四年级优秀作文

【推荐】四年级优秀作文汇编7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的四年级优秀作文7篇，欢迎大家分享。

四年级优秀作文 篇1

　　哎呀呀！刚刚说了那么多，还没介绍它长啥样哪！它长相好玩啦！渺小的头，粗大的脖子，修长的身体，中间还点缀了几点斑点。

　　可是，有件我意想不到的.事发生了：两只蚕这几天不吃东西，这可把我急坏啦！可是……它们会不会在脱皮呢？因为脱皮的蚕是不吃东西的！可这种说法还不能得到证实。唉！

四年级优秀作文 篇2

　　我家有一只小乌龟，它身材胖胖的，肚皮是青白色的，身长9厘米，壳是墨绿色的，坚硬的壳就像将军穿的铠甲，眼睛比绿豆还小，脚掌小小的，软软的脚掌上有锋利的爪子，一不小心，就会被它抓伤，可爱极了。

　　我的小乌龟还会翻身呢!有一天下午，我闲得无聊，就来到院子里来看小乌龟，结果，桶里却只有一些沙和水，却不见小乌龟的踪影。“我的小乌龟呢?哦，原来在‘被子’下休息呢!”我真想把它的`“被子”掀开，可是妹妹说：“不能掀，小乌龟着凉了怎么办?”但我还是把它从睡梦中叫了出来，它醒来后，伸了伸四只脚，仰着脖子四处张望，好像在找“被子”，我拿来一根木棍，伸到它的肚皮下，把它掀了个四脚朝天，只见它的四只脚在空中来回乱蹬，脖子来回扭动，身子来回倾斜，终于，它的硬壳碰到了沙子，一下子翻了过来，接着，它快速地爬了起来，生怕有人再把它翻过来。

　　这时妹妹讲起了龟兔赛跑的故事，并问乌龟跑得到底有多慢，于是我和妹妹一起把乌龟拿了出来，想不到乌龟跑得那么快，让我们俩措手不及，好不容易才把它逮住，我们赶紧又把它放进了桶里。

　　这就是我的小乌龟。

四年级优秀作文 篇3

　　人人都说，家是安全的港湾，是温暖的摇篮，我就有一个这样的家。

　　我家有四口人，分别是装模作样的爸爸，勤劳的妈妈，“凶狠”的姐姐和任性的我。

　　为什么说爸爸装模作样呢？告诉你吧，每次回家，我在房间里做作业，他就躲在自己的房间里自由自在的看电视。我作业做好了，爸爸就立刻跳下床，把电视关掉，拿起一本书，假装看，还让我回房间看书。不过好笑的是，爸爸有一次竟然把书拿反了，我看出了破绽，爸爸只好承认他看电视。

　　妈妈很勤劳。她每天早上早早地就起床了，为我做香喷喷的早餐，又送我上学。回来还要去上班，整天忙里忙外，还不忘把家里打扫的干干净净。

　　我的姐姐呢。不太好说，反正是个两面派，“狡猾狡猾”的，总是想把我的压岁钱给劫走，去买她想吃的想玩的想用的。要钱时还讨好地说：“可爱的'妹妹，跟姐姐去玩，给你买好吃的，好吗？”听这话我当然愿意了，可是她又补充了一句，“记得带钱！”没办法，我只好给了她一百元，可是她把钱都自己花了。我和她要吃的，她居然说：“小兔崽子，就晓得吃，怎么不吃死你。”唉，怎么有这样的姐姐。

　　“任性”的我，在家是老大，我说东他们不敢说西，我整天抱着玩具，听着音乐，吃着零食，看着电影过得好不痛快。不过，哼哼，这些是我的幻想。

　　这就是我的家，一个温暖又充满欢乐的家。

四年级优秀作文 篇4

　　今天的课堂上，王老师让我们大家来一个课堂比赛，比赛的名字叫“斗牛”，同学们听到后立刻欢呼起来。王老师说“今天的斗牛不是真的“斗牛”，而是找两个同学装扮成牛，我在他们的背上贴一个字，两头牛可以利用各种战术，只要看到对方的字就算获胜。”

　　老师的话语刚落下，同学们就迫不及待地举起手，争先恐后要扮牛。立刻，老师的`面前变成了一片小手组成树林，我也在其中。当老师看到我的时候，我的心太激动了，老师一定叫我了；可是，老师又将目光转向其他的同学；霎那间，我就像在空中自由的飞翔天使，突然翅膀断了似的，掉进了万丈深渊。老师最后找到了两个女同学扮作一头“白牛”和一头“花牛”。

　　老师在两头牛的背后贴上了字后，两头牛就像两只螃蟹似的走上了讲台。“开始！”老师一声令下，两头牛就向两头愤怒的狮子，非要看到对方的字不可。白牛先发制人，猛地向花牛进攻，大家给各方加油，教室沸腾了起来。喊声大得听不见两头牛的脚步声，白牛灵活地钻来钻去，想方设法地看见花牛的字，观众大声地给白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得严严实实的，而且还用她的大辫子挡住字，白牛的几次突击都没有看清字，有些同学还给白牛出招。我大声喊

　　“白牛。突击。很好。用拖累计！”它们的持久战太长了，白牛还向花牛瞪眼，想吓唬她一下，趁机看见字。白牛太阴险了，她想用舌头假装去舔花牛，花牛要是一躲开，那么就可以借机看见字了。只剩下最后几秒钟了，我真紧张啊！最后到底是谁赢呢？真让人期待啊！我们大声倒计时。白牛发起了总攻，花牛也拼尽全身力气发起了总攻。两头牛做着殊死搏斗，但是，最后还是打成了平局。两头牛回到座位上，花牛累得气喘吁吁，喝了许多水；白牛显得更累，她用手扇着风，一口气把水喝个精光。

　　这次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的斗牛比起来，它更好玩呢！

四年级优秀作文 篇5

　　茂密的森林里又迎来了一年一度的选美大赛。

　　美丽的小鹿第一个站出来说：“看我的身材多么匀称，鹿角多么漂亮，我是选美大赛的冠军。”艳丽无比的孔雀迈着轻盈的步伐来到选美的舞台，它展开它那五彩缤纷的孔雀屏自信百倍地说：“我的美丽大家都能看见，我就不多说了，今天的选美冠军非我莫属。”白天鹅也不甘示弱扭动着曼妙的身材来到了选美舞台说：“看我这洁白无瑕的羽毛，看我这修长的脖子，我的美丽是大家有目共睹的，我不用多说，今天的冠军肯定是我的。”

　　就在比赛进行得如火如荼时，突然来了一个长了满身疙瘩，颜色又难看的癞蛤蟆，一蹦一跳地来到了选美的舞台闷声闷气地说：“我也想参加选美……”癞蛤蟆还没说完台下的动物就哄堂大笑，讥笑声和指责声响成一片：“哈哈!癞蛤蟆还想选美，简直是天大的笑话。”还有的`说：“癞蛤蟆，难道你没有照过镜子吗?你还敢来选美，开什么国际玩笑，快点下去，别弄脏了选美舞台……”就这样癞蛤蟆被动物们哄下台了，伤心地走了。

　　接下来，还有许多动物也纷纷发表了自己参加选美的理由。就在这时远处传来呼救声：“救命啊!救命啊!”动物们急忙中断了选美，顺着声音跑过去，走近一看原来小鸡掉进了森林边浅浅的小河里。只要稍微个子高一点的动物就能轻而易举救出小鸡，但动物们都在河边观望。特别是小鹿、孔雀、白天鹅都躲得远远的，生怕把它们美丽的“衣服”弄脏。

　　眼看小鸡就快淹死了，突然，丑陋的癞蛤蟆像箭一样冲进水里把小鸡安全地救上了岸。动物都不好意思地走到癞蛤蟆身边说：“癞蛤蟆你太棒了，你才是真正的选美冠军。”小鹿、孔雀、白天鹅都惭愧地低下了头。

　　最后，动物们异口同声地说：“把今天的冠军奖杯颁发给心灵最美的癞蛤蟆。”

四年级优秀作文 篇6

　　我学会了骑自行车，但学车的过程是非常艰难的，现在我来分享一下我的学车经历。

　　周六，妈妈带我去翠竹园学骑自行车。妈妈给我租了一辆直把的自行车，刚开始，我不知道要用手向前推，脚要点地向前滑。经过妈妈的指点我才知道的。可是，我的身体总是保持不了平衡，要不是向左偏，就是向右偏，总是骑不好。后来，妈妈又教我一只脚点地，另一只脚踩着踏板向前滑，眼睛要看向车把的前方，不能盯着自己的脚看，心情要放松，不能紧张，保持身体平衡。我按妈妈的方法滑了又滑，可以滑一段距离了后，妈妈让我试着骑上车，可我还是骑不了，特别的紧张。

　　后来，妈妈又给我租了一辆弯把的自行车让我学，我骑上弯把的自行车来学，感觉比刚才直把的要好一点点，妈妈让我稍稍站起来一点，然后把自行车往前推，一只脚踩着踏板不松动，一只脚用力在地上蹬，等车有一个向前的冲力后，在自行车往前滑动的`过程中，把蹬地的那只脚抬起，找到车的另一个踏板，然后双脚来回踩动，眼睛看着前方的路。我按妈妈说的去做，还是不行。妈妈让我多练习一会儿，我就按照妈妈的方法不停的练习，摔倒了又爬起来接着练习。就在我心灰意冷，准备放弃的时候。突然，我能骑着车围着妈妈转一圈了，把妈妈乐翻了天，我也来了劲头，就又骑了几次，有一次直往马路冲去，妈妈赶紧让我停下来，我就连忙刹车。妈妈看我骑的高兴，就提议说要当守门员，要我冲进学车那个地方的两根电杆之间，然后他接住。可我每次都没有骑进去过，要不是右拐，就是直冲过去又向左或右拐，让妈妈跑来跑去，就像个追逐泡泡的小女孩。不知不觉，时间过去了，到了还车的时候了，我恋恋不舍地把自行车还了回去。不过，我终于学会了骑自行车。

　　回家的路上，妈妈表扬我今天非常棒，说她当时学了三个星期才学会，我只花了三个小时就学会了，我听了妈妈的话，心里喜滋滋的。同时，通过学骑自行车这件事，我懂得了“滴水能把石穿透，万事功到自然成”的道理。

四年级优秀作文 篇7

　　上个星期，老师给我们讲了一个关于老鹰的故事。

　　故事的情节是这样的：老鹰生长在群山环绕的环境里，一般的寿命是四十到七十岁左右。可想要活到七十岁，一点也不容易。因为老鹰的'年龄到了四十岁时，嘴尖一直弯到了胸口，如果老鹰把头稍一弯下，嘴尖就可能会把胸口划破，造成流血过多而死亡；老鹰的脚指甲会长得很长很长，连站都站不稳；老鹰的羽毛也会变得又长又重，飞行很困难。因此，老鹰到了四十岁后只有两个选择：一是等死，二是飞到高山上去磨练一百八十天，继续活到七十岁。

　　许多老鹰都选择了到高山上去磨练一百八十天。这些天里，老鹰要先用尖嘴不停地啄大石头，直到把整个嘴都啄掉为止，再停留在大石头上，慢慢地等待新的嘴长出来。新的嘴长出来后，老鹰便用新长出来的锋利的嘴把那长长的指甲一只只地抽出来，待到新的脚腕指甲全都长出来后，老鹰再用新长出来的脚指甲，把它那个又长又重的羽毛一根根地拨出来，全部羽毛都被拨掉后，不久，新的羽毛便长了出来。这三大事情都搞定后，老鹰又开始了崭新的三十年生活。

　　听完这则故事后，给我的启示是：要想让生命维持得更久，就得付出巨大的努力，忍受巨大的痛苦。