四年级成长的作文十篇
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级成长的作文10篇,希望对大家有所帮助。
四年级成长的作文 篇1
我在机关幼儿园上学的时候,被老师选中去参加跳绳比赛。可是我不太会跳绳。于是,便在妈妈的学校里练,直到能断续跳到三百下为止。
当时妈妈就在旁边看着我训练。那是个秋天,“秋老虎”,炎热得很,我看见妈妈的脸上全是汗珠,她是急的,我看不见自己,我脸上也全是汗珠。我很是着急,可又想,我一定要练好,不让妈妈和我自己的汗白流,争取在比赛中取得好成绩,给妈妈,还有老师争光。在我练的.时候,妈妈一直在旁边鼓励着我:“你一定会练好的,加油,妈妈相信你!”妈妈每一次鼓励都让我精力十足,信心倍增。在妈妈的陪同和鼓励下,我从原来的一个一个跳,变成了连续地跳;从原来的连续跳几下到连续跳几十下。每次跳完,妈妈都会关切地问:“怎么样,跳绳有感觉了吗?累不累呀?”我摇摇头,妈妈就会亲我一下。
比赛了,我练得很好了,可是我的鞋,那双鞋有个鞋瓣,把我的绳子老绊住,跳绳的成绩不理想,但我觉得我收获了很多,这就足够了。
现在,我上小学了,当我成绩退步时,妈妈不会打我,只会鼓励我,问我有没有把不懂的地方弄懂,如果有不懂的,妈妈就会教到我懂为止。
我很爱我的妈妈,她就像一个铲土机,铲平我前进道路上的绊脚石,让我前进。
四年级成长的作文 篇2
成长的记忆是破碎的陶罐,只要把它修好,它就能展现出原有的光泽。成长,就像是一条小河,里面的浪花就是我们成长的'故事。
记得星期五的晚上,妈妈说星期六让我和杨博凯一起去欢乐岛游泳,我一听到游泳这两个字可把我乐坏了,连忙去地下二层拿我的绿色游泳圈。我又蹦又跳地进了电梯,坐着电梯到了B2,刚到B2我才发现,B2只亮了一个小灯,我突然想起我六岁时看的那个鬼片,如果B2的两侧楼道出现鬼可咋办!楼梯口要再出现一只……我再也想不下去了,因为我实在太害怕了,怕得我两腿不停地颤抖。我只有靠着墙,慢慢地移动才会有一丝安全感。十分钟后,我终于移到了我家地下室的门口。我刚把钥匙插到钥匙孔,就听见一声坏笑,如果是胆大的人,也许会当成别人在闹着玩呢,但是我胆子小,以为真的是鬼来了,我急忙蹲下,双手抱头,等待着鬼来杀了我。我心想:这下可完了。可两分钟过去了,什么事情也没发生。我睁开了眼睛,发现并没有鬼,才打开了门,我哆哆嗦嗦的,脚下一打颤就把门口的土豆碰撒了,‘啊’鬼来了,我大叫救命。定睛一看原来是土豆撒了,真是虚惊一场。把泳圈拿了出来,我一关门,忽然小灯也熄灭了,我只好伸着双手摸到了电梯口,电梯门一打开,电梯灯在黑暗里显得十分明亮,我连忙跑进电梯,心里念叨:阿弥陀佛,鬼不要来……在我的祈祷声中我坐着电梯回到了家。
回到家我告诉了妈妈我的经历,妈妈慈爱地对我说:黑暗其实并不可怕,只要你心里没有恐惧,只要你有勇气,就能战胜黑暗,战胜一切。
四年级成长的作文 篇3
成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。成绩总是没有提高!从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的果实也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:尽力而为!了。
人生有竞争才会精彩──这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样因此,烦恼也就日益增多。
可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成这以上的`话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。
四年级成长的作文 篇4
姥爷送我一句名言:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”它一直伴着我成长。
那是小的时候,妈妈带我去九州广场学自行车。到了九州广场,我便心高采烈地骑上自行车,因为我那时还不知道自行车要练平衡,所以摔了数不清的“狗啃泥”。当时我把自行车往地上一摔,嘴里大叫着“我不学了,我不学了!”这时,妈妈走过来把车子扶起来放好,便一边抚摸着我的头一边说:“孩子,难道你忘了你姥爷给你写的名言了吗?”我摇摇头,妈妈继续说:“它的意思是什么呢?”我结结巴巴地说:“宝剑要经过磨练才能变得锋利,梅花在寒冷的冬天还散发着迷人的'香味。”“对啊,孩子既然你能说出来,那就说明你有勇气。”“我知道了,妈妈。”说完,我便骑上自行车,在骑车路上,还不时地读着这句话:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。最后,在我坚持不懈的努力下,终于学会了骑自行车。
虽然我在摔了无数个跟头后才学会了骑自行车,但是这句名言激励着我成长,这句名言被我姥爷写成毛笔字贴在我房间,每当我碰到难题的时候,一看它就会精神抖擞,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”这就是激励我成长的好伙伴。
四年级成长的作文 篇5
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但我的成长写作是无法用内心表达。
我酷爱写作,写作是我生活中不可缺少的一部分。上三年级了,老师要求我们写周记。我对这种既陌生又新奇的东西产生了好奇。什么是周记?哦,原来是每个星期所要记的东西。我每天细心留意观察,天上的鸟,地上的虫,水里的鱼,我都爱探个究竟,遇到疑团,我总是问个没完没了。宁静的深夜,我总会趴在书桌上写起日记来。日复一日,年复一年,我的写作水平有了很大提高,正如芝麻开花——节节高。
因为我写作可加,我很幸运成为了学校第一批《岭南少年报》的小记者。当时,刚知道这个消息,我真的很高兴,很激动。站在领奖台上,心里在想:快了,快到我也能够名副其实地担任一名小记者了。顷刻间,我终于明白,成功的.背后总要付出代价。五彩缤纷的小记者证调皮地挂在胸前,在明媚阳光的照耀下,小记者证显得特别炫目。内心里袅袅升起一种慷慨,一种无法言语的激动。
虽然我很努力去写稿,但毕竟也要碰壁。我每次投稿完,总会焦急盼望。盼望什么?当然是我的作文能发表啦。第一次,我听到学校小记者站的指导老师在宣读这个让全校振奋人心的消息:四〈3〉班刘嘉璇同学的《习惯》一文发表在《岭南少年报》。这时候,全身像扎了铅似的,动弹不得,毕竟是学校第一位文章发表在《岭南少年报》的一位。我蓦地涌出一种渴望,我渴望我的文章也能够发表,渴望在那印刷精美的《岭少报》上深深印上我的文章和名字。我发掘了自己的不足,努力去发现其他优秀文章的特点。有时候,还请教老师和同学。
四年级成长的作文 篇6
我成长中的故事就像一颗颗闪闪发光的小星星,有快乐的,有悲伤的,也有辛酸的。有的不值一提,有的却重如泰山。下面我就拿出一颗最有趣的“小星星”来和大家一起分享吧!
那时我才四五岁大,一天,我在和小伙伴一起玩。忽然看见一张五元钱躺在地上,我对小伙伴们说:“喂,快过来,我捡到了五元钱!”伙伴们连忙跑过来,都去抢那张钱。我看见了就一把抓·了起来,伙伴们都不情愿地撅起了小嘴。这时我想到了老师教的“种瓜得瓜,种豆得豆”的句子,我又说:“喂,别生气嘛,我有一个好主意,可以让我们都能得到几块钱。”接着,我从家里拿了一个铲子,提了一桶水,又在花坛里挖了一—个小坑,把五元钱埋了进去,又浇了一些水。
过了几天,我在楼下玩,心里还想着:它发芽了吗?是什么颜色的呀?我跑到花坛前,看见还没有长出芽,就用手挖土。哎呀!是不是它枯死了呀?同伴们看了,说:“唉,你如果花了就告诉我们呗,为什么还要哄人呢?”我累得气喘吁吁,但我没有停下来,更加奋力地向下挖,却发现钱烂了,我闷闷不乐地回到家中,疑惑地问妈妈:“为什么我把钱种在土地里,却没有长出来钱,钱反倒烂了?”妈妈听了,笑着回答:“傻孩子,不是什么种在土地里都会长出来的.呀!”我恍然大悟,以后不会再做这样愚不可及的事了!
这件事至今回想起来,我还会情不自禁地笑起来。
四年级成长的作文 篇7
雄鹰搏击长空,方显生命的壮丽;鱼儿游弋水底,方显生命的自由;骏马驰骋草原,方显生命的不羁;而我们走在成长的弯路上,方显生命的力量。
不停的在成长的道路上行走,想在无尽的黑暗中寻找些什么,哪怕是一个同行人或是汲取一丝温暖。但后来,一个人走了很长一段路才明白:成长的道路上有些荆棘要自己穿,才能获得力量。
初二那时维持了一年成绩一直在中游徘徊。这种状态让我心生烦躁,不够优秀,没有老师赞许的目光,不够落后,没有老师恨铁不成钢的教训。我想一颗在夹缝中的小草一样,自生自灭,内心充满着无助于迷茫。
初三即将迎来中考,所有人都开始努力,而看上去有些懒散的我显得格格不入。我也开始努力。在午后闷热的教室里奋笔疾书,头上的风扇吱吱的旋转,在草稿本上演算着数学题,写的密密麻麻。在晨光微醺的时候醒来,揉着惺忪的睡眼,一捧冷水冲走所有的`瞌睡虫,开始大声背诵英语词汇。
渐渐的,我找到了方向和感觉,我开始成长,开始努力,我感觉一个力量充满了全身,激励我前行。
在成长的路上,荆棘密布,但要将这些化为更为努力的力量,只管全力以赴,以荆棘为王冠为自己加冕。告诉自己,以后的漫漫成长之路,化荆棘为力量,一直走下去,做自己的王。
四年级成长的作文 篇8
想长大,是每一个小孩的梦想,量着自己的身高,想立刻长大,想看大人的书,了解大人的思想,一切都为了长大。在我慢慢的长大过程中,烦恼、愉快、喜悦、挫折总是陪伴左右,你别认为它们不重要,其实经历过它们的人才能在不知不觉中长大成人。
喜悦时而陪伴身旁……
一个人心情最舒畅时,莫过于喜悦了,每当获奖时,我总是忍不住心中的喜悦,爱和人诉说,喜悦像长跑时的休息区,让你对前方的终点充满了追求和渴望。有一次,我拿了学校的“小能手”,有一种莫名其妙的'感觉,站在领奖台上,喜悦之情急速升高,这种成功的感觉可是无与伦比。
烦恼无处不在……
别以为烦恼只是用在大人身上的专用词,其实小孩子也有成长的烦恼,似乎长得越大烦恼就越多,自从当了班干部烦恼就开始了,我是大队委员,不说要十全十美,也要十全九美,还经常要跟同学斗嘴,使我想到了百兽之王老虎,虽然所有的老虎头上都写着王,但动物不会认为他们都是大王。全班犯了错误,不会找别人问话,因为我是大队委。
愉快在四年前……
四年前,愉快在幼儿园,那是个无忧无虑的地方,抛开一切,没有考试,没有作业,直到现在,我才意识到那时,我是幸福而愉快的,我虽然愉快有点少了,但我觉得我长大了许多。
不要在挫折面前倒下……
挫折是一道道关口,成长中挫折可是常客,记得一年级,那段时间好学生的我连续三次考得很差,如果我选择了在挫折面前倒下,并认为自己考不好了,那就会一事无成,可是我选择了和挫折做斗争,因为我知道它像一个弹簧,你弱它就强,你强它就弱,挫折并不可怕,可怕得是自己丧失了自信。
成长总是要经历风风雨雨,我相信我在不久,就能长大。
四年级成长的作文 篇9
踏着暗黄色的落叶,走在暗花色的铺满伤感的路上。我知道,秋来了。它让我感到天冷了,花谢了,草衰了,心中也隐隐有些酸楚。
朋友问我:“你是不是讨厌这个季节?”
我说:“不,不是讨厌,是憎恶。”
想想也怪,我不去讨厌那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天;不去讨厌那忽冷忽热,乍暖还寒的春天;不去讨厌那蚊虫漫天飞舞的夏天,偏偏地讨厌这个季节,它总是在我的剧中扮演悲情角色。
五年前的那个秋天,期末考试的又一次失利无情地走到我面前,也曾告诉自己:不要哭,站起来。但泪水却夺眶而出,我失望了,放弃了,堕落了。人们都说秋天是收获的季节,在秋的挽歌中,一切都是沉甸甸的,就像我收获的那些沉甸甸的泪水。
也曾想避开老师、同学的话语,在自己的天地里,活出一个新的.自己,但我举棋不定,不知下步该如何出棋。也许我上步走错了,只好全盘皆输。我怕再错一次,我只能沉沦。
那一年,我用青春买下了一片茫然,也许“优异”太过昂贵。
也许“优异”与我无份,“高雅”与我无缘。就这样,我认命地背着“我是差生”走了两年。
那一段,我用睡觉来填充我的空虚,我知道醒着是一种痛苦的折磨,因为要面对现实。之后,就是现在的我。
四年级成长的作文 篇10
在我的成长历程中,那几个脚印深深地印在我的脑海中。
两个脚印。
小时候,我是在奶奶家度过的。每个夜晚,我都会躺在奶奶的怀中,听她讲着一个个多姿多样的故事。那时,闻着蒲扇的清香,靠着奶奶的手臂,慢慢的进入甜美的梦乡。那时的我和奶奶,不知道有多少话要说。每当下雨后,我都吵着奶奶到小河前放纸船。这时奶奶总是毫不犹豫地背起我,在泥泞的小路上留下两个清晰的脚印。
四个脚印。
上小学后,我的个子长高了许多,奶奶背不动我了。我依旧会听奶奶的故事,只是听的没有以前认真了,那么有味了。这时和奶奶的交流也少了。下雨后,再也不会吵着奶奶到小河边了。我和奶奶并排走着,这时,那条泥泞的小路上留下的是两深两浅的'脚印。
五个脚印。
上了初中后,奶奶越来越老了,她更没力气背起我,当然我也不会再让她来背。后来奶奶的腿因为医生的误诊有一条腿成了残疾,只能依靠拐杖来行走。我和奶奶的话越来越少,我开始嫌弃她唠叨,甚至对她嘴里所讲的烂透在我心里的故事产生了反感。渐渐地,我去奶奶家的次数越来越少了,以至于不愿接近她。雨后的小路上,出现的是三个靠前两个靠后的脚印。
没有脚印。
现在,奶奶已经去世了。不知怎的,我开始怀念姥姥讲的故事,回忆那蒲扇的清香,想念奶奶那温暖的手臂。每当我想起奶奶的话语,想起我对奶奶的态度,我总是后悔不已。可是我再也没有机会与奶奶交谈了。那条泥泞的小路也已经变成了柏油路,再也没有脚印了。
成长的脚印在泥泞的小路上留下了永恒的印记,曾经那份浓浓的爱也相刻其中,在记忆中不可磨灭。
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