精选四年级文化作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的四年级文化作文4篇，希望能够帮助到大家。
四年级文化作文 篇1
今天是个值得庆祝的日子，因为，我和其他同学会一同前往湖头村的文化大礼堂，这为我的暑假又添上了一道靓丽的风景线。
早上8点，我们跟着带队老师来到了湖头大操场边上的大楼里。想不到，小小的房间里竟然装载着湖头历史渊久的文化！村长给我们讲了许多关于历史的事迹，我们听得目不转睛、出神入化。最让我印象深刻的是那些长辈们用过的东西了，有盐罐、鱼篓、小儿站桶、扁担、扁柱、饭篮……盐罐用来装盐，鱼篓用来抓鱼，小儿站桶用来放小孩，扁担用来挑东西。这些祖辈们留下的东西，又使我们想起了以前的`艰苦生活……
村长讲完以后，我们又去参观了文物馆、书法馆、诗歌馆和图书馆。文物馆里都是以前祖辈们留下的东西，有风车、蓑衣、龙头还有以前的书和杂志。书法馆是专门写书法的，里面还有个爷爷正在写书法，他下笔铿锵有力，写出来的字不亚于书法家。我们的小小书法家——陈若欣也上去大胆的试一试，爷爷不断纠正了她的缺点，看来她的书法又增进了一步。诗歌馆是一个创造诗歌的圣地，里面有许多村民、委员创造的诗歌，有湖头西湖、游湖头、西湖……每一句都让人陶醉，流连忘返。接下来是图书馆，里面全是关于抗战、古代文学、历代伟人的书——果然是老人家爱看的类型。
参观完后，我们就排着整齐的队伍下楼了，老师叫我们站在文化大礼堂前面排好队伍，拍了个集体照作为这次旅行的纪念。接着就可以回家了，家长们都陆续来接自己的孩子，我也自己走回了家。
这次旅行我一定会记在心中滴！
四年级文化作文 篇2
中国的文化博大精深，瓜子也有它的一席之地。
在我们中国，瓜子家族可谓是人丁兴旺，有南瓜子、西瓜子、葵花子、吊瓜子……这些我都吃过。在秋天，天气晴朗时，搬几把椅子，坐在旷地上，晒着太阳，聊着天，磕着瓜子，好不惬意。在过春节时，瓜子就是主角了，没吃年夜饭，倒先把瓜子搬了上来，大家谈着心，吃着瓜子，热热闹闹。小小的瓜子成了人们相聚的纽带。
据说，从明代就开始磕了，无论是帝王、才子、平民都热爱瓜子。我们东北那边最喜欢嗑瓜子，东北人的'牙齿中间都有一个缺口，俗称“瓜子牙。”
我们最常见的就是香瓜子，我老早就闻到了香味，拿出来一看，好像一个水滴。它的味道更不用说了，无可抵挡，早已口水流了三千尺。剥开吃一个，哇！一股子香味钻进我的肚子里，吃了一个还想吃。
瓜子虽然好吃，但也不能多吃，否则会引起饮食不均。每天吃一点瓜子对身体还是有好处的，凡事都要适度。
嗑瓜子现在不但只是我们的传统，而是走向了全世界，成为全世界的传统。
四年级文化作文 篇3
我们的校园美不胜收。
走进弯月似的南大门，迎接我们的是一本巨大的、翻开了的石书。石书很长，有两个同学的伸长的.手臂这么长，差不多有两米吧。石书也很厚，它的一半虽然只有十页但要用手掌丈量的话需要量两次，约有20厘米厚吧，可见石书有多大。石书上面还有四个词：释放、厚德、自由和致和，这四个词语是我们的校训。
在石书的前面是一棵高大挺拔的树，因为长得很像菠萝，所以我们亲切地称呼它为“菠萝树”。
沿着学校的文化轴继续前行，我们看到了一个花坛，花坛中间有一个小海豚喷泉，小海豚有四只，分别朝着东、南、西、北四个方向。小海豚的眼睛炯炯有神，其中一只目不转睛地盯着我，嘴巴张得大大的，好像在对我说：“欢迎回到学校，欢迎回到学校！”小海豚还是我们学校的吉祥物呢！每天守护着我们美丽的校园。
再往前走，看到的是一个日晷，日晷是个用石头做的大圆盘，里面穿着一条超大号的针，中间刻着古代表时刻的字，譬如：子、丑、寅、卯……据说，古时候没有计时工具，就用日晷时间。每当太阳照到日晷，它中间的那根针的倒影照到哪个地方就是什么时刻。我想，设计师把日晷摆在文化轴里一定是想让我们珍惜时间吧！
再看看书吧，书吧是我们放学常去的地方，书吧有扇自动门，但是自动门已经固定住了，因为同学们玩书吧的地上光溜溜的。我小心翼翼地走了进去，书架有S形的、U形的、O形的……千姿百态，书吧的座椅也很舒适，看累了书还可以看看花草。
我爱我们学校的文化轴。
四年级文化作文 篇4
金秋桂花满园的季节，我们牛通社的小记者在假日里相约去了杭州运河工业三馆的“手工艺活态展示馆”。说到活态，大家还记得吗？以前，大家看到的都是假人在展示，都是展示些静态的凝固的历史，今天我看到的却是真人在展示、表演，这就是活态展示。
活态馆位于拱墅区小河路450号，由两个区域组成。其中张小泉剪刀制作特别引人注目：有两个人在打铁，其中一人先把有一个刀片状的铁片夹在一块长铁上，再把它放到火炉上，等到铁片变成亮红色，再拿出来“丁丁当当”地捶打，随着锤子落下的节奏，阵阵火星四射，就算隔了一层玻璃在表演，那四射的铁花也让我感到毛骨悚然！
今天我们将有机会接受剪纸名师方老师的亲自授课，方老师教我们如何剪纸：“这剪纸要先剪里面才好看。”我按照方老师教的方法去剪鱼，我以最快的速度完成了，不仅剪得好，还得到了方老师的奖励。这奖品是老师现场剪的.，男生奖励一只螃蟹剪纸，女生奖励一只蝴蝶剪纸。外面的家长在笑着说：“一只螃蟹一条鱼，中午饭有的‘吃’了，就差筷子了！”
恰好剪纸结束后，我们小组的小记者们马上参观筷子制作的展示。在筷子制作老师的指导下，我很快烙好了一双筷子。“呵呵，有筷子有鱼，都可以吃饭了！”有一位家长说。我想：这位家长太幽默了，都是假的就可以吃饭了，要吃他们吃吧，我才不要呢！
馆里还有织布机，我排队织了布，织布机的纵轴上仿佛有无数根细线，横轴上只有一根粗线，在我的脚下有两块踏板，我先踩左脚，让粗线在两层细线中间穿过，“咔咔”便织好了。
在手工艺活态馆展示馆，可以自己动手制作各种传统手工艺和许多创意手工，如果有时间我还想体验好多项目，如制伞、陶瓷、紫砂、瓯塑、绣花。
经过大半天，我们牛通社小记者们体验了杭州古老的工艺绝活，领略了我们非物质文化遗产的无穷魅力！而我，却想回去要快快告诉我没来的同学，在周末的时候再来“活态展示馆”参观。
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