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小学四年级作文：教室
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文：教室，欢迎大家分享。
小学四年级作文：教室1
光阴似箭，日月如梭。一转眼就到了20xx年，到了日新月异的一年，到了科技更发达的一年。那时的我已是一名科研人员，正在研造一座新型的功能性教室，它就是我们未来的教室。
未来的教室的门设计的可不一般了。以前的教室，需要有人用钥匙开门，而现在门的旁边有一台扫描器，机器根据全班同学的指纹和相貌来判断身份，如果不是这个班级的同学，机器就会发出警报。
未来的教室的课桌可以根据每个人的身高自动调节高矮，让身高不一样的同学不再有这方面的`苦恼。课桌还可以检测同学们的脑光波，如果有同学上课走神或打盹儿，课桌就会提醒他要注意听讲。
未来的教室也很奇特，老师可以拿着一支如同钢笔一样的感应笔在上面写字，擦黑板时只需按下清除键，字迹就消失的无影无踪了。更奇妙的是有的内容下节课还有需要，只需按下保存键，那些内容就能自动保存起来。
这就是我们未来的新型教室，一个神奇美妙的现代化教室。坐在这样的教室里上课学习，心情肯定非常舒畅吧！你喜欢吗？
小学四年级作文：教室2
我想未来的教室是什么样的呢？我想它一定有很多功能。
我刚来到学校，看到这里鸟语花香，百花齐放真是美丽。我向正门走去，看到学校教室楼层很高，天天上下楼梯很费劲，当我走进隐形电梯时，电梯会自动打开，因为电梯里装有感应器和人体磁性编号到达自己的班级。来到教室门口，亮绿灯时们会自动打开，同时还会说：“欢迎来到教室”，如果你迟到了就会亮红灯，并且说“请同学下次早点到教室”然后才开门。
走进教室，桌子和椅子是连体自动的，为人体升高胖瘦而定制的。上课时，黑板是一块屏幕，老师心里想的什么白板就出现什么，同学们听懂老师讲会自动过关，如果有20%的同学没听懂老师会在讲一遍，有不听话的`同学或者瞌睡的，桌子上有一种震动和一种电磁疗触动你，让你感觉精神十足。下课时，有一种欢快的音乐想起，让同学们放松心情。
教室的温度是由窗户上安装自动调节的，春天到了，会把外面的清新空气换送进来，夏天到了，天气闷热会把热气送出去自然凉风散花出来，一年四季的图画在墙壁游览着，让我们天天在这诗情画语中收获满满，大家说：这样神奇教室你们喜欢吗？
小学四年级作文：教室3
我是20xx年世界闻名的大发明家，我发明了前所未有的教室，今天我带大家看一下吧！
我发明的教室是可以缩小的。我发明的教室，只要里面的人全部出来并把门关上，这个教室就可以自动变小。如果你还要打开教室，只要让前面的摄像头照一下你的.脸就可以再一次把它打开。
我发明的教室可以感受到老师的脑电波，如果老师在讲语文，教室就会变做习作天地，在讲数学，教室就变成了口算大乐园，如果讲英语，教室就会变成英语单词和句子站立的一个美丽的大院子。
我发明的教室是可以避免灾难的。大台风来了怎么办？没事！如果遇到台风教室就会通过虫洞到达没有灾难的地方去，这样就不用怕自然灾害了。有人说如果所有的地方都发生灾难怎么办？我说那教室就会带大家到虚拟空间。所有人看的目瞪口呆。
我看着他们足足有5分钟才如梦初醒，等大家反应过来了我带大家继续参观，教室里的气味可以帮大家提神，特别的香，我说着就让大家闻了闻，大家异口同声的说真的。
这就是我发明的教室，这个教室很棒吧！我希望大家一起努力做出比这更好更神奇的东西。
小学四年级作文：教室4
大千世界，无奇不有。随着科学技术的发展，未来的教室功能奇特，美观实用，情趣盎然。
教室的门具有影像识别功能，不是本班的学生要进入教室是要经过身份验证并经过班主任允许的。
教室的墙壁是会自动变换颜色的，上课时，墙壁会变成蓝色，使教室显得特别宁静;课间，它会变成绿色，使人感觉非常舒服；下午活动时，它又变成粉红色，使人心态开朗，感到快活。
教室的黑板犹如液晶电视屏幕，既能显示各种图案，又能发出柔和亲切、举一反三、循循善诱的`声音。上课铃声一响，黑板屏幕通过声控装置立即出现与老师上课内容相关的情景，让学生提前预习本节课的学习内容，大概地了解老师要讲授的知识。上课时哪位同学如有疑问，马上报告，屏幕闻声立即重复播放，详细讲解。
每个同学都有一张能根据自己的身高自动升降的桌椅，桌内嵌有小型电脑，老师上课讲解的所有内容，电脑都会将声、像存储起来，方便学生随时查资料、做作业。各科作业也都是在电子屏幕上完成，做完后，点一下“提交”，就会自动传送到老师那里。
这神奇的教室在不久的将来一定会实现！
小学四年级作文：教室5
铃铃铃！放学铃响了，同学们闹着吵着，回家了。夜深了，四周静悄悄的。突然，教室里变得热闹了，是谁在说悄悄话呢？哦，是教室里的伤员在诉苦呢！
桌子哥哥开话了：唉，最近学生总是在我身上乱涂乱画，你看，我都快成一个大花了！你这还叫惨，椅子弟弟说，我可比你们惨多了啦！他们整天用屁股在我身上蹭呀蹭我不说，可他们还把我的一条腿给折断，简直要了我的命！真可恶！是呀！他们最近搬桌子太用力了，我这把老骨头可受不了！地板爷爷一边咳嗽一边说。就是！"一旁的.电风扇妹妹说话了，每一次下课，他们就在那不停地开我的开关，让我不断超负荷地转动，我快累死了！有时我真想在最热的时候不动，热死他们！对呀对呀！......大家都开始闹情绪。这时，黑板奶奶发话了：大家别急，我们给他们一个机会，我相信他们一定会改过来的！于是，黑板奶奶写了几个大字：保护公物，人人有责！
第二天，大家都看见了黑板上的大字，从此以后，再也看不到损坏公物的现象了。
小学四年级作文：教室6
一转眼，二十年过去了，荥阳市第二小学改成了智能学校，我就是智能学校的建筑者。这所学校的一切东西都是电脑设置的，一共有185台电脑，现在让我们一起参观一下吧！
我们一到班级门口，就有一个大监控，这其实是一个识别人脸部位的监控，以防其他学生来这个班里。如果其他人来这个班，监控就会响，这个监控还可以打电话。如果有人请假，他就要给监控打电话，打完电话，老师就知道某某人请假了。
进入教室，里面的东西让新来的小学生惊呆了，为什么呢？因为这里的课桌全部换成了电脑，如果有人想玩电脑，老师就会发现，因为这种电脑的大屏幕是透明的。这里的粉笔也变了，变成了电子粉笔，黑板的'下方也变了，变成了变粉笔器。如果有的老师还在用粉笔，粉笔沫一但进到黑板下方攒到了一定的程度，就会造出来一根粉笔。有的黑板是语音程序，比如老师说“电脑住宅”，黑板上就会显示出老师说的话。
还有许多东西都被改造了，如窗户，窗户可以隔音，外面的声音震耳欲聋，里面的人根本听不到一点声音，这就是隔音窗户的作用。还有自动电扇，它可以随天气变化而变化。比如，冬天来了，天气特别冷，自动电扇就会开出很暖和的风；夏天来了，天气炎热，自动电扇就会自动的放出凉爽的风。非常神奇！
教室里所有的电脑全部设在“暗处”，在班内看不到，它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为小学生提供良好的学习环境。
小学四年级作文：教室7
我们的教室，这学期还是在以前的三（7）班教室，虽然从外表上看，比不上新楼上的这些教室那么好看，但它依然整洁、漂亮。
一进教室，首先出现在眼帘的是一张张课桌椅，课桌椅前面有一块长长的大黑板，老师在黑板上教我们知识。黑板正上方是一面鲜艳的国旗，国旗两边是八个大字。我的.位置的左上方是一个广播喇叭，红领巾广播站通过它向我们呼吁我们好好学习，将来报效祖国。教室的后面是一个学习园地，在那展出的优秀作品里包含着我们美好的未来！
同学们坐在教室里，聚精会神的听老师讲课，犹如几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。每天早晨，琅琅的读书声，从我们的教师里飞出来，像动人的童声大合唱，回荡在校园内。
我们在这美丽的教室内学习，增长知识。教室就像一个神奇的殿堂，老师就像一把金色的钥匙，开启我们心灵的窗户，把我们领进知识的海洋。啊！教室给我的童年带来了无限的欢乐与留恋。我的教室真温馨，就像一幅绚丽多姿的图画。
简评：教室，我们学习成长的地方，在这里，我们获得知识，结交朋友。好好珍惜，好好爱护它，因为，这里就是我们的家。
小学四年级作文：教室8
傍晚，校园里静悄悄的，只听见树枝被风吹的吱吱响。可是，教室里却传来叽叽喳喳的声音，原来，是课桌们在相互诉苦呢！
首先是垃圾桶大伯发言，它说：“唉！我一辈子，就生活在角落里，得不到同学们的爱护不说，他们还把我当篮球框，坐在座位上向我投纸，常常投不进去，弄得我周围脏死了，看着就心烦”。
话音未落，窗户边传来了哇哇哇的哭声，大家走过去。原来是桌子弟弟在哭。讲台大叔问：“桌子小弟你哭个啥呀？”桌子弟弟边哭边说：“我刚来时，心里挺高兴的，因为小主人给我穿上了一件新外衣。可好景不长，两个星期后主人扯掉了我的`外衣，在我身上乱刻字，都是语言垃圾，还用那白色的液体在我身上写写画画，擦也擦不掉，真是让我有又爱又恨的感觉。”
讲台大叔听了，长长地叹了口气，说：“你门呀，还算好，看看我，这一道痕，那一道痕，这里被画一笔，那里画一笔。现在，同学们都快把我弄得面目全非了！”
正当课桌说得很起劲的时候，隐隐约约看见门外有一个人影。仔细一瞧。正是平时最爱在教室倒乱的小强，原来他是把书忘在教室，正准备拿书回家。当他听见这一席对话，脸立刻红了。
小学四年级作文：教室9
20xx年的我已经是一位伟大的科学家了，为人类发明许多有益的物品。比如可以与动物交流的对话器，可以杜绝恶犬咬人事件的发生，还有发明的.便携式机翼，人类穿上它可以在天空自由的飞翔，减少汽车污染。在此我给大家介绍一下我最得意的发明，那就是神奇的教室。
当你走进教室，首先发现两点不同，一是老师用的黑板不见了，映入眼帘的是焕然一新的电子白版，它可以根据老师所讲的内容变成不同画面，而且当老师写过字以后，一按按纽还可以清屏。第二个就是老师用的粉笔不见了，因为粉尘对身体不好，擦去也挺麻烦，于是我发明了电子笔，可以减少灰尘而且环保。
再来看教室四周的墙壁，会随着四季的变化而变出不同的颜色，教室的亮度会随着窗户的亮度自动调节，调节出的亮度不伤眼睛减少了近视眼的发生。
还有我们的教室门窗，它会根据空气质量进行开启和关闭，当室内温度不符合人体温度标准时，空调就会自动开启调节教室的温度，使教室里的温度非常舒适。
你觉得我发明的教室是不是即神奇又漂亮，而且非常先进环保呢？如果你想早日走进这样的教室上学，那就必须好好学习，努力奋斗，争取让这么神奇的教室早日实现。
同学们！加油吧！朝着神奇的教室前进吧！
小学四年级作文：教室10
我们现在使用的教室与我理想中神奇的教室就没法比了，我理想中的教室非常神奇、非同一般。
教室里所有的东西都是全自动的。当你走到教室门口时，会自动扫描识别，教室的门就可以打开了。里面的设备都是最科学和最现代化的。我们所使用的黑板全部是全自动触摸屏幕和口令电子黑板。它能够立体体现出课本上的'内容和图片，比较生动活泼；并且最大的优点是英语能够现场进行对话，使我们很快地进入到课文角色中。
教室的墙壁可是一大特色。墙壁会随着教室内的温度变化，而呈现出不同的颜色，一年四季，美轮美奂；它具备自动吸尘器的功能，只要一丁点儿灰尘，它都会悄无声息地吸干净。它还具有自动监视的作用，想考试作弊的话，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有这样的行为，它会马上把信息传递给老师。这样的好处是监督我们的行为，促使我们自己自觉地好好学习。
教室里每一张桌椅也都比较神奇，它可以根据同学们的身高和胖瘦进行调整，上升或下降都很容易，放学后还可以自动折叠起来，方便打扫教室卫生。
这就是我们神奇的教室，在这样的教室里学习，我们的学习成绩肯定会进步很快。相信我们只要好好学习，都将会成为有用的人才，才能创造出更加美好、更加神奇的教室。
小学四年级作文：教室11
闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵。你一定会认为这是公园，那你就错啦！这是未来的新型教室。
未来的新型教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以拆装。如果外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好。既可以学习，又可以当玩具，真是一举两得！
教室的门设计的可不一般，它具有防盗功能。门里有一台微型的电脑，他可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一种功能，如果你按时到校，门上就会出现“欢迎你”一行字；如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”的字样。教室的前后各有六个大窗户，这些大窗户不但采光好，还能不断的制造新鲜的空气，供同学们呼吸。
黑板还是在前面，不过那时的黑板可与现在的.黑板不同。它具有两个功能:一不反光，二可以自动放大老师的板书，这样后面的同学也能看清楚了。椅子可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是屏幕。你要是在上课时有什么听不懂的地方，你只要按一下鼠标就行了。教室的四角安有摄像机。谁要是在上课违反纪律，他的“光辉”形象就会被拍摄下来。
这就是我们未来的教室，坐在这样一个教室里学习，肯定心情舒畅，我的理想就是将来当一个建筑设计师，把这个理想变为现实。
小学四年级作文：教室12
教室，是我们一生中不可缺少的，我们可以在那里学习知识。但你有没有想过——有一间“神奇教室”呢？下面是我想象中的“神奇教室”。
当你站走到教室门口时，门会自动识别身份并打开，进教室后，机器人会通过扫描检查作业完成情况，如果没写或没带，它的警报系统会一直响，提示你作业没写完，直到你把作业写完为止。坐到座位上后，把书包放到相应的位置，按下桌子左上角的红色按钮，你的书包就会被收好保护起来；上课准备前，按下桌子左上角人绿色按钮，课桌右上角的出口处就会像运输车一样把你这节课需要的课本和学习用具自动放到桌子上。教室里的椅子是用海绵制作的`，如果你在上课时做小动作，它就会自动震动，提示你要注意听讲；如果你在上课期间犯困或睡觉，椅子就会给你一下刺痛，让你立马由昏昏欲睡变得专心致志；如果你的坐姿不端正，它也会有一下刺痛，时刻提醒着你。
“叮铃铃，叮铃铃”放学了，你按下桌子左上角的黄色按钮，书包就自动出来了；等教室里空无一人时，机器人就会开始打扫教室卫生，并开启消毒系统，最后电灯和空调也会自动关闭。
看！这就是我想象中的“神奇教室”，怎么样，是不是很酷啊！
小学四年级作文：教室13
伴随着和煦的春风，小迷糊像往常一样早早地来到了学校门前，正要进去时，他呆呆地愣住了，难以置信地张大了嘴巴，平时上课的教学楼发生了翻天覆地的变换！
平日严肃的教学楼竟然变成了一片花园！平日严肃的教学楼有的变成了圆圆的蘑菇屋，有的变成了高高的大树房，还有的'变成了五颜六色的花朵房。正当小迷糊还沉浸在这一幕幕的震撼中时，刘老师喊道：“小迷糊快来班里，一会就要上课了！”小迷糊这才走进一间标着“三·四班”的蘑菇屋里。
走进教室的小迷糊更加迷糊了，黑板不见了，讲桌不见了，四周的墙壁被装饰的五彩缤纷。平日的课桌变成了一块大屏幕，界面上显示着各个科目的名字。小迷糊一点《语文》按键，课本目录就浮现在他的眼前。他点开第一课“燕子”，好像一下子来到了野外，身边的青草，翠绿的嫩叶，争奇斗艳的花朵随风摇曳，天空中飞翔的燕子，一切都如此的真实。耳边更是传来了刘老师的讲课声，听着刘老师的讲解，看着身边的小燕子那一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，剪刀似的尾巴。小迷糊突然感觉到：“原来上课也能如此有趣。”
正当他想点击“科学”按键时，“叮铃铃”，闹钟响了，小迷糊被妈妈从床上叫了起来，右手揉了揉惺忪的睡眼，打了个哈欠，感叹道：“原来是一场梦啊，要是真的多好呀。”
小学四年级作文：教室14
那是一间神奇的教室，那是一间奇妙的教室，那还是一间有着特异功能的教室。
走进教室门口中间的那块瓷砖上，大门就会慢慢地为你打开，当你走进大门，有1米多远的地方时大门就会慢慢地关上。如果暴风雨来临的时候，不管风再大，雨再大，大门会紧紧地关着，上课时也不会再咣当咣当地响。
当老师每次写字时，手上都会留下一层厚厚的粉笔沫，于是人们发明出了一种能自己写出字的神奇语音黑板，老师能把自己想说的话说出来，黑板上就会显示出老师说的话，这样老师就不用自己拿着粉笔往黑板上写了，也不会让肺受到粉尘的污染啦！而且黑板有着自带听力的功能，只需要说出打开大屏幕，那块大屏幕就能打开了。
这里的电扇也有着神奇的功能。夏天，电扇会根据教室的温度自动开关，而且电扇的中间有一个小小的光源灯，白天只要有光就能自动充电储电，在室内光线达不到学习要求时，它就会自动打开为我们照光。
当然那里的窗户也有这一种特异功能，窗户的玻璃能够根据外界温度吸收转换并传输到室内。冬天的时候外面的天气较冷，它冷空气触碰到玻璃通过转换变成一些暖气传输到室内，为我们传送到室内里面，夏天则相反。
下面说说我们的'课桌吧，那上面一层薄薄的塑料纸，会自动隔离尘土和脏物。椅子，当然也很神奇，他能自动检测你身体的高度，然后为你调整出一个舒适的位置。
我相信大家一定会喜欢这个神奇的教室吧！那就让我们用智慧的结晶把它发明出来吧！
小学四年级作文：教室15
我们的教室既干净又温馨，就像我的第二个“家”。
走进教室首先映入眼帘的是四十四套整齐的桌椅。桌子是用木头做的，正前方有一道灰色的笔槽，可以让我们放一些学习用具，这样写作时就不用被笔、橡皮等学习用具“哗啦”一声掉到地上的声音给打断思路了。连着灰色笔槽的是圆头桌边套，这可以防止我们玩的时候磕磕碰碰。这套桌椅让我最喜欢的地方就是桌子的正下方有一个铁栏可以放书包。
再看天花板上，足足有十一盏荧光灯呢，这些荧光灯在阴天和下午的时候就可以为我们的眼睛当“保护神”。
教室正前方的东西可多了，有讲台桌，还有一块长方形的大黑板，老师在上面写下珍贵的知识，我们也在上面学习知识，可以说黑板是我们学习知识的重要工具。推开黑板看到的是一块很先进的电子白板，当投影照到上面时就像在看高清图片呢，数学课上老师还用神笔在白板上涂涂画画！
教室的正后方也有黑板，上面用磁铁吸着同学们的书法作品和剪贴报。看，蒋知翰的'书法作品多漂亮呀！黑板右边是我们收拾得整整齐齐的卫生角，卫生角的上面是我们装裱起来的“先进班级奖状”。卫生角的旁边是一排书柜，书柜里的书摆放得很有规律，红的一格，黄的一格……，书柜上的植物真是美不胜收，肥厚的芦荟、亭亭玉立的文竹，还有密密麻麻的仙人指……
如果你来到了我的教室，一定会让你流连忘返。