描写的作文400字

时间:2024-09-18 07:37:53 400字作文 我要投稿
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(实用)描写的作文400字4篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的描写的作文400字4篇,希望能够帮助到大家。

(实用)描写的作文400字4篇

描写的作文400字 篇1

  这次,爸爸又带我到小河边玩,我可高兴了。

  小河是多么平静。

  路边的小河静静地流淌着,在阳光的照耀下,像一条闪亮的银带子,远远望去,又像蜿蜒的银河。躺在耀眼的阳光下,河水时宽,时窄,时缓,时急,时时变换调子,使人听了,感到无穷的快乐。小河是个文静的孩子,它不像急速的小溪,暴躁的`大海。 她总是温柔的绽放光彩。

  小河是那么的清澈。

  无论近看远看,都能看见河底的石头和鱼儿。河水是鱼儿自由的会所。春天,桃红柳绿,是鱼儿享受温暖的时候;夏天,河水热乎乎的,鱼儿可以享受泡温泉的幸福感觉;秋天,凉风习习,河水凉爽,偶尔飘落几片树叶,鱼儿你顶我顶 ,十分快活;冬天,小河结起了冰,鱼儿在冰下游,构成美丽的画卷,让人看着感到有趣。 夕阳西下,没什么时候比夕阳时更美了。晚霞照着河水,河水红彤彤的,好似好羞的姑娘。河水波光明灭,一闪一闪,反射夕阳的天空,彩霞映在水中,太阳映在水中,一切美景都映在水中,孩子们在浅浅的河水中捞太阳,可好玩了。小河路过山边,向山爷爷问好,真是山清水秀。

  小河是美丽的,给我们带来了快乐

描写的作文400字 篇2

  小朋友们,你们在动物园的时候是不是看见熊猫呢?可是你们又知不知道熊猫和竹子有个约定呢?你想知道吗?那就跟我一起来看看吧!

  有一天,熊猫正在吃竹子,竹子突然说话了,吓的熊猫不敢吃竹子了。它说:“你吃了那么多的竹子,就等于吃了我们家很多的”人“,那你是不是应该回报我们呢?”熊猫摸了摸脑袋,疑惑的说:“那我要怎么样回报你们呢?”竹子说:“你每天只能吃三条竹子,如果超过三条的话那我以后就不给你提供食物了。”熊猫委屈的说:“这样子不可以的,我一餐吃三条竹子我会饿死的'。”竹子恼羞成怒的说:“你看看你那么的胖,你肚子里装的全部都是我的亲人,你想要地球没有了森林,没有了绿色植物了吗?你想你以后的子子孙孙都饿死吗?”“关我什么事,反正我只要顾着我自己的肚子就可以了,哪管的来那么多呢?”熊猫说。“你居然只会照顾你自己的肚子,真的是太过分了!!!”

  就这样,熊猫一天比一天吃的要多,渐渐地它比其他的同龄熊猫胖了许多,最后那只贪馋而又自私的熊猫死了。

  这个故事告诉我们:做人不能只顾眼前的利益而不管顾他人,做事情要懂得适可而止!小朋友们,你们记得了吗?

描写的作文400字 篇3

  小城的冬天,总是来得太快,去得太慢。

  转眼,又结束了一个夏天,交接时,时间老人顺路把时钟从秋天直接拨到了冬天。

  10月的桂花树下,秋末的女孩还未来得及褪下百褶裙,把桂花树上的朵朵精灵小心翼翼的埋葬,冬天就来了,来得太快,来得太急。你看,绿色的枝叶下,白色香甜的精灵在风中打转,在雨中挣扎,最后在城市的泥泞中化作泥泞。

  你看,路边发黄的广告牌上,一张张被撕裂的黑字白纸在呼啦啦作响。凌乱的广告牌前,一对情侣在细雨中呢喃,不破不旧的伞,辉映了彼此熟悉而路人看似陌生的脸。

  在这样的一个下午里,哆嗦着站在路边,拦下一辆前行的三轮,拉车的老伯迈开枯瘦的'双腿,向前行进。这是个雨后的黄昏,城市的水泥路上,还积满了泥泞,迟迟不被风干。拉车的老伯走得不快,冷风却呼呼的在耳边作响,最后撩起凌乱的发。

  心微微的梗咽了一下,抬起头,努力着睁开双眼。再看看四周,昔日卖花卖鱼的小贩也竟然不知了去向。是天太冷了,还是风太大了?

  回到家,翻开衣橱,偶然发现去年穿过的冬装,心轻轻的一惊。

  噢,原来是冬天来了。原来,我们又长了一岁。

描写的作文400字 篇4

  最近,我们学校举办了一年一度的篮球节。虽然我不成为我们班队的一名篮球队员,但却是我们班队忠实的支持者。

  五年级共有六个班,六支球队间的比赛都很精彩。不过有一场比赛却一直藏到我的记忆深处。

  那是我们班与六班的.一场比赛。球赛刚开始,廖泓炀就来了个漂亮的投篮。我和同学们一起发出一声响亮的“耶——”,廖泓炀精彩的一个投球为我们班来了个“开门红”。接着,六班队员快速开球、运球、传球、投篮,可惜球没投中。廖泓炀发挥他的身高优势,果断地抢到篮板球,然后反击进攻,再次投篮。“耶——”,球又中了。经过一翻翻激烈的进攻与防守,此时我们已得到10分,而对方的记分牌上还显示着“0”分。我想,按照这样下去,我们班非大比分赢得这场比赛不可。

  但万万让我没有想到的是,六班的队员并没有失去斗志,而是更加沉着。到临近全场比赛结束时间十分钟时,居然以16分的得分领先了我们班,而此时我们班的得分才只有12分。到终场时,六班以20分的得分赢了我们班。面对这么好的开局到输掉这场比赛,让我很伤心,也很遗憾,且很久还不相信竟然输了。我们班的拉拉队也从开始的兴奋呼喊,到后来变成“石头落水——沉没(默)”。

  通过这场比赛,也让我更认识到团队力量的重要。

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