【实用】四年级的作文锦集7篇
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的四年级的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
我的乐园, 有四间平房,中间有一个院子,那便是我的老家。这确凿只是一个普通的农民家庭,但却是我儿时的乐园。
老家门口有两尊石狮子,我经常在上面爬上爬下,我虽然年幼,但爬起来并非难事,把脚往上一踩,抓住狮子的.耳朵再一滚就上去了。可威风不了多久便被老娘轻轻地抱下来了。老娘个儿不高,短头发,走路时总躬着腰,脸上老挂着笑。
老娘在擦我身上的泥土时,姥爷走了过来,“这小家伙又调皮了”。姥爷跟老娘说话时要低一低头。我吐了吐舌头,又跑到草地上打滚去了。
在后院有一块菜地和几棵果树,还有许多古怪的小虫。平时无聊,我总会蹲在那里看蚂蚁搬家。到了夏天,油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴,晚上还会有一种奇怪的声音,老爷说是蝉,但我却找不到。
姥爷有时下地,我也跟着。他拿大锄子,我拿不动,但还是哭着要了头上铁片的部分。他锄草,我也锄草—但往往把狗尾巴草当韭菜留着,把韭菜当杂草铲掉。而姥爷还是一脸严肃地视而不见。有时遇见不知名的小虫,还会把他拿起来—现在我竟不敢拿了。
老娘炒得菜很好吃,因此我才会胖乎乎的。有一次她正在炒菜,去拿味精了,我便踩着凳子当起了大厨,我学着老娘的样子左右摆勺,并把一包糖当盐放到了里面。我已经忘记我们是怎样吃的,我也忘了老娘与姥爷当时是怎样“夸我的”了。
现在我已经跨入了初中的大门,不知道果树是否还有,菜地中的菜是否熟了,读了这篇文章你是不是和我一样想回到儿时的乐园。
四年级的作文 篇2
“轰隆隆,轰隆隆……”。雷公愤怒地敲着自己的大鼓,把一道道蓝色的闪电带向人间。
“哗啦啦,哗啦啦……”。刚才还是毛毛细雨的,可转眼间突然变成了倾盆大雨。豆大般的雨点让人看得眼花缭乱,躲也躲不过。路上的行人都飞快地跑回家去。路上的行人越来越少了。
这时,开车的'司机好像格外得高兴,脸像绽开的花似的。为什么呢?原来是有些行人离家较远,而且行人们也不想淋雨,因此,只好搭车回家,司机们才那么高兴。
慢慢的,慢慢的,雷声小了,雨声也小了,路上的行人多了。
又过了一会儿,云散了,雨住了,雷停了。可太阳仍在大海里酣酣大睡。
我打开窗户,一股清新的空气迎面扑来,空气像滤过似的,格外清新。窗外的花儿,小草,树木,经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮,美丽极了!
四年级的作文 篇3
我们千盼万盼终于盼来了一节作文课,不知道这一节课老师又会领我们玩什么戏呢?我静静地等待着。
在这一节作文课开始之后,潘老师就向我们宣布了这一次游戏的规则:先请一位同学到前面用老师的帽子戴在脸前,然后用鼓棒来敲鼓面,其他同学就按顺序传花。这个鼓声在哪儿停了,花传到谁的手中,就由谁就上台来抽签,抽到什么,就表演什么节目。
其中第一个上前面来击鼓的是王紫馨,她来敲鼓,在鼓声响起之后,同学们就都紧张的开始传花。鼓声到王子傲那儿停了,他只好到前面来表演节目。他抽到得节目是《猴子吃麻花》,但是他表演的不是太好,宋冠杉就自告奋勇,主动要求再表演一遍。只见他的手向上抓了一把,然后把双手放到嘴边,左动右动,就像一只猴子在吃麻花。
在第二个上场击鼓的是同学温方辰。鼓声再一次响起,这回马上就要到我了,我的心里在砰砰直跳啊,而且嘴里还念着“阿弥陀佛,菩萨保佑”。幸亏到了王博那里停了,他大步流星地走到前面,抽到一个《啃鸡腿》,他表演的比王子傲好多了,于是,他表演的非常好,只见他甩开膀子,左一口,右一口地吃起来,边吃边打着饱嗝,我们在旁边看得直流口水。
这第三个上场的敲鼓的是佟禹辛,鼓声再次响起,花传到孙闻,因为他太腼腆,所以轻轻地告诉老师说:“老师,我想找一个同学替我表演。于是曲庆典主动要求替孙闻表演,他爽朗的.笑声吧我们逗得哈哈大笑,乐的前仰后合。关于难忘的小学生记事作文550字
随着时间的流逝,我们今天的这一节作文课结束了,此时的我又盼望着下一节作文课再次到来。
四年级的作文 篇4
今天上午,妈妈带着我去学画画。坐在回家的公交车上,我看到了令人感慨的一幕。
在到达小东门这一站时,一位老婆婆上了车,这为老婆婆看起来已年近耄耋了,背也微微地驼了,走路也颤颤巍巍,随着公交车一摇一晃,她的身体也摇晃起来,有一次还差点摔了一跤。我想,怎么没人让坐呢?我环顾四周,只见老婆婆旁边的座位上坐着一个年轻阿姨,戴着耳机优哉游哉地听歌。她刚开始还抬头看了一眼老婆婆,但就像没看见似的,继续忙着自己的事情,直到老婆婆下了车。看到这一幕,我很气愤。
俗话说,尊老爱幼是中华民族之美德,如果我们连让座这点都做不到,还配叫真正的中国人吗?有的中国人到国外旅游,不讲文明,不注意形象,国外人都说我们中国人没有素质,难道在外国人的`眼球里,我们中国人就这么没教养吗?现在的一小部分年轻人不像以前的人一样,因为家庭条件好,不能吃一点苦,娇生惯养。让我们一起行动起来,人人都变得文明,共同创建一个美好的家园!
四年级的作文 篇5
在人们的生活中有许多爱的故事,拥有爱是最快乐的、是幸福的:当我收到妈妈的礼物时,我很快乐;当我帮助别人时,我很快乐;当我学到知识时,我也很快乐……是呀!拥有爱才是世界上最快乐的。
在我的学习生活中,老师的爱常常感动着我,有一次,我上五年级的'时候,老师让我们自由背古诗,可是有的古诗我怎么也背不下来,我趴在桌子上愁眉苦脸的,老师走到我旁边和蔼地说:“你怎么不背呀?”我说:“我怎么背也背不下来。”老师说:“你只要认真去感受每首古诗的情景就能背下来了”。说着俯下身来教我怎样想象画面,怎样掌握背诵规律,我按老师说的方法去背颂每一首古诗,果然轻而易举地解决了问题。望着老师亲切的笑容,我也甜甜地笑了。关于爱的作文500字
我们校园生活丰富多彩,同学的鼓励使我更自信。有一次,在体育课上,老师说:“今天我们一起玩跑蜗牛。”我们都准备好了,开始了,同学们都奋力奔跑,可是一轮到我跑,却总是输,我垂头丧气躲到一边,同学王添莹发现了鼓励我说:“江佳瑶你不要放弃,你要坚持下来,咱们一定能赢的。”接着她还教我跑这项游戏的技巧,听了王添莹的话,我充满了信心,又参加到游戏当中了,我找准时机快速奔跑,并且与小组队员充分合作,最后,我们赢了。欢呼声在操场上回荡。
四年级的作文 篇6
今天,老师带着我们做了个游戏,游戏的名字叫“掌声的魔力”,刚一开始,我还心想:掌声怎么还会有魔力呢?于是,我带着好奇的心情在老师的指导下开始了游戏。
游戏的规则是:老师先告诉我们要藏什么宝物,然后请两位同学出去,接着把宝藏藏好之后,再请这两位同学进来找,他们要根据掌声的'大小来找到宝藏。
游戏开始了,同学们立刻热情高涨,投入到游戏中去。过了好一会儿,终于轮到我和柴新淼了,我们要找的宝物是一块自动橡皮。我们走出了教室,由于前面几组都找到宝藏了,所以我十分紧张。门被打开了,宝物藏好了,因为宝物离门很近,所以我们刚进教室就有一点微微的掌声。于是我着急地找着,就像是热锅上的蚂蚁被烤糊了一样。我和柴新淼随便乱翻别人的东西,就像是鬼子进村了。“怎么办?怎么办?”马上就到时间了,可我们还没找到。“5、4、3、2、1、0”。啊!时间到了!我们任务失败!唉!原来这个自动橡皮不在这位同学身上。啊!我们就差一点点,一点点呀!看来,我们俩还不够聪明呀!下次我一定要努力,加油!
游戏结束了,我才恍然大悟,哦!原来掌声真的是有魔力的,它是个指南针,是在我们失去光明时的一点亮光,也是鼓励我们成长的动力。
四年级的作文 篇7
哇!可以参观体育馆里风筝展啦!我排在队伍里跟小组的同学一起去参观风筝。在路上,我边走边想:那风筝肯定又多又美丽,想到这里我真期待看到风筝的那一刻。
到了体育馆,走进去一看,真美啊!这根本就不是体育馆,而是风筝的海洋,比我想象中的还要多,还要美。
接着就开始参观,一路走一路看,让人眼花缭乱。突然,我的目光被一只燕子风筝所吸引,那只燕子风筝上画了许多精致的花纹,颜色也特别相配,一看到它我就喜欢上了。
继续往前走,我又看见了一只好看的风筝。这只风筝上面的图案是漫画中的阿衰,这个阿衰画得头大身子小,很好玩。更好玩的当然是阿衰的几颗牙齿。他的牙齿很大,我就是用上两只手两只脚去遮也遮不住,跟漫画中的阿衰画得一模一样,而且他身上的衣服也是色彩斑斓,实在是太逼真了。
还有几个海绵宝宝的风筝了让我印象深刻,这几只风筝上的.海绵宝宝的脸上表情不同,动作也不同。但是我还是喜欢韩佳怡做的那只风筝,她做的海绵宝宝是用纸贴上去的,非常的可爱。
这些风筝可真美啊!如果把它们都放飞到空中,那会是怎样的一次风筝盛会啊!
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