老师的作文400字

时间:2024-04-13 18:43:07 400字作文 我要投稿
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老师的作文400字4篇(精华)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的老师的作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的作文400字4篇(精华)

老师的作文400字 篇1

  老师的一天总是忙碌的,也是辛苦的一天,还是提心吊胆的一天。老师的职责是一个很重的任务。

  我们的老师一直都在给我们讲课、批作业,有可能只有吃午饭时才能休息一下,吃一顿安顿的饭了。我们班班主任倪老师真的几乎一直都到班里,比如说到了星期五,下午第一节课是自修课,我们班以前总是不好好上自修课,而且值日班长管不了有些同学。但是这节自修课老师都去开会,班级没有老师。倪老师就会一直下来,来看我们班的情况,要,走好几次,要知道开会不是一个楼层的,老师就这样走来走去很累。还有我们吃饭时,有时候倪老师没吃饭就先要给我们安排好才自己去吃。有时候我看见倪老师有好多东西没吃就放在保鲜袋里面回了办公室。其实我也不可以数哟我是很了解老师的一天,这些事情只是平时几乎以到无每天倪老师都会重复的做,其实这不是倪老师的.一天,而是所有老师的一天。

  老师一天环保辛苦的,所以以后我们不可以给老师添麻烦,而是要帮老师来管理同学。

老师的作文400字 篇2

  我印象最深的我的老师,是我三年级的一位语文老师,也是我们三年级的班主任,他大概四十五岁,平常总穿一件浅黄色的衬衫,配上一条黑色的长裤,脚下穿着一双旧球鞋,中等个儿,圆脸,身材魁梧。每天上班总骑着他那已“年老”的`“中华牌”自行车。他虽然生活朴实无华,但在教学上严肃认真,下课后又是一个老顽童。

  我的老师对作业一点儿也不含糊。对就是对,错就是错,不容许一点马虎。有一次,我的作文本发下来啦,我怀着忐忑不安的心情翻开了作文本,十分醒目的红色字迹映入眼帘,作文后面写了好几行评语。再看作文的字里行间,老师不但添补了错漏的地方,而且“抓”出了许多错别字,连使用不妥的标点符号也改正过来了。最使我吃惊的地方是,“不是”的“是”我总是写少一“横”。作文里边竟然有七八处写错的字,我的老师一一帮我纠正过来了,从此以后我记得很牢。

  一下课后,老师就跑出教室,和我们一班男孩飞奔在篮球场上,每当我的老师进球时,脸上的严肃总掩饰不了内心的喜悦,总想和我们一起哈哈大笑。如果要是打赢了,老师会高兴的和每个球员击掌祝贺;如果输了,老师则会安慰球员:下次再来打!一定会赢!

  我的老师就是这样一个朴实无华的人。

老师的作文400字 篇3

  是她,带领着我们进入知识的殿堂,是她,点亮了智慧的灯笼,是她,推开了问题的大门,找到了关于答案的钥匙,对我们的教导宛如春风扫入落叶,留下干净舒适的道路,又好像蒙蒙细雨洗净了内心的杂念,犹如勤奋的园丁修剪着祖国的花朵,像清洁工人清扫着学生脑中的残渣,她就是我们敬爱的老师。

  我的老师姓王,是一位讲课丰富有趣的女老师,个子不是太高,大约有一米六几,她拥有着似星星般明亮的眼眸,看人时仿佛眼底里盛着一处幽幽的深水潭,简直能把人看穿,身体很胖,深棕色的秀发乱乱地披散在肩头。王老师的必杀技非常强,是一根又粗又长的`扫帚把,更可怕的是在于它很结实,计算题、应用题、填空题等各种不该错的题错了,王老师就会拿出棍子,“碰碰”得敲几下手,保准你的手不过两三天是不会好起来的,记得有一次,上课铃响了,过了大半天老师还没来,我们班已经闹翻天了,唱歌上桌子的都有,正在这时王老师从后门走了进来,“全体罚抄课文”“啊!不要,我们错了!”“骗你们的”“哈哈哈……”

  这就是我的老师,这就是我们班独一无二的老师,愿老师能永远年轻幽默。

老师的作文400字 篇4

  叶老师的眼睛既没有电影演员的眼睛那样大而明亮,也没有宇航员的眼睛那样神奇,可以探索宇宙的奥妙。叶老师的眼睛就是这样一双普普通通的眼睛。

  这是一双严厉的眼睛。每当上课铃打响,叶老师走进教室,站在讲台上时,她总要先用严厉的目光扫视全班每一个人;每当我们班有同学在做小动作时,她就会用严厉的目光警告你,让你知道自己的错误而及时改正。

  这是一双能够给予别人鼓励的眼睛。每当我们班取得较好的成绩时,叶老师就会用充满鼓励的目光看着我们,让我们知道:不能骄傲,要继续努力,争取下次考试得到一个好名次。

  这还是一双温柔的眼睛。每当我们回答不出问题时,叶老师就会用温柔的目光看着回答不出问题的.同学,好像在说:“别着急,慢慢来,相信你能行的。”仿佛我们是她的孩子似的。

  叶老师的眼睛是一双普普通通的眼睛,但是她的眼睛会说话。啊!我们爱叶老师的眼睛,我们更爱叶老师。

  俗话说,眼睛是心灵的窗户。小作者写叶老师,着重抓住老师的眼睛,通过眼神的变化展现了老师的严厉、温柔、和善,并合理地描写了心理活动,生动地勾勒出了一个关心学生、平易近人的老师形象。

  文章篇幅虽短,但行文流畅,将老师的爱融入富于变化的眼神中,更是形式新颖,别出心裁。

  基础好词:明亮 神奇 奥妙 严厉 扫视 警告 鼓励 温柔 着急 普普通通拓展好词:思念 怀念 祝愿 向往 渴望 远见卓识 循循善诱 谦虚谨慎 风度翩翩 彬彬有礼

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