四年级雨中作文

时间:2022-03-20 15:39:12 四年级作文 我要投稿

【精选】四年级雨中作文锦集八篇

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的四年级雨中作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】四年级雨中作文锦集八篇

四年级雨中作文 篇1

  春天,是一个多雨的季节。雨中的朝庭,把我带进了一个不一样的世界。

  一进朝庭,冷气迎面袭来,马路像被冲洗了一番好干净。路边的树木像喝饱了水似的,挺直了腰杆,叶子也变得苍翠欲滴。小区红的、粉的、玫红色的各种花儿开得好妖艳,在雨中宛如仙女。

  走上一段石砖小路,路上的'石砖红灰相间,被雨水淋过后颜色显得格外清淅。每一块石砖下面都有新的生命在萌发,有不少顽强的小草已经从石砖的缝隙间钻了出来,长出了一个个小小的嫩芽,那翠绿的颜色使它显得更加娇嫩。

  走过石砖路,就来到了凉亭。从凉亭顶上流下来的水,滴到地面上,变成了一支永不停歇的音乐。凉亭里不时有几个小孩在里面玩耍,不时有几个大人进来避雨。白色的柱子,青蓝色的屋顶,给人一种身处于画中的美感。

  走出凉亭,眼前满满的是不足一米的绿化树丛,经过小区绿化伯伯的精心修剪,它们整整齐齐的。春天里都长出了尖尖的嫩芽,树杆是绿色的,嫩芽是红色的,放眼望去,好像一排排昂首的红帽小士兵在站岗。突然,一片新绿的颜色照亮了我的眼睛。再仔细一看,原来在几片叶子下面藏着几朵小花呢!

  我喜欢春天雨后的朝庭——我的家。

四年级雨中作文 篇2

  夏天,一个周末的早上,我独自在家时正要写作业时,突然想起自己的橡皮擦没带。

  我便打算去学校门口的文具店去买,我准备好了钱,刚打开门,突然发现外面下着倾盆大雨,我翻翻抽屉和衣柜,发现没有雨伞,只有一套破旧的塑料薄膜雨衣,我管不了这么多了,披上雨衣就往外飞奔去,谁知,因为雨太大,而且雨衣也不合身,雨把整个雨衣都掀起来,我感觉雨衣在把我朝上拎,没办法,我算了下现在离家和文具店的.距离,离文具店更近一些,我摘下雨衣,像文具店飞奔去,因为雨太大,把那块泥土地上的泥土打湿并冲了下来,形成了泥水,我的鞋子不一会儿就完全湿透了,上面全是泥水,当我准备跑向附近的亭子前躲躲雨时,一位路人看见了我狼狈的样子,他离亭子很近,我看见他似乎写了什么东西,然后离开了亭子,我充满好奇心的来到了亭子,这时我全身也已经湿透了,我往亭子里一看,看见了一把雨伞,和一张字条:“小朋友,我刚刚看到了你在雨中奔跑的狼狈样子,我知道你会来亭子躲雨,便在这里放了一把伞,这把伞你拿去用吧,不用还给我了。”我读完了这张字条后,顿时热泪盈眶,没想到能遇到这样的好人。

  我撑着这把伞,想找到那个人并还给他,但我发现他的脚印也早已被雨水冲刷掉了。

  虽然这是三年前的事了,但仍然令我终生难忘。

四年级雨中作文 篇3

  在我的记忆中,有许多背影,但是,令我印象最深刻的就是:那个陌生叔叔在雨中的背影。

  记得那一天,淅淅沥沥地下着小雨,雨点打在铁棚子上,发出“咚咚”的声音,而我在英语班里学习。晚上6点了,天已经黑透了,天空中还下着雨。放学了,我在楼下等妈妈,过了很久,妈妈还没有来,我想:妈妈怎么没有来,是不是让奶奶来接我?不对呀,如果让奶奶来接我,现在也应该到啦!大约又过了二十分钟,妈妈和奶奶都没有来。我就站在那四处张望,想找到妈妈和奶奶熟悉的影子,却没有。突然,我看见一个陌生的叔叔,一条妙计从心中升起:我可以用别人的手机给妈妈打电话呀!于是,我连忙跑向那个叔叔,对他说:“叔叔,我可以用你的手机给我妈妈打个电话吗?”他说:“好啊,你快点哦,我还有事呢。”我连忙拨起了妈妈的'电话号码,电话“嘟嘟”地响了起来,结果没打通,他对我说:“没打通吧,再打一次。”我飞快地拨起了电话号码,这次电话通了,我对妈妈说了我的情况,妈妈说马上过来接我。我把手机还给了那位叔叔,感激的说:“谢谢叔叔。”他对我笑了一下,转身走了。

  他的背影渐渐消失在了夜幕中。

四年级雨中作文 篇4

  这是一个夏日的清晨,天气真好!

  透过宿舍的窗,呈现在视野里的是碧蓝的天空,就在我沉思的当儿,刚才的几朵白云已经变成了好多朵,继而布满了整个天空。“山雨欲来风满楼”,这里虽然没有山雨,但是在平原的楼上,还是能感觉到暴风雨到来之前的狰狞。

  晨光中的校园一片宁静,在肆虐的.狂风中,婀娜的柳树被吹得东倒西歪,像姑娘的长发,在风中凌乱地飘舞着,在风中的柳树更能体现出坚韧、坚强的本质。

  风紧了,所有的树枝都发出“哗啦、哗啦”的声响,组成了一支现代的《狂风交响曲》。风渐渐地又小了,雨点像断了线的珍珠,从天际坠落下来,眼前是雾蒙蒙的一片,天与地,人与雨,似融为一体,在静寂之中进入一个空灵的虚无的状态,让我体验着自然的伟力…… “六月的天,娃娃的脸。”雨来得快,停得也快。就一顿饭光景,雨住了。大雨像一个淘气的孩子,玩了一场恶作刷之后,又悄悄地溜走了。渐渐的,校园里的人多了。在凉爽的空气中,我和同学们一道漫步在校园小径,徜徉在雨后的清新之中……

四年级雨中作文 篇5

  “沙沙撒谎,沙沙沙……”啊,下雨啦!我怀着兴奋地心情跑到外面与期待了许久的雨来了个亲密的拥抱。

  这是我期待已久的雨,是温柔的雨,报喜的雨,喜人的雨。

  当我跑到雨中的一瞬间,就会感到顿时振奋。你看,那闪着微小光点的细雨,丝丝可见,风儿吹来,犹如悬空挂下的丝帘,笼着七色的梦。那清晰,略带芬芳的气息扑面而来。当你伸手去迎接它时,你会觉得手心凉丝丝的,痒酥酥的,给人一种没得享受。令人陶醉其中。

  “好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”不正是写对“雨”的赞美吗?我向来是不愿打伞,穿雨衣的,甘愿在雨中沐浴,自有一番情趣。在纤尘不染的空气里漫步,凉意沁人心脾;雨丝牵着人的兴致走,引人冥想;令人遐想。

  但是“雨”并不都是温柔的,和蔼的。“雨”也有疯狂的,暴虐的`。渐渐地我想起雨中的植物。在暴雨来临之时,人们都躲在屋子里,因为暴雨是可怕的。而正因为暴雨的可怕,那些小树,小草才因此变得坚强。只有面对,勇往直前才能生根发芽、茁壮成长。只有这样才能长成参天大树,都是因为它不惧风暴。

  雨后阳光照在我的脸上,在这雨中,我不仅领略到雨的柔美,而且学到了像小树那样坚强,勇敢的意志。

四年级雨中作文 篇6

  雨,是一个很美的词。我一向喜欢雨,它时而细腻温柔,时而激情洋溢,时而缠缠绵绵。声音也很好听,或“叮叮咚咚”,或“哗啦哗啦”,或“淅沥淅沥”。

  对雨的喜爱,还因为雨中的故事。

  爷爷,是个退休老教师,他现在专门负责接送我和妹妹上下学。

  爷爷,个儿不高,皮肤黝黑,像邹巴巴的牛皮纸,眼睛眯成了一条线,常年乐呵呵的。尽管已经七十来岁了,依然健步如飞,充满活力。说出来的话,看似简单,却往往蕴含着哲理。在我心里,他是个睿智的,慈祥的老人。

  那一天,照例是爷爷接我。

  那一天,雨下得很大。狂风漫天卷地般呼啸而来。天上,不知是哪位神仙打翻了洗澡盆,哗啦啦地下起了大雨。路上的行人急匆匆的,校门口,都是接孩子的家长。

  在这些人群中,当然也有我的`爷爷,那个睿智的,慈祥的老人。也许,他为了接我,早就等了很长时间了。

  我背着书包出去了。爷爷看到我,把仅有的一把伞挪到了我的头上。

  “爷爷,你也撑着,看,都被淋湿了。”

  “好吧”。

  爷爷搂紧我,一起走进了雨帘中。可是不知不觉的,我发现伞老是往我这边倾斜。我提醒他:“爷爷,你又淋湿了。”

  爷爷笑眯眯地说:“没事,你没淋湿就好,爷爷身子骨健朗着呢,不会感冒。都怪我,没多拿一把伞。”

  我的喉咙口一热,好像被什么卡住了似的,一个字也说不出来。

  到了家,我安然无恙,而爷爷的大半个身子都被淋湿了。

  我看了心疼极了。

  雨,还在下着,雨中的故事,经常在演绎着。

四年级雨中作文 篇7

  当我们排路队走下楼梯时,几滴雨水滴到了我的脸上,呀!下雨了。我今天正好没带雨披奶,这下可惨了,我要被雨淋湿了。几分钟后,雨越下越大,风也越刮越猛,老师连忙让同学们回教室拿雨披。

  这可怎么办呀?我该怎么回家?我十分担心,快要哭了。就在这时,一把伞向我头顶伸来,哦,原来是我的.好朋友,她竟然把伞借给我了。我感激地说道:“谢谢你把伞给我了,你被淋湿怎么办?”她笑着说:“没事,我这件衣服防水的,你的是棉的,不防水,这样吧,我打伞,伞的一半遮你,一半遮我,好不好?”我点了点头,虽然她嘴上这样说,但她却把伞的一大部分都给了我,而她只遮了一点,真是会替别人着想,我要向她学习。

  第二天到学校,她感冒了,而我却一点事也没有,我由衷地佩服她,我走到她面前说:“对不起,我连累你了,要不是你把伞给了我,你今天就不会变成这样了……”她笑了笑。

  这种友情我永远也忘不了,以后同学们有困难,我也要尽力帮助他们。

四年级雨中作文 篇8

  星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不是飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的'事发生了。

  一只家燕倒在了马路上,鲜血从伤口中流出来,顿时染红了一大片。

  它的同伴急切地飞过来,在它的身旁跳来跳去,还不停地叫着,好像在说:“快起来吧,我们走吧!”那只被压的家燕一动不动地躺在那里,风吹起了它的羽毛,同伴以为它活过来了,就不停地拍打着翅膀。

  过了好一会儿,同伴终于停下来了。可它始终认为自己的同伴还能活过来,便不停地叫着。又过了好一会儿,它终于找到正确的答案:同伴真的死了。

  于是,它用嘴轻轻地梳理着同伴的羽毛,然后向天空飞去,还不时回过头来瞧瞧。雨还在下着,似乎也在为家燕送行。

  看到这种场面,我由此想到:动物之间可以有如此深厚的感情,那我们动物之间何尝不是呢?

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