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对话作文400字
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的对话作文400字3篇，希望能够帮助到大家。
对话作文400字 篇1
一天，春、夏、秋、冬这四个冤家又聚在了一起。
火气大的夏先开口了：“你们这几个家伙，竟然敢和我在同一地位上，我今天非把你们比下去不可。”春斜睨了夏一眼，说：“我这里鸟语花香、繁花似锦，是万物生长的好季节，我怎么会比不上你们？！”秋也不示弱：“我这五谷丰登、瓜果飘香，是丰收的好季节，有了我，农民伯伯的脸上才会洋溢出幸福的`笑容，难道我不是最强的吗？”冬冷冷地说道：“我这是孩子们玩乐的好季节，孩子们在我这堆雪人、打雪仗、做雪雕。”夏涨红了脸说：“我这里，孩子们可以享受游泳的乐趣，还可以吃到美味的冰激凌……”
春、夏、秋、冬激烈地争吵着，太阳公公听见，赶紧出来制止：“你们虽然各有所长，但也各有所短，比如，春天虽然很漂亮，但是招蜂引蝶；夏天虽然很多乐趣，但过于炎热；秋天虽然果实丰收，但过于干燥；冬天虽然银装素裹，但过于寒冷。大家还得全面看问题。我倒觉得，真是你们四个优缺点，才让我们的世界如此多姿多彩，你们认为呢？”
听了太阳公公的这番话，春、夏、秋、冬惭愧地低下了头。
对话作文400字 篇2
二年级时，我和爸爸到上岛咖啡吃饭时，有一个服务员正在和一个外国人吵架，我便帮助他们解决了问题。一回家，我便坐在沙发上，开心地看着电视。
突然，门外飞进来一只紫色的小鸟，它用动听的声音问：“小朋友，你在开心什么呀？”我回头一看，看见一只小鸟在说话，我便回答道：“我今天帮助了一个外国人。”小鸟惊讶地回答：“帮助外国人？你的英语一定好喽？”我自豪地回答：“当然！”。小鸟说：“我虽然不会说英语，但是我会给小朋友唱动听悦耳的歌曲。”说完它就唱了一曲动听悦耳的歌，使我一下子心旷神怡。
我羡慕地说道：“小鸟，小鸟，你可以教我唱歌吗？”小鸟说到：“当然可以，不过你要教我怎样说英语。”我高兴地说到：“好的！”于是我们便开始上课了。课上完了，小鸟说：“我要快点回家了，给孩子弄吃的.。”我连忙告诉它：“我们家还有面包，给你带着吧。”，我说完就拿来了面包。小鸟激动地说：“谢谢你！”，说完就消失在蔚蓝的天空中了。
对话作文400字 篇3
我有一个漂亮的文具盒，它有许多孩子，分别是铅笔，橡皮，直尺和彩铅。孩子们一直相处 的很融洽，可是有一天，它们却争吵起来了。
铅笔说：“你们都没有我的功能大，我既能写出漂亮的文字，又能擦掉写错的字。”
橡皮说：“你身上的橡皮用完了，小主人就会用我，所以还是我的功能大。”
直尺说：“我能画出直直的线，小主人就会用我。”
铅笔反问道：“要不是我画，小主人才不用你呢。”
直尺反唇相讥：要不是我先站在白纸上，你怎么能画出直直的'线？
彩铅说：“要我们说嘛，还是我们的功能大，我们能画出五颜六色的图案，你们能吗？
它们一直吵到天亮，我起床的时候，它们还在吵，它们看见我来了，就争着问我谁的功能大。我说：”铅笔的功能是写字，橡皮的功能是去掉写错的字，直尺的功能是画直直的线，彩铅的功能是画画。你们各有各长处，不要只看别人的短处，要取长补短。“
它们听了，都低着头说：”我们知道错了，请小主人原谅，以后，我们一定和平相处。“
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