的阴谋，我不会让他得逞的，走着瞧吧！能不能猜中呢？成败在此一举，他顺手抽了我的第四根手指，可恶，竟然猜中了，哎！悲催啊！
经过玩了这个“”的游戏，我发现，不要被事物的表面现象所迷惑，要去观察事物的另一面，也许会海阔天空。
四年级有趣的作文 篇9
童年，似流水一样“哗哗”地流过，不过，有一些事，一想起来就让我情不自禁地哈哈大笑。
那是5年前的一个夏天，我和小伙伴一起在村前的小河中戏水，我们在河水中像鱼儿一样游来游去，游累了就坐在礁石上休息。到了中午，列日炎炎，几乎全村的小伙伴都浸在河水中，丝毫没有一点儿上岸回家的意思。有许多孩子都游到了桥洞里遮阳，当太阳升到头顶上，才一一游出了桥洞。而我正在潜水，时常会有几条小鱼撞在我的`脸上。这时，我发现了一个奇怪的“大石头”，便好奇地坐了上去。哪知道，那是一条巨大的鲶鱼，一坐上去，鱼就开始在水中横冲直撞，水面上溅起阵阵水花。孩子们见了，立刻游上前去捉那条鱼。许多孩子将路挡住不让鱼前进，后面的孩子也风风火火地游了上来，我坐在鱼背上，吓得“哇哇”大哭，死死抱住鱼不放。伙伴们急急忙忙地抓住鱼头、鱼尾，连鱼鳍都不放过。渐渐地，大鱼开始力不从心了，在水中滚了几下，就败下阵来了。好家伙，几乎全村的孩子一齐上，才制服了这个大块头，而我，早就吓呆了。
晚上，全村人都来到我家，来品尝这条鲶鱼，结果，里里外外都是人，吃到了9点都没吃完。而伙伴们给我起了个外号——鱼骑士。而我，也谦虚地接受了这个称号。
渐渐地，我长大了，骑在鱼背上的事，也不再发生了，不过，我是多么想念童年在家乡的趣事啊！
每时每刻，我都会思念家乡，思念那些趣事，童年一直在我的脑海中回荡。
四年级有趣的作文 篇10
周日的晚上，我和小伙伴们在小区里玩撕名牌游戏。
首先，我们每人后背贴上一张名牌，再写上自己的名字，然后分为两队，每四个人为一队，男生当队长。
游戏开始了，我和同队的队员们飞快地奔跑着。突然，我跑到了何昕麒的后面，准备把他的名牌撕掉，我想：他是队长，应该先把队长的名牌撕掉，正所谓“擒贼先擒王”，但是，他反应非常迅速，没被我撕到，他却反身向我跑来，像疯了的小牛一样追在我后面，一直把我追出了场外。
这时，和我同队的.队员们全部跑到我身边来帮我，我们围成一个大圈，形成包围战术，把何昕麒围在圆圈中间，他用手拼命地保护著名牌，用力冲出重围，可是，他没有成功。这时，我趁他不注意的时候，把他的名牌撕掉了。
接下来，我们用同样的方式，把对方另外两名队员的名牌撕掉了。最后一名对方的队员不知躲在了什么地方，我们到处寻找她，终于，发现她躲在了超市的门口，我们四人步步紧逼，一直把她逼到了墙角里面，轻而易举地把她的名牌撕掉了。
最后，我们队胜利了，这场胜利来之不易，充分体现了我们的团队协作精神。虽然大家玩得满头大汗，但是，我觉得这个游戏非常有意思。
下次，我希望更多的同学来玩撕名牌游戏。
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