我们作文400字

我们作文400字5篇[经典]

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我们作文400字5篇，欢迎阅读与收藏。

我们作文400字 篇1

　　我喜欢应有尽有的生态园，喜欢色彩斑斓的知春园，但我更喜欢我们的校园，因为我们的校园别有一番情趣。

　　先来看看花园里美丽而又优雅的月季花吧！校园里的月季花真红啊，红得好像一团团燃烧的火焰，让人看了会感到格外温暖；校园里的月季花真艳啊，仿佛是一个个可爱的小姑娘穿着红色的连衣裙，羞答答地站在那里；校园里的月季花真美啊，美得连蝴蝶都来与它相媲美。风儿轻轻拂过，月季花轻轻地点头微笑，仿佛正在婆娑起舞，真是美不胜收！

　　花是美的，树也是美的。我看见过高大挺拔的杨树，欣赏过红叶似火的枫树，却从没看见过校园这样的松树。校园里的松树真多啊，一排排，一行行，像一个个卫兵守卫着我们的校园；校园里的`松树真绿啊，像翡翠，像碧玉，绿得夺目，绿得耀眼；校园里的松树真美啊，像一座座宝塔，像一把把利剑，形态不一，给校园增添了无限的生机和活力。

　　这样的花围绕着这样的树，这样的树映衬着这样的花，再加上空中蓝天白云，地面一尘不染，教学楼美观大方，让你感到像是走进了一幅美丽的画卷，真是“人在校园走，美在心中留。”

我们作文400字 篇2

　　中国梦，我们的梦梦，有如蓝天中的云朵，飘飘悠悠；有如夜空中的星星，又高又远；有如幽谷中的小溪，缓缓流淌。中国梦，点燃了每一个中国儿女心中的理想与追求。人生如船，梦想是帆。中国是一个充满追求的国家，也是一个放飞梦想的国家！现在，我们的祖国已不再像以前一样树木葱茏，小河清澈了。作为中华民族的儿女，我们是不是应该号召大家保护环境呢？所以我的梦想是让环保走进生活，让自然拥抱人们！我想这个愿望也是大家共同的心声，也是我们中华民族的梦想。

　　让我们避开城市的繁华，去我们的母亲河黄河看一看。诗仙李白说：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”是吗?是的，不过是在以前，现在，黄河里的污水竟达四十几亿吨，占了黄河总水量的一半。不仅只有这些，黄河泥沙含量高，附近，树木被砍去了很多，造成水土大量流失。我想对那些乱砍滥伐的人们说：“你们怎么忍心看着我们的祖国遭受这样的.破坏，我们都是中国的希望!我们要携手创建人与自然的和谐。”我想人们以后要积极改善现在的状况，要从生活之中的一点一滴做起。共同实现这个中国梦。有时，我们要问一问自己：在公园里，是不是摘过美丽的花儿；在散步时，是不是会踩在碧绿的草坪上；在家里，是不是经常无节制得用水?

　　如果出现了这种现象，我们就要及时改正，让中国梦成为现实！啊！中国梦，我们的梦！

我们作文400字 篇3

　　周末，妈妈说要带我去一个好去处。

　　我很好奇，坐上妈妈的电动车，穿过下马坊到达了钟山风景区。很快，我和妈妈到了一个景色非常美的地方，妈妈告诉我说这里是流徽榭。哇，这儿真是一个世外桃源！

　　流徽榭三面环水，一面接陆，亭子有柱子支撑，顶上是白色琉璃瓦。湖水像一面镜子将流徽榭倒映湖面，犹如仙境。湖的远处环绕着苍翠的松柏，满身披金的银杏树，还有叶中透着橙，橙中透着黄的枫树。它们树枝交错，叶影重叠。一阵微风吹过，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，从枝头缓缓落下来，铺了一片。这时，几只野鸭闯入了我的视野，它们飞过湖面，累了就停下来游泳、捉鱼，有趣极了。

　　流徽榭的草坪，在阳光的照射下显得金灿灿的。草地上热闹极了，草坪中央是一群大学生们在拔河；不远处的.帐篷旁，有一个小宝宝在爸爸妈妈的陪伴下练习爬行；还有一些养狗的人和自己的狗进行着有趣的互动。

　　流徽榭景区的景色真是美如画啊！如果你们有时间，不妨去那儿走走，那儿的景色一定会使你陶醉!

我们作文400字 篇4

　　记得吗？那天下着大雨，我们各打一把伞去补课，我们的手一直紧紧的拉着，尽管双臂被雨水打湿，也不放开。那个情景，好美。

　　记得吗？那天刮着大风，我们被风吹得难以前行，那时，你一直紧紧牵着我的.手，并说："有我在，别怕，我会保护你。"那句话，一直在我心头，不曾散去。

　　记得吗？那天我们站在操场上，我累了，想趴在你的肩上，于是便跟你说，你一口答应，并说："没事，趴吧，我能抗得住。"那时我真想抱住你，可是没有，只是安静地趴在你的肩上，感受你的体温，好温暖。

　　记得吗？那天有人说要打我，你私下和他们聊天，让她们有话好好说，尽量让她们不打我，我当时心里不太舒服，因为我的性格，不想屈服，可是现在想想，你为了我，肯做那些，呵呵，你对我太好。

　　记得吗？那天在补课，因为我的裤子太短，所以要你靠近我些，帮我挡着，后来你斜过身子，紧靠着我，我一把搂住你的腰，你那时笑着说：你干麻。你的笑，好美……

我们作文400字 篇5

　　开学第一天，我们正期待着班主任程老师的到来，然而走进教室的却是别的'老师怎么回事？难道是这一位老师走错了教室？

　　正疑惑间，我仔细一看：咦，这不是我三年级时的班主任陈老师吗！

　　等同学们安静下来之后，陈老师开始自我介绍：同学们，大家好！我姓陈，名叫陈红燕。这个学期由我做你们的班主任。就这样，我们有了一个新班主任。

　　陈老师个子不高，性格温柔。如果我们做了错事，肯主动承认错误，她就不会批评我们。有人作业没写，她先问作业没写的原因，只要我们承认错误，把作业补好，陈老师就会原谅我们。她总说：谁不会犯错呢？只要虚心改正就行。

　　但如果我们不肯承认错误，还说谎，陈老师就会大怒，让他们站起来好好反省一下自己行为。但是没站多久，陈老师立马和颜悦色，温柔地教育犯错的同学。

　　陈老师不仅温柔，还很关心我们班集体。她要求我们排队时要整齐，努力做到静、齐、快；出教室要戴好口罩，讲究卫生，勤洗手；傍晚整理书包要快，效率要高她对我们的种种要求，我感觉这是对我们的关心与爱护。

　　几个星期相处下来，还感觉陈老师管理班级公平公正，赏罚分明。所以我们非常喜欢陈老师。

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