【推荐】四年级动物作文锦集六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级动物作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级动物作文 篇1
我家养了一只黄色的小狗，它看上去金黄金黄的，我给它取名小黄。
小狗很可爱，它那圆圆的眼珠看上去像黑宝石一样。鼻子黑黑的'，和鸡蛋形状差不多。它鼻子很灵敏，我带了骨头给它吃，离它5米远时，它闪电般地冲了过来。它的嘴周围是一圈黑的，看上去很可怕，它可能吃了。一顿起码吃八个骨头。它吃饭时要是谁招惹它，它就会狠狠地盯着你，好像会把你吃了似的。
它也很听话，我让它上窝就上窝，它就敏捷地朝自己的窝走去。它睡觉的时候，把耳朵贴在地上，一有动静就一骨碌爬了起来，它很顽皮，有一次，它走进房间，发现一些五颜六色的书，忍不住碰了一下，看书没有反应，就叼起书咬了个粉碎，没办法，我只能帮它收拾残局。
我的喜怒哀乐都会与小狗分享，我没考好时，它过来舔我的手，安慰我，好像在说：“小主人，你别伤心了，下次努力！”我考好了，它又来叫几声，好像说：“千万别骄傲。”所以，有了这个玩伴，我非常开心。
四年级动物作文 篇2
我有一位动物朋友，它是一只小狗，叫嘟嘟。我非常非常喜欢它。让我来给你们介绍介绍他吧！
她小的时候，长的肉嘟嘟的，所以我为它起名叫“嘟嘟”。现在他长大了。她现在全身淡黄色的毛，眼睛活像两颗黑珍珠。细细看看他的眼睛，还长着睫毛呢！鼻子黑黑的，看上去湿漉漉的，真不知道他是不是每天都流鼻涕呀？还有它那四条腿，别看长的短，溜起来谁也追不上呢！还有那尾巴，长的毛绒绒的，再长点都能当扫帚扫地了。
嘟嘟不仅长得可爱，精神也很旺盛。整天东窜西跑的，有时连找他都找不到，她一看到一些活蹦乱跳、飞来飞去的昆虫，就会跑过去捕捉。它的两只前脚腾空向后仰去，又敏捷的向前扑来，可是十有八九都捉不到。但他还不灰心，摇摇头又去捉了。也正因为它这精力足运动量大，导致食量也很惊人。有一次，中午我看他可怜巴巴的看着我，就给她了两大块肉，本以为够了，没想到它狼吞虎咽，一下子，就吃完了，然后又用那水汪汪的大眼睛看着我，我只好又给他两根骨头，它这才满足。可它尽管这样吃，还是不胖，身材依旧保持的很好。我帮妈妈好好讨教讨教它呢！好让妈妈再瘦一点。
你别看它那调皮样，其实还是挺通人性的.。有一次，我考试没考好，很难过，妈妈也责骂了我一顿，我就便更伤心了，默默地回到自己房间。在房间门口见到了我的“知心朋友”嘟嘟，我走过来，把门关上对着嘟嘟说：“嘟嘟，你说我怎么办？这次我考砸了。”嘟嘟看看我轻轻地叫了几声，好像在说：“没事的，下次努力就好了，不要这么伤心了。我又对它说了一肚子心里话，之后我就不呢么伤心了。
虽然在别人眼里，它只是一只再普通不过的小狗，可在我眼里，它永远是我最真诚的朋友！
四年级动物作文 篇3
6月1日，在这个属于孩子的节日里，我们深圳晚报少年之星小记者来到了深圳市野生动物园，我们受益匪浅。
开始我们坐的是游览车，只能走马观花，有天鹅的亭亭玉立，有猴子的滑稽小品，有大鸟的雄鹰展翅……
首先，我们来到了鸵鸟生活的地方。它像一个体操运动员，走起路来非常轻盈。它有时又“练”起了芭蕾，走起路来一跳一跳的。我还亲手喂了它呢！它的.力气很大，能把食物从我的手里拿掉呢！
可是，旁边的大象就没有那么好的体形了。但是，它很温柔，很善良，我还看到了喂奶的那一瞬间。在大象馆里，我还看到了孔雀开屏。
令我印象最深的就是老虎。第一，我属虎，第二，我觉得老虎实在是太可怜了。最后一只巴厘虎是在1937年被射死的。最后一只瓜哇虎是在1979年最后一次被发现。最后一只里海虎是在1968年最后一次发现。这三种虎已经灭绝了。
现在世界上有：东北虎、华南虎、东南亚虎、苏门答腊虎和孟加拉虎。深圳市野生动物园有东北虎、华南虎、孟加拉虎。最危险的是华南虎，只有20只左右。其次是东北虎，有30只左右。
猫科动物在地震前的感觉最敏感。症状为瞳孔放大，胡须竖起，向后走。
这一次的动物园之行让我明白了：大自然是不能缺少动物的。愿动物们永远平安，幸福的生活在地球上。
四年级动物作文 篇4
童年里，我观察过许多事物，它们都有自己的特点。其中，让我记忆犹新的，当然就是上次观察蚂蚁时的情景。那一次，我放学回来，感觉肚子有点儿饿了。于是，就在冰箱里拿了一个面包，坐在家门口吃，时不时还掉一些面包屑在地上，引来了一只蚂蚁。我觉得有趣，便仔细观察起来。
那一只蚂蚁看见食物太大，搬不动。于是，就赶回巢穴里“搬救兵”，只见它进去没一会儿，身后就跟着一大群“蚂蚁兵”。蚂蚁们是用什么来传递信息的呢?难道是嘴吗?能和正常人一样说话吗?不是的。经过我的仔细观察和研究。我发现它们在传递信息时，头上的那对触角动得非常厉害。原来，蚂蚁就是用触角与它的同伴勾通、交流、传递信息的。由于我观察的'太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，蚂蚁把食物搬走后，我才回过神来。
记得还有一次，我坐在家门口的石头上，发现有一群蚂蚁爬过。原来，它们又发现食物了。蚂蚁难道有眼睛吗?它能和正常人一样看清楚世界上所有的东西吗?它难道不会迷路吗?不是的。经过我的仔细观察。发现蚂蚁在已经经过的路途中，会留下一种气味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟着气味爬就行了。如果有人在蚂蚁爬过的路途中横着画一条线，那么蚂蚁就会迷路，无法再回到巢穴里，它就会在迷路的那一块打转转。
通过这两次观察蚂蚁，我弄清楚了两个问题：一是蚂蚁怎样把消息传给同伴。二是蚂蚁会不会迷路。明白了团结就是力量。只要我们团结合作，一定会克服所有困难的!
四年级动物作文 篇5
我家有一群可爱机灵的小白兔。它们可是我的心肝宝贝呢！
小兔子长着一身绒绒的毛，雪白雪白的，摸起来柔软极了。一对长长的耳朵，总是竖着的，好像在侧耳倾听家里的一切动静，生怕受到一丝伤害似的。那对又圆又红的眼睛，像水晶般一闪一闪的，十分显眼。绒绒的毛后面紧贴着一条短短的小尾巴，4只淡黄色的小爪子紧紧的抓住笼子，真是小巧玲珑呀！每当我放学回家，总会迫不及待的'跑去看兔子，当我悄悄地来到兔笼子旁，我看它们一个个没精神，显得无精打采，便心想：它们准是饿了。对，没错！我迅速跑去拿了几个香脆可口的胡萝卜，给我心爱的小白兔吃，它们见我来了，在兔子笼里窜来窜去，两只前爪离开底板，三瓣嘴带动着胡须一动一动的，看它们猴急的样子我笑了。别急别急，有你们吃的。我把胡萝卜扔进笼子，它们者争先恐后地吃了起来。看它们那专注的吃像好可爱，几只小白兔在这几分钟的时间，一下子就吃完了它们的美餐。现在的它们变得精力十足，精神旺盛的，它们都活蹦乱跳起来，好像在对我说：小主人、小主人，你对我们真好呀，谢谢你啊！渐渐的，我和小兔子们似乎有了某种默契，我的生活离不开它们，它们也少不了我这个小主人。
有了小白兔我的生活充满了欢歌笑语。我爱我的小白兔们！
四年级动物作文 篇6
我家是个“动物园”，在这个“动物园”里，有温和的乌龟，有快乐的熊猫，还有爱唠叨的蚊子……
我的弟弟是个快乐的“小熊猫”。他现在7岁了，已经上小学了。因为他在家里最小，所以家里的人都很爱她，关心呵护他。他最大的特点是能吃，也很会吃。所以，你看他长得胖胖的，像个肉嘟嘟的小熊猫。
我爸爸像只温和的“乌龟”。他从不打我，也从不批评我，有时，当妈妈批评教育我时，他就变得像一只小乌龟一样，把头钻缩进壳里飞快的走开了。我知道这是爸爸对妈妈的尊重，对我的.关心。
我的妈妈是一只爱唠叨的“蚊子”。生活中的大部分时光几乎都被她那唠叨的声音淹没了。“李慕颜，听懂了没有？我讲了无数遍了，总是左耳左耳进右耳出！”说着就掐了我一下，啊啊啊啊啊！这一掐如同刀一样刺入我的肉里，疼在我的心底，经过一周才会慢慢痊愈。
我呢，则是一个飞快的豹子。上周老师组织我们进行了一场跑步比赛，看谁跑得最快。刚开始，我跑得十分慢，慢慢的我渐渐超过了身边的所有人，并向前冲刺，越过了第1条白线。那敏捷的身形多么像一只豹子，我也轻松赢得了第1名。
这便是我家的“动物园”，每个“动物”各有各的特色，像一个有趣的调色盘。
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