四年级叙事作文

时间：2022-10-01 10:35:27 四年级作文我要投稿

关于四年级叙事作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。

关于四年级叙事作文六篇

四年级叙事作文篇1

　　俗话说：“萝卜青菜，各有所爱！”有人喜欢球类运动，有人喜欢优美的舞蹈，而我最喜欢打羽毛球。

　　它有一个白白的小光头，下面有许多白白的小羽毛，所以叫它羽毛球。别小看那小小的羽毛球，玩起来学问可大了。

　　有一天，我和姐姐在院子里打羽毛球。我打一个高远球给姐姐，姐姐没有接到，但她也没放弃，也来了一个高球，可是不小心打到旁边茂盛的'大树上了。我们飞快地跑到大树下，左看看，右看看，焦急地问对方说：“怎么办呢？”

　　忽然，我想能不能把球拍举起来再把羽毛球打下来呢？于是，我和姐姐都举着球拍在树下拍来拍去，但是够不着呀！

　　然后，我又想到了一个主意，我把球拍扔上去就能把羽毛球打下来了。结果，不但羽毛球没被打下来，反而球拍挂在大树的树枝上了。

　　突然，我灵机一动，想到了一个十全十美的主意。我去找一根长长的木杆，就能把球打下来了。这次，这个主意终于成功了！我和姐姐捡起羽毛球和球拍，高高兴兴地打起了羽毛球。

　　这就是我最开心的一天，这就是我的课余生活。

四年级叙事作文篇2

　　“开饭了！”我大声在餐前喊叫着，于是老妈、老姐都飞快的过来，拿起筷子，以迅雷不及掩耳之势把每一碗菜都尝了一遍，然后，老姐便不再沉浸在美味佳肴中，问我：“你这顿饭是怎么做的？味道不错嘛。”我嘴上随口一答：“自己想。”心中却想到了我做饭的整个过程。

　　首先是做饭，我把一勺多点的米“浸透”，之后把多余的水倒出，倾斜饭锅，让米饭形成一个三角形，水要刚刚包住三角形才行，这种烧法是我独创的，特点是不淘米，水少，烧出来的饭又香又软，非常好吃。放进电饭煲，开关一按米饭就做成了。

　　接下去我准备做菜，第一碗是蒸南瓜。从冰箱里拿出一个南瓜，当我准备用那锋利无比的菜刀劈开南瓜时，南瓜竟然滚走了，幸好我还没动手，不然肯定劈得手疼死，南瓜却一点事情都没有。第二次我便有了经验，于是我一手稳住南瓜，另一只手则用菜刀劈南瓜，一刀劈下去以后，我惊呆了，南瓜竟然如此坚硬，挨了一刀还是安然无恙，第二刀我自然而然的`用尽全力切，结果在我的预料之外，我本以为南瓜会被劈得四分五裂，但是事实是无法更改的，我在南瓜身上只留了一条浅浅的“伤疤”。过了一会儿，我便把南瓜切开了，于是把它放到电饭煲里和米饭一起煮。

　　第二碗菜是干菜汤，我肯定第一步放水不会错。第二步就放入那浑身棕色的干菜，后来想了想又添了点毛豆，过几分钟，再在锅中平均的撒上一些盐，过一会儿，清淡、朴实的干菜汤便登场了。

　　第三，第四碗分别是……

　　开饭时，我在一刹那间想起了南瓜要放配料，于是我又急急忙忙的给南瓜放上盐、猪油、酱油、糖和味精。又为水煮蛋涂上一层酱油，一顿“盛宴”就做好了。

　　吃饭时，我心花怒放，嘴巴一直都没有合拢。

　　我在星期六过了一个充实而快乐的夜晚！

四年级叙事作文篇3

　　过去人们一直认为，向日葵的花盘总是朝着太阳是植物的生长素在起作用，是生长素分布在花盘和茎部的背阳部分，促进那里的细胞分裂增长，而向阳面的生长相应地慢了，于是植物就弯曲起来，葵花的.花盘就这样朝着太阳打转了。然而，近年来植物生理学家发现，在葵花的花盘基部，向阳和背阳处的生长素基本相等。显而易见，葵花向阳就不是植物生长素在起作用了。那么，是什么原因使葵花向阳呢？

　　有人做了实验，在温室里，用冷光（就是日光灯）代替太阳光模拟阳光方向对葵花花盘进行照射。尽管早晨从东方照来，傍晚从西方照来，葵花始终都没转动。然而，用火盆代替太阳，并把火光遮挡起来，花盘就会一反常态，不分白天黑夜，也不管东西南北，一个劲儿朝着火盆转动。由此可见，向日葵花盘的转动并不是由于光线的直接影响，而是由于阳光把向日葵花盘中的管状小花晒热了，基部的纤维会发生收缩，这一收缩就使花盘能主动转换方向来接受阳光。所以，向日葵还可以称做“向热葵”。

四年级叙事作文篇4

　　那天中午，姑姑炒了一盘绿豆芽，吃起来真清爽。看着绿豆芽，我问姑姑：“豆芽是怎么种出来的?”姑姑说：“豆芽要是种出来的话，会带着泥土的，通常是泡发出来的。”“我是不是也可以发绿豆芽？”“当然可以！”

　　见我对发豆芽有兴趣，姑姑便传授我发豆芽的要领。

　　我找来一只浅口的泡沫塑料盒，将两把绿豆放在泡沫盒里加点水浸泡，再拿塑料薄膜盖住。想到过几天就能吃上自己亲手发的豆芽，禁不住一阵欣喜，我期盼着绿豆快快发芽，快快长大。

　　第二天早上，我飞快地跳下床，去看我泡的绿豆有什么变化。浸泡了一夜的绿豆吮吸着干净的水分，呼吸着新鲜的空气，身子比原来长大了一倍，撑破绿色的外衣，露出白色的肚皮，撑出白白嫩嫩的小芽儿，像一个个“小逗号”。听姑姑说，发芽的豆子不能长期泡水，不然会淹死，我泌掉盒里多余的水，并在它的底下放几张湿巾，把它放在阳台上，希望它在阳光的照射下快快成长。

　　一连几天，一有空，我就跑去看豆芽，希望它能一天一个样。过了几天，我去看我的豆芽，发现绿豆的“衣服”全脱落了，小芽已经有三四厘米那么长，芽根浅棕色的.，顶端还长了两片长约一厘米，宽约半厘米的嫩黄叶子，活像可爱的小兔子。

　　又过了两天，我去看豆芽。豆芽已经有六七厘米长，我高兴地把那泡沫塑料盒端给姑姑看。姑姑说：“这豆芽可以吃了。”

　　中餐时，我拿起筷子夹了一些绿豆芽放进嘴里品尝，真的不错，亲手种的豆芽，吃起来感觉就是不一样，比买的强多了。

四年级叙事作文篇5

　　一个晴朗的星期天，我们10个朋友玩丢沙包

　　一队五人，一个队长，双方轮流投球，当队长被击中，全队则输。我知道，他们没几个好学生，只会耍小计谋，所以他们无论用什么计谋，会用计的我都会识破并将计就计。我和小伙伴们谈好了，因为我和小任反应慢，小健又胖，小辉当队长又不放心，所以只剩下小曾这个人选了。敌方小海做队长。经过石头剪刀布，敌方先投球，但我方表示毫无压力。

　　比赛开始了，敌方不经考虑，就一个“闪电球”向小曾扔去，“哇塞！”我方惊讶不已，“快闪！”小辉紧张地喊道。小曾看球快速飞来，立即闪躲。“还好不是小辉眼睛锐利！”我方惊魂未定的说，“否则，我们还没开始就结束了。”敌方听见的我方的话，马上嚣张地喊道：“算你们好运，不然你们输了n年了”“什么！”“息怒息怒，不要中对方的激将法。”我淡定的说。这时，给我队的'人偷偷使了个眼色。

　　小辉拿着球，瞄准他们的队长假吼一声，准备扔过去，敌方队员连忙围着他们的队长，生怕被击中。显然，敌方已经做好了准备，但这正好也是我想要的！小辉抬高手，假装扔球，一个假动作，可把对方吓坏了。这时，小辉伸出手来，“什么，球不见了，一定是给了别人！”对方喊道。到底在这个时候，发生了什么事了？原来，小辉偷偷给了小任，然后小健冲入敌阵，“对，就是他！”小健弯着腰，神奇的站在中间，轻轻地撇起嘴，握着拳头，让对方以为他拿着球。对方开始放松我方正面的警惕，开始全神贯注地观察小健的一举一动，小任见时机已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸。“完胜！”“什么情况！"“你们现在都不知道，球其实不在小健那，在小任手里，小健摆姿势有是让你们以为球在他那！”“哦对了，我们这招叫做‘明修栈道暗渡陈仓’！”“下次我一定会将计就计！”“我不可能一计再用”“好我们输了！”敌方虽然失败，但虽败犹荣。我们都高高兴兴地回家了。

　　丢沙包这种游戏，不但能锻炼我们的身体，而且还能丰富我们的课余生活！

四年级叙事作文篇6

　　童趣是一颗闪耀的星星；童趣是一阵拂过的微风；童趣是一道万芒光照的彩虹。现在想起来，在我的记忆里也有过许许多多的童趣，但有一件事是我至今都忘不了的。

　　那是一个夏天，当时我只有六岁。我的三娘在温岭卖鞋子，她这个暑假回来了，还送给我和婷婷一人一双凉鞋，样子十分可人，又刚好合脚，我们都很喜欢。又是一年后的夏天，我准备和婷婷一起去公园玩，我们各自拿出了那双凉鞋，却惊奇的发现，这双凉鞋居然穿不下了！婷婷吓得冒出了冷汗说：“糟糕，我前几天把家里的杯子打碎了，该不会是巫婆把鞋子变小来惩罚我吧！”我吓得大叫一声，一阵风吹过，我隐约感觉那风中还夹杂着笑声、吵闹声。难道巫婆已经坐着扫把飞来了，我的心咚咚直跳。婷婷也一脸惶恐不安地看着我，嘴像是被塞了一个大面包似的`，唧唧呜呜，什么话也说不出来。我们本想躲起来，可是却发现腿动一动便发麻，难受得不得了。这一定是巫婆施法将我们困住了。怎么办怎么办？脚步声越来越响了，妈妈、爸爸永别了！我闭上眼，等待着死亡的来临。“怎么回事，你们干嘛站在这里啊！”我睁开眼，咦！只见妈妈拿着一把沾了血的菜刀，站在我面前。巫婆呢？难道被妈妈用菜刀砍死了？我心中不由的对妈妈产生了崇敬之情，“不过，妈妈你怎么在家里啊？我刚刚明明看到你出去了的。”“哦，我刚刚出去买了一条鱼，现在在清理呢！”婷婷说：“阿姨，谢谢你，我想巫婆不在了，也许凉鞋受到的诅咒就会解除了。”我们正想把凉鞋拿过来，却发现身体依然动不了。“怎么回事？”“你们啊，一定是站久了没动，腿部僵硬了！”妈妈边说边帮我们揉腿。揉了一会腿好了许多，我们再次穿起那双凉鞋，却依然不行，“难道巫婆还没死？”我疑惑的问。妈妈说道：“那有什么巫婆啊，鞋子穿不上是因为你们长大了！”说完，妈妈就走了。是吗，可是这双鞋怎么办？我思考着，呀！我突然想到了一个办法。于是我拉着婷婷的手，说：“婷婷，跟我来吧。”我走到客厅，从柜子里拿出一把剪刀，咔嚓咔嚓，剪掉了凉鞋的两边，把它改成了拖鞋。

　　现在想起这些，觉得人的一生如果没有这些美好的回忆那真是索然无味啊！希望时间过得慢一点，让我能再多享受、多拥有一点这些快乐的童趣！

　　四年级:xxx

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