实用的四年级的写夏天的作文7篇
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的四年级的写夏天的作文7篇,欢迎大家分享。
四年级的写夏天的作文 篇1
太阳烘烤着大地;小金毛伸着舌头,喘着粗气;树叶无精打采地低着头;知了在树上叫着;就连空气也有了温度,一切都显得那么的浮躁。
突然,天空暗了下来,太阳被乌云给吞没了。一阵大风掠过,树叶被吹得沙沙作响。风吹动衣襟,好凉爽啊。我正享受着这凉爽的风,一滴雨滴落在我的手臂上。我抬头一看,豆大的雨滴向我打来。我急忙跑进房间,坐在书桌前。透过窗户,我听到了风吹树叶的声音;看到了雨珠在玻璃窗上滚动着,一行又一行,布满了窗户,模糊了我的视线。外面的`大树、房屋、道路……都仿佛浸在水的世界里,伴着风声,翩翩起舞。
雨停了,风也停止了奏乐。我急忙跑到外面。我贪婪地呼吸着这雨后的清新空气。我蹲下身子,发现墙角的一只蜗牛正朝着积水的地方爬去,仿佛也想享受一下这凉爽的天然冰泉呢!一颗颗晶莹剔透的水珠,在绿叶之间玩着滑滑梯,一眨眼的时间就滑到了叶尖。
“看啊,好美哟!”我被一群孩子的笑声吸引住了。我站起身一望,“哇,原来是彩虹!”我激动地叫了起来。漂亮的虹彩挂在天边,像一个守望人间的仙女。凉爽的天气,伴着迷人的虹彩,令人的心情也格外愉悦!
我又听到知了在树上鸣叫着,但是这次不再那么无力,也不再那么浮躁。我又看到了金毛狗,它不再喘着粗气,高兴得尾巴一摇一摇的。
很多人不喜欢雨,因为下雨会带来很多麻烦。但我爱雨,爱夏雨,每次雨后,发现夏雨中夹杂着韵律,韵律中伴随着色泽,色泽中伴随着柔和与生机勃勃!
四年级的写夏天的作文 篇2
你听,那“呱呱,呱呱呱”的声音是从哪儿来的,定睛一看,那不就是小青蛙美妙的歌声吗?那不就是代表夏天来到了我们身旁吗!
瞧!在泳池旁迟迟不肯下去的小姑娘是谁?猜对了,没错,那就是我。记得那是去年7月份放暑假的时候,因为我生性怕水,所以在游泳池旁不肯下去。你看,我把脚放在水里试了试,突然水底冒出了一个人影,那不是我的好朋友陶玉婧吗?原来她也来这儿学游泳了。她说:“下来玩吧!”我连连摇头说:“不行,我还不会游呢,你游吧!”只见陶玉婧嘴角动了一下,因为我的脚在水下,她突然把我的脚拉了下来,面对这突如其来的“攻击”,我毫无防备,喝了好几口水,鼻子里也有许多水,紧急之下我挥动双臂,蹬腿,没想到我居然会游了,真是狗急了会跳墙,人急了也会游泳了,真是天助我也!我连忙向陶玉婧道谢,她还不知道怎么一回事,我用力过猛,竟然把她摔了下来,她吸了好多水,咳了几下,恶狠狠地说:“邹欣怡,我不会放过你的'。”我连忙游走了。可还是不会边游边呼吸,她知道我不会,当我走到深水池边的时候,猛地推了我一下,我就被带了下去。深水池的水很深的,脚碰不着底,又是紧急时刻,我挥动双臂之时吸了一口气,头又埋了下去,就这样我又会了。还是那一句话,狗急了会跳墙,人急了也会游泳了。没想到陶玉婧的报复,又让我的游泳更上了一层楼。当然我也不可能是以前那个怕水的女生了。
在这可爱的夏天里,我学会了一项本领——游泳。
四年级的写夏天的作文 篇3
夏天的风是热的,不和秋天,春天,冬天一样,那么热的天气里恐怕只有知了才会不厌其烦的叫着吧。
今年的夏天特别的热,门外的柳树叶子垂满了枝条,一只只知了趴在树上,知了可是可以吃的呢,但是小榕不喜欢,她觉得随便夺走小动物的生命是很残忍的`事,她喜欢的是老家门前的小溪,又不是特别深,在夏天的时候最舒服了,旁边还有几棵大树遮着溪水,遮出一片阴影,从源头流下来的水本来是凉的,太阳一晒,是暖的,却又是舒服的,小榕还喜欢爬到老家门前一片片的果树上,摘下应季的果子,一口就咬下去,还无农药呢,果子给太阳晒的也是暖暖的,却甜甜的,小榕小心的吸着甜甜的果子汁水,外婆还特地为小榕在树上装了一把小椅子,小榕开心的想,要是每天都是夏天就好了。
晚上,外婆搬来了大椅子,抱着小榕坐着数星星,讲故事,牛郎织女的,水鬼的,神鬼的,风吹过来,不像白天那么热,是清凉凉的,小榕舒服的睡着了。
四年级的写夏天的作文 篇4
夏天的炎热带给我们太多的烦躁与无可奈何,总是期待邂逅夏雨的来临,夏天的雨带给人们一种酣畅淋漓的快感,犹如干渴的人痛饮了一杯凉茶,甜丝丝的,凉冰冰的,从头到脚,沁人心扉。我喜欢夏 天的雨,向往夏天雨中的.那束雨柱及雨后留下来的清新与自然的味道。
夏天的雨说来就来了,刚才还是骄阳似火,烈日当头,顷刻间便乌云密布,电闪雷鸣,风雨交加。夏天的雨总是这样突如其来,肆无忌惮地袭击着大地,让行走在路上的人们措手不及,豆大的雨点落 在行人裸露的肩上,凉凉的,很舒服,来不及躲避的人们在雨中奔跑着,或双手护头,或眯着眼睛,犹如穿行在枪林弹雨中,雨水淋湿了头发,淋湿了汗衫。在如梭如柱的的雨流中,车辆飞驰而去,溅 起很大的水花,行人慌不择路,任意一处可以遮雨的地方都会挤满人。雨后的街道被冲洗的干干净净,阳光依然是阳光,雨点依然是雨点。
夏天的雨后,空气中有一种潮湿的味道,给人清新凉爽的感觉,令人心旷神怡,豁然开朗。不知从什么时候开始,我开始喜欢上夏天的雨,只有在这个时候那种沁人的青草香才显得特别清新,那种味 道总给我一种回归的感觉,我似乎融化在这雨中的清香里,飘荡着,舒缓着……是一种自由,一种对心灵的释放,无法言喻。说不上为什么我对雨有着这样一种特殊的感情, 我眷恋那味道,没有喧嚣与 浮躁,没有欲望与纠缠,只有一份至真至纯的追求,自顾自地执著。每当它来临时,我都会有一种亲切感,一种从来没有过的感觉袭上心田。
夏天的雨是心情的,也是感性的。快乐时雨是甜的,伤心处雨是苦的,忧郁时雨是酸的。窗外,下雨了…… 听雨滴落的声音 , 最简单的美,最特别的味道。
四年级的写夏天的作文 篇5
暑假,语文老师组织我们去万松山上寻找美。我们分成几个小队,各自去发掘美。
我们哼着愉快的调子,漫步在烈日下的石头路上。蜿蜒的小路上雕刻着多种多样的图案,有昂首挺胸的大公鸡;有茂盛如荫的绿竹林;还有鹤然开屏的孔雀……各式各样,美丽极了。两旁的树木肩 搭着肩,手拉着手,形成了一座天然的'蓬帐。蓬帐的上方是一片仿佛被清泉冲刷过的蓝天,蓝的没有一丝的瑕疵,蓝幽幽的令人心情舒畅。
茂盛的大树上,有几只小小的知了,不停的发出悦耳的鸣声,为整座山增添了一份浓浓的夏意。大树那一团绿油油的头发更为的吸引人。叶子的颜色很多,有墨绿,翠绿,淡绿……多种绿色交错在 一起,十分艳丽。
万松山上不仅仅景美,物也美。在万松山山顶,有一座古朴典雅的茶亭,它的屋盖在阳光的辉映下闪闪发光,分外刺眼。在屋檐下挂着许多红色的小灯笼,每个灯笼上都有两个活灵活现的小福娃,生 动极了。
这次我们收获了满满一车的美。生活中美的地方很多,只是我们没有更进一步的去挖掘,只要你用心去寻找,你会发现什么都是美丽的。
四年级的写夏天的作文 篇6
今天晚上天气特别的好,一轮明月挂在高高的天空上,像一个弯弯的香蕉。天上的星星一闪一闪的'像千百万个萤火虫在闪耀,照着在地向白天一样。知了在树上“知了,知了”地叫个不停,好像告诉我们今天的天气特别好。
在一棵大树下,有一位母亲带着她的儿子在乘凉,儿子在和妈妈说:“他有点口渴了想喝水。”于是母亲说:“你别急,我给你削苹果吃。”于是她立刻拿起水果刀削起了苹果,小明于是拿起扇子给妈妈扇风,然后问:“妈妈,您还热不热?”妈妈说:“不热,苹果削好了,你吃吧。”小明说:“我们分着吃。”母亲说:“你吃吧。”小明说:“妈妈累,多吃一点,我不累,少吃一点”。你看你头上都是汗的口一定很渴。“妈妈看着儿子非常高兴地说:”你长大了,懂事了“。
我看着这对母子亲密无间,非常开心。同时也感到非常惭愧,平时在家里只有妈妈照顾我,我从来没有想到照顾妈妈。今后我一定要学会多关心他人,在家关心父母,在学校关心同学,做一个能互相关心,互相爱护的好孩子。
四年级的写夏天的作文 篇7
一到夏天,知了便蜂拥而出,为人们的捕捉提供了极大的便利。
今天天气比较凉快,奶奶要带我到涝河边玩。现在已经七点半了,太阳却还没有落山,晚霞在天空中飘荡,我们骑车疾驰在路上。
到了村边的小树林,迎面一阵微风袭来,非常凉爽,也拂去了心中的丝丝烦恼。走着走着看到了很多人,拿着手电筒,在地上和树上来回晃动,好像在找什么东西,我很好奇地问了奶奶,奶奶说他们是在捉知了。我接着打破沙锅问到底:捉知了干什么用啊?奶奶笑着回答说:当然是吃啊。我心里暗自纳闷起来:知了,好吃吗?。
带着这个疑问,我们一路走到了涝河边。涝河边比树林更凉爽了,站在河边,从上游下来的水溅在了我的脸上,真是清爽啊!玩耍中我把关于知了疑问也抛到了脑后。
晚上回到家里,刚好对门老奶奶送来了一盘知了。我还没看清楚长什么样呢,爷爷就开始吃了。奶奶给我拿了一只,我一看就感到非常恶心,实在吃不下去,同时还为这些知了感到心痛。我劝爷爷奶奶不要再吃了,可他们却并不理会。
昆虫也是人类的朋友,知了给炎热的.夏天带来了很多乐趣,也给我们的童年留下了美好的回忆,我们要和动物和平相处,感受大自然的美好。
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