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发现作文400字5篇（精）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的发现作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
发现作文400字 篇1
在这几年里，我发现了四季的变化。春天是生机勃勃的，夏天是烈日炎炎的，秋天是秋高气爽的，冬天是十分寒冷的。
在温暖的春天，很多小动物都从寒冷的冬天苏醒了，有可爱的小松鼠，威风凛凛的棕熊，小巧玲珑的仓鼠……农民伯伯也用辛勤的汗水把一颗颗种子泼洒在大地上，希望来年会有大丰收。迎春花知道春天来了，一个个笑得是多么的灿烂。
在酷热的夏天，小朋友们都让自己的爸爸妈妈带着自己去游泳场里游泳。池塘里荷花也在努力地开放着，好像在比那株荷花长得最大，最好看，也好像在比那株荷花能当这里的“花王”。
秋天是喜气洋洋的，因为它是丰收的节日，农民伯伯一个个笑得是那样欢快。是因为他们在春天的`播种有了收获。快看呀！远处稻田的水稻长得金灿灿的，田边的玉米长得就像整装待发的士兵，个个英姿飒爽。山坡上的苹果就像妹妹的红脸蛋一样惹人喜爱。
冬天是一个非常寒冷的季节，有很多的小动物都进入冬眠，但是有很多的小朋友都非常喜欢冬天。因为在冬天可以去滑冰车，堆雪人，打雪仗玩的可开心了。
我喜欢四季，我发现它们各有自己的特点，所以我喜欢四季。
发现作文400字 篇2
“神奇的礼物快出来，神奇的礼物快出来。”这是哪里发出的声音？哦，原来是303班发出的'声音，老师正在给同学们展示一个胖大海呢，我们快去看看吧！ 胖大海看起来像橄榄球，还像眼睛。全身咖啡色，布满细纹，像老人脸上的皱纹，大小像个枣。如果用鼻子闻，有一股浓浓的草药味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬。
李老师说胖大海不仅可以止渴化痰治咽喉肿痛，还会变身呢。同学们不约而同地挤上来，只见老师拿起一个透明的玻璃杯，把胖大海放进去，再倒入热水，只见胖大海浮了起来，像一艘船在水面上行驶，还吐着泡泡。过了一会儿，身上像长满了青苔似的，水也跟着变黄了。又过了一会儿，露出几根毛茸茸的东西，好像有触角在水里蠕动，像海蜇像珊瑚。胖大海还在变大，最后占满了整个杯子。 通过今天的观察，我知道了我们应该做个生活的有心人，多留意身边的事物，它们会很有趣。我还想把胖大海泡给奶奶喝，因为奶奶长年咳嗽，我想让胖大海把奶奶的病治好。
发现作文400字 篇3
早上，太阳带着笑脸来到天空工作，它穿的衣服是朝霞，朝霞被它烧得红彤彤的，很好看。
突然，乌云像黑马一样跑来把太阳挡住，然后，乌云们摇动身子，一滴滴雨水如同针尖从天空飘落下来。小草、小花拼命地喝着这数不清的雨滴，好让自己快快长大。一阵风吹来，风儿把乌云赶走了，太阳又重新出现在大家面前。美丽的彩虹仙子走了出来，她那迷人的美貌让大家的眼睛跟随着它一动也不动。白云也飞了出来，变成了啃骨头的小狗、玩皮球的小猫、吃青草的小绵羊，它们好像在叫大家上去玩呢!最有趣的白云变成了一棵大树，小鸟误以为白云是真的`大树，便飞到上面玩耍，它们踩呀踩呀，却什么感觉都没有，这真叫它们迷惑不解。
傍晚，太阳要下班了，它换上了一件更红更艳的睡袍—晚霞，它慢慢地沉进了山头，把天空拉上了黑色的幕布，睡觉去了。这时，调皮的月亮和小星星跑出来了，它们才不怕黑幕布呢，它们放出了闪眼的光芒，满天的小星星像小灯笼一样一闪一闪的。月儿弯弯的，一边微笑一边摇晃。让我不禁想起了“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐……”
夜深了，月亮和星星也睡着了，我怀着快乐的心情和载着美好的梦想，也进入了甜甜的睡梦中。
发现作文400字 篇4
发现是多么的奇妙，它能使人获得许多知识。
在我上四年级的时候，我对学习产生了特别浓厚的兴趣。有一次，我全神贯注地做着数学题，突然发现有许多字都是我们今天语文课上学的。刹那间，我的脑子里产生了一个疑问：数学课上怎么会有语文课上学的知识呢？
后来，在一次读书课外书籍时，我又发现了同样的问题。我想：假如语文课上不不汉字，那就不能读这本书了，这样，得到的知识就少了。我的脑子里又一次产生了疑问：语文、数学、课外书……它们有什么样的联系？
这个疑问终于在一次自然课上让我找到了答案。老鼠吃庄稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之间不是存在着一环套一环的食物链吗？
学习也是如此，语文课上学了汉字，才能把数学题读懂，才能自由阅读课外书籍，还有音乐课上的歌词、种种报刊……数学课上学了计算，使你的思维活跃，又促进了其它学科的.学习。社会课使你的视角更广，认识更深刻。劳动课让你心灵手巧；思品课让你学会自我教育；美术课能提高审美的欣赏水平。这样一来，你的综合素质自然是一升再升！
这就是学习链。学习也是一环套着一环的，哪个环节都重要，学习的链条一节都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物链到今天我的重大发现学习链，我为自己这个发现感到自豪、高兴。
发现作文400字 篇5
有一天，我从电视上看到了帆船。就问爸爸：“如果把船帆换成一块大大的硬板子，是不是船就会跑得更快呢？”爸爸说：“我准备好材料和工具，过几天我们就做个实验。”
到了星期天，我和爸爸把准备好的材料和工具都拿出来，开始做帆船。爸爸首先按照图纸上设计的，在塑料板上画上线，然后再一块块地锯下来。爸爸拿着锯好的塑料板，我在每两块塑料板结合的.地方，认真地把胶水涂上去，大约过了半个小时，一艘用塑料板做船帆的船就做好了。接着，我们又做了一艘用布做船帆的船。这两艘船各长约六十厘米，高约八十厘米。
我和爸爸来到了河边，把两艘船的船舱里各装上了一些重量差不多的沙子。我们把两艘船同时放进水里，只见用布做船帆的船，比用塑料板做船帆的船明显快起来。过了五分钟左右，用布做船帆的那艘船，已经领先了大约十米的距离。我问爸爸：“怎么和我想象的不一样呢？”爸爸说：“这是因为用布做的船帆，可以把风兜住，使船增加动力。另外一艘是用塑料板做的，塑料板是平面的，如果风吹到塑料板上，因为阻力的关系，风马上就从板子的四面八方消失了。
通过这次做帆船试验，我感觉发明船帆的人真是太有智慧了，那时没有机械动力，有了船帆就可以增加很大动力，减少很多人力。同时，我也明白了一个道理：只有依靠科学，加上耐心的实验，才能创造出伟大的劳动成果。
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