小学四年级赏月作文汇编八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级赏月作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级赏月作文 篇1
人们都说中秋的月亮最美。我半信半疑，中秋的夜晚便来到窗前赏月。
我望着那湛蓝的湛蓝的天空和那闪着点点金光的星星。忽然月亮掀开了雨幕悄悄地走了出来。出来先是个小半脸，在接下来是半圆，最后整个身子都裸露出来。她身穿白色的轻纱。那玉盘似的笑脸挂着温和的笑容。皎洁的月光照着大地和河流，给大地披上一层银纱，给河流铺上一层碎银。风一吹恍惚无数银鱼在顽皮的跳动着。
此时此刻我又想起了被罚砍那砍不断的.桂树的吴刚，想起那被关在玉宫里的嫦娥。
我多么想去慰问受苦的吴刚，多么想去了解被关的嫦娥，多么想去逗逗可爱的玉兔……可你有那么高远。
我想借大雁的翅膀在欢乐的时刻飞向你的怀抱，可大雁飞不了那么高；我想利用长虹架一座彩桥，去探望你这地球的娇女，不过我又思念起家乡的亲朋好友。这不正是古代著名诗人李白的：“举头望明月，低头思故乡。”的诗句吗。
不知那儿来的困意。看着、看着……一切事物变得模模糊糊。睡了，甜甜的睡了。
呀！赏月竟是如此美好！
小学四年级赏月作文 篇2
眼睛无意瞟了一下日历，不觉一怔，时间已悄悄溜到了中秋这天。我有一种欣喜涌上心头，晚上可以与好久不见的月亮相约了。
暗夜渐渐织上了天空，淡淡的星星也出现了，等了好久，月亮还是没有出来，我焦急地拿着望远镜在阳台上踱步，难道月亮失约了吗？我失望地抬起头，正在这时，我的目光停留在了远处的天空——那儿出现了一缕亮光。这亮光又重新点燃了我心中的希望。渐渐，云儿从月亮身边飘然而去，月亮掀开了她的薄薄的面纱。
我睁大了眼睛，看着这月亮。它圆圆的，好象是深邃的天空的一只眼睛，正在含情脉脉地注视着人间。常人说月亮是象征高尚的、纯洁的，是一个真君子，但月亮的真面目却与说的不同。虽是晶莹剔透的，但是有些地方是黑黑的，我不禁想到了嫦娥，那黑黑的地方大概就是广寒宫吧！月光泻下来，照亮了整个天空、整个大地，仿佛给大地涂上了一层银色。这月光柔柔的亮得不扎眼，不象太阳一样让人看不清他的.真面目。这月光中还夹杂着一丝凄凉，好象是嫦娥在焦急地寻找着在人间的后羿。
我不禁想起那个美好又凄凉的故事，在月光中幻出嫦娥无奈地飞向月亮的情景。她在每个中秋的夜晚坐在桂花树下，用目光寄去她那浓浓的相思情，真是“明月千里寄相思”啊！
时间已步入深夜，月亮又把旁边的云给拉来做自己的面纱，月亮虽被云儿给遮住了脸，但仍挡不住嫦娥那思念的目光，我也该回房了，用目光向月亮告别。中秋赏月，与月亮相约总有一种与亲人相聚之感，难怪苏轼会说“但愿人长久，千里共婵娟。”
小学四年级赏月作文 篇3
一年一度的中秋节到了，爸爸妈妈做了好多好吃的菜，还准备了咧着嘴笑的大石榴，小学四年级赏月作文。
早早吃过饭，我们一家人来到小院里，一起赏月。我抬头一看，月亮像一个害羞的姑娘在东方冉冉升起。初升的'月亮大大的、圆圆的，就像个明亮的圆镜子挂在空中。
妈妈说，在月亮上有一座美丽的宫殿，嫦娥仙子和玉兔就住在那里，宫殿门前还有一棵美丽的桂花树，树上开满了香气宜人的桂花。
听了妈妈的话，我又仔细看了看空中的圆月，朦朦胧胧的，似乎真的看到了一棵高高大大的桂花树，树下的嫦娥仙子翩翩起舞，连玉兔都跟着跳了起来。看着银盘似的月亮，听着宝妈妈讲《嫦娥奔月》的故事，我竟入了迷，故事美，月亮更美，连草丛中的小蛐蛐也不忍再鸣叫了。
这时一片云彩飘过，只见月亮在云彩里穿行，看得久了，不知是月亮在穿行，还是云彩在赶路。月亮更亮了，银色的月光洒在大地上，房子上、树上……一切都在这银色之中。沐浴在这银色的月光里，我的心情也变得舒畅，多美的月圆之夜呀!
小学四年级赏月作文 篇4
一年一度的中秋节到了，美丽的月亮高高地挂在天空，我们全家在皎洁的月光下边赏月，边吃月饼。
今年的月亮与往年不同，我是看了新闻才知道的。新闻说今年的月亮最大、最圆，而且一般的中秋节都是十五的月亮十六圆，今年是十五的月亮十五圆，北京时间十九点十三分时月亮最大、最圆。我还从新闻上了解了我国各族人民过中秋的习俗和活动。
“呀，时间要到了，现在是19:10了！”在我的催促下，全家走上阳台，开始赏月。“月亮真大、真圆！”我不由地赞叹道。这个夜晚适合赏月，萤火虫在天空打着它那可爱的小灯笼；小飞虫在天空飞舞；天上星星眨着它那闪亮的眼睛；就连银杏树也随着风儿翩翩起舞！
月亮是皎洁的。那皎洁的.月光照亮了大地，为路人指路；为萤火虫准备闪亮的舞台。月亮没有太阳那样耀眼；没有玫瑰那样芬芳，只是那样皎洁，那样朴素，但就是那皎洁的月光吸引了人们，使人痴迷！
月亮是美丽的，像一位害羞的小姑娘，见到人们正在看着她，常常用云挡住她那美丽的脸蛋，偷偷地看着人间，如果盯着她太久，她还会把整个身子躲进云里。
中秋的夜晚是属于月亮的，“但愿人长久，千里共婵娟！”
小学四年级赏月作文 篇5
今天，是阴历的八月十五，也就是中秋节。中秋节的月亮比其他几个月的更圆、更明亮。人们仰望天空的`明月，自然会期盼家人团聚。所以中秋节又叫“团圆节”。每到这天我抬头仰望星空的时候，我 都会觉得非常陶醉。
早上，我看电视的时候，我突然看到了一条新闻。上面说今天的最佳赏月时间是晚上的七点十七分，那时候的月亮是最圆最大的。晚上，我吃过了晚饭就和妈妈一起骑自行车找一处宽广有没有楼房的地 方来观赏明月，最后我们选了未名园做为观赏地。我们远远地望去月亮就像是一颗山楂，被穿在了电视台的尖上，真像一串糖葫芦。我往边上移动了一点，月亮就像是一个飞船好像马上就要碰到电视塔 。
今天晚上的月亮非常非常亮，就算未名园的路灯一个也没亮，我们还是可以把周围看得一清二楚，那是因为今天晚上的月亮跟太阳一样明亮照亮了整个公园。看着明亮的月亮就会让我想到苏轼的一首诗 《水调歌头》，明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！……
八月十五这一天真是一年最佳的赏月时间呀！
小学四年级赏月作文 篇6
星期天是中秋节，中秋节是个重要的节日。这天，我们一家三口抱着鲍会牌月饼盒来到了顶楼，爸爸拿出三个盘子、一张桌子、三把椅子快速摆好，我们家就坐在月光下开始赏月。
当月亮慢慢升起，我们家的赏月会就开始了。月亮圆圆的，月光似水、月色迷人。一轮圆 月正冉冉升起，那银光映着几丝羽毛般的轻云，美妙极了！月亮睁大了眼睛，和蔼的.望着村子和田野，极像一只擦亮的大圆盘，咦？月亮婆婆身后的小跟班去哪了？就是——星星，瞧！那夜空里群星闪烁，像巨盘里一颗颗闪光的棋子儿。又像一群调皮的孩子，若隐若现，夜色加浓，密密麻麻的星星嵌在青色的夫幕上。有的亮晶，似少女含羞的眼睛；有的忽隐忽现，像正在玩捉迷藏；有的挤成一团，争吵谁最漂亮；有的发出淡淡的红光，像是在出神地欣赏大地的风光。
眼看饱了，肚子还没饱呢！爸爸拿出五花八门的三盒月饼小心翼翼的放在三个盘子里，每个人一手持小刀，一手拿叉子开动了，我慢慢地用小刀把月饼切成一小块一小块的，放在嘴里嚼了嚼，顿时嘴里出现了一股又香又甜的味道，黄金饱满、口感丰厚，很好吃。
今年的中秋节真是一个难忘的中秋节，我忘不了这一天。
小学四年级赏月作文 篇7
盼啊盼，终于盼到了八月十五的中秋节，吃月饼，赏月亮，那是少不了的。
中秋节那天，我们早早地吃过饭，把桌子搬到窗台边，就可以赏月了。我坐在赏月的最佳位置，拿起一大块月饼津津有味地吃起来，这时全家才一起坐下了，等着月亮出来……等了一会儿，我突然发现一朵大乌云里发出一点点金光。啊！那应该就是月亮吧！我一边吃着香酥的月饼一边等着害羞的月亮姐姐出来展示自己婀娜的身姿。
过了几分钟，月亮终于露出了半边笑脸。我高兴得手舞足蹈。正想好好地赏一会儿月时，一片像纱布一样薄的`小乌云飘过来，又给月亮蒙上了一层面纱。正当我失望的时候，月亮却又完整地跳了出来，把她那皎洁的光洒向大地，顿时整个大地被照亮了，银光闪闪的。我又坐下来静静地赏月，可月亮好像偏不让我欣赏似的，又躲到乌云背后去了。我只好听着秋虫的歌唱继续等待了。
可月亮还是不出来。等了许久，月饼都快被我吃完了，月亮应该是同情我了吧，终于又出来了，我目不转睛地盯着月亮，生怕月亮又被乌云挡住了。但是，我仔细观察了一番。才发现是月亮在动。这下，我终于知道了为什么我们要说是月亮在和我们捉迷藏了！我才赏了一会儿月，眼睛就快睁不开了，没办法，我只好打了一个长长的哈欠睡觉去了。晚上，我做了一个梦，梦见自己可以飞了，正向着月亮的方向飞去……
四年级:月亮弯弯
小学四年级赏月作文 篇8
一年一度的中秋佳节到了，吃过晚饭，我兴致勃勃地来到操场上等待着月出。
天渐渐黑了下来，四周静静的。路边的小树一动不动，跟我一样也在安静地等着月出。
忽然，一个小男孩大叫道：“瞧，月亮出来了！”我顺着他手指方向向东望去，只见一轮明月正冉冉升起。我呆呆地望着这天空中的月亮，只见它大如玉盘，光华灿烂。像娃娃的.脸，稚气十足，那轻柔的银环伴着缕缕云柳轻轻缭绕。月亮越升越高，已经爬上了楼顶，它俯视大地，把光辉挥洒。我眯着眼确确实实看到了月亮中模模糊糊的景物，是树？是山？是云雾？是我的身影？真是想什么就像什么。忽然飘来了朵朵淡云轻轻地遮住了月亮，只看见在云层中穿行闪光。它挤啊，挤啊，使劲想钻出来。一阵凉风吹散了云雾，月亮重新露出了她秀丽的脸蛋，像小姑娘撩去额上的乌发向人们露出笑脸。我觉得那穿于云层的月亮似乎更蓬勃又富有诗意。[描写含蓄、细致、形象]
我看着，想着，猛然发现月亮已悄悄西挂，她已跳完了一段精彩的舞蹈，慢慢谢幕了。“啊！月亮为什么不迟点走呢？”我默默地叨念着。月亮好像猜到了我的心思，又从云层里露出那美丽的脸蛋，好像说：“不用愁，明年八月十五我们再相会！”[和月亮的对话结束文章，新颖独特]
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