【实用】四年级作文汇编4篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
有的时候，我们是没有后悔药的。就像今天我和妈妈发生了一件事情一样。我们也没有办法。那么，到底是什么事情呢？就让我来说一下吧！
其实，今天上午的时候，我去读兴趣班了。到了中午的时候，妈妈来接我。随后，妈妈就用电瓶车载着我在路上骑着。途径一个十字路口的时候，妈妈一开始犹豫了一下。妈妈想往前走的。可是，后来，不知怎么地，妈妈又决定往左拐了。可是，往左拐过去以后。我们骑了一段路之后，就发现前方有一个大水坑。于是，妈妈想着只要我们慢一点的话，我们就不会被这个水坑里的水溅湿的。可是，正当这个时候，后面有一辆电瓶车从我们的`身旁飞驰而过，把我们溅湿了。
妈妈对我说：“我真是后悔走这条路了，要是刚才我往前走的话，我们就不会被水溅湿了。”是呀！妈妈说的没错，如果我们刚才选择直行的话，我们可能确实不会被水溅湿。可是，这个世界上，又没有后悔药呀！我们后悔也来不及了呀！
四年级作文 篇2
从前，我是一天非常清澈的小河，可是可怕的事情发生了，人们把垃圾扔到了河里，没过几天，河水就变了颜色。就这样我的水由蓝变绿，又从绿变黄，最后变成了浑浊的黑色，从此我就象发烧了一样，不再欢快、也不再清澈。
人们一走过这里就赶忙捂住了鼻子，跑开了，我看到这一切伤心地哭了。我的`哭声惊动了天上飘过的乌云，乌云也愤怒了，就下起了酸雨。人们吓得东躲西藏，不敢出来活动了，可是庄稼植物却遭了殃，都慢慢的枯萎、死亡了。人们还不知道这一切是怎么回事呢，后来经过科学家们的研究，终于发现了造成这些环境灾难的原因：原来是河水被污染，环境被破坏造成的呀！
于是人们在我的旁边立了个警示牌：“水是生命之源，请爱护河水吧！”人们再也不向河水里扔垃圾了，我又慢慢的恢复了往日的生机。小鱼小虾也游回来了，岸边的树绿了、花儿也红了，人们在河边散步，孩子们在河边玩耍嬉闹。我的小伙伴又多了起来，我真是太高兴了，你们听到我的歌声了么？哗啦啦、哗啦啦……
四年级作文 篇3
小狗阿里的房子已经很旧了，他想把房子卖掉。
他的朋友都赶来看房子。一只小狗说：“房子太旧了，应该油漆一下。”阿里就到商店里买了一桶紫红色的油漆和一把大刷子，开始油漆了，很快就漆好了。有一只小狗说：“房子没窗户，那该多闷啊！”阿里又从商店里买了一把锯子，开始锯窗户。窗户锯好后，又有一只小狗提出了建议——房屋外没有鲜艳的花朵，那多难看呀！小狗阿里又一次从商店里买回了五彩斑斓的鲜花，栽在了屋前、屋后。当然有了鲜花，篱笆就不能没有。这下，小狗们嚷嚷着要买这座华丽的.房子，可阿里却不肯卖，因为这正是他想买的房子啊！他就在房子里美美地睡了一觉。
四年级作文 篇4
上课铃声响了，我们陆续走进了教室。老师一进教室就转身写了一个大大的“魔”字，然后对同学们说：“你们知道关于‘魔’字的词语吗？”老师的话还没有说完，教室里就像炸开了锅似地，有的'说：“魔法。”有的说：魔力。还有地说：“魔幻。”老师笑了笑，在“魔”字后面加了一个字——“书”。“魔书？”有的同学说，老师说不定带了一本“魔书”呢!还有的以为老师要教我们魔书里面的魔法？老师终于发话了，说：“我们来做一个实验吧。”同学们疑惑不解。
实验开始了，老师说：“首先，你们把书一页一页夹起来，我和同桌想把书马上按照老师说的那样夹起来，一页一页，不一会，全班都夹好了，老师请“小力士”王琪去掰，可是书纹丝不动。老师又请“大力士”王家康和柯玺杰共同掰，可还是掰不开，于是老师又叫同学们试一试，我全身向后倾倒，非要书分开不可，这分明就在拉石头布嘛！
我们正起劲时，我只听“噗噗”声，书皮破了，全班同学哈哈大笑，原来魔书说的就是这个意思，这书还真是有魔力阿！
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