趣事四年级作文

趣事四年级作文集合七篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的趣事四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

趣事四年级作文 篇1

　　我的'童年有许多有趣的事，其中最有趣的是种糖果。

　　我在小时候吃了许多糖，已经蛀牙了，可是我想吃糖，就没让妈妈知道。

　　可是，有一天妈妈讲了一个笑话，我忘了我已经蛀牙了，就大笑了起来。妈妈一下就发现我蛀牙了，就不让我吃糖了。

　　我突发奇想，把剩下的糖果都种了，可是过了几天，糖果没有发芽，我挖开土一看，糖果没了。我叫了起来。妈妈对我说糖果是没有生命的。

　　啊！童年真有趣。

趣事四年级作文 篇2

　　寒假里最快乐的事，莫过于画年画了。腊月二十五那天，我叫了几个小伙伴一起来我家画年画。

　　我们先找出几张红色的卡纸，裁剪成一个个大小相同的正方形，然后各自在正方的红卡纸上画了起来。二十多分钟后，我们都打好了草稿，我画了一条卡通龙，忻恩颖画了许多元宝，吴宇煊则剪了一个“福”字。接下来就是勾线，涂色，装饰了。我和忻恩颖先把图画勾了一圈，又把该涂色的用记号笔涂上了颜色。吴宇煊把“福”字贴在另外一张红纸上，又在“福”字上贴了一朵花，花上写着“花好月圆”。

　　经过努力，我们总共画了十多张年画，有各式各样的“福”字和卡通龙，还有迎春的，还有元宝等等。。。。。。之后，我们把画好的.年画都送给了邻居，使整个楼道增添了浓浓的年味。

　　我好盼望下一个寒假。

趣事四年级作文 篇3

　　今年署假我是在爷爷奶奶家过的。

　　有一天，天气晴朗，阳光明媚，我和几个小伙伴到菜地去玩。一进菜地，我看见道路两旁长着高大的白杨树，地里种着绿油油的菜，有土豆、白菜、胡萝卜等等。

　　我们在一棵高大的白杨树下做游戏。忽然，一个“黑东西”飞到了一个小伙伴的'脖子里，他感觉痒痒的，往脖子里一摸，把一只黑虫子拿出来了，嘴里喊着：“我捉到一只天牛！”哦！原来这个黑东西就是天牛呀。它长着一对长长的触角，脖子上长着两根刺，背上有黄色的小点。

　　记得爷爷给我讲过，天牛，天牛是一种害虫，它生活在杨树上，靠吮吸树的汁液维持生命。于是我对小伙伴讲：“天牛是害虫，我们捉来玩吧。”我找来一根竹竿，发现一只天牛，就用竹竿一拔天牛就从树上掉了下来。不一会儿，我们每人抓了一只，我提议：我们比谁的天牛跑得快。

　　我们给天牛起好了名字就开始比赛了，我的天牛叫“黑头将军”。一开始“黑头将军”就遥遥领先，过了一会儿，明明的“大无元帅”从后面慢慢地追了上来，逐渐逼近了我的“黑头将军”，我拼命地给它加油，它好像听懂了我的话，逐渐加快了速度，把其它的天牛甩在了后面，获得了冠军，我心里无比高兴。

　　天牛比赛真有意思！

趣事四年级作文 篇4

　　在我丰富多彩的童年生活里有许多有趣的事，可我记得最清楚的还是撕日历的那件事。

　　在我上幼儿园的时候，我发现每到休息日的.时候日历上的数字就是红色的，于是我问妈妈：“妈妈，为什么每到休息日日历上的数字就是红色的呢？”妈妈笑着告诉我说：“因为红色的数字就代表星期六、星期日，在这两天里小朋友和老师可以干自己喜欢的事呀！”“哦，原来是这样啊！”我说了一声。妈妈说完就去干活了，我偷偷摸摸地来到书房，拿起日历，翻了起来，我看见黑色的数字非常多，红色的数字非常少，隔五张才有两张，我很生气，刷刷几下把黑色的数字撕了下去。这时妈妈走了过来，看见了，便问：“宝贝，你在干什么呀？”我回答说：“我在撕日历，请您不要打扰我！”妈妈立刻哈哈大笑，说道：“傻孩子，你虽然把日历撕掉，可日子还是要一天一天过呀。”我说“不嘛，不嘛，我要让我、幼儿园的小朋友和老师做想做的事情！”妈妈说：“好好，妈妈就让你和他们休息，好不？“”哦，太好喽，太好喽！“

　　现在，每当妈妈和别人提起这档子事，我都会羞个大红脸，有时，我自己想起这件事，就会大笑不止，那时的我太幼稚了。

趣事四年级作文 篇5

　　乡村里，百花盛开，争奇斗艳。蜂蝶在丛中翩翩起舞。我看见了一朵艳丽无比的花，伸手想摘，可飞来了一只蜜蜂。我有些怕，赶紧走了，妹妹却不怕，伸手驱赶蜜蜂。蜜蜂被赶出半米，又飞了回来，绕着妹妹飞来飞去，妹妹生气了，双手拍打蜜蜂，拍了个空，就这样拍了个两三回，蜜蜂终于动怒了，往妹妹胳膊上使劲儿一蛰，妹妹尖叫了一声，抬起胳膊，呀！一根毒针扎了进去，那一块皮肤鼓起了一个红肿的脓包。她吓呆了，一动不动，甚至来不及哭。

　　这时，意想不到的事发生了：蜜蜂停止了振翅，掉在地上。我急忙奔过去，啊！它死了！我们都很奇怪：为什么它会死掉呢？明明蛰伤的是妹妹，妹妹还没喊疼，它倒先死了呢？一大串问题牵着我，我感到头昏脑胀，越是不明白，就越是好奇，越是渴望知道答案。我怀着不解的心情，送妹妹回到家疗伤。大家都着急了，赶紧把妹妹胳膊上的毒针拔出来，擦了药。得知没事，妹妹才松了口气。而我却老想着那问题，问大家，大家都不知道。我还是去问了“万事通”电脑，上面解释了，说蜜蜂的'针扎入人体，有一个小钩倒拉过来，蜜蜂的内脏也被拉了出来，它就死了。所以蜜蜂不会轻易蜇人的。原来是这么回事啊！我恍然大悟，原来，这大千世界，无奇不有，让我们一起去探索更多自然的奥秘吧！

趣事四年级作文 篇6

　　童年，是一幅流光溢彩的画卷，画中珍藏着我们的欢歌笑语；童年，是一盏闪闪发光的小桔灯，永远照亮我们的心灵的天空；童年，更是那大海边的熠熠闪耀的贝壳，每一颗都珍贵无比。漫步在这童年的海边，我细数自己的脚纹，再拾起一颗美丽的贝壳，往事一幕幕在心头悄然浮现。

　　记得小时候的我就是一个十足的野丫头，对什么事都想闯一闯。夏夜，我仰卧在那把老木椅上，望着美丽的夜空上一颗颗明亮的星星和那迷人的月亮。“奶奶，你看那月亮真神气，挂得那么高。”我伸出食指指着月亮半露半遮的脸，“孩子，别去指那月亮啊，家乡有俗话，‘指月亮、割耳朵’啊！”我听了，像触电似的将手缩回，心里却还疑惑：“就指一下月亮，就要割耳朵，这月亮难道是恶魔的化身？”这样想着，一个大胆的念头在我心中萌发了。

　　从那以后，每天晚上我都早早地到院子里等着月亮现身。当轻纱似的月光温柔地将周围的一切都笼罩的时候，我就忍不住地伸出手去指着月亮的脸。有时还壮着胆子，随手捡起石块向月亮那美丽的脸上狠狠扔去，然后转身就跑，我一回头，哎呀，月亮似乎被我惹恼了，正追着我跑呢。我惊极了，使出全身力气向前狂奔，可是月亮也紧追不舍。我一边跑一边张皇地回过头去看，可怖的'月亮还是没有放过我，紧紧地跟着我，我向左拐、向右窜都摆脱不了月亮的追踪。情急之下，我躲入一块巨石后面，“救命啊，月亮不要再跟来了。”我心里默念道。过了好久，我小心翼翼地探出头来向天空望去，月亮不见了！我大大地松了一口气。

　　晚上，我躺在床上正准备美美地睡一觉，可是突然头疼得厉害，像要炸开了一样。“指月亮。割耳朵。”这时，我的耳边不断回响起这句妇孺皆知的俗话。我害怕极了，一想到我的耳朵马上就要被割掉了，我就想刨个坑躲进去。“要是我没有去指月亮的脸，没有惹怒它就好了。”我一边万分懊悔地想着，一边紧闭了双眼，静静地等待着，等待着月亮来割我的耳朵。

　　当我醒来时，发现自己正躺在床上，窗外是明媚的阳光。我慌忙摸了摸自己的耳朵，它安然无恙。奇怪，月亮没有来割我的耳朵，一定是它太忙，忘记了。这样想着，我又做回了那个活蹦乱跳的小丫头，冲入了和熙的阳光下。

　　有趣的回忆如幻灯片一样转瞬即逝，可每每回想起这件童年逸事，我还是欢欣无比。因为在那金色的童年所做出的一切小事，在今后的人生路都是多么美好的回忆啊！

趣事四年级作文 篇7

　　习作要求：

　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学们，打开记忆的闸门，静静地回忆一下，童年的歌声还在你们的耳边吟唱，童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗？那么快拿起笔来吧，把童年生活中那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来，好吗？

　　教学目标：

　　1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。

　　2、师生共同探讨怎样写好一件事情。

　　教具准备：幻灯片歌曲《童年》

　　思路点拨：

　　童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏??样样都是那么有趣，该写哪一件事呢？不妨闭上眼睛慢慢来想，哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢？不妨就把它记下来吧！

　　如何打开思路，写好本次作文？告诉你们吧，关键在一个“趣”字，“趣”有各种各样的。那么，如何体现“趣”呢？

　　1、意趣：童年时期的探索、发现、追要究底，都是很有趣的哦，这就是一种“意趣”。

　　2、乐趣：爱玩、寻开心是童年时期的特点，那么，就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀！

　　3、傻趣：孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

　　教学过程：

　　一、引入新课，引导学生回忆童年中发生的趣事。

　　播放歌曲《童年》，在乐曲声中抽两个同学进行“斗牛”比赛。

　　教师谈话：刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗？有趣吗？同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情，能说说吗？现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的事情在本小组互相说说，行吗？小组互相说说。然后抽同学汇报。

　　二、了解习作内容和要求。

　　1、教师谈话：我们刚才只是把事情大略的说了一下，今天我们还要把它们写下来。

　　2、学生读书，了解有关本次作文内容和要求。学生自渎，然后抽同学回答本次习作内容和要求。

　　教师归纳总结：童年趣事

　　三、师生共同探讨怎样写好一件事情：

　　1、教师提问：写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么，一件完整

　　的事情一般要有哪些要素呢？（抽学生回答）

　　2、教师总结，出示：（时间地点人物事情的起因经过结果）

　　3、现在根据事情的六要素，你能把你所要写的事情说具体一些吗？（抽同学具体的说说自己所要写的事情）

　　4、同学们能够根据六要素把事情说具体，那么写的时候重点应该写好哪个部分？（经过）

　　5、从作文要求来看，事情经过应该体现什么样的特点？（有趣）

　　6、你要写的事情有趣吗？同桌之间互相说说，争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。

　　7、同学们找的事情都很有趣，我们怎样把事情写得有趣呢？现在同学们看下面两个作文片段，比较一下谁写得好，好在什么地方？

　　教师出示图片，并附加作文语段。

　　教师提问：哪一段话把事情写得有趣呢？说说第二段好在什么地方？）（因为第二段写得详细，中间有人物的动作语言心理描写）

　　8、师生共同探讨总结怎样把一件事情写得有趣：

　　（要把事情写得有趣，不是光有“有趣”两个字就行了，而是要把有趣的地方详详细细的写下来，其中应该有人物的动作语言神态心理等描写）（出示总结部分）

　　四教师总结作文要求，指导学生进行写作。

　　作文开头

　　1、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。

　　2、美好的童年宛如一串珍贵的珍珠项链，上面记载着我成长的足迹。一个脚印又是一个多彩的梦，是用和着笑声的泪水编制而成的。

　　我小心地捧来一个金色的梦，轻轻地打开它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串银铃般的笑声载着孩童的天真飞了出来。几个可爱的小朋友也蹦着跳着出来。她们这么开心，是为什么呢?

　　3、童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享

　　4、童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘却。

　　童年?金色太阳雨

　　漫长而短暂的一生中，最难以琢磨的是少年，而最透明无瑕的，是傻傻的、幸福又开心的童年。——题记

　　童年的印记慢慢消逝，脑中剩下的只有最美的回忆。这段回忆，犹如心中的一块烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的记忆，在不经意间，便悄悄的从尘封的记忆中浮现出来，重新拨动着我的心弦，敲击着我的心，使我又想起了那个遥远的下午??

　　那天，火辣辣的太阳烤着大地，一切都显得那么枯燥。小狗耷拉着耳朵，在那儿闭目养神；小鸟都懒得叫唤??这样的生活真是无聊透顶。“连场雨都不下。”我开始抱怨。哥哥也很赞同，皱着眉头说：“谁说不是呢？但是天气这么晴，恐怕不会下雨了。”

　　看，多美啊，金色的太阳雨！”哥哥喜悦的声音划破了沉寂。

　　“太阳雨，什么东西，是用太阳做的吗？”我看着金丝线般的太阳雨，心中好似有一方清清凉凉的池塘，涌动着最天真的好奇。

　　“谁知道呢，朋友说金色的雨就叫太阳雨，是他姐姐告诉他的。”“我们偷偷藏起来一些吧，晚上就会像白天一样亮的。”

　　“小笨蛋，太阳雨没有太阳就不会有颜色的。”

　　“哦。”我抬起头来看雨，这真是闪烁的一场雨，透明并富有色彩，滴滴雨声都是旋律，那么美丽。

　　现在，我长大了，许多事情我明白了，但童年那份天真却不在了，偶尔回忆起来，嘴角却不由得养了起来。也许，岁月就是这样一点一点丢失，因为每一次长大，每一次坚强，让人不再透明简单，也让我们在不经意间失去了天真烂漫的童年。

　　童年趣事

　　“童年”多么美好的`词语啊！我们每个人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶莹透亮；童年好似金色沙滩上一颗颗光彩夺目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星??童年是五彩缤纷的，有许多美好、珍贵的回忆。这些回忆中，有难忘的、有伤心的、有高兴的、有郁闷的，也有搞笑幽默的。

　　记得有一次，妈妈买给我一本连环画，我吵着闹着叫爸爸给我买一个书皮。爸爸答应了，第二天就给我买了。啊！书皮真好看，上面印着一个“米老鼠”我爱不释手。可是，放久了书皮皱了我想把它压平怎么办呢？

　　有一天，我看见妈妈拿熨斗，把爸爸的裤子熨平了，像新买的那样平展。我一下子想到了我心爱的书皮，就想让妈妈给我熨平。恰好有人叫妈妈，妈妈出去跟那个人说话了。我等了一会儿，不耐烦了，只好自己动手。我先用湿毛巾把书皮抹平，拿起熨斗，嘿，还挺沉，不过为了我心爱的书皮，我迫不及待的动手去熨。拿起来一看，书皮上出了个大窟窿，米老鼠不见了。于是我哭着把妈妈叫来，妈妈急忙问我：“怎么了？”我边哭边说：“熨斗??把??把米老鼠??弄没了??”妈妈笑着说：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一烫，不就融化了么？”听了妈妈的话，我才停止哭泣。

　　童年是美好的，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念??

　　铭记自己的童年，将这份永远长不大的、天真稚嫩的记忆深深地藏在自己的心中，藏在那个叫做“天真”的地方。