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描写的作文400字4篇(精选)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的描写的作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写的作文400字 篇1
周六上午，我有幸到凤游寺小学参观，学习。从陈老师给我们上的一节关于蝴蝶的课中，才了解到许多有关蝴蝶的知识。
蝴蝶一共分为四种，有凤蝶类的;有粉蝶类的;有灰蝶类的;还有蛱蝶类的。其中，我最喜欢玉带凤蝶、丝带凤蝶。丝带凤蝶最为美丽。它的第二个翅膀下各有一条“丝带”，如仙女一般美丽。而人们把这种丝带凤蝶比作是梁山伯与祝英台死后化成的蝴蝶，所以丝带凤蝶又名“梁祝蝶”。这种蝴蝶主要靠马兜铃的叶子为食物。别看它成年时期美如仙女，幼年时期可是丑的`一塌糊涂。它全身黑黑的，身上有许多白色小刺，丑的有些恶心。
上完课，我们来到了六足园。六足园虽然不大，但里面有许多玉带凤蝶在翩翩起舞。这仿佛就是一朵朵会飞的花朵。怪不得人们称蝴蝶是“会飞的花朵”。我们有幸看到了一只玉带凤蝶在产卵。它轻轻地来到了一片马兜铃的叶子上，尾巴一弯，一颗晶莹剔透，红红的，小小的卵就产在了叶子上。可惜的是它一片叶子只产一颗卵。
吃完饭，我们依依不舍的离开凤游寺小学。这时头顶上不时飞来几只“花朵”，也许她们也舍不得我们吧。
描写的作文400字 篇2
放学了，我和同学高兴地走着，我把牛奶喝完了，正准备扔垃圾，忽然我在前方不远处看到了一个乞丐。
他大约四十几岁，穿着破破烂烂看不出颜色的衣服，鞋子烂了几个洞，从他脸上我看到了好像有一种很苦的神情，眼神空洞而迷茫，还在四处寻找着什么，多么可怜的人！
我看到有一个大哥哥给了他几块钱，他忙着谢谢别人，嘴角有了一丝笑。我也准备给他几块钱，可这时只听有人大喊：“罗旭洋，你还走不走？”我一回头，只见我的同学已经走得很远了，我只好先走了。
回到家，我脑海里一直想着那位乞丐。我真后悔没有给他钱，我想：如果下次他还在，我一定会给他一点钱。虽然不多，但至少可以买片面包充充饥，买瓶水解解渴。真希望世界上少一点可怜人，多一点好心人！
精彩点评：虽然只有一面之缘，但罗旭洋对那位乞丐伯伯印象很深刻，他穷困潦倒的样子依然在小作者脑海里闪现着，刺激着小作者的心！
虽然你没有给钱，但你给予的.同情和祝福依然珍贵，而且老师喜欢你的诚实哟！⌒—⌒把字写好，学会分段，愿你越来越棒！
描写的作文400字 篇3
在我的床头上放着一个玩具熊，这是我过七岁生日时，妈妈送给我的生日礼物。
这个玩具熊非常可爱。它的脖子扎着一个漂亮的领结，看上去好像是一个小绅士。它全身是紫色的，只有鼻子和脚掌是白色的。它有一对像紫葡萄一样的眼睛，它的耳朵是半圆形的，它的胳膊和腿差不多长。最吸引人的，当然是它那柔软的小肚子，它的肚子能散发出一种清香的气味。
每当我心情烦躁的'时候，只要看到玩具熊，我的心就慢慢平静下来。每当我伤心，难过的时候，只要看到玩具熊，它那开心的表情就能使我从难过中走出来。
这就是我最喜欢的玩具熊，它一直陪着我走向光明。
三年级:秦嘉灵
点评：作者言辞生动，在描写的时候完全的表达出来了对玩具熊的喜爱。本文的结构良好，阐述了玩具熊的得来，再用生动的语言从不同的角度描写了玩具熊的外表，让读者在阅读文章的时候仿佛已将玩具熊抱在了手中。
不足之处在于描述过于单一，应当多加使用形容词来描写玩具熊，比如文中“它有一对像紫葡萄一样的眼睛”，倘若形容词丰富，玩具熊将更加的生动。
点评老师：张慕童
描写的作文400字 篇4
前几天，“海鸥”刚刚飞走了，“凤凰”又气势汹汹地展翅来临了。
那天，刚刚还是晴空万里，可瞬间，天一下子变得乌云密布，乌云黑沉沉地压下来。就像淘气的云姑娘把自己涂得乌黑乌黑的。紧接着狂风大作，犹如猛虎下山，向我们扑来，像闪电般地速度扑过来。小朋友刚刚栽下地的小树苗已经被连根拔起，躺在路边，你听它们好像哇哇大哭呢？大树以前如同勇敢的士兵站着，经过“凤凰“的.一翻折磨后，大树疯狂地摇摇摆摆，就像在跳着优美的舞蹈。
阳台上的雨棚发出砰砰地响着，好象在敲铜鼓似的。
街上废旧塑料袋如同长了翅膀像天使一样在天空中自由自在的飞行。
家门口的垃圾桶在狂风的袭击下都滚到路中央了，像一个个堵路牌，让车子绕边行驶。
广告牌都被“凤凰“吹得破破烂烂，如同被一个巨人给打败了。在狂风暴雨中摇荡着。
一阵狂风过后，就下起了大暴雨。雨点连在一起就像瀑布一样，挂在我眼前。
狂风卷得暴风雨像一张渔网一样，狠命地往玻璃窗上抽，把玻璃吹得都变成了碎片。
倾盆大雨下个不停，从房檐流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
在街道上，行人无影无踪，只有几辆汽车在行驶。
狂风暴雨整整下了三天二夜，台风过后，天气变凉爽了，但是也给我们带来了极大的灾难，许多庄稼、道路被水冲走了，树木、房顶给狂风拔起……，我真希望科学家能制造出灾难预测器和避台风仪器，让我们早日做好准备和远离灾难。
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