早读作文400字

时间:2023-07-18 18:19:37 400字作文 我要投稿
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早读作文400字4篇

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的早读作文400字4篇,欢迎阅读与收藏。

早读作文400字4篇

早读作文400字 篇1

  大概是一个星期前,也许更近一些。一阵阵震耳欲聋的雷声,伴着倾盆大雨而下的大雨。

  随着班长的'领读,我们开始了早读。可就在这时,班主任彭老师迟迟没有进教室,全班大部分同学便为平时很早就来到教室的彭老师担心。

  窗外的雨越下越大,我们也不禁更加担心起来。但有几个调皮蛋将早读课变成了“玩闹课”。我们真希望彭老师快一点到教室,有几个同学还在互相问着:“彭老师怎么还没有来呢?她去干什么了?”

  只听见一个同学小声嘀咕:“彭老师会不会在来学校的路上出什么事故了吧?”听到这话,我感觉鼻子有一股酸涩突然涌了上来,有好几个同学差点哭了。“咚咚-咚咚-咚……”有人在敲教室门,会是谁呢?

  推开教室门,原来是彭老师呀!她的衣服和鞋子全湿透了。同学们急忙围上前去帮她擦湿透的衣服,随后便问道:“彭老师,今天怎么……而且您带伞了,可怎么身上全湿透了?”

  彭老师现实沉默了一下,随后说道:“今天早晨,我出门时,唯一可以坐到学校的车刚好开走,我只好等待一辆可以到学校的公交车。车来以后,却停在离我两三米远的人行道旁。

  为了赶时间,我顾不得地上水坑里的水飞溅到我的身上,狂奔进了公交车厢。因为下雨天,车厢里也没几个人,司机开得很快,只用了十多分钟就到学校了。”

  听了彭老师这么一说,我的心里一阵悸动:“彭老师,你辛苦了!”

  在彭老师回到办公室换衣服时,我们又开始了早读,只是我们这次的早读,更加整齐,更加深情。

早读作文400字 篇2

  “今天早晨是语文早读,我还有两首词没有找课代表背诵,要抓紧时间啊!”在去学校的路上我心里默默地盘算着,不由得加快了步伐。

  练字结束,金老师一声令下,同学们拿出语文书开始发奋用功大声朗读,认真记背,原本鸦雀无声的班级瞬间“人声鼎沸”,空气中弥漫着文学的芳香,每位同学都被朗朗书声所包围。在这样一个学习氛围浓厚的环境中,每位同学都十分珍惜清晨的大好时光。金老师站在讲台上默默守护这浓厚的学习氛围,如有同学稍有懈怠,他便会第一时间提醒。任何一个在早读期间聊天的.同学都逃不过他的“火眼金睛”。

  “寻寻觅觅,冷冷清清”我都数不清这是第几次念这句词,可是整首词背得就是磕磕绊绊。一抬头,发现负责检查的课代表周围站满了等待背诵检查的同学。“不行,我要提高效率!”我暗暗想道。于是开始更加发奋,用心记背每一句词。功夫不负有心人,在数次放声朗读和联想当时作者心理感受后,我终于熟练背过了全文并且顺利通过课代表的检查。当看自己的背诵清单上又多了一个对号时,心里不由得松了一口气,一抹微笑爬上嘴角,带着喜悦开启了接下来的背诵任务。

  清脆的下课铃响起,打破了浓厚的背诵氛围。“好了,早读就上到这里,下课!”金老师离开教室,同学们有些“恋恋不舍”地从课代表周围回到座位上,大家都有些有些“意犹未尽”。

  每次语文早读,“发奋苦读”都会在班里上演,在不知不觉中,同学对古诗词和文言文多了些热爱,在背书时多了些情怀

早读作文400字 篇3

  “我说,你怎么这时候才来?都已经上早读课了,你家不是离学校挺近的吗?”

  “别提了,昨天看电视看得太晚了,今天起床都七点了。喂,快!把数学作业拿来给我抄抄……对了,昨天那场球赛真精彩,看了没有?”

  “没有,讲给我听听。”

  “那场球赛是意大利又个一一因为x=2y,所以x+y=3——意大利对德国队,踢得可真叫棒,只见意大利一名前锋——”

  “怎么样?”

  “班主任来了,今天早读是什么?”

  “语文。”

  “唧唧复唧唧,木兰当户织……”

  “走了。——后来呢?”

  “等一下,作业还剩几个字……好一一了!刚才讲到哪儿了?’’

  “讲到意大利队的一名前锋……”

  “对,对,那名队员……嘘,语文老师又来了!唧唧复唧唧,木兰当户织……那名队员带球晃过对方两名后卫,以‘迅雷不及掩耳盗铃之势’一脚怒射,守门员还没反应过来,球便从球门右上角飞进了网窝,这时离终场结束只剩下三十几秒了……”

  “最后意大利队以一比零战胜了德国队,是不是?”

  “不一一汉寸!离终场只剩下六秒时,德国队也攻进了一球,在加时赛里又进了一球,以二比一战胜了意大利队!”

  “啊,真精彩!”

  “嘘,轻点!老师站在门口!”

  "唧唧复唧唧,木兰当户织……”

  “哟,真巧,下课了。”

  “糟糕!下节课就要默写《木兰诗》了!”

  “哎呀!糟了糟了……唧唧复唧唧,木兰当户织……”

早读作文400字 篇4

  早上,我刚到教室就看见宋萌领着大家背诵昨天要背的两段话,我突然想起我的那两段话背得不太熟,于是我立刻认认真真地背起来。

  一会儿,老师要抽查了,我在心里默默祈祷着,祈祷我背很熟,不出丁点儿错误。

  老师要抽查了,已背熟练的同学高高举起了手,“老师,叫我,叫我”,可老师偏偏不叫举手的学生,老师先抽着了丁一,宋江源他们都“蒙混过关”了。后来,老师又抽着了常明浩,只见他不自信地站起来,刚张口就出了一个错误,他把“像刀割一样”背成了“就像刀割一样”。还没等他背完,老师已经怒气冲天:“你说说你,是在家努力背会课文难受啊,还是在同学面前出丑难受啊。”

  老师这次课题了“难题”,把常明浩给难住了,他回答不出来,脸上现出很为难的样子。

  天网恢恢,疏而不漏,经过老师的努力,又查出了一些没背熟的人,有许多。老师看着这么多的.人更加生气了,问:“这完成作业比神舟六号上天还难吗?不就那一两段话吗?”还没说完,同学们早已笑得合不拢嘴了,只有没背会的同学被笑得无地自容,恨不得找个地缝躲进去。

  我想:就是呀,这小小的两段话比登天还难吗?只要下了功夫,肯定能背会,也不用在这儿受批了。

  我从这次早读的风波看出了,只要你下了功夫,肯定能会。还是老老实实完成作业的好!

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