【热门】四年级写景作文合集8篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的四年级写景作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级写景作文 篇1
一个白雪皑皑的冬天，雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像许多正在空中翩翩起舞的蝴蝶。
那天，我和妈妈一起去公园，我刚进门，就看见到处都是光秃秃的树枝上积满了洁白无瑕的雪花。
突然，一阵清风吹了过来，我闻到了一阵淡淡的香味。
远看一片白色，我心里有些疑惑，为什么雪花有香味呢？我便走了过去，“哇！”原来是梅花，怪不得那么香呢！
我赞叹道：“这么美得梅花我还是第一次见到呢！”不知不觉我来到了梅花林，那儿的梅花五颜六色，有红的似火，有粉的如霞，有白的如雪，还有绿的如玉。
这些梅花的花瓣润滑透明。花儿千姿百态，有的刚刚露出笑脸；有的含苞欲放；还有的现在还是花骨朵呢！
梅花有五片花瓣，就像我的`小手指头。那么美丽的梅花我自言自语说“要是眼前是一幅画，那画家的本领可真是了不起啊。”
梅花诗那样简洁、干净、雅致、迎着寒风也傲然挺立。我心想：我要像梅花一样不在困难低头勇敢，坚强。
看到了迷人的梅花，我想起了一首诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
四年级写景作文 篇2
春天来了我们的校园总是会洋溢着浓浓的春意，到处都是树枝新长的嫩芽和掉落在地上的嫩芽。
一进到校园，就是一座假山而假山在一个小池塘中间，池塘里养了很多的金鱼而假山上也有小草。我们往假山的左手边看会发现一个小亭子，小亭子古色古香雕刻着各种花纹，非常漂亮。朱红色的柱子上还有很多古诗，给坐在亭子中的人赏析。
小亭子的'周围有些很多的花花草草，就好像一个小花园它被周围的小花园方阵簇拥着，还有点众星拱月之势。
继续往里走就是我们的教学楼了，教学楼有六楼说真的我们每天爬山那么高的楼层上课还真有点累，教学楼的正面写着我们的校训文明勤奋，体健向上。出了教学楼往北走就是我们学校的操场了，体育课上同学们都在这里锻炼身体追逐游戏，这里是同学们最喜欢最快乐的地方。
这就是我们春天的校园，欢迎你的参观。
四年级写景作文 篇3
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”随着这动听的歌声，我们漫步在乡间的小路上。
在路上，首先映入眼帘的是一望无际的田野。玉米姑娘才栽下去，已经翠流，风一吹，便弯下了身子，仿佛在欢迎我们的`到来。小麦弟弟撩起一波金黄的麦浪，给田间镀上一层金黄的光芒，像在田野这个精美的五线谱上跃动的音符。燕麦妹妹穿上了嫩绿的舞裙，在田间跳起动人的舞蹈，淡雅清秀美丽漂亮。秧苗哥哥在水里像是做了一次“检阅”或是做了一次体操似的，整整齐齐。
再向前走，是花的海洋，身披白皮袄的牵牛花小姐，芳香四溢的在冷风冷雨中生长。身穿紫色休闲服的风玲花小姐，翩翩起舞、灿烂瑰丽、沁人心脾，好像在向人们炫耀她的美丽。在一阵风过后，月季花那婀娜多姿的身影展现我们眼前，她国色天香、嫣红似霞、高贵清雅，像一位蓓蕾初绽的女孩。
这几年，农家的变化真大!不再是我想的那样贫穷，而是高楼林立，整整齐齐，有的住上了简朴而华丽的小洋楼，有的盖起了大型豪华的特大别墅，有的买进了名牌车和液晶电脑。
啊!农村真美，它有的是城市所没有的美——和谐之美!自然之美!
四年级写景作文 篇4
夏天，荷花开了，花瓣有红的、黄的、白的、粉的，黄色的花蕊像一颗颗瓜子似的，它们的样子也很独特，有的三个一群，五个一伙，像结伴的兄弟；有的还是两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的.小莲蓬；有的还是花骨朵儿，饱胀的像要破裂似的。荷叶挨挨挤挤的，像一把把绿色的小伞，又像一个个碧绿的大圆盘。
它们的姿势更加独特，有的高出水面，有的弯下了腰，有的浮在水面，美丽极了！
四年级写景作文 篇5
在神奇的音响世界，有各种各样的声音，这些声音奇妙动听，无处不在。它们给世界增添了一种乐趣。下面让我们一起走入神奇的音响世界吧！
早上，我正在睡觉。只听见小闹钟“叮铃铃、叮铃铃”地呼叫我起床了。它仿佛在说：“小主人，快起床啦，上学都要迟到了”！门外的大公鸡“喔喔”地啼叫，母鸡“咯咯”地组织小鸡们学习捕食。我起床，伴随着自来水“哗哗”的歌声，我做完了洗脸、刷牙这简单的程序后，就去上学了。
到了学校，同学们郎朗地读书声，促使我也拿起书认真的朗读起来。“叮铃铃、叮铃铃”悦耳的`铃声响了，我们开始上课。在这美妙的铃音的伴随下，我们完成一天的学业。
放学了，我走在回家的路上，听着风吹树叶的“沙沙“声，鸟儿“叽叽喳喳”的歌声，同学们“嘻嘻哈哈”地笑声，我回到了家。到了家，听着我们“吧唧吧唧”的吃饭声，我给家人讲了一个笑话，逗得他们“哈哈”大笑。
夜晚，不知哪位调皮的孩子惹怒了雷公公，她大发雷霆，发起威来。“轰隆隆”的打起哈气，雨点“滴答滴答”地从天空倾泻下来，清洗着大地，农田，树木……
风声代表清澈，雨声代表滋润，笑声代表欢乐，掌声代表鼓励、其实，音响世界无处不在，他们点缀着我们的生活。
四年级写景作文 篇6
暑假，我去了海南岛。海南岛在我国南面，是我国的宝岛。 上午，我们来到海南岛的沙滩。抬头一望，碧蓝碧蓝的天空上飘着几朵千姿百态的白云。蔚蓝的大海碧波荡漾，有时相互追逐着赶到岸边来。 中午，阳光灿烂，把海滩照得特别的美丽，像披上了一件金纱。高大的椰树长满了翠绿的叶子，就像一把绿色的伞，椰子宝宝在伞下睡大觉呢！如果这时把你的.脚放进海水里，海水会温柔地抚摸着你的脚，令人感到一身凉爽和轻松。 傍晚，红霞映在海面，像撒满了金灿灿的金子，海上有几只小船悠闲自在地滑过，海鸥在红霞中自由自在地飞翔，边飞边欣赏美丽多姿的火烧云，好一幅多彩的风景画！ 晚上，明亮的圆月映在海面上，海面波光粼粼，美极了。我们坐在沙滩上，观赏着这片美景，海风迎面吹来，使人陶醉在这美景之中！ 如果把海南岛的美景比喻成画家的作品，那画家的本领可真了不起呢！我希望你也有机会去细细游赏哦！
四年级写景作文 篇7
我的家乡有一颗高大的梧桐树，它一直陪伴着我成长，陪着我过了许多个日日夜夜。
春天，梧桐树经历了严寒，在春雨的滋润下，光秃秃枝干抽出了嫩绿的叶子。有的柔柔的，软软的，嫩嫩的，像婴儿的.手掌，有的绿绿的，像一个娇小的姑娘穿着一身绿衣裳，还有的就是卷着的……
夏天，梧桐树的叶子非常的茂盛，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着的我们的眼睛。梧桐树像一位士兵挺立着，又像一把绿色的大伞，为我们遮风挡雨。几个老爷爷在梧桐树下下棋，小朋友们在嬉戏打闹，妇女们在聊着家中的事。梧桐树下一片欢声笑语。
秋天，梧桐树的叶子变黄了。一片片叶子从树上飞下来，宛如一只只蝴蝶翩翩起舞，又宛若一只只可爱的黄蓉在空中飞翔。瞧，那一个个小绒绒挂在树上，像好吃的桂圆。
冬天，梧桐树叶子基本上都凋落了，一阵大雪过后，梧桐树穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友们在下面堆雪人，打雪仗。
这就是梧桐树的一年四季，你喜欢哪一季？
四年级写景作文 篇8
我的学校座落在古城西安。它是美丽的，是炫丽多彩的，是生机盎然的。它有气派的教学楼、绿草如茵的操场，功能齐全的乒乓球馆，高大的，充满美丽回忆的老槐树……但我最喜欢的，还是那刚进校门就能看到的梯形花坛。
刚走进美丽的校园，映入眼帘的便是那块巨石，上面镌刻着两个鲜红的大字：&ldqu;知行。&rdqu;下面是一行小字：&ldqu;不闻，不若闻之，闻之，不若见之。见之，不若知之。知之，不若行之。知止于行而学矣。行知，明也。&rdqu;这是荀子《儒效》中的一段。我查了资料，它的意思是：没有听到的就不如听到的，听到的不如亲眼见到的，见到的不如了解到的，了解到的则不如去实行，学问只要做到了实行，就证明到了极点。这段话时刻提醒着我们无论干什么事情都要身体力行。巨石的周围是一簇簇仿佛火一样的枫树苗。一阵风拂过来，树苗随风摆动，好像真的是一团团永不熄灭的火苗。花坛中间的花池从高往低分为三层，巨石所在地方是最高的一层，第二、三层都是水池，并有喷泉孔。清清的流水不断从中涌出，仿佛朵朵盛开的白莲，接着再落下，好像千万条银链。每天，我们背着书包，带着对新一天的美好希望和憧憬，精神抖擞的踏入美丽的校园。首先迎接我们的是那洁白如玉的喷泉。它们仿佛是几位穿着纱衣的舞者，迈着轻盈的舞步，喷泉里的水时而高，时而低，时而缓，时而急，声音也变换着不同的调子。巨石左右两边都是花池，第一花池中栽的是腊梅和冬青树，第二个花池里栽的是桃树。而右边的`花池中栽的上冬青树和青松，我拿手摸了一下，跟松树一样，针是硬的，有些刺手。这些花和草各有寓意，包涵着师长对我们的期望。期望我们的学校桃李满天下。期望我们的品格像傲雪迎霜的腊梅和高大的青松一样坚贞挺拔。
花园四季充满欢声笑语。春天，桃树开花了，散发出阵阵香味，沁人心脾。夏天，花坛的小草茂茂密密，好像一张绿色的毯子，玲兰花从土地里探出头来。秋天则是桂树的天地，校园里到处都是淡淡的桂花香，让同学们一闻就心旷神怡。冬天，腊梅不惧严寒地悄悄开放了，见到它，同学们就对新的一天充满热情。花园里的花随着四季的变换，构成了学校里一道特别的风景。每天放学后，同学们就会到花坛旁边做游戏、看书、跳绳……
我爱花坛，更爱我们美丽的校园。
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