- 相关推荐
有关四年级下册作文300字五篇
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的四年级下册作文300字5篇,希望对大家有所帮助。
四年级下册作文300字 篇1
昨天,我去奶奶家,做的第一件事便是看那几只小狗,自从奶奶家的大狗生了几只小狗后,我每次去奶奶家,就必须先看那几只小狗,可这次我只看见了一只黑白相间的小狗,我去问邻居家的婆婆,这才知道,原来几天前那二只黑狗就已经送给别人了。
到了中午,邻居家的婆婆让我把那只小狗抱过去,给它吃饭吃骨头,正在它吃骨头的时候,一个小女孩一把抱起我家的小狗,说:“这只小狗是我家的。”我说:“这只小狗明明是我奶奶家的,什么时候成你家的了。”她说:“有个人给我的。”我想等会儿问一下她,是谁给你的。如果说,她回答,说是本地人给的,那么就一定不是奶奶给的,因为她是个外地人,她说的本地人,也就可能是奶奶给的'。我问完后,她果然说是本地人给的。原来,上星期这只狗失踪之事就是被一个外地人偷的。到了下午,妈妈把这只小狗,送给了别人。
我跟了过去,跟这只小狗道了别就走了,在走的时候,我的泪水情不自禁地从眼睛里夺眶而出。
四年级下册作文300字 篇2
在生活中,大家都有一个最敬佩的人。我最敬佩的人是——妈妈。
我的妈妈,她有一个不大不小的鼻子,一个大大的嘴巴,圆圆的脸,一双水灵灵的眼睛像蓝宝石一样漂亮和褐色的头发。她十分美,十分善良、和蔼。
我在家里玩耍的时候,妈妈就拿气她手中的笔。我悄悄的走过去看了看心里自言自语:“妈妈这是想干嘛阿?是要练写字吗?我觉得应该是吧?”只见妈妈写了一个字,脸上皱着眉头的说:“啊!我写的太丑了!”妈妈一笔一画地写字,一下子,就写了几个,妈妈脸上的眉头没了,却张开了灿烂的`笑脸。我看了看,妈妈心里一定很开心,很高心。妈妈先一横再一竖就能写好一个字就是“十”。
妈妈,她有一个坚强练字的精神。这就是我敬佩的人。我们每个人都有一个敬佩的人,你能和我一起分享吗?
四年级下册作文300字 篇3
唉,又考砸了!
拿着刚发下来的成绩单,我能做什么呢?静静的坐一阵吧,可教室里的那几位佼佼者一直在喋喋不休地议论着自己的.分数。“不说不行吗,烦死人了。”我在心里已经不止一次的咒骂着那些可恨的“怪物”。“不就是九十分嘛,有什么了不起!”说是这样说,可自己也多少次梦想不就是那个“九十分”的得主。
走在回家路上,我又犯难了,回家怎么给爸爸解释呢?“这次题目太难了,好多人没考好,我下次会努力的。”“有好几道题的内容没学过,老师说了,考不好不怪我们。”……有一大堆理由,全都用不上,因为连我都不信,何况爸爸呢?
回到家,我拖着沉重的步子走到了妈妈面前,妈妈足足看了我半分钟的时间,怎么还不向我开“大炮”呢?不会是暴风雨前的平静呢?我静静地等着妈妈的“判决”,她却出奇的冷静,接着什么也不说,就专心做我喜欢吃的菜。一切都那么平静,像什么事也没发生过,我想,她是对我心灰意冷了吧?天知道,我多想妈妈能骂我几句啊,你可知道,这种沉默不挨骂更难受呀!
唉,弄不清这是今天到的第几次叹气了,我的心已经被“烤”乱了、“烤”累了!躺在床上我第一百零一次在心里发誓,下次一定考好!
四年级下册作文300字 篇4
我们班有一位幽默的老师,她就是从三年级开始教我们数学的林老师!
想见识一下林老师的幽默?数学课上,常常遇到算上下车人数的问题,每遇到这类题型,林老师就会说:“要求原来的人数,就得把上车的人赶下去,下车的人给揪回来。”这句话一出,我们也不管是在上课,都开心地大笑起来。当然笑过之后也就记住了答题的方法。
林老师的幽默风趣也在作业本上多次体现。有一回,我拿到《数学练习与测试》,赶紧翻看成绩,“优☆”旁边还画了一个笑脸。呵,上次是“good”,这次是笑脸,下次说不定又会变出个啥玩意儿呢!当然也有让我“紧张”的'时候。记得有一次,我的作业因为粗心而错,林老师在“良”的旁边写上了:“怎么这么粗心啊,离成功只差一点点!”看得我暗下决心:下次作业千万要细心!我也问过同学,他们也有过这样的“被幽默”经历——看来,我们班的作业本被林老师“乱涂乱画”那是正常现象啊!
有时,我们会在课间去问林老师题目,她也会用幽默的话语回答,常逗得我们哈哈大笑。其实,林老师就是这样一个幽默风趣的人。你,发现了吗?
四年级下册作文300字 篇5
爸爸妈妈我想对您说——
多些尊重,少些敷衍;多些真诚,少些虚伪;多些接纳,少些排斥;多些理解,少些猜疑。
爸爸妈妈我想对您说——
能不能放下家长的架子和尊严,不要忘了您也年轻过,您也冲动过;女孩子特有的敏感,您现在也还有;为什么,妈妈您也忙里偷闲地照镜子,为什么您也在意脸上出现的小变化。
爸爸妈妈我想对您说——
相信自己的孩子,不是一件很难的事。不要让我在您们和老师之间穿梭度过。
爸爸妈妈我想对您说——
我是您的孩子,能不能不用审视的`眼神和讯问的口吻,检查我的书包和言行。我知道什么是健康的,我也懂得一寸光阴一寸金。
爸爸妈妈我想对您说——
您们也不希望用您的脑袋考虑我的问题,为什么我就不能用自己的脑袋考虑自己的问题呢?
为什么平等的讨论,变成我违心的承诺?
爸爸妈妈我想对您说——
我不是小女孩了,花季般的少女面对自己的变化,我束手无策的时候,您们能够知道该帮助做些什么吗?
爸爸妈妈我想对您说——
我还能说什么呢?我只想让你们知道,我是爱你们的。
爸爸妈妈我想对您说……