【精选】小学四年级作文锦集8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
生活真的丰富多彩，我就来讲讲我妈妈吧。
别的妈妈都是时而严厉时而温柔，可能在我眼里不一样吧，我觉得我妈妈就像指引我方向的人，她不会让我觉得枯燥，孤单，贴近她感觉小草都会跳动。其实我妈妈还是比较平易近人，不过性格我俩一样，都是比较小气，很容易生气，我爸都说我们一个“皇帝女”一个“武则天”
还有我妈妈真的很细心，她从不会忘记东西放哪，因为她放东西就放一个地方，下次就直接在哪里拿就不会不见，非常细心，相比起来我有点邋遢比较懒，我还真应该学学。
说说案例吧，记得有一次我去玩了，本来妈妈叫我收拾一下柜子的.，然后我可能真的玩到不记得，然后妈妈下班回来一看问我：“我叫你干什么来着？”我回答到：“啥，什么东西？”妈妈邹了下眉头，无奈地说：“收拾柜子啊，收拾了没？”这时我才恍然大悟，心里想：完了我闯祸了。没想到妈妈没有说什么，最后还把柜子收拾的干干净净的。
我那时就在想：如果换作别的父母可能没有这么好脾气吧，我真庆幸自己。虽然妈妈有时是比较严厉，但也是为了能让我记忆更深。所以我很骄傲遇到这么好的妈妈。
妈妈的爱就像水一样让我感受到温暖，只要你慢慢靠近就会发现不一样的风景。
小学四年级作文 篇2
爱，是需要用行动表达的，不要埋在自己的心里，要懂得释放出自己的爱，下面就是我爸爸对我的爱。
“怎么还在玩电脑呀，时间不早了快去睡觉。”看，这就是我的老爸—一位唠叨爱好者。爸爸今年才四十岁，可我觉得他很老，一件非常小的事就能唠叨半天。
记得上小学的时候，一次我们去夏令营。早上，我早早的爬起来，水知道爸爸比我起得早得多，一碗热腾腾的.美味早餐摆在我面前。吃着饭，老爸在一边为我收拾东西。“哎呀，怎么面包只带了一个？这怎么行？！”“中午我吃一个就够了。”“不行不行！”说着便不由分说的往我背包里又塞了一个。“风油精带不带？你不是晕车嘛，带着会好点。”“水就一杯？这怎么行？算了，你到时候买着喝吧，钱够吗？”“哎呀！我够了。”这时我已经吃好饭准备出发了。爸爸一边帮我背背包，一边又唠叨了起来：“在路上可别乱买东西，也别乱吃，路上人多眼杂的东西都装好别乱放，不要…”“孙璐明，快点！”窗外飘进一阵声音，那是同学龚浩天，我挨近窗口，“哎~马上下去！”到楼下龚浩天问我“怎么这么慢？”我说：“哎，我爸事特多，烦死了。”我们一边跑一边说着。龚浩天不经意回头看了一眼，说：“快看！你老爸在楼上看你呢！”我回过头，看到爸爸好像有好多话都还没说完似的。没办法。
每次，我在外面受了委屈时，总希望爸爸来看看我。人真怪，有的时候一点也不珍惜，直到失去了才知道珍惜。可爸爸总是默默无闻的，只是那忧伤的目光中带着无限的爱意。
一次，我因骑车不小心被车撞了，手流了很多血，回到家我闷闷不乐的，爸爸便急忙过来问我，我说：“被车撞了。”爸爸一边为我擦药一边对我说：“怎么这么不小心，以后可得注意，还好没啥大碍。要是出啥大事可不得了了。”爸爸的唠叨给了我莫大的安慰。我深深地感到爸爸对我的爱，它像阵阵春风拂面，像涓涓细流沁入我的心田。
小学四年级作文 篇3
今天，老师让我们做小开关，要用到这些工具：一块木板；红绿小灯泡各一个；三个图钉；一个曲别针和一张纸板。
我先把红绿灯穿过纸板，拿两个图钉，一个钉住了红灯的其中一根导线，另一个则钉住了绿灯的其中一个导线。
想要让灯泡亮起来，必不可少的当然是电池啦！我找个一块电池，放在电池盒里。再把红、绿灯的另两根导线跟电池连接起来。
上面两步都做好了，接下来就差开关了。先拿一个小曲别针，再拿一个图钉，把曲别针掰开用图钉钉住，开关这就做好了。
怎样让他们亮呢？把曲别针的另一头放在红灯或绿灯的图钉上，灯就亮了。要是把曲别针移开，灯就灭了。
这个实验让我懂得了一个原理：电流从电池的`一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光，如果把回路切断，小灯泡就不会发光。
我终于做了一个属于自己的小开关！
小学四年级作文 篇4
我，属羊的。妈妈说我是一只“懒羊”，那不是说我爱睡觉吗？爸爸说我是一只“躁羊”，那不是说我是脾气暴躁吗？我才不是什么羊呢，我就是我，一个小小的我。
别看我在学校里蛮听话的，可一回到家，就成了一个“野蛮公主”。那天，我正在认认真真地谈电子琴，忽然，一阵吵闹声把我从“音乐世界”里拉出来。于是我冲出房间，朝传来吵闹声的地方——厨房走去。一到厨房，爷爷奶奶正在气头上，吵得更起劲了。我气愤极了，推到了厨房里的几张凳子，朝着他们大吼：“不要吵了！”没想到这一吓，差点把奶奶的高血压给吓出来了。
我的'爱好很广泛，看书、骑自行车、跳绳都是我的常客，但我最喜欢的还是骑自行车。记得有一次，我和爸爸到达一中去骑自行车。到了达一中，我迫不及待地坐到了车座上。我特别兴奋，以公交车的速度行驶着。当我正在兴头上时，忽然一个障碍打破了我的兴头。前面出现了一棵榕树，左边是一个大水坑，而右边则是楼房。我来不及多想，就一头撞上了榕树，接着又滚入了水坑，害得我不但手擦破了一大块皮，而且滚得一身泥水。爸爸急忙跑过来，要我别骑了，回家好好休息一下。可我哪听得进这些，生气地说：“我要骑！我就要骑！”没办法，爸爸无可奈何地说：“那好吧。”我高兴地欢呼“万岁”，来不及谢爸爸，就又兴致勃勃地坐上车座，绕着达一中操场又骑了好几圈。
怎么样，这就是我，还不错吧！
小学四年级作文 篇5
今天下午，我和小区里的朋友开了一个了“噼里啪啦草饼店”。整理完后，我们就开始做噼里啪啦草饼了。
做这个噼里啪啦草饼，必须要有四个人齐心协力完成。其中两个人去吧一个大桶接满水，一个人把噼里啪啦草从噼里啪啦根上剥下来，然后把剥下来的噼里啪啦草放到桶里，最后第四个人用一根长棍子来搅拌。第一个人用一块偏平的石头敲打那些已经被水浸烂的噼里啪啦草。随后，剩下的最后一个人就采来一些大叶子，像包饺子似得把已经被砸烂的噼里啪啦草用一块小木片把“馅”放进大叶子中，再像卷寿司一样把大叶子连带馅的卷起来，用细草绑起来，再放到第二个大桶里用水煮一煮，噼里啪啦草饼就这样做成了。
“谁来买噼里啪啦草饼呢？”正当我们百思不得其解时，崔崔突然站起来，提出我们可以轮流当顾客时，我们的脑袋一下就开窍了。第一个是我当顾客，崔崔一边唱着我们自编的“噼里啪啦歌”一边吆喝着·。我给她了五片叶子，表示我已经买下了一个噼里啪啦草饼。她笑呵呵的用两根大小长短差不多的`棍子夹起一个噼里啪啦草饼，包在一片大叶子里，递给了我。剩下的人也是一往如既。
随后，我们又发明了噼里啪啦草饼项链、噼里啪啦草饼小球等等。其实噼里啪啦项链就是把噼里啪啦草饼用草连起来。噼里啪啦草饼小球也是一样，不过就是把噼里啪啦草饼围成一团罢了。
我们制作了许多噼里啪啦草饼系列，今天即将结束，但是噼里啪啦草饼带给我的印象很深，希望下周也能召集小伙伴们一起再做噼里啪啦草饼。
小学四年级作文 篇6
暑假里，爸爸带我去华东五市，我们到的第四个城市无锡市还让我至今难忘。我们来到了三国城。
瞧，门口守门的那个大将，穿着盔甲，手拿长枪，多威风啊！一进门到处都是好玩的。那里有盔甲，你瞧，这可是秦琼的紫金宝甲，穿在身上可神气了。还有关羽的青龙大刀呢，上面刻的龙像活的似的。还有诸葛亮的扇子，周瑜的水车，还有三国时期最科技的驽，还有诸葛亮用来借尸还魂的工具-------不仅有好玩的还有好看的，你要看三国里的哪一计哪一集都能给你放出来，而且还是真人在演。不是在台上演，是在真地方演。对了对了，我把最精彩的地方忘了，那就是三国中最有名的“出师表”，我终于明白了上面的意思，是说诸葛亮和刘备打了多年的.仗，才建立了这个汉国，而这些多亏了诸葛亮的计谋，诸葛亮这样做不是为了贪恋功名，而是为了早日完成先帝的愿望。
三国城不仅有着三国的历史，还有着三国的一些历史足迹，希望你有机会去探索那里的足迹。
小学四年级作文 篇7
我的长辈非常肯定地说，她的年龄比我大，我的“她”。我不晓得他们说的是否正确，只知道我的一生中压根儿没有哪一天我不属于她，不受她的控制，她无论天寒地冻还是烈日炎炎，她终究一直伴随着我，照顾着我，我也没打算躲开她，反而和她成了举世无双的伙伴。因此，我们俩之间的友谊越来越紧密，越来越牢固，似乎天打雷劈都不能拆散我们。但是，我其他的伙伴们，请别说我不讲义气，或嫉妒┈┈这令人羡慕的友谊，只会使我苦恼，使我有苦难言。
首先，她日夜不离开我，并帮我整理房间，我重要的物品被她东一挪，西一塞。热心的她还帮我理书包，这一理没关系，却理得我上课这没带，那没带。她妨碍我学习、写作、考试；妨碍我对生活的乐趣┈┈我在写这几句话时，美丽的她就时而帮我写几个字，这对她来说，这几个字是正确的，对我来说，这却是一大堆讨厌的.错别字。她也常常用她那独特的香味诱惑我写病句，她像一条肥大的青虫，吞食了我的绿叶。而傻傻的我，为她，为她和我之间那宝贵的友谊牺牲了光辉的一切：前程、荣誉、未来┈┈多亏她的关心，我穿的是纽扣参差不齐的衣裳和穿反了的裤子；住的是一会儿少床、一会儿少桌的房子；吃的一会咸、一会甜的食物，用的是缺了盖子或少了某个零件的笔。
她吞食了我美妙的一切，真是贪得无厌！我恨她，我父母常为她的存在暴跳如雷，老师因为我上课带她入堂而多次找我谈话┈┈我早就该和她分离了，但直到现在还没有分开，这并不是因为她思念我，而是因为分离不久，她那俏丽的英姿，婉转的声音，迷人的眼神就在我脑海中浮现，诱人的香味直往我鼻孔里钻。于是，我又一次从内心里呼吹唤她，用祈盼的眼神等待她回到我身边——她真的奇迹般地出现了┈┈
伙伴们，想知道她的名字吗？请您慎重地听着：她的名字倾城倾国——她叫粗心。
小学四年级作文 篇8
人们常说老师对学生的爱，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。在我的心目中也有一位像母亲一样爱护着我的老师，这就是曹如霞老师。
印象最深刻的事是一年级刚上溜冰课的时候，我因为胆小和紧张，以大哭的方式抗拒着上冰。无论是同学们的嘲笑还是教练的鼓励都不能让我迈出勇敢的第一步。是曹老师走到了我的身边，轻轻地握着我的手说：“走，我带你去上冰！”我感到一丝暖意，在曹老师的搀扶下，我步履蹒跚地开始在冰上行走。原来，曹老师也不会溜冰呀！可是她却陪着我，一次、两次、三次……，我们摔倒过，又彼此搀扶着起来，直到我完全克服了恐惧心理，学会了勇敢。我们又相约着看谁最先学会溜冰，最后曹老师却开玩笑地对我说：“万昕悦呀，我要感谢你，因为你，老师学会了溜冰！”
其实，曹老师，您不知道在我心里有多么感激您的关心。当您握着我的手时，我感觉您像妈妈一样，充满着柔情，您的爱就像一滴甘露，滋润着我的心田。有了您的`爱，伴着我上下求索，前面的道路不会艰难，也不会孤单。
曹老师，在这里，我想大声说：“您就像我的妈妈一样，谢谢您对我的关心！我一定不会辜负您的期望！我爱您——老师！”
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