实验作文400字

实验作文400字集合[4篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的实验作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实验作文400字 篇1

　　星期四老师在晚自习的课上，给我们做了一次实验。

　　首先准备材料小苏打、白醋、蜡烛、火柴、玻璃杯、一把汤勺。

　　开始做实验了，首先将蜡烛放在平坦的桌面上，点燃火柴，引燃蜡烛，然后放在一边，保持适当的距离。 然后取出玻璃杯，用汤勺舀一勺小苏打，倒进玻璃杯，再舀三勺白醋倒进玻璃杯里，记住倒入玻璃杯里的小苏打和白醋的比要是1：3。 倒好之后，接着玻璃杯里产生了气体。这种气体是什么呢？我在这里先卖个关子，让大家猜一猜。我们拿着玻璃杯，轻轻的倒向燃烧的'蜡烛，蜡烛突然间熄灭了，恐怕大家只要一听把蜡烛被这种气体熄灭了，就知道这种气体是什么了，没错，正是二氧化碳，在倒的过程中，记住不要倒得太快，蜡烛上的火苗熄灭后，玻璃杯中留下了一种液体，这是什么呢？是小苏打？是白醋？不，不不，都不是，玻璃杯中留下了这种液体叫做醋酸钠，这种现象又叫做化学变化，怎么样？是不是很神奇，于是老师又给我们普及了一下，说其实我们买的汽水，一打开瓶盖，发现瓶子里飘上来的气泡就是二氧化碳。

　　通过这次实验，我们知道了怎样制作二氧化碳，同时我也知道了只有有顽强探索的精神，才会成功。

实验作文400字 篇2

　　生活中，有许多科学家都是靠反复尝试而得来的成功。所以，尝试也能让你尝到甜头，我也一样。

　　有一次，我在家里看到外婆买来的豆芽菜会在水里生长。在这时候，我的一个大胆的念头出来了。豆芽菜成长时需要阳光吗？开始，以为豆芽菜是需要阳光的，我眼珠一转，却又想豆芽菜在阴暗的阳光不也能长大吗？于是，我把豆芽菜分别放在两个一模一样的杯子里。再把杯子里装相同多的水，一个放在有阳光的地方，另一个放在阴暗潮湿的'地方，一个星期后实验就出来了。

　　一个星期后，我把豆芽菜摆出来一比较，在阴暗潮湿下的豆芽菜明显要比放在阳光下的豆芽菜长得高，长得壮，我大吃一惊。顿时，我惊呆了。我心花怒放，决定继续观察小豆芽菜。并且不加水，仔细看哪杯豆芽菜的吸水量强。

　　一个月后，我发现在阴暗潮湿下的豆芽吸水量比阳光下的豆芽菜吸水量小。还发现在阴暗潮湿下长大的豆芽菜根部有点发霉发臭，我的实验成功了！我太开心，太开心了！

　　这次尝试让我吃到了甜头，让我知道了只有经常去尝试，才能成功！

实验作文400字 篇3

　　今天，我做了一个科学小实验——火烧纸船。

　　纸怎么包得住火呢？我有点不相信，但实验的结果却让我心服口服。

　　我准备好实验材料：两个铁盒，两只纸船，一根蜡烛。首先，我往纸船里装了一些水，小心翼翼地把它架在两个铁盒子上。接着，爸爸把蜡烛放在两个铁盒之间的空隙里，然后点燃了蜡烛。立刻，火苗蹿了出来，像个跳芭蕾舞的小姑娘似的在蜡烛头间跳舞。

　　火苗烤着纸船，过了一会儿，我把手伸进水里，水是温热的，又过了一会儿，我再一次把手伸进水里，水变得滚烫滚烫的了，而纸船却安然无恙。

　　为了进一步验证，我换上不加水的纸船。很快，纸船被烤焦了，冒起了黑烟。随后，呼的`一下着起火来，爸爸赶紧把它吹灭了。

　　这是为什么呢？为什么放了水纸船就不会燃烧呢？爸爸告诉我，纸船里的水吸收了火的热量，纸船没达到燃烧的温度，所以不会着火。

　　俗话说：“纸包不住火”，可如果在纸里放上水，火就奈何不了纸了。科学真有趣，科学无处不在。

实验作文400字 篇4

　　上课了，教室里鸦雀无声。同学们瞪着明亮的大眼，全神贯注地望着讲台。老师说：“这节课要学习大气压力，希望大家认真观察，努力思考，想一想是什么道理。”

　　老师给我们讲了一些有关大气压力的知识后，开始让我们自己做实验了，老师先让我们把杯子装满水，并用纸板堵住出口，再把杯子口往下倾斜松开手，看看水会不会流出来。我想，水当然会往下流，这个道理连幼儿园的小孩子也知道。可是，当我的同学松开手时，杯子里的水却没有漏出来。我好奇的看着杯子，心想“奇怪，水怎么没有流出来呢？莫非这杯子有什么“机关”吗？”

　　我的`脑子上打了一个大大的问号，轮到我做实验了，我把杯子左左右右，上上下下仔仔细细检查了一遍，发现它跟一般杯子没什么区别，我带着深深的疑问按住了纸板，把杯口慢慢地向下倾斜，然后小心地松开手，里面的水也没有流出来，纸板也安然无恙，我更加疑惑不解了。

　　老师让我们猜是什么原因，同学们议论纷纷各有看法，有的还争论起来，但是谁都说不出令人满意的理由。最后，老师给我们做出了解释：因为杯子上面有空气，而杯底没有，大气压力把水往上推，所以水漏不下来。

　　老师还做了许多实验，让我们对大气压力产生更多地认识。

　　这堂实验课真有趣！~

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