【精选】四年级写景作文七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的四年级写景作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级写景作文 篇1
广州的白云山是一座远近闻名的山。那里山清水秀，绿草如茵，空气清新。真是美极了！
我买了票，进了白云山，白云山的美丽立刻镇住了我：我去过高高的越秀山，游览过有趣的云台花园，却从没有见过现在的白云山。新年的白云山，新生的小树苗，不管是高还是矮，都比盆里的金桔精神得多。远远望去，绿绿的'草地就像一片绿色的海洋。在绿绿的海洋里，许多孩子正在嬉戏呢！我坐上缆车，准备游赏白云山。
车缓缓地往前开，路两旁的每一棵树都弯着腰，上方的树叶一片片地飘落下来，好像给我们寄来了一张张新年贺卡。小鸟都飞了过来，好像对我们说：“新年来了，新年快乐！”
告别了山脚，我们登上了山顶。那时，我简直不能相信自己的眼睛：树，远比山脚下的树精神得多，花，远比花园里的花美得多，就像一个个可爱的小精灵，白云聚集在一起，像小动物，像人物，白云山的山顶像一幅画，把整个白云山连在了一起。
白云山是一幅美丽的画卷。我要把它永远珍藏在心里。
四年级写景作文 篇2
不知不觉，在同学们的欢笑声中，时间走进了12月。那套厚厚的翠绿色的冬季校服，成了校园里最亮丽的颜色。伯年大道两旁的银杏树，从翠绿，到金黄，直至悄悄地秃了头。迎面吹来的风已经带上了一点寒意。冬天，就这样悄无声息地来临了。
清晨，在你踏进学校大门的那一刻，你会看到几个带着红袖章的礼仪生，正脸带灿烂的.微笑迎接你的到来。刚才还缩着脑袋的你，在那一瞬间会情不自禁地挺直了身子还以一个微笑，然后，快步走向教室。回头望去，那鲜艳的红领巾，敬礼时那高举的右手，那热情的微笑，是冬日校园给你的第一抹温暖。
大课间活动开始了！“1——2——3——4——！”操场上，伯年大道上，教学楼的过道边，似乎是整个校园，都回荡着同学们整齐而有力的口号声。随着音乐奔跑着的，是全校两千多个同学。在体育委员的带领下，每个同学都昂首挺胸，脸上焕发着激情与活力。那一声声铿锵有力的脚步声、口号声，让冬日的校园焕发着蓬勃的朝气。
午间休息时间到了。操场上，一群同学围作一团，眼睛一眨不眨地盯着那个滚动的足球。那件翠绿的外套校服早被随手丢到了草地上。只见一个同学飞奔过去，一脚踢向足球，足球被踢得高高的，刚刚还聚在一起的小伙伴们顿时就飞奔而去，你追我赶，眼睛死死盯着半空中的足球。一时间，欢呼声，加油声，指挥声，响成一片。那热火朝天的气氛，让一旁观战的同学也情不自禁地浑身热乎起来了。
沐浴着温暖的阳光，漫步在冬日的校园中细细聆听：养正楼里，我听到了低年级小朋友的朗朗书声，那童稚的声音里，传出的是一种甜甜的喜悦；厚德楼里，一阵掌声传来，哦，那一定是对同学最真诚的祝贺与鼓励吧；躬行楼里，一群四年级的同学正在做实验，从不时传来的争执与议论声中，你可以感受到同学们对动手实验的热爱……
亲爱的朋友，这就是我们的校园，冬日里，依然如春天般充满朝气，如夏日般蓬勃向上。
四年级写景作文 篇3
冬天是一个万物凋零的季节，也是一个十分美丽的季节。冬天，像一位严厉并刻板的爷爷。它带给人们的总是痛彻入骨的寒冷。但是，这位古板的爷爷却有三个可爱的小娃娃“霜娃娃”、“冰娃娃”、“雪娃娃”。
霜娃娃是一个害羞、知趣，甚至有点胆小的“娃娃”。清晨，一觉醒来，就看见玻璃上开满了各种各样美丽的霜花，路旁无名的小花小草都披上了一层薄霜。霜花像碎银似的，一粒一粒，一片一片，一闪一闪的挂满了树枝，又像披挂着银须的圣诞老公公。我想，如果月亮是霜娃娃慈爱的母亲，每晚在母亲的怀抱中嬉戏、撒娇，那么，太阳就是霜娃娃严厉的父亲，只要太阳升起，霜就会像个知趣的孩子，悄悄地走开。
冰娃娃是一个恬静乖巧的小娃娃。有数九寒天，冰封千里。河水一改往日的活泼，像婴儿般恬静地睡着了。冰娃娃最大的.本领就是能将整个世界变成成了只大冰箱。最有趣的要数屋檐下的冰凌，那些晶莹透明的冰凌，在阳光照射下，发出冷冷的银光。
雪娃娃是一个懂事安静的“娃娃”。雪娃娃一出现，就会无私地大派礼物：给大地送上过冬的棉袄，给树木送上了晶莹的手套，给房屋送去一顶顶厚实的棉帽。雪娃娃不像夏雨大哥，夏雨来时，总要携带着轰隆隆的雷声和呼啸的狂风。雪娃娃却总是无声无息地轻轻飘落。雪后的世界，是一个粉妆玉砌的童话世界。在家里等了许久的孩子们则冲出家门，在雪地里玩起来，有的打雪仗，有的堆雪人……
冬天来了春天还会远吗？我相信，经过冬天的严峻冷酷，我们一定拥有了坚韧的意志和顽强的精神，在来年的春天里，焕发出新的生机，走向生命的新春。
四年级写景作文 篇4
人们都说红叶谷非常的漂亮，我和妈妈乘车去看一看这美丽的红叶谷。 远看那里的山就像红红的火山，那里的山非常挺拔，刚一进去就被那一棵红枫树给迷住了我想去上摘下一片但树太高了，有6层楼那么高，我突然看见地上铺着红枫叶就像红色的地毯。我看见一棵红枫树它在阳光的.照射下就像一棵宝石树闪闪发光说看我多美丽它显的十分漂亮，给大自然添加了丰富多彩的一面。
我在地上捡起来一片红枫树透过阳光就像一块宝石在我手上闪烁着红色的光芒我把它收藏起来。突然听见了水声，我问妈妈这是怎么会事？妈妈说孩子，马上到瀑布了。我很高兴急急忙忙跑了过去。到了瀑布脚下我抬头向上望瀑布在四层楼那么高，从山崖上往下流就像织女在晒布，那流动的水流似乎在说欢迎你们到这里来。我很好奇就站在石头上。溅起的水花飞散开来，非常的凉爽，就像活泼。开朗的小孩。红叶谷的水非常清就像钻石般一样在太阳下闪闪发光。我忍不住取瓶子灌了一瓶水，把红红的叶子放了进去就像一条小鱼在游动，快乐极了。
这就是美丽的红叶谷，欢迎你来玩赏。
四年级写景作文 篇5
我的学校名叫管城区实验小学，那是一所美丽的学校。
一进大门，第一眼看到的就是“希望”雕像：两名朝气蓬勃的少先队员，男孩左手抱着一个足球，女孩左手抱着一本书，他们俩凝视着前方的飞机，他们是中国的希望。
雕像南边有七个乒乓球台，课间十分钟，我和朋友们便会掂着乒乓球拍，拿着乒乓球，冲向乒乓球台。
继续前行是五层的教学楼，它是我们汲取知识营养的地方，我们在老师的教导下在那里读书、写字、画画，遨游在知识的海洋。
校园北侧是个大大的绿茵操场。下课，那里是我们欢快游戏的乐园，我们做着各种各样的游戏，操场一片欢腾。上体育课，老师组织我们做操，做各种各样的体育活动。放学会和星期天，那里是足球队同学们的天地，他们不怕风雨，在足球场奔跑，那种拼搏的精神真让人佩服！
我们美丽的'校园有十多株粗壮的法桐和杨树，春天，它们发出嫩芽，告诉我们春天来了；夏天，它们用密密的叶子为我们撑起遮阳的大伞；秋天，树叶慢慢变黄，一片片落下来，那落叶就是秋姑娘写给我们的信；冬天，虽然树叶落完了，但法桐树上那小球球却象小铃铛一样挂在上面，给冬天增添了些灵气。因为有大树，学校就有了许多小鸟，小鸟和我们一起生活在美丽的校园，多么和谐呀！
在美丽的校园里，我们健康快乐地成长。我爱我的学校！
四年级写景作文 篇6
近了，近了，我听到春姑娘在歌唱，在歌唱春天。燕子在呢喃，原野披上了绿色的新装，万物复苏，又是一个绿色的春天。
春姑娘首先来到了田间。看！那一片黄澄澄的油菜花，让人无不赞叹一声“美”！微风吹拂着它那优美的身姿，散发出沁人心脾的香味，使人留连忘返。路旁杨树，身体由灰白变成了翠绿，枝头吐出了点点绿芽，像一只只刚啄破蛋壳的雏鸟。听！那是什么声音？“哗、哗、哗……”走近一看，原来是小河呀！冰还没有完全解化，调皮的它已经日夜不停的流向远方。
然后，春姑娘来到了农家的.庭院，迎春花缀满了枝头，层层叠叠。屋后的空地上，小草随风摇晃着脑袋，仿佛是在背诵古文。咦！紧靠房檐的绳子上缠绕的是什么？原来是牵牛花呀，高处开着几朵浅蓝色的花，低处又点缀着几只粉红和紫色的小喇叭，好像在为春天的到来奏乐庆祝呢。后来，春姑娘又来到了农田里。好一番热闹的场面，农民正在播撒着的种子，他们把希望撒进了松软的土地，这些种子在春姑娘的呼唤下会发芽、开花、结果。
春姑娘，大自然欢迎你，你带来了绿色和生机，人们也欢迎你，你又带来了一个新的希望，新的开始。
作文评语：这是一篇写景文章，作者以春姑娘的足迹为主线，描写了春天田间、庭院和农田的美景。在描写庭院部分时，“小草随风摇晃着脑袋，仿佛是在背诵古文”，作者将小草拟人化，展现了春天庭院生机勃勃景象。文章结构安排合理，作者通过“春姑娘”的足迹，巧妙地实现了每一部分的过渡。文章采用总分总形式，结尾处作者升华主题，表达了对春天的喜爱之情。
四年级写景作文 篇7
一个周末，我和姐姐去乡下奶奶家，欣赏到了迷人的农村风光。
车停在了去往奶奶家的小路边，我们快走到奶奶家门口，准备敲门时，发现门没锁。我喊了几声，没人回应，于是，我想：奶奶一定在地里干活呢！我兴奋地奔向田野，只见农民们在麦田里忙碌着。累了，拧开水壶喝上几口凉水，喝完，顾不上拧紧水壶又忙去了。我在这人山人海的田野里找到了属于我家的麦田。一些小鸟在空中飞翔，一些隐藏在麦子下，像在捉迷藏。
我们在地里忙活了一下午才回家。傍晚的'乡村很热闹。在地里干活的农民说笑声不绝于耳，从各家院隐隐传来的狗叫声，在树下吃饭的人们在高谈阔论，话题离不开关于庄稼的种植和长势。院子的角落里，远处的小河边的青蛙们此时也来凑热闹，像是在给劳累一天的人们演奏一场免费的音乐会。
早晨，鸡还没叫，农民们都已经动身了，拿起水壶，扛着农具纷纷走进了自家地里。路边，树枝上的知了在为勤劳的农民唱着赞歌，大树摇动着枝叶，仿佛在和他们打着招呼，鸟儿在为他们亮起歌喉……乡下的所有生物都醒了，此时，城市里的人们还沉睡在香甜的睡梦中呢！
乡下农民的勤劳和乡下的自然风光绘成了一幅美丽又和谐的田园风景画，它的美丽不仅仅只有这些，要是说起来，三天三夜的时间都不够用呢！
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