四年级写景作文

时间:2022-05-18 09:17:19 四年级作文 我要投稿
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四年级写景作文合集九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的四年级写景作文9篇,希望对大家有所帮助。

四年级写景作文合集九篇

四年级写景作文 篇1

  天台山位于邛崃市的西方,那里有出名的蝴蝶滩、天下第一根……以山奇、石怪、水美、林幽而著称称。

  天台山山高1800多米,一条弯弯曲曲的金龙河绕着山脚。那里的小路十分笔陡,一边是巍巍的青山,一边是哗哗的河水。山上有各种不同颜色的野花,万紫千红,让人眼花缭乱。茂密的树林里太阳穿过树梢像千万缕利剑射在地面上。这样的美景仿佛让我来到了仙境一般。

  不过,我最喜欢的是两处瀑布。一处是哗哗啦啦的响水滩瀑布,另一处是沙沙沙的.长虹瀑布。

  响水滩瀑布高60米,宽20米,由金龙河干流飞流直下,瀑布婉如脱缰的野马、奔流而下,飞花碎玉、水声高猛,气势磅薄、震荡山谷,水花打在石头上,像粒粒珍珠落入玉盘。让我忽然想起唐代诗人两句诗词“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

  长虹瀑布高200米,宽20米,由望军顶下的长虹溪水多级飘然散落而成,绿树掩映、洋洋洒洒,迷蒙水雾经阳光照射,现彩虹奇观,恰似身着七彩罗裳的仙女,绚丽迷人,与附近壮美的响水滩瀑布遥相呼应,宛若一对长相厮守的恋人。

  这就是天台山的瀑布,让人顿足观看,留恋忘返。

四年级写景作文 篇2

  校园,就像我们的母亲,时时刻刻保卫着我们的安全;校园就像我们的家一样,使我们每天生活得开开心心。我们的校园非常美丽,我爱我美丽的校园。

  走进校门,首先映入眼帘的是升旗台,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,每天都从这里升起.旗台的前面有一棵棵小树,微风一吹,国旗就像小树的指挥者,指挥着它们唱起了歌,跳起了舞。旗台的南边就是大操场,当下课铃声响起,同学们就像一群快乐的小鸟飞出教室,校园里顿时沸腾起来。

  操场的西面有一条长长的走廊,走廊两边栽满了葡萄树.夏天到了,葡萄藤爬满了整个长廊,郁郁葱葱的'绿叶把长廊遮得严严实实,搭成一个绿色的凉棚。我们都喜欢在这里读书、乘凉,它会使你神清气爽。秋天,长廊顶上的葡萄叶下挂着一串串玛瑙似的葡萄,红的、绿的、紫的五颜六色好看极了。走过长廊在北面有一幢三层的楼房,也就是我们学习的地方。这里的空气清新,环境很好。

  我们的校园真美丽,这里有很好的学习环境,还有宽敞明亮的教室。老师是辛勤的园丁,我们是小苗苗,在爱的阳光雨露中茁壮成长!

  我爱我们美丽的校园!

四年级写景作文 篇3

  西湖自古以来被称为人间天堂,而且白居易和苏东坡也写下了不少赞美西湖的诗句。

  春天的西湖,岸边的桃树开满了桃花。粉红的桃花在刚长出来的嫩间显得格外美丽。两旁的柳树好像正在给自己扎辫子,打扮打扮。树下的野花也欣然怒放,香味迎面扑来。来玩的游客都被勾住了脚,拿起相机与这美景合影。

  夏天的西湖开着美丽的荷花和荷叶的。一朵朵荷花,有白色的,还有粉红色的。白色的荷花像一位位穿着白沙裙的小娃娃。荷叶碧绿碧绿的.,挨挨挤挤,像一个个大圆盘。

  秋天的西湖,引人注目的是湖边的枫树。红红的叶子像一只只花蝴蝶,它们从树上飞下来落到地上,像铺成了红红的地毯,仿佛在说:“欢迎你们来到西湖,欢迎你们来到西湖!”

  冬天的西湖漫天飞舞着白色的雪花,像给西湖送来一件白色的棉衣,西湖转身一变像洁白如玉的仙女。隆冬季节,西湖的水变成薄薄的冰,风婆婆就会快乐地在上面溜冰。

  啊,西湖的四季是多么迷人啊!

四年级写景作文 篇4

  在这秋天到来的时刻,公园里金黄一片,树上的金叶一片一片飘落下来,有的树上像是吊着一盏盏金黄色的吊灯,为黑暗点亮一丝丝光明。这时的夜晚会更加美丽。

  每天清早,我都会看见有人在这个金黄的公园里玩耍、嬉戏。有的人在玩健身器材,有的人在遛狗,还有的在玩种种的小游戏,都在快乐地忙碌着……

  小溪里飘着几片金黄的树叶,就像几条小船在河中自由自在地游荡着,几只蚂蚁在金树叶上“蹦来蹦去”,它们仿佛在嘻嘻哈哈地说笑着。

  傍晚,人们常跑来跳舞,周围有许多人在观赏,嘴里还不停地说:“好!”树旁的小野花仰着头欣赏音乐,有的小野花在和自己的`同伴议论着秋的到来。

  夜晚,人们还在跳交谊舞,那音乐,让金黄的叶子、小野花、小溪流都进入了甜美的梦乡里……

  秋天的公园真美!

四年级写景作文 篇5

  夏天,是一个炎热的季节。

  早上,晴空万里,云雾满天。太阳公公把一切都镀上了一层金黄色的油漆。一群群美丽的小鸟在枝头上欢蹦乱跳,"叽叽喳喳……"地唱着欢快的歌曲。空气清新凉爽,而且散发着一种大自然的清香,每吸一口气都令人振奋。

  下午,天空一片淡红,暴烈的太阳把大地烤的滚烫滚烫,一陈风吹来,卷起一股热浪,蝉在枝头上"知--了,知--了……"地叫着,声音低沉而缓慢,老人们在大树下边扇扇子,边下着五子棋、围棋或象棋。

  傍晚,晚霞烧红了天空。海边的堤坝上人来人往。人们吃着冰激凌,享受着海风带来的凉爽,海边堤坝上的欢笑声高过了海浪的拍击声。海风,吹走了夏日的炎热和人们的.疲劳,使人感到一身的凉爽。

  夜晚,人们都不约而同地到公园去散步。公园里,一排排的玉兰灯亮了,把公园照的更加美丽和宁静。漫步在公园的小桥上,一陈陈的凉风扑面而来,好清爽啊!大人们在夜晚的公园里打太极拳、打羽毛球,小孩子们在玩着躲猫猫、踢足球等各种小游戏。

  夏天是炎热的,但也是欢乐的、充满活力的啊!

四年级写景作文 篇6

  今天是星期六,天气虽然有点冷,但我们还是打算去大佛寺溜达溜达。

  我们慢慢走着,大约三十分钟到了大佛寺门口。走进大门,看见两排银杏树屹立在道路两旁,好像在向我们打招呼。我们走过白云湖,穿过恐龙园,直奔江南第一大佛的大雄宝殿!

  到了大雄宝殿,我们走下石阶,我看见有好几个人围在一口井边,我上前凑了凑,原来是有人拿着硬币向井里张开嘴的石鲤鱼投去。我问妈妈:为什么要把硬币投进石鲤鱼嘴呢?

  因为传言,如果投中了,下半年就会得好运的!妈妈笑着说。哦,给我一枚硬币。 说完, 妈妈给了我一枚硬币,我也去试着投了。我瞻仰着大雄宝殿,只见有几十根柱子支撑着宝殿,柱子中间还挂着一盏盏的红灯笼。

  走上石阶,跨过门槛,见到了大佛的庐山真面目。真是宏伟!真是高大!佛像下是僧人们的坐垫,佛像盘坐着,而且全身金黄,耳垂到肩边,面带微笑,给人一种和蔼可亲的`感觉。我们走出大雄宝殿,依依不舍的望了望我的身后,我想:大佛真雄伟呀!不愧是世界的珍宝!我下次还想来。

四年级写景作文 篇7

  傍晚,我和爸爸出去散步。美丽的黄昏,在那美丽的山下,有许多鸽子徘徊了一会儿,就离开了那里。

  我们发现,前面有一座山挡住了去路。那座山不算高,我和爸爸从东面爬山。那里的落脚点有很多,不像西面那么陡峭。我们踮着脚往西望去,太阳偏西了。我们就慢慢地,踏着一个又一个落脚点上了山。但西面那么陡峭。我们就慢慢地下,最终到了地面的一个小盆地。我们向西看去,那里有一个内流湖,有天鹅、野鸭?白鹭。抬起头来,黄昏时刻到了。

  我们爬着围绕着内流湖的山爬去,再向西爬。我们坐在山上,欣赏着美丽的黄昏。向下望去,山下的动植物、盆地、内流湖像一幅山清水秀的画卷,无比美丽,我也不由得赞叹起来,再抬头看夕阳,夕阳快要下山了。但它还是把光和热量全部给予了晚霞。让它变得五彩缤纷,“它变得如此美丽,是为什么呢?”我忍不住问道。但太阳马上给了我答案,天上的云彩经过太阳光的折射才变得这样美丽。太阳下山了,我们恋恋不舍的.回家了。

  啊!美丽的黄昏!夕阳和云彩一起创造了这美丽的自然奇观!

四年级写景作文 篇8

  我们的校园真美丽啊!

  门口的花坛里栽满了各种各样美丽的鲜花,门上写着“岷江东路逸夫小学”的几个大字。进入校门,宽阔的水泥路横卧在眼前,路的两边都是红榜,上面写的是我校荣获的奖杯和奖状,还有学校的'简介。往左走看到的是升旗台,台上有三根银白色的旗杆,在微风的吹拂下五星红旗和校旗高高飘扬。每到星期一早晨,整个学校的全部同学就站在操场上升国旗和校旗。升旗台的两边分别是篮球场和羽毛球场;再往前走,是跑道和足球场,整个大操场都用绿色、红色、白色的皮胶地毯铺成。操场的四周栽满了树木,树木一年四季长的翠绿茂盛。四周的墙壁上画着不同活动的项目,如果你在跑道上面跑两圈,你会觉得很柔软,很有弹性,而且跑起来脚步觉得特别轻盈。这个地方也是我们班荣获荣誉的地方,也是我们男同学最喜欢的地方。

  我们的教学楼像一个四合院,进入教学楼映入眼帘的是一面大大的镜子,这面镜子是同学们整理衣冠用的。四面修的四层的教室,中间是一个正方形的花园,常年树木葱郁茂密,像一块碧绿的翡翠。花园的中心有一棵桂花树,每到八月的时候金黄色的桂花开满了枝头像金子一样金黄,还散发出一股阵阵浓浓的芳香。

  我爱这美丽的校园,更爱这美丽的花园啊!

四年级写景作文 篇9

  我们的学校坐落在大城市的怀抱里。位于重庆市渝北。我们学校的前门对着一条又宽又直的柏油马路,后门对着机场,随时都可以看见飞机。我们的学校有一个响当当的名字—“渝北实验小学”。

  一走进学校大门,就可以看见又宽又大的.操场,操场的前面是主席台,后面是体育馆,右边是塑胶操场,它们是几个形影不离的好朋友。主席台前面是两排宽敞明亮的教室,教室外面的走廊上有许多花—杜鹃花、牡丹花、栀子花。。。。。。春天到了,各种花儿竞相开放,争奇斗艳,互相攀比着自己的花裙子,散发着清香,给我们创造了一个芬芳满园的学习环境。

  我们的学校是一个温暖的大家庭。每当清脆的上课铃声响起,同学们都飞快地跑进教室,认真听老师讲课。老师讲得生动生动流利,这时,一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声飞入云际,和小树对话,和花儿絮语。下课铃声响了,老师带领着小朋友们到操场上去做游戏。老师和我们的体育委员甩绳,我们在中间跳,准备迎接十一份的“三跳”比赛。在操场上,留下了我们的欢声和笑语。

  学校是知识的源泉。我们的老师像一个个正在辛勤劳动的园丁。我们像一棵棵正在成长的小树苗,在园丁的培育下茁壮成长。