实用的人四年级作文锦集6篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的人四年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
人四年级作文 篇1
我敬佩的一个人,是我的一个同学,她是班里我最好的朋友。她叫许素维,我最喜欢叫她素维。
她有着不长不短的黑头发,眉毛很淡,下面还有一对水汪汪的眼睛,瞪得圆圆的',很可爱。她有一个可以闻到很远的鼻子,还有一张小巧玲珑的樱桃似的嘴巴,她是一个出了外面人人都会赞扬的小女孩。
有一次上体育课,老师让我们分组玩游戏,在玩游戏的过程中,我被一个男同学撞倒了,因为疼痛,我委屈地哭了起来。他不仅仅不道歉,反而还在那笑。班中所有同学都看到了,没有一个人上去扶我,唯独只有素维上去扶我。当我被扶起来的时候,才发现我的腿上被地上的小石子划破了皮,还出了很多血。素维二话不说,马上扶我去校医室。在去校医室的路上,我看到素维额头上密密的汗珠,那包含着多少爱啊!我被扶到了校医室,上完药之后,校医说我没事了,素维才放心下来。后来,她去批评了一顿那位男同学,还让他向我说对不起,直到我说没关系,素维才肯让他离开。
素维这种乐于助人,团结友爱的精神令我敬佩。
人四年级作文 篇2
我家有一盆仙人掌,跟随我们搬进新居已经有六年多了。在六年多的时间里,我家不知养过多少花草,有兰花、牡丹、郁金香、水仙花、发财树、金钱树……这些花草虽然长的漂亮,但都养不了多长时间,不是凋榭,就是枯萎了。现在家里的花草,我也不知道换过了多少批,唯独就是这盆仙人掌,一直到现在,都顽强的生长着。
我家这盆仙人掌,太普通了。它圆圆的,有足球般大小,远看去,黄黄绿绿的,走近看,球体有点像杨桃的外形,顶端有一圈淡黄色的小绒毛;球体分成二十多股,每股都长满了一簇簇硬刺,硬刺是淡黄色的,刺尾有点透明。
说真的,起初我并不喜欢它,对它敬而远之,主要是它身上长满锋利的硬刺,怕它刺伤。可是,我喜欢的那些花草,如果没精心照料它们,少浇了水,忘了施肥,就不能活了,娇里娇气的;而这盆仙人掌,就算十多天不给它浇水,也活得挺精神,根本就不用多管它。我想,它肯定是属于老舍先生所说的“自己会奋斗的花草”吧。我开始敬佩这个小家伙。
有一次,洗墙工人不小心把盐酸洒到它身上,它浑身都长起了大大小小的黑斑。我心想它这次是难逃一劫,活不了多久了。一个月过去了,二个月也过去了,他不但还活着,而且黑斑也不见了,完全恢复了原状。他的`生命力多顽强啊!我很佩服它坚忍不拔的精神。从此,我经常看它,有时还轻轻的摸它的硬刺,它的硬刺扎得我的掌心氧氧的,感觉挺舒服的。不知不觉,我喜欢上这小家伙,把它当成好朋友。
有一天晚上,我在做作业,有好几题不会做,心里很烦躁,看什么都不顺眼。我走到仙人掌身边,对这位不会说话的好朋友,我也没有好脾气,我用力摸它,结果被它刺出了血,疼死我了。我猛然一醒:这位好朋友一针见血地指出了我的缺点,它好像在说:“不要碰到小小困难就自暴自弃,要坚忍不拔,自强不息!你看看我,多么坚强,你应该向我学习。”我平静了下来,马上去想不会做的题,想了很久,终于想出来了。
我家的仙人掌,是我学习的好榜样,也是我的好朋友。我爱我家的仙人掌!
人四年级作文 篇3
当我翻开语文书,翻到第二课,我便知道了这首《水调歌头》是何意。
苏东坡在丙辰年的中秋节因思念弟弟苏辙而心绪不宁,一个晚上也没睡,便作下此诗。这首诗的大意是由海上升起的明月而想起了远在天涯的弟弟苏辙,但他又想通了其中的道理,认为世界上没有什么事物是十全十美的。
当我学习完全文时,我才真正懂得了其中的道理。在世界上,没有什么是完美的',就像不可能每一次尝试都会成功;不可能每道题都做对;不可能每次考试都拿满分;不可能每个愿望都能实现。在科技发达的今天,这一道理依旧不会变。汽车的发明虽然能加快速度、节约时间,但是排放出来的废气会污染环境。电视机虽然能让我们打发时间、得到快乐,但多看了眼睛又会近视。
就像诗人所说但愿人长久、千里共婵娟一样,我们只求能得到美好的结果;得到成功的喜悦;得到长足的进步就行了。付出时是痛苦的,但结果却是美好的。
啊!真好!我要永远记住这句话——但愿人长久、千里共婵娟!它是我进步的动力。
人四年级作文 篇4
一天,我正在路上走着,突然,一道金光从我眼前划过。因为光线太刺眼,所以我赶紧把眼睛闭上了。
等我睁开眼睛的时候,发现我在太空,一个外星人站在我的面前。我友好地问他:“你好,你叫什么名字?”他回答:“我叫奇奇,你叫什么名字呀?”我说:“我叫朱星宇,我们两个做好朋友吧?”他高兴地说:“好啊!好久没人陪我玩了!”说着,就拉着我向远处“飞”去(因为在太空是走不成的)。
我们一边走,一边玩,可高兴了。等我们玩累了,我对奇奇说:“奇奇,我带你去我的星球——地球去看看吧?”他说:“好呀,我也想去看看呢!”说完,我就带着奇奇向地球飞去。
我们到了地球,奇奇就说:“这就是地球吗?你看天空灰灰的,树木少得可怜,呀!还有一股汽油味!这地方能住人吗?”我脸红了,不知道该怎么样回答。奇奇对我说:“我带你去我的x星球看看吧!”说完他就拉着我向X星球“飞”去。
到了X星球,我不由得吃了一惊:这里绿草丛生,遍地都是鲜花、小草,估计连世界上最好的画家也画不出来。
奇奇对我说:“我们这里用的是以太阳能做动力的人东西,不需要石油、汽油这一类的'东西,所以空气很新鲜,花草树木很多。我们还不随便砍伐树木呢。”
我想,等我回答地球后,我一定要把外星朋友的方法教给人类,让地球的明天更美好!
人四年级作文 篇5
清晨,我从梦中醒来,窗户一片明亮,我翻身下床来到窗前,啊,好美的雪,到处白茫茫的一片,给大地披上了一件白棉袄。我赶忙穿好衣服,拉着妈妈来到楼顶上,一起玩堆雪人。我和妈妈分好工就开始干了起来。好一会儿,妈妈把雪人的头做好了,我也在妈妈的指导下做好了雪人的身子,真不容易啊!
做到最后发现雪人好像少了点什么?我左瞧右看,终于发现了,雪人的眼睛不够明亮。我冲回家连吃了两个龙眼,把里面的籽给雪人相了上去。妈妈说:“这恰到好处,真是画龙点睛啊!
”我兴奋地一边跳一边叫:“我会堆雪人了。”远处也传来了高兴的叫声:我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪该多好啊,我们有玩的,同时也能带给农民伯伯新年的喜悦!
名师点评:我们小作者这篇作文,详细地描述了自己和妈妈堆雪人的经过。文中使用了比喻的手法:“到处白茫茫的一片,给大地披上了一件白棉袄”,让作文的内容生动形象,富有感染力。描述堆雪人的`经过非常详细,尤其是小作者冲回家吃龙眼,为雪人“点睛”的情景,写得非常有趣,既表现出孩子特有的天真和稚气,更让读者看到了堆雪人的乐趣。作文的语言自然流畅,生动活泼,也是作文的又一个亮点。
人四年级作文 篇6
我喜爱玫瑰花、荷花、菊花、牧丹花,但我最喜爱的就是仙人掌,因为它有人身上没有的毅力,它有植物没有的顽强生命力,它有人没有的坚强精神。
我喜爱仙人掌不仅仅是因为它的毅力、顽强生命力和坚强精神,还因为它与我发生过的一段故事。
记得在我七岁那年,我第一次看见仙人掌,七年前的我很懒,总是要坐着,躺着,所以我身上很脏,爱干净的妈妈总是一天让我换几件衣服,我喜欢随时地坐在地上或躺在地上,尤其喜欢坐在花上,因为软乎乎的。刚无累的我就坐在长满刺的仙人掌上,一下子一碰三尺高,痛死我了,所以我就记恨仙人掌,只要看见了仙人掌就要咒骂几句,有时还会把仙人掌弄翻,但有一次不经意我看见仙人掌在炎酷的夏天生活着,生长着,但仙人掌并没有委曲求全的低头,而是挺拨着身上迎接太阳的攻击,我佩服它,佩服它的`坚强不屈的精神,从那以后我对仙人掌不再咒骂,更不会破坏仙人掌的形象,我想维持它的形象,让它不在术阳面前认输,所以我会爱护它。永远都会喜爱它。
【人四年级作文】相关文章:
人四年级作文11-05
人四年级作文10-05
四年级的写人作文11-04
写人的四年级作文10-27
四年级写人作文06-15
四年级写人的作文02-21
【精选】人四年级作文3篇09-27
小学四年级写人作文09-24
四年级写人优秀作文11-04
小学四年级写人的作文11-05