比赛作文400字

比赛作文400字[汇总4篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的比赛作文400字4篇，希望能够帮助到大家。

比赛作文400字 篇1

　　“加油，我们要加油！”听，是什么声音？好像是拔河比赛。

　　原来，老师在我们的强烈要求下，在一次体育课上举行了拔河比赛。我们班被分成了A、B两队，我在A队。

　　瞧！我们个个拽紧麻绳，拼了命地拉，就连平日里最文静的徐中玉也挺直腰板，使出全身力气。麻绳把我的.手都弄疼了，像有虫子在咬我。麻绳中间的细红绳在不停地跳着，像一位蜂腰细臀、千姿百态的美丽舞女在跳着迪斯科。语文老师也过来观战，呐喊助威，终于我们A队赢了。

　　B队不服气决定再战。于是，又一场拔河比赛拉开了序幕。这一回，B对竟然赢了。为了分出谁是冠军，语文老师让我们再战一回，我们再一次投入战斗。

　　由于这是最为重要的一战。双方都使出了浑身解数，细红绳再一次跳起了“迪斯科”。我方徐中玉脚像是涂了强力胶似的，死死地踏在地上，不肯挪动半步。对方的江仁慧也不甘示弱，双手握紧麻绳拼命往后拉，脸都涨红了。我更是丝毫不敢松懈，身子使劲往后仰。终于，我们又赢了！

　　我们A队队员兴奋地上蹿下跳，我也兴奋地手舞足蹈。B对呢，则个个咬着嘴唇，那眼神分明在说：“下次我们B队一定要将你们A队打败！”我们伴随着下课的当当铃声走进了教室……

比赛作文400字 篇2

　　一大早，我和奶奶一同到邮政总局参加写生比赛。一到现场，只见人山人海，到处挤得水洩不通，我们赶紧找个地方坐下来，并寻找作画的目标，开始构图。

　　我在图中画了个庞然大物——邮政宝宝，他微笑的脸庞洋溢着青春与活力，是最受小朋友欢迎的人物，翠绿色的衣服配上绿意盎然的花圃，使我被画中的朝气给包围住了。对于今天的作画，突然感到十分有劲，是被邮政宝宝的.活力和热情感染了吗？由缓而急，我的画笔动得愈来愈快，也拿得越来越稳。顿时，我以迅雷不及掩耳的速度，结束了构图；紧接着，我开始上色，缤纷的七彩颜料，使人眼花撩乱，冲刺到了最后，我使出浑身解数，三两下解决掉这张图。后来，奶奶让我在此地溜达一下，踏进花圃，迷人的芳香味扑鼻而来，这时，看见许多家长陆续带着孩子来这里写生，使得此地愈来愈热闹。告别老师后，我们怀着依依不舍的心情打道回府。

　　今天的比赛令我深刻感受到：“要享受比赛，即使输了也值得。”一次比赛就是一个经验累积，享受比赛的乐趣等于吸收经验，就算输了也不足为惜，我，就是这样成长的。

比赛作文400字 篇3

　　一声声响亮的呐喊在操场不停回荡，一只只毽子紧紧地握在运动员手中，赛场上处处洋溢着兴奋、紧张的气氛，我期盼已久的毽子单踢比赛终于开始啦！

　　运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，怒目圆睁，他们就像一只只凶猛的豹子，时刻准备扫荡全场。只听一声哨响，毽子在运动员的脚上来回飞舞，时不时还在空中打几个转儿。观众们紧张地屏住呼吸，一动不动。

　　我在赛场上用尽全力不停地踢，脑海中只有一个念头：获得第一名。计时器“滴答滴答”响个不停，就像一个炸弹，随时有可能爆炸。时间一分一秒的'过去了，我心跳加快，额头上的汗珠在阳光的照耀下闪闪发光，身上的每一根汗毛全都直立起来，像一只受惊了的猫。突然，一只无形的手从我身后推来，我感到体力不支，十分想停下休息。这时“郝嘉睿加油！郝嘉睿加油！”一阵阵加油声从我身后传来，刘老师大声地对我喊：“还剩半分钟，稳住！”只听见老师和同学们的加油声越来越大，我的身体顿时充满了一股神奇的力量。勇夺第一的欲望又在我心中熊熊燃烧。终于，比赛结束了，我竟然取得了第一名的好成绩。

　　激烈的比赛终于落下了帷幕，这次比赛让我明白了许多，我也要把赛场上努力拼搏的精神放在学习和生活中，坚持做好每一件事。

比赛作文400字 篇4

　　一、活动宗旨

　　为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的'友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，我校特策划本次拔河比赛。

　　二、比赛地点：校园操场

　　三、比赛时间：20xx年12月4日。

　　四、参赛人员：一、二年级。每班男、女同学各15名。

　　五、比赛要求：

　　1、比赛开始前，各班班主任必须把队员带到指定场地等候比赛。比赛开始后注意观看学生要与比赛学生保持一定距离，避免影响比赛。

　　2、比赛采用三局两胜制

　　3、各年级各班参加拔河比赛的人数为男生15人，女生15人，共计每班30人。

　　4、如比赛中发生某班中有违规增加人员取消比赛资格，并判对方胜。

　　5、在比赛进行中裁判员判一方胜后负方不能马上松手以免发生危险（班主任一定要对学生讲清楚）。

　　六、比赛领导小组

　　组长：赵修汝

　　成员：刘俊良宗凌杰孙林

　　七、人员安排：

　　裁判：张震

　　记录：待定

　　场地负责：待定

　　八、记分及奖励办法：

　　1、各参赛班级采用三局两胜制，胜者得2分，输者得1分，最后成绩的总和，作为班级成绩。

　　2、一二年级各为一组在本级部参加评比，一年级部设一等奖二个，二等奖三个。二年级部设一等奖二个，二等奖三个。