心灵的作文400字

时间:2023-10-01 15:24:36 400字作文 我要投稿
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心灵的作文400字【汇编8篇】

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的心灵的作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

心灵的作文400字【汇编8篇】

心灵的作文400字 篇1

  眼睛是心灵的窗户,保护眼睛是很重要的,想一想当你轻轻闭上双眼,你会看不到蓝蓝的天空、白白的云彩、五颜六色的花朵、绿绿的草,而且还感觉不到心灵的.呼唤。眼睛健康可以看书、写字、看电视等许多许多。那么,从现在做起保护这双眼睛吧!

  首先你应该做到:按时休息,躺着歪着不看书,走路乘车不看书,强光弱光不看书。

  其次看电视要在3米远的地方看,而且不能超过2个小时。每隔30至40分钟休息10~15分钟,眺望远处,让眼睛放松。

  第三要注意眼睛锻炼,做眼保健操能使血液畅通放松肌肉,缓解疲劳。一定要记住“三个一”“真确的读写姿势”等重要的规章制度。

  最后注意一旦患上近视请赶快找眼医,及时用药物治疗,同时,我们要保护环境,环境对我们的眼睛也是很有利的,环境如果被污染了,眼睛会“哭”,也会得各种疾病,比如红眼病,沙眼等。得了真性近视可别忘记佩带眼镜,以防加大度数。同学们,从我们做起,大家一起来保护我们的心灵之窗——眼睛。

心灵的作文400字 篇2

  人间有许许多多的美,比如:心灵美、外表美……而心灵美也分为好几种。

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”每次只要听到这首歌,我的心情就特别激动。因为在我的身边处处能感受到各式各样的爱,比如:妈妈对我的爱,爸爸对我的爱,老师对我的爱,同学对我的爱,我对小妹妹的爱等许许多多的爱。

  今天,我特别想写写身边最普通的劳动者——环卫工人对我们生活在的城市的爱!

  夏天,天蒙蒙亮的时候,就有环卫工人已经站在路上,身穿黄澄澄的工作服,拿起只剩下几根毛的.扫帚,认真的清理着路边的落叶和垃圾,希望能把城市妈妈的眼泪扫光,去迎接城市妈妈的笑脸。中午,当许多人在空调房里乘凉.睡懒觉的时候,她们却在烈日下打扫卫生,豆大的汗水从他们黝黑的皮肤上流下来,一串一串,很快就把衣服流湿了,她们顾不着擦汗,也顾不着换衣服,一直在忙碌着扫地,她们是多么辛苦,多么敬职啊!

  冬天,大家都还在温暖的被窝里做着甜甜的梦、睡着美妙的美容觉的时候,她们也顾不上外面有多少冷就穿着单薄的工作服上班了。特别是下雪的时候,路上到处是厚厚的白白的积雪。为了不影响大家上班,她们还要起得更早,尽快把积雪清理干净。

  环卫工人们,我谢谢你们!因为有你们的付出,城市变得更干净,更美丽!还有我特别想说“你们辛苦了!我爱你们!”

  辛勤的环卫工人们,普通的劳动者们,我为你们骄傲!

心灵的作文400字 篇3

  窗外,阳光明媚,照得大地暖洋洋的,绿油油的小草在风中跳舞,而在我的房间里,死气沉沉,气氛达到了冰点。

  妈妈的手里晃着一张试卷,上面用红笔批的分数格外显眼。妈妈气极了,猛地把卷子扔在地上,指着我怒吼道:“你看看你,丢不丢人,你看看人家,同样的班,同样的老师,同样的'作业,人家考了年级第一,你呢?能不能给我争点儿气啊!”我只是没有发挥好而已,我争辩道。“什么,而已?你看看你自己,哪一次数学考试都说没发挥好,哪一次能发挥好?”“可是,我……”“好了,别说了。”好好自我反省一下!“

  我的眼泪哗一下子涌了出来,滴在地板上,发出“哒,哒”的声音。“啾啾啾……”几声鸟鸣声传入我的耳朵。我扭头望向窗外,几只喜鹊在树上神气地叫着,可在我看来,它们此时像乌鸦一样烦人。我猛地拿起床头的那只玩具兔子,扔向了窗外。那几只该死的鸟扑腾扑腾翅膀,惊恐地飞走了。他们再也不会回来了,我想。

  妈妈啊!您能考虑一下我的感受吗?能不要动不动就发脾气吗?那样的话,我们心灵上的距离就如长江一般,谁也跨不过去了!

心灵的作文400字 篇4

  “春光三月,桃花怒放争艳。朦胧之夏,池塘荷叶圆圆。清凉来临,菊花又在秋天绽放。在深冬寒冷里,梅花依然傲然挺立。”我们做为一个学生,何不能在学习的道路上开花呢?

  在一个对于我来说意义非凡的日子里,是韩校长为我打开了心灵之窗。想起过去:我就像一匹迷失在沙漠里不知方向的一匹马 ,一匹没有目标的马。无论我怎么跑,也跑不到尽头。因为我知道不光在沙漠里容易迷失方向,在学习的道路上依然容易迷失方向。是韩校长为我开辟了一条正确的道路。什么是真正的学习?是努力!是拼搏!是用功!

  要想在学习的道路上开花?就要有目标,有理想,有过失败。过去在评三好时,我羡慕别的同学能得到三好,而我却不能。就像老师在学习评语中所说的那样,我是一个有远大抱负的'女孩儿。的确是这样的。正是因为我曾有过羡慕,所以我要努力。我要努力学习!在学习中拼搏!在学习上用功。“三好”在我心目中一直是至高无上的,好像谁拥有了它,那就是一个十全十美的人。可现在我觉得学习比它更重要!重要一百倍!一千倍!一万倍!

  将来,我也要做一株花。现在我要努力的生长,汲取生命的养料。这样祖国的花朵会更多,更鲜艳。我要把我的这株花栽入我的心田中。用学习的露水,这生命的养料,去浇灌她,让她在我的心田中绽放。这证实了一句话“我们做为一个学生,能在学习的道路上开花。”

心灵的作文400字 篇5

  成功的花儿,人们只惊羡于它的明艳,却不知当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

  ——题记

  百合在人们生活中并不少见,它常被用来当作装饰,被人寓为“百年好合”的兆头。可是它只有开时的.灿烂,过后就会被遗忘。可是,有一株断崖上的百合花,为了证明自己的存在,努力地吸收水分和阳光,终于,在断崖上展示了它灵性的白和秀挺的风姿。它虽然平凡,但它拥有自信,面对嘲讽全然不顾,依然努力地生长,开花。“相信自己能开出美丽的花朵”是这株百合坚持下去的唯一理由和希望!

  在这个世界上,我们大多数人都很平凡,不出众,就像是一望无际的草地里的一株野百合,弱不起眼,不过千万不要就此放弃自己,只要守住梦想,终能开花。不管自己最终能否出众,重要的是曾经全力付出过,为了生命的美丽努力过,即使你不能出类拔萃,但奋斗的汗水、艰辛的泪滴绝不会辜负你。

  总有一天,沉默的你将脱颖而出,如那“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园”的梅,灿烂辉煌,得到无数的赞美。可你千万不要为此骄傲,你要如断崖上的野百合一样,不管别人怎么看待自己,只是全心全意绽放属于自己的美丽,以行动证明自己存在的价值!

  让我们再次咀嚼断崖上那第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在”!

心灵的作文400字 篇6

  今天,我的心情就像天气一样,在下大雨。

  天亡我也,天亡我也,老师刚打电话来,说:“恭喜你,赵灿,你考了全班第四名!”天啊,没考到前三名,老爸回来一定会揍我的。

  我好郁闷,这是我史无前例的第四名,于是,我就出门反思,这时,邻居家的小妹妹从上海回来了,她看到我这副失落的样子,就问:“哥哥,你怎么了?”“考试考砸了,回去爸爸一定会揍我的。”“我把我的快乐和自信分给你!”说着,她把手放到我的肩上,叫我闭上眼睛,像《五三班的坏小子》里的小魔女秦天月一样念:“啊不拉嘎利卡西碰……”过了一会儿,她叫我睁开眼睛,我果然快乐和自信了许多,她还对我说了一句既熟悉又陌生的.话:“只要笑一笑,没什么大不了。”

  后来,爸爸回来了,当他听到第四名时,却对我说:“不就比第三名少了个小小的0.5嘛,没事儿,再接再厉。”

  后来,每当我伤心、害怕、孤独时,那句“只要笑一笑,没什么大不了!”就在我的脑海中不停地盘旋。

心灵的作文400字 篇7

  在这个炎热的夏天里细细地寻找着那个最美心灵的我,终于我找到了……

  上完兴趣班的我,和妈妈手牵着手上了公交车,这班车的乘客很多,我和妈妈找了两个座位坐了下来。车向前行驶着,过了几站,这时车上上来了一对老龄夫妇,她们见座位已满,便找了个地方站在那里。这一幕被我和妈妈看在了眼里,我轻轻的对妈妈说:“妈妈,我们把座位让给那两位老人吧!”“嗯!”于是,我便起身对那两位老人说:“老爷爷、老奶奶:那有座位,你们坐吧!”“谢谢你!小妹妹,不用了。”“没关系,你们坐吧!”两位老人说了声谢谢,这才相互搀扶着坐了下来。

  这时我的脑海里忽然想起雷锋那助人为乐的精神。高兴极了,因为我做了一件好事。虽然它是那么细小,那么微不足道,可能都不会被人看见,不会被人记起,但我想:如果我们每一个人都能从身边的点点滴滴,细微之处做起,去寻找雷锋的足迹,让自己渐渐的成为一个小雷锋,那我们的世界一定会变得更加美好!

  在一个多彩的世界里,大家都在追求物质的享受,却忽略了精神层面的`需求,让我们每一个人都以雷锋为榜样,向雷锋同志学习,把雷锋精神发扬光大,那我们的世界一定会变成更加美好的人间。

心灵的作文400字 篇8

  每个人都是独立的个体,而社会是由许多个体组成的。那么,是什么把它们紧紧联系在一起呢?沟通!沟通是心灵的桥梁!不论是朝夕相处的亲人,还是学习上的伙伴,或者是萍水相逢的陌生人都少不了沟通。因为沟通,所以有了了解;因为沟通,所以误会得以解除;因为沟通,所以少了一份怀疑,多了一份信任。

  在三下乡的实践活动中,我意识到了沟通的重要性。不论是老师与学生之间,还是教员与教员之间,沟通是不可或缺的。

  如果作为老师的'我们,少了与学生之间的沟通,那么,结果会是怎样的呢?假如上课的时候,老师没有与学生进行沟通,而是在讲台上滔滔不绝地讲自己的课,学生做自己的事情,那么,这样的上课方式有什么意义呢?只不过是在浪费时间,浪费精力而已!如果老师在上课的时候与学生积极互动,那么,这样的课程才不会显得无趣。沟通,可以吸引学生的注意力,引发思考,让一节课活跃起来,避免了死气沉沉,同时也可以增加师生之间的了解。

  教员与教员之间的沟通,在促进同事之间的感情时,也可以从中了解到学生普遍存在的问题,获得启发。

  沟通何其重要!利人利己,何乐不沟通呢?