借书的作文400字

借书的作文400字

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的借书的作文400字8篇，欢迎大家分享。

借书的作文400字 篇1

　　俗话说：“读不尽的天下书，走不尽的天下路。

　　读书是我的一种爱好。虽然，我家的藏书是不少，可时间一长我看腻了。没有书看，我就像一个断奶的孩子一样，急了。我暗暗想：不行，得找个时间借书才行。

　　一天晚上，我刚想找书看，发现表弟坐在床头，拿着一本书，正津津有味地看着。我欣喜若狂，飞奔来到他身边，走近一瞧，原来是《我们爱科学》这本书了。我羡慕极了，心想：一定是本好书，我要抓住这个机会向表弟借书，让自己大饱眼福一下。于是，我轻轻地对表弟说：“把你手上的书借给我看，行吗。”可表弟眼一瞪，嘴一歪，说什么也不愿意。没办法，我只好使“绝招”了。故意凶巴巴地说：“以后你在我家看喜欢的书，一律不准看。”表弟一楞，忙讨好地说：“行，行，借就借。”哈哈，成功了。表弟在我的再三要求下，心甘情愿地把书借给我。我欢天喜地地拿起书，入神地看起来。很快就沉醉在书海中。你瞧，里面的内容真丰富：有可爱的动物、生活七巧板、宇宙探密。可不到五分钟，表弟问我这个字怎么读。一会儿，又说看图片就知道好看，就是不懂句子意思。让我解释解释。唉，就是不让我安心看书。还好，表弟很快就睡觉了，我可以安心读书了。

　　读完这本书，它使我既拥有许多科学知识，又拥有智慧。使小小的我从此爱上探索大自然的奥秘。

　　这就是我一次借书的.经历，它就像一多朵快乐的小浪花，永远在我脑海中欢腾，带给我美好的回忆。

借书的作文400字 篇2

　　高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”。不错，书就是知识的海洋，我们就像快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情遨游。下面，我就讲讲我一次借书的`经历吧！

　　一天下午，我拿着刚刚发下来的借书证高高兴兴地到学校图书馆借书。

　　我一进图书馆的门，哇，图书馆的书真多！

　　看得我眼花缭乱。我要借的那本《优秀作文》在哪里呢？我绕着每个书架走来走去都没找到《优秀作文》。突然，我发现书架旁贴着历史类，文学类，科学类……我要借的那本《优秀作文》是什么类呢？对，是文学类的。于是，我来到文学类书架前，经过仔细地寻找，我终于找到了我要借的那本《优秀作文》。

　　可是，书放在最高层，我怎么努力都拿不着。这时，一位大姐姐看见了，她连忙走过来对我说：“小朋友，你要借哪本书？”我说：“我要借《优秀作文》。”那位大姐姐说：“我帮你把它拿下来。”说完，那位大姐姐把《优秀作文》拿了下来，递给了我。我双手接过《优秀作文》，翻开它带有条码的那一页，把借书证夹在里面，来到柜台前，卢老师为我办理了借书手续后，我高高兴兴地回家了。

　　通过这次借书的经历，点燃了我求知的好奇心，我越来越感到书对我非常重要。

　　啊，借书的感觉真好！

借书的作文400字 篇3

　　“我给忘了，对不起。”我着急地解释道。“你太不守信了，说好按时归还的。怎么能忘呢？我们不再是朋友了。”我的好朋友生气地说。“你再给我一次机会呀！”我诚恳地说。“好吧，我就再信你一次。”朋友说。说完以后，我的内心像被电击中了一样的痛苦。你想知道发生了什么吗？这件事还要从前几天说起。

　　那一天，我没带数学课本，就像隔壁班里的我的一位朋友借了一本——他是五年级一班的。下课的时候，我本来要把书还给他的，可是有一位同学把我叫下去踢足球，我就把这事给忘了。快放学的时候，我又发现了朋友的.数学课本还放在我这儿，这时才想起还没有还朋友的书。我刚想去还给她时，又被另一个同学叫住说：“我们赶紧收拾书包走吧，要不然赶不上公交车了。”回过头时，我又忘了还，后来竟然把我朋友的书带回了家。写数学作业时，我发现我有两本数学课本，这让我有想起朋友借给我的书，我还没有还给他。到了第三天，我才得知我的朋友，因为数学课上没有数学书，被老师大骂了一顿。这时候我才意识到，因为我没有及时还书给朋友，给他带来了苦恼。于是，我马上来到五年级一班把书还给了他。因此，我被他痛骂了一顿。

　　通过这件事，我明白了：借人东西要及时归还，否则会给别人带来麻烦。

借书的作文400字 篇4

　　我是一个小书迷，一遇到我没有的书，我就会向别人借。

　　一次，我听说图书馆里有一本书叫《狮子照哈哈镜》可好看了！于是我和好朋友刘毅卓一起去图书馆借书。

　　我们来到图书馆，那里已经有许多同学在借书，管理图书的阿姨一会儿帮这个找书，一会儿又帮那个找，累得上气不接下气，于是她满头大汗、气喘吁吁地对我们说：“阿姨现在忙不过来，你们自己去找书，好吗？”我使劲的点了点头，我心里暗暗窃喜：我终于可以自己找书了，我还没去过图书馆保管处找过书呢！

　　我欢天喜地跑进保管图书的屋子。哇噻！这里的书可真多呀！看得我眼花缭乱，书架上一本本书仿佛是一艘艘在岸边停下的小船，迫不急待的想让我乘上他们，去知识的海洋里航行。我在书架上仔仔细细的寻找我想看的.书，可是，书太多了，我根本找不着，没有办法，我只能硬着头皮，咬牙切齿地坚持找下去，终于，我找到了我要看的书，我一蹦三尺高，捧着那本心爱的书想，终于找到了，我这本一定要好好读。

　　过了两天，我把书完整无缺的归还给了图书馆的阿姨。

借书的作文400字 篇5

　　今天上午，我呆在家里，感到十分无聊。忽然，我想起，我不是可以去别人家借一本书来读吗？

　　我最先想到的是去明明哥哥家借书，因为他离我们家最近，是我们的邻居。我进了他的家，礼貌地对明明说：“请问，你有没有什么关于科学的书？”明明回答说：“当然有，而且有很多！”于是，明明把我带到他的小书橱旁。哇，好多书呀！而且这些书中，没有一本是迷宫书，全是关于科学与知识的书。我心:想明明一定是一个好学的孩子。

　　这些书使我眼花缭乱，不知道该选哪本书才好。这时，明明给我拿了一本叫《世界奇迹》的书（老师评语：过度得很好！），我看了看，这本书的内容分为自然现象、世界上的动物和中国的一些宝藏。我感激地对他说：“谢谢！”明明对我说：“不用谢！”我连蹦带跳，面带微笑地回到了家。

　　刚一回家，就开始看《世界奇迹》，我心里感到甜滋滋的`，心想：幸亏明明有这么多书，否则我就要到其他更远的朋友家去借书了！

　　借书既可以学到更多的知识，也可以提高自己的沟通能力，真是一举两得的好事啊！

借书的作文400字 篇6

　　星期六上午，我写完作业，拿上借书证和小伙伴们一起去启明书店借书。

　　我们说说笑笑地走着，不一会儿，就来到了书店。只见书店里人山人海，大家有的在选书，有的在看书，还有的在付钱买书……

　　小伙伴们急忙跑到书柜前，拿起自己喜欢的书津津有味地看了起来。我来到课外读物书柜旁，里面的书玲琅满目，有故事类的，神话类的`，科教类的……真让我目不暇接。突然，我眼前一亮，发现了我梦寐以求的《一分钟破案》，我拿起书聚精会神地看了起来，我一下子投入到故事情景当中。书中的故事一篇比一篇精彩，一篇比一篇有趣。我如饥似渴地读完了这本书，接着又看了其它几本书。

　　时间一分一秒地过去了，不知不觉天慢慢黑了下来。我们拿着选好的几本书来到书店门口去办借书手续。好不容易，才轮到我。我用手摸了摸口袋，借书证怎么不见了？我翻遍了整个口袋还是没有找到。阿姨问我：“小朋友，你带借书证了吗？”我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我仔细回想着我去过的地方，终于，我想起来了，借书证一定掉在阅览室里。

　　我急忙跑进阅览室，果然，在阅览室的地上我找到了借书证。望着失而复得的借书证，我兴奋地蹦了起来！我办完借书手续，拿着书高高兴兴地回家了。

　　书是人类文明进步的阶梯，我们一定要多读书，多和书交朋友。

借书的作文400字 篇7

　　高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”没错，书就像广阔的海洋，我们就是海里的各种鱼儿，自由自在地在书海中遨游着。

　　一个周末，我在老师推荐的书单中，找到一本中意的书。书店里找不到，就去校图书馆借一本吧。

　　我和其他几个小图书管理员商量一番后，跑进图书馆。这里面整齐的摆放这位一排排书架。一本本五颜六色的书本像一个个士兵们直立在书架上，没有一个士兵偷懒，倒在后面士兵的身上。我们登记过后，就在儿童文学的书架中仔细搜寻着，不错过任何一本。过了一会，还是没找到。这本书却十分调皮，我们越努力找它就越不出现。我们头上冒出了汗珠子，心里有些急了，到底在哪儿呢?其他几个同学却丝毫不放弃，似乎要闻出这本书的香气。

　　我更加卖力了，终于《查理与巧克力工厂》几个字引入眼帘。我高兴极了，搬来一边的凳子站上去，左手压住其他书，将他拿了下来。我捧着书跳下来，仔细端详一番。这本书封面是黄色的，正中间摆着“查理与巧克力工厂”几个方方正正的.字。底下是小查理一家的画像。

　　我们又挑选了几本自己喜欢的书后，我怀里揣着它，蹦蹦跳跳地离开了图书馆。

　　我读完了这本书，里面果真有丰富多彩的知识和道理。以后我要多读好书，汲取更多知识。以后，我会多去图书馆，看更多的书籍。

借书的作文400字 篇8

　　“太好了，今天终于可以借书了”我兴奋地说。

　　一下子，我迫不及待来到了图书角前，认真挑选着我想要看的书。可是我又想看这本也想看那本，到底要看哪一本呢？最终我决定先看《小女巫》。

　　上完一节课，那本书我差不多就看完了一半。第二节课时，我就去刘静瑶那里把书还了，看着她写了，已还3月1日就可以了。我又还是忍不住想又去拿另外一本。“叮铃铃……”上课铃响了，我只好无可奈何地回到了座位上。

　　下课后，我又跑到图书角前，找到了上节课没有拿到的那本书，让刘静瑶登录在本子上。拿着那本书，我迅速坐到了座位上，津津有味地看了起来。刚刚看到有趣的地方，讨人厌的'上课铃声再次响起。看着黄老师走进教室，我好想多看一会儿，但又不想这本书被老师收掉，只好毫不犹豫把书收了起来。

　　第六节课，别的班都是打下课铃就可以放学回家了。可我们班却还要在教室里看20分钟的课外书。一开始我们大家都有点不能接受，但后来慢慢就习惯了。下课铃响起，别的班放学了，外面闹哄哄的。只有我们教室里静悄悄的，大家都埋头看着自己喜欢的课外书，连一根针掉在地上都可以听得清楚。

　　总是不知不觉中，20分钟随便就过去了，我们还看得意犹未尽。