帮助400字作文

帮助400字作文

　　导读：作文简介，今天我在公交车上看见了这样一幕……一位妇女上了车，当时车上座无虚席，那位妇女说自己头晕想让她身旁的一... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：帮助

　　今天我在公交车上看见了这样一幕……

　　一位妇女上了车，当时车上座无虚席，那位妇女说自己头晕想让她身旁的一位小伙子让座。那个小伙说自己的脚受了伤，不方便让座。那位妇女顿时破口大骂，说那个小伙子不尊老爱幼、没有素质等难以入耳的话。小伙一听心里当然不畅快，两个人当时就吵得不可开交，最后还是一位学生给那个妇女让了座才平息了此事。

　　乐于助人，这是人与人之间的情分。但，我们似乎忽略了一个词——本分。这是个听起来略微有些残忍的词。本分隔绝了我们与世界的联系，回归到个人本身，给予我们安全感，这就是本分的意义。帮忙是给予和索取的过程，本是无可厚非的，。但当一方无限给予另一方无限索取甚至因为对方的不再给予而心生怨念时，这就不是情分所能解决的事了。只有紧守本分，被帮者收获帮助，帮人者收获感恩，这，才是一段良性的关系。

　　不要把别人的情分，当成你的福分。不要把别人的客气当成你的运气。所以，若你正接受帮助，请不要忘记感恩；若你正帮助他人就不要忘记本分。

　　篇二：帮助同学

　　今天还没有放学的时候外面就下起了雨，小明心里就犯了愁，因为他上学的时候没有带伞，昨天妈妈嘱咐了他今天上学记得带伞，可是小明今天早上上学匆忙忘记了。小红心里一点也不愁，因为昨天她也听了天气预报，今天正好带了伞。放学铃声响了，大家有的带伞的急匆匆的走了，有的没带伞的爸爸妈妈来接的，班上的同学基本上都走了，小明站在门口想了又想，正打算淋着雨跑回家，这时小红远远的看到小明没有带伞，就主动跟小明说，小明，你今天怎么没带伞呀？你妈妈来接你了没有？小明说，今天早上出门急，忘记带了，今天妈妈正好加班，没有时间来接我。没关系，我淋雨回家好了。小红说，那我们撑一把伞回家吧，正好我们住一个小区里，顺路。要不然你这样淋雨回去会淋感冒的。小明说，那样多不好呀，你一个女孩子跟男孩子一起回家，同学见了会笑话你的。小红说，没关系，我们大家都是同学呀，同学有了困难，我们应该互相帮助的，我不怕他们笑话我。小明说，那就太谢谢你了小红。

　　就这样，小红和小明两个人撑着同一把伞回家了。

　　篇三：帮助我的人

　　她是我的好朋友，她个子不高，但声音却很高，她有一双明亮的大眼睛，她很爱帮助别人，我和她之间还有一段事情呢！

　　我记得那一次，我正在玩双杠，突然打了上课铃，我急忙从双杠下跳下来，我没扶稳，从双杠上摔了下来，重重的摔在地上，当时有许多人围观，她扒开人群，看到是我，二话没说，她把我背了起来，我虽不算重，但她身上出了许多的汗水，当她把我送到医务室时，老师帮我治疗，我看到她在大口大口的喘气，我知道她一定累坏啦！老师帮我按摩好了以后，她执意要把我背到教室，我说：“不用啦！你太累了，你还要上课，耽误你了，谢谢你！”她却说：“这算什么，没关系，同学有了困难，我一定会伸出援助之手的。”说完，她把我背到了三楼，我对她说：“真的太谢谢你了，要没你我还不知该怎么办呢？”她却笑着说：“这没什么，都是同学嘛!”她又跑下楼去上体育课，我看着她的背影，眼泪止不住的流下，看着她的背影，我的心像针扎的一样痛，看着她的背影...........

　　她是一个永远都为别人着想的女孩，在我眼里她的话虽不多，但每一句话都透露出了温暖........

　　篇四：同学的帮助

　　同学之间相互帮助真的很重要，有时候看起来不是那么熟的，但是别人需要帮助的时候，他们还是会伸出援助之手。

　　比如今天上美术课，老师要教我们在石头上刻画，上一次美术课下课的时候，老师就已经交代我们准备小又平的石头，每个人都去河边捡几个小石头，可是我给忘记了，主要是我回家的那条路没有河流，我一时没有记起来，当每个同学都带着石头的时候，我是空着手的。

　　老师在讲台上教大家刻画的时候，只有我是看着别人刻的，我不好意思问同学借，因为我怕我借了别人的，别人不够用，毕竟刻错了就得换一个，直到老师说下课他要一一检查的时候，我就着急了，这时我的同桌还有前桌的同学知道我没有石头的时候，他们都说捡了好几个石头，可以给我一个，要不然等下会被老师骂的，我突然觉得好感动，然后我拿着他们给的石头刻了起来，还好平时削铅笔都带有小刀，要不然就更加悲催了。

　　经过这件事情之后，我不敢再粗心的忘记老师布置的任务了。也经过这次，我感受到了同学们的关心和帮助，谢谢他们。

　　篇五：帮助好朋友

　　向浩是我最好的朋友，他为人热情大方，他经常帮助我，比如有一次我的自行车掉链子了，他主动帮我修好，也不嫌弃链子上的油脏，可是他有个不好的毛病，他太迷恋上网了，他经常去网吧，经常玩游戏，所以学习成绩不太好，虽然不是倒数，但是这个成绩对于老师来说就是算差了。

　　作为他的好朋友，我想帮助他，让他戒掉网络游戏，让他知道玩游戏太多对学习是有多不好，我经常收集一些新闻，都是关于学生玩游戏发生的不好的事情，我要让他知道网络游戏有多害人。我有一段时间给他看那些新闻，还真的有效，起码那段时间他没有去网吧玩了，只是他还没有体会到学习的乐趣，没有坚持几天就“旧病复发”了，又去玩游戏了。

　　然后我又想到一招，每天放学，我都会拉着他去图书馆，刚开始他还不太愿意，我是好说歹说他才同意，我介绍他看有关于神话故事的书，既可以当小说看，又可以了解古代历史，以前他连夸父逐日都不知道，现在他觉得很有趣，他也有兴趣看了，我还推荐了一些优秀作文给他看，他现在都不想着去玩游戏了，说明我帮到他了，我会一直帮助他的。

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