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精选典故作文400字39篇
在生活、工作和学习中，大家都知道一些经典的典故吧，适当运用典故可以增大诗词表现力，在有限的词语中展现更为丰富的内涵，可以增加韵味和情趣，也可以使诗词委婉含蓄，避免平直。那么，你知道都有哪些典故吗？下面是小编精心整理的精选典故作文400字，欢迎阅读与收藏。
典故作文400字 1
中国有许多历史典故，据我了解的有：望梅止渴、完璧归赵等。但令我印象最深刻的还是——凿壁偷光。
古时候，有一个人叫匡衡，他年幼时十分爱学习和读书。但家里很穷，买不起蜡烛。那时候的书很贵，有书的人都很珍惜那书，没有孩子愿意借给匡衡。邻居家是有钱人，也瞧不起匡衡，不愿给他一根蜡烛。匡衡为了有书看，就去给其他有钱人干农活，不求工钱，只求有书看，于是，每天休息时间，他都会得到一本书。可白天看书的时间太少了，在晚上看书是最佳时机。但又没有光亮，这使匡衡很苦恼。
有一次，他躺在床上，偶然看见，跟邻居家隔开的墙壁上有一眼非常小的窟窿，从邻居家那儿透来一道明亮的光。匡衡突然想出了一条妙计。他拿出书本，放到那一眼窟窿下，一个个字体看得清清楚楚。他想：如果窟窿再大一点的话，那不就看得更清楚了吗？
于是，他拿出一把锤子，想把窟窿凿大一点。谁知喧闹的`捶打声和小石子儿的滚落声惊动了邻居。邻居以为匡衡是来偷东西的。就气愤地对他和他的父母说：“你们是怎么教孩子的，竟然让他偷东西！还有，你这孩子真是没有教养！”但当匡衡对邻居说出了他真正的目的时，邻居为匡衡勤学好读的精神所感动，并让他和自己的孩子一起在明亮宽敞的环境下看书，学习。匡衡长大后成了一个很有学问的人。
这个故事告诉我们：勤奋使人进取，好学是通往知识的海洋。
典故作文400字 2
今天，我们刚上作文课不久，刘老师笑眯眯地说：“今天，我们来玩一个游戏——猜成语。”
游戏规则是：我们先在自己的作文本上写一个成语，不能让别人看到了，不过要给老师看，要是老师说可以，那我们就自己用动作或声音表演出来，让大家猜。
大家听后，便纷纷写起来。姜皓雄先举手了，他把本子给老师看，老师说：“可以，不过这个可有点难，得看你会不会表演了。”姜皓雄说：“I’mok！”
姜皓雄开始表演了，他先把讲台比喻成一块冰，他按着冰不动，等他表演完了，我们脱口而出：“按兵不动。”他说：“Yes！”
第二轮开始了，朱俊杰第一个举手，刘老师说：“好，那你试一下吧。”说完，朱俊杰马上把本子给了老师，老师看了后，说：“可以可以。”
朱俊杰开始表演了，他说：“1、2、5、6、7、8、9、0。”我马上举手说：“丢三落四。”朱俊杰说：“是的。”
原来老师玩这个游戏，是看我们平时积累的.成语多不多。
这节课真有趣！
典故作文400字 3
“走···”“嘘！不能告诉他！”咦，哪里传来的声音？哦，原来是同学们在玩猜成语的游戏呢！
游戏规则是：由一个同学看成语，做出成语的动作，后面的那个同学来猜出答案，全班平均分成一队和二队，比哪个队猜出的成语多。
游戏开始了，第一组的成语是对牛弹琴。做动作的同学先把手放在头上，做了一头牛的样子，然后又假装在弹琴，可猜的.那个同学始终没有猜出答案，大家就只好告诉他了。
有一位女同学做的是马马虎虎，她先飞快地做了一个写作业的动作，又打了一个大大的叉。可那个同学没有猜出来，女同学又做了骑马的动作，然后做老虎吼叫，但还是没有猜出来。
我表演的成语是火冒三丈，我把嘴鼓得圆嘟嘟的，还把手插在腰间，瞪了后面刘岳浩一眼，又做了一个3的手势。他立马猜了出来，我的表演很成功，我开心极了。游戏结束了，一队以二比一获胜，我们二队只能以失败告终。
就这样，我们二队失败了，但我很开心。因为整个二队就只有我和刘岳浩猜对了。
典故作文400字 4
今天我们来到作文班，刘老师笑眯眯的说：“我们今天来玩一个叫做猜成语的游戏，可以表演做动作、声音、也可以画出来。”
第一个上台的是汪炜博，他在黑板上写着“1×1=1”，正当我们左右为难的时候，卢程可说：“一成不变”。汪炜博对他做了一个正确的.手势。
第二个是我，我先是展开双臂，跳着，然后学狗叫并跳，大家齐声喊：“鸡飞狗跳”。
然后我又画了一条蛇，再给蛇画上了一双脚，卢程可说：“画蛇添足”。我再画了一只狐狸和一只老虎，卢程可又说：“狐假虎威”。
我只好启动我的杀手锏，这是张翰彬告诉我的，我画了一个山洞，又在山洞里画了一只老虎，那老虎跑了一个来回，再画了一块肉，大家左右为难，连卢程可都不知道，最后也不是非常确定地说：“调虎离山”。“555……”他又答对了。
后来，大家陆续想出了成语，祝沐奇画守株待兔和开门见山，李俊泽和汪炜博一起表演关门打狗。
这节课让我体会到，平时要多积累成语，这样才能在关键时候用上去。
典故作文400字 5
老鼠非常生气，因为人们都讨厌、憎恨它们，给它们取了一些不堪入耳的成语，所以鼠帝决定召集有识之士，举办一个改成语的大会。
参会的老鼠有几十万只，一些还是不辞劳苦，远道而来的。大会开始了，提到人类定的几十个关于老鼠的成语，没一个褒义的，老鼠们个个都义愤填膺。有的老鼠说要把“老鼠过街——人人喊打”改成“老鼠过街——人人尊重”，大家一致同意。这位老鼠开了个头后，老鼠们都争先恐后地抢着改成语。甲老鼠说：“人人看不起我们，说我们‘胆小如鼠’，我建议把它改成‘胆大如鼠’”。所有的老鼠都频频点头。乙老鼠威风地说：“‘鼠目寸光’是一个看不起我们老鼠的成语，所以我要改成‘鼠目远光’。”大家都拍手叫好。丙老鼠把“狗抓老鼠”改成了“老鼠抓狗”……改动了的成语都被一一表决通过了。
第二天，老鼠们排成了两列，个个满脸笑容，俨然一幅动物之王般威风凛凛地上街游行宣传新成语了。人们听到老鼠们喊的'口号，纷纷拿起长长的棍棒，大大的榔头，暴雨般地砸向老鼠。老鼠们大部分当场一命呜呼，其余的被打得鼻青脸肿、遍体鳞伤。
活着的老鼠们不明白，都垂头丧气地叹息：“为什么我们改了批成语，就要遭此劫难呀？”
典故作文400字 6
“哈哈哈！”一阵阵欢笑声从教室里传来。咦，他们在干嘛呢？原来，我们幸运星小记者班正在举行一场别开生面的成语接龙比赛。
王老师把我们分成两个小组，前两排为第一组，后两排为第二组。游戏规则是：老师先出一个成语，由他（她）来接第一个成语，后面的.同学往下接；哪个组接的多，哪个组获胜；如果有人不会，5秒后则视为弃权；答对成语的有奖励，弃权的同学则要表演一个节目。
第一局，老师说：“七上八下。”我们组抓耳挠腮，“下不为例”，有个同学勇敢地把这个词说了出来。可“例”又怎么接呢？唉，只顾自己答出来，不管后面的同学好不好接龙，真是一个坑队友的人哪！
老师又出了一个成语，是“大吉大利”，可不知哪个同学来了个“今晚吃鸡”，搞得全场哄堂大笑，打断了我们的思路，这真是一个玩“绝地求生”入迷了的学生啊！
第二局是我们自己出成语给对方接。我们组出了个“没完没了”，他们真是没辙了，眉头已经成了一个“川”字。唉，我们真是来了一个歪打正着啊……
比赛结果出来了，我们两组不分上下，老师定为平局。可是我们没有罢休，等有下次机会，一定要分出个胜负。
典故作文400字 7
在惠州小作家的作文课上，教室里不时传出我们的阵阵欢笑。原来，我们在玩一个有趣的游戏——看动作猜成语。
游戏规则其实非常简单：首先同学分成两组，取好队名，我们叫王者队，另一队是我们强大的对手——胜利队。每组派两位同学上台，两人演，两人猜，表演者只能根据成语内容表演，用动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示，猜的`同学最多只能猜三次。
游戏开始了，首先是蔡翰林和吴迪表演“画蛇添足”，他们趴在地上，大家都看不懂。接着是我和曾培欣上台，我从老师红色的抽奖箱里拿出了一张小纸条，一看，原来是“盲人摸象”，这个成语我们学过。刚才心里还怦怦直跳，现在冷静下来。我们商量了一下。我闭上眼睛当盲人，曾培欣当大象，结果大家猜不出来，最后我们交换角色，因为我的身材高大些，大家一下就猜出来了。给我印象最深的是老师表演的“五体投地”，手、脚、头、都趴在地上，真搞笑。大家还表演了许多，如：东张西望、一针见血……
这次比赛我们王者队赢了。快乐的时光总是很短暂，游戏转眼之间结束了，我们还恋恋不舍，除了欢乐，我还收获了很多成语知识，真有意思。
典故作文400字 8
“猜中了，哈哈！”很远就听见三（2）班教室传出的欢声笑语。同学们正在兴高采烈地开展“猜猜看”活动呢！
开始，老师看到有些同学很紧张，就先出几道脑筋急转弯来放松同学们的大脑。第一道题目：冰怎样最快变成水？李俊美同学自告奋勇地举起了手，老师看她胸有成竹，于是就请她发言……
第一轮结束了，第二轮开始了。这一轮可能是三轮比赛中最难的一轮，也可能是我们平时积累的成语不够多。老师给我们三分钟时间看谁写的关于狗的成语最多。我抓耳挠腮了半天，才写了三个：鸡鸣狗盗、狼心狗肺、狗急跳墙。
最有趣的是第三轮，老师叫一个人做动作，让大家猜成语。第一个做动作的是陈宇，他走上讲台，显得有些害羞，我们用热烈的掌声鼓励他，他终于被感动了，做出了拉弓的`姿势，同学们异口同声地说：“惊弓之鸟”。啊，我们可真棒啊！我们一口气猜出了百步穿杨、闻鸡起舞等成语。
下课铃声响了，我们走出教室，可心却仍然留在课堂里，沉浸在快乐的学习氛围中。这真是一节有趣的活动课！
典故作文400字 9
今天，刘老师带着我们玩了一个游戏——成语大会，游戏规则是：自己心里想好一个成语，然后上来表演，让大家猜这个成语是什么？话音刚落，全班同学欢呼起来。
第一个表演的是孙煜宸，他一上台，就学鸡叫，然后他假装飞起来，又学狗“汪汪汪……”的'叫，还跳起来了。有三个同学脱口而出：“鸡飞狗跳”。孙煜宸向他们竖起来了大拇指，给他们点了一个赞。
第二个表演的是黎梓豪，刘老师悄悄告诉他一个成语。他点了点头，然后象一阵风一样冲出了教室，回来的时候手上拿了一片树叶，他把叶子遮住一只眼睛，袁一航立马跳起来说：“一叶障目”。黎梓豪大声说：“对”。
第三个表演的是袁一航，他把吕柏逸和闵齐备邀请上台，他们三人把手张开，露出三个圆圆的脑袋，黎梓豪不假思索地说出了答案：“三头六臂”。袁一航点了点头。
最后，老师表演了一个节目，他在一张纸上写了一个“兵”字，然后拿起那张纸，用中指弹了一下，我说：“纸上谈兵”。
通过这一个游戏，我明白了我们平时只要多多积累成语，就会有收获。
典故作文400字 10
我喜欢的成语有很多，如：描写城市建筑的旧貌新颜，描写书画的苍劲雄浑，描写动作的眼疾手快，描写冬天梅花意志的坚贞不屈……可是我最喜欢的成语是——南辕北辙。
这个成语比喻所走的方向与目的地相反，愈走愈远，也可以写作“北辙南辕”。南辕北辙的近义词是背道而驰，反义词是殊途同归。用法是：做事的.方法与目的背道而驰。例句是：小明不按照老师所说的方法进行锻炼身体，因此南辕北辙。
这个成语还有一个故事。战国时，魏王想去攻打赵国。季梁听说了，就讲了一个故事来劝阻魏王。他说：“刚才我看见一个人坐车往北方去，他却说要去楚国。我问他：‘楚国在南方，你怎么朝北走呢？’他说：‘我的马很能走路。’我说：‘虽然有好马，但这不是去楚国的路啊！’他说他有很多路费。我说：‘这不行，你走错方向了。’他又说：‘我的车夫技术高超。’你看，这人行路的条件越好，离楚国却越远了。”季梁劝阻魏王的意思是：魏王如果想通过侵略他国来达到称霸的目的，就如同去楚国应该往南却往北走一样。
这就是我喜欢的成语——南辕北辙。
典故作文400字 11
一个太阳落山的傍晚，刘老师莫名其妙地走到讲台上，我们都很惊讶，老师怎么这么奇妙？刘老师怪笑着说：“我们今天来个成语大会！”
刘老师在一张纸上写了一个“兵”字，这个成语谁知道？我们议论纷纷，也不知道，最后谁也没有回答出这个成语，刘老师最后主动公布答案，是“纸上谈兵”，我从来没有听过这个成语。
刘老师又给我们出了一道题：“23456789。”我们还是猜不到，老师真厉害，一连两道题我们都没有猜对。我也好想像老师那样，但是我没有想到一个成语，以后可要多看点成语书呀！
刘老师又把纸卷成一卷，让汪梓煜拿着，老师从桌子上拿起一把小刀，向纸上劈去，呀，分成两段了，我以为是“合二为一”，但是我猜错了，答案是“一刀两断”。
汪梓煜和张佳依一起来给我们表演，让我们来猜，张佳依站在汪梓煜的前面，汪梓煜蹲在张佳依的后面，看着张佳依，我们以为是“目不转睛”，原来他表演的.是“坐井观天”，我想：“汪梓煜应该头朝天，四个人围着他！”他表演得太不像了！
这节有趣的成语大会好有趣，但是我积累的成语很少，我以后要多看看成语大全！
典故作文400字 12
昨天晚上，妈妈在家织毛衣，我在复习。妈妈为了让我轻松一下，就和我玩了个游戏“成语接龙”。
游戏规则是这样的：从“一”开始说成语，下一个人要接着上一个成语的最后一个字说一个成语。谁接不上，就算输。
就这样，游戏开始了：我先说：“一帆风顺。”“顺水人情。”妈妈开口就来。哈哈！正好我们文学欣赏班就学过成语接龙。我心中暗自得意：“情深似海。”我潇洒地从嘴边甩出一个成语来。妈妈见我这样，也不甘示弱，学着我的语气：“海阔天空。”“空前绝后。”我毫不在乎地说。接到这，妈妈想不起来了，不停地念叨着：“后……后？有用‘后’开头的成语么？”看着妈妈想要耍赖的'样子，我急忙说：“有！有！怎么没有！”妈妈似乎更急了，说：“没有！你要是能说出来，我就认输。”我一听，连忙说：“这可是你说的哦？可不要反悔呦！”“说吧！我不会反悔的！”妈妈爽快地说。我得意洋洋地说：“后继有人！是不是呀？认输吧。”妈妈只好认输了！
哈哈！我就这样赢了！
今天我玩的真开心！
典故作文400字 13
今天，像往常一样，我兴高采烈地走向教室。上课了，老师说今天来玩猜成语，我叹了口气，心里想：什么啊?原来是这么简单的游戏呀!我六岁时就已经会了。如果是词语接龙，那就更不在话下了。
游戏分为两轮，第一轮叫画中有话，老师在一张白纸上写下无和伦两个字，又画了一个天平秤，我们绞尽脑汁、左思右想还是猜不出来。我索性站起来，张老师调侃我：“站着水平会更高。”老师提示我们：无与伦在比赛。我恍然大悟：是无与伦比!我正要说时却被一个女同学抢先答了，我立刻无“语”伦比了。
第二轮“两字之间蕴藏成语”。老师在黑板上写了“沙——砂”，我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才。“我知道了!”我的声音好像磁铁似的，吸引了全班同学的`目光，“嗯——是水落石出!”同学们刚才愁眉苦脸的表情一下子由激动变成高兴最后转为沮丧。
老师又写下一组“劲——氢”，氢才写到“气”时我就知道了，我兴奋到极点，胸有成竹地说：“是有气无力!”同学们吃惊地看着我，我捕获了无数羡慕的目光。
下课了，我还在兴致勃勃地想：回家也要考一考大人!
典故作文400字 14
今天上午，老师带我们玩猜成语的游戏，真有趣！首先上场的是第一组的刘文。刚开始，他有些难为情，扭扭捏捏地说：“就是一个女孩和一个男孩从小很要好。”话声一落，周子恒马上说：“青梅竹马。”答对了！老师立刻给我们加上十分。
刘文紧接着说：“切菜是用什么工具？”我们说：“刀。”他使劲往空中一挥，做了个“砍”的动作。我们想了一会儿说：“一刀两断。”刘文高兴得连连点头。老师又给我们加上十分。轮到第二组的'曾炳辉了。他拍着胸脯说：“就我站在这里，这叫什么？”有的说愁眉苦脸，有的说火冒三丈，有的说昂首挺胸，急得曾炳辉直跺脚：“哎呀，你们看我长得怎么样？”徐江平站起来说：“尖嘴猴腮。”哈哈，全班同学都笑了起来。老师说：“你们真是的，这么一个美少年，被你们说得这么糟糕。”原来曾炳辉要他们猜的是“一表人才”。后来轮到老师表演，我们猜成语。突然，老师很严肃地叫徐江平站在讲台上去。徐江平吓了一跳，小心翼翼地走到讲台前。老师又叫他下去了。“
看你们能猜出多少成语？”原来是要我们猜呢！大伙儿兴致可高了，很快说出心惊胆战、虚惊一场、莫名其妙、惊慌失措……
典故作文400字 15
解释：表示因贪图小利而造成重大损失。
出处：源于《吕氏春秋·权勋》：达子又率馀卒，以军于秦周，无以赏，使人请金于齐王……此贪于小利以失大利者也。
最近，小明迷上了武侠小说，所以他现在特别珍惜时间，他巴不得每分每秒他都能看小说。
一开始，小明只是在放学写完作业后才看小说的，但他一天比一天看小说的时间多。你瞧，他在上课时把书放在课桌里看；在走路的时候手捧着书看；在回家后，他总是先看武侠小说，实在到太晚了他才开始写作业。
转眼间就快到期中测试了，小明还热衷于读武侠小说。他最近还在写一本书，把同学写进书里去。很快，班上大部分人也都沉迷于这种武侠世界。而且，小明每天写完一些，就在班上读出来，因此许多人因为他而不能专心复习。
期中考试时，小明发现以前一看就知道答案的.题目他现在却有好多看不懂。分数出来后，和他预料的一样，他的成绩一落千丈。老师问明情况后严厉地批评了他，告诫他不要因小失大，小明流下了后悔的泪水。老师还告诉他，他不是不可以看小说，而要在合理安排好时间的情况下才看，小明认真地点了点头。
典故作文400字 16
读了《众志成城》后，主人公州鸠的一个成语“万众一心”深深地打动了我，让我久久不能忘记。
这个故事主要讲了：春秋时期，周景王打算铸一口大铜钟，却遭到大臣的反对，但周景王根本不理，还是铸了一口大铜钟。他找来乐师远奏，乐师们说：“这口大钟声音美极了，悠扬悦耳。”周景王听了，很高兴。就天天叫乐师演奏给他听。一天，司马官州鸠对他说：“您铸造的`大钟如果百姓都乐意，那才叫和谐悦耳。凡是百姓不同意的是就会失败，万众一心比城池牢固呀！”
读完这篇故事，我要学习州鸠的万众一心的优良品质，我要遇到困难就和别人一起解决困难。有一次，我们班进行两人三足障碍跑的比赛，我和以前打交道比较多的小明分在一组，但在绕障碍的时候我们两个思想不统一，结果老是摔一跤，虽然我们开始跑在第一名，却被一组同学后来居上，超过了我们，最后我们只得了第二名。
在2008年北京奥运会上，中国运动员众志成城，万众一心，奋力拼搏，得到了世界第一的好成绩。读完这篇故事，我懂得了，只要众志成城，无论多大的困难都能解决。
典故作文400字 17
今天上午在作文课上，刘老师对我们说：“今天我们来玩一个游戏，大家现在在心里想一个成语，等会第二节课上来表演，让大家猜。”大家听了，一蹦三尺高。
经过十分钟的准备，成语大会开幕了。第一个上场的是罗一丁，他右手举着一个正方形的纸，左手拿着一张写着“夜”和“谭”两个字的纸，这时我立刻猜到是“天方夜谭”，我猜对了。
第二个就是我了，我在心里盘算着，不知该表演什么成语，有了！我决定表演“一锤定音”这个成语。我向刘老师借了一把小锤子，然后走上台，我又拿了一支笔在桌子上敲，随后我一锤子猛地锤向笔的旁边，“咚”发出了一声巨响，响声过后我马上停止敲笔没了声音，台下的同学七嘴八舌地猜了起来，但是都猜错了。老师给了一个提示后，马上就有一位同学猜出来――一锤定音。
最有意思的是第三个，童祯和罗鸿飞一起表演的'成语。罗鸿飞在门外站着，然后童祯在门口守着，罗鸿飞像狗一样从门外爬进来还“汪汪”的叫，进来后童祯把门一关，拿起门旁边一个扫帚打罗鸿飞的屁股，这时我们全班异口同声的说“关门打狗！”说完全班哄堂大笑，连童祯和罗鸿飞也哈哈大笑。
这节课，不仅检验了我们的成语，还让我们收获了快乐，真是一举两得！
典故作文400字 18
“啦啦啦”呵呵你一定想知道我为什么这么高兴吧！告诉你，我们马上就要举行“成语王国大比武”啦！
老师笑容满面地说：“比赛分为必答题与抢答题，必答题答对了加2分，抢答题答对了加5分。”我们赶忙分成4个小组，分别是：红、黄、蓝、绿。
我大声喊着：“快来我们组啊，快来啊！”于是，我们这一组堆满了女生。
第一回合的第一局，我们队先开始，田雯一看到这些成语，细细地想了一阵，就毫不犹豫地举起了手。这些都是近义词的成语，可难不倒她的.。可是，她说了三个以后，竟然说不出了。我为她捏了一把汗，紧张地在心里为她加油。（好！）我想：只剩一个了，快呀！加油，一定要想出来呀！怎么办，怎么办呢？
这时，老师说：“想不出来的话，就不是8分了，是6分。”
哎呀，田雯你快想呀！她看着我，有点不知所措。最后，田雯还是没有答出来。
不过，黄组和蓝组也是6分，我怀着侥幸的心理看着黄队，希望他们也是6分。可不幸的事发生了，黄组超常发挥，居然得了8分哎！我气得咬牙切齿，可这些都没用。
最后，是蓝队赢了。
这次比赛既紧张又激动。“成语王国大比武”好有趣啊！
典故作文400字 19
吃过晚饭爸爸带我去散步，我不肯去，爸爸说：“散步对身体好。”我说：“好，我去。”在路上我有些郁闷，很累。爸爸看到我这样，说：“我们玩个游戏吧，玩《成语接龙》。”这时，我的精神提高了很多。
游戏规则是这样的：从“一”开始说成语，下一个人要接着上一个成语的最后一个字说一个成语，谁接不上，就算输。
就这样，游戏开始了：我先说：“一帆风顺”，“顺水人情” 。爸爸开口就来。哈哈！正好我从学校玩过成语接龙。我心中暗暗得意：“情深似海”。我潇洒地从嘴边甩出一个成语来。爸爸见我这样自信，也不甘示弱学着我的`语气：“海阔天空”，“空前绝后”我毫不犹豫地说。接到这，爸爸想不起来了，不停地念叨着：“后……后？有用”后“开头的成语么？”看着爸爸要耍赖的样子，我急忙说：“有！有！怎么没有！”爸爸似乎更急了，说：“没有！你要是能说出来我就认输”。我一听，连忙说：“这可是你说的哦？可不要后悔呦！”“说吧！我不会反悔的！”爸爸爽快地说。我得意洋洋地说：“后继有人！是不是呀？认输吧。”爸爸只好认输！
哈哈！我就这样赢了！
今天晚上我玩得真开心，既增长了知识又锻炼了身体。
典故作文400字 20
成语是我们在学习中经常要用到的，也是我们中国人智慧的结晶，今天我们就来玩一玩“成语闯关赛”吧！
我迫不及待地走进了教室，成语比拼大赛即将开始，同学们有的很开心，有的却很紧张。
比赛正式开始。屏幕上出现了一个人，他蹲在船上，正用刀刻字。我异常紧张，脑袋里顿时一片空白，成语似乎一下子被删除了。我眼睛盯着这张图，总感觉好像在哪里见过，却一时想不出来。突然，一道灵光闪过，我想了起来了，得意地举起了手。老师让我站起来回答，可当我刚站定，却发现同学们的`目光都聚向了我，我一紧张，便又想不起来了。此时，对方队员焦急地说：“我知道，我知道！”最后，他顺利说地出了答案，他们队也就获得了10分。这一局我们队输了，心里真不是滋味儿！
我想：第1关都这么难，第2关肯定更难了吧？这一轮，老师让我们在两分钟之内写成语，写得多的获胜。大家纷纷找出草稿纸和笔，教室里弥漫着紧张的气氛。老师计时开始，教室里安静极了，只有笔在纸上发出的“沙沙"声……
两分钟过去了，开始数成语了，我又激动又紧张。最终，我们这一组又输了，但我依然很开心，因为在这一次比赛中，我又积累了很多的成语。
典故作文400字 21
大家都听说坐井观天这个成语吧，今天我就来给大家讲一讲新编的坐井观天。
自从青蛙和小鸟聊过天，听小鸟说外面的天地较大，心里半信半疑，直到有一天，那只鸟又落到井边喝水，青蛙忍不住问道，“小鸟小鸟，外面的世界较大很美，是真的吗？”，小鸟翻翻白眼，没好气的嗯了一声。青蛙就跃跃欲试的说，“要不我出去，你带我去看看好吗？”小鸟说，“没问题！”于是，青蛙离开了曾经自豪的井底。
看到外面宽阔无边的天空，看到高高的大树，轻轻的小草，一栋栋房子，别提多兴奋了，小鸟责骄傲的'说，“走吧，带你我常去的农夫家先美餐一顿。”到了农夫家，看到了那多的美食，青蛙觉得外面的世界太美好了，自顾自的享受起来，正在此时，农夫回来了，看到了吃的肚子鼓鼓的肥青蛙，笑得眼睛都眯了起来，“哈哈……今天有肉吃啦！”青蛙听到农夫的话，吓了一大跳，刚想逃走，可农夫已把门和窗户关的一只蚊子也飞不出去，青蛙绝望了。
青蛙心想，外面的世界时很美好，但危机四伏，享受的同时也要保护好自身啊！
典故作文400字 22
“哈哈哈”，教室里时不时传来一阵笑声，原本平静的班级一下子沸腾起来。奇怪，为什么今天我们幸运星小记者班里这么热闹呢？因为我们在玩猜语游戏呀！老师把大家分成3组，每组2人，看哪组猜对的成语最多，哪组就是优胜冠军。
第一场，我和胡凯瑞首先上场。由于我是第一次玩这个游戏，心里有点紧张，老师一亮出题目，我就很着急。开始动手动脚起来，只是不说话，有些笨拙的动作还惹得周围的同学直发笑。
胡凯瑞也看着我无可奈何地笑了。后来我的`动作总算流畅了一些，也开始用语言提示对方，可时间到了，只答对了三个，胡凯瑞直叹气，还说我是“猪队友”。
第二场，是胡梓涵和方立可，在猜“闻鸡起舞”这个成语时，方立可假装是只鸡，卖力地表演着，这时胡凯瑞突然在一旁说：“闻鸡流口水”，顿时我们的笑声快把屋顶给掀翻了。
这节课很快就过去了，这场游戏不仅锻炼了我们的表演能力，又让我们积累了许多成语，我还知道了很多成语的意思。真是一次有趣的活动！
我心里暗下决定，要认真积累成语，同时提升一下自己的表演能力，好参与到下一次的比赛中去。
典故作文400字 23
今天，老师和我们玩了一个有趣的游戏——看表演猜成语。先是方涛同学上台表演，只见他手大幅度地摆动着，脚不停地在跳动，脸部显得很开心。我想：大概是“欣喜若狂”吧！
嗯，不对，我的`脑子在飞快地转动着，恨不得把脑子掏出来看看。忽然，我“搜索”到一个成语——张牙舞爪，并随口报出，可惜我猜错了。老师叫方涛同学公布正确答案，原来是手舞足蹈。确实他的神态和动作是非常相像。我在一个劲地责怪自己，是不是IQ有问题。过了一会儿，老师让我们同桌互相表演，只见我的同桌她双手托着下巴，两眼朝天花板看，似乎在想什么。
于是，我猜是“冥思苦想”，她说不对，我挠挠头皮，朝天花板看了一会，心想应该是“绞尽脑汁”吧，因此报上了这个答案。谁知她说：“不对，应该是左思右想。”我拍了拍自己的脑袋说：怎么没想到呢。现在，该我表演了，我张开大嘴、十根手指弯曲悬在半空。她说：“嗯，是血盆大口？哦，是张牙舞爪。”我目噔口呆，从嘴里蹦出几个字来：你咋的这么厉害呢？我算是服了你。
通过这次活动，我感觉既锻炼自己的思维能力，又加深了同学之间的友谊，还积累了不少成语。这真是一次有趣的活动，真是一举三得呀。
典故作文400字 24
今天我们小桔灯作文班举行了一场别开生面的活动――成语大比武。
同学听到这个消息高兴一蹦三尺高，个个信心十足像自己就是一本成语词典。
这个比赛把我们分成了四组：红队、黄队、蓝队和绿队。我们是黄队，成员有：我、刘磊、姜元张、刘政、李元杰这五个人。比赛总共四个回合。
第一回合，是必答题，总共三局。第一局我们虽然答对了三题，但是其他队实力也不弱，特别是绿队，答对四题，我心想：如果我们输了，不是很丢脸吗？一定要加油。（心理活动写得十分生动）第二局，我们像一个爆发的气球一样，（把当时的场面写具体会更好！）连续满分，把其他队甩在后面。
第二回合，是抢答题。红队抢答了一题，但其它每题都是怎么想也想不出来。
第三回合，姜元张爆发了他的'小宇宙，一下子连答3题，让我们所有人目瞪口呆。
第四回合，也是最后一回合，是最难的一关，竟然是用成语说今天的所见所闻。蓝队知识渊博的朱熙洋一下子给他们队加了6分，不愧是上次作文大赛的一等奖得主啊！
不知不觉，活动结束了，虽然是我们赢了，但我还是很惭愧，因为这全都是姜元张的功劳。我真切地感受到了：平常一定要多读书，还要读好书。
典故作文400字 25
某天下午，我和几个小伙伴一同去小桔灯学作文。课上，我们玩了一个游戏，叫猜成语比赛，十分有趣!
游戏规则：按顺序排列抽签，一人写成语，一人抽成语，两人猜成语，（可多加人数），猜对的和表演的同学各奖一个小桔为灯币。
游戏开始了，我先，张浩楠第二，华茏第三。最让我难以忘记的要算华茏的搞笑表演了。
他是从桌子抽屉下面“砰”的一下钻出来的，只见他踱步到老师跟前，眼睛瞟了一眼老师手中的成语。瞬间，他变得愁容满面，思索片刻之后，可能仍没有任 何头绪，只见他的手不停地挠着自己的`头。忽然他灵机一动，笑容马上出现在他脸上。只见他仰起头，表演了老虎的两声吼叫，我们说：“虎！虎！”他心情一激 动，扭动腰肢跳起了桑巴舞。他又说：“死的反义词是什么？”大家异口同声地说：“是生字。”然后大爷我灵机一动，答道：“是虎虎生威，对吧?”对了对了。 我们不禁都松了口气，高兴地拿了一个币回座位。
这次游戏，我们不仅锻炼了自己的表达能力，而且还积累了很多成语，我以后要多玩这种有意思的游戏。
典故作文400字 26
今天上课，方老师搓搓手，似乎有什么秘密要和我们说。
果真不出我所料，方老师嬉皮笑脸地说：“呵呵哈哈，今天啦，我们要来一堂活动课，猜成语。好啦，废话不多说了，请问——。”
老师蹲下身子，双手搓着，低沉地说：“请问最贵的稿费是什么？”
方老师刚说完，王英涵就把手高高地举了起来，嘴里还喊着：“我！我！我！”方老师思考了一会儿，说：“好吧，王英涵，看你第一个举手的份上，你来吧。”
王英涵站起来，说：“想都不用想，肯定是一字千金了，一个字就要一千个金子，你说贵不贵？”
“嗯，不错。”方老师满意地说，突然，老师嘴里又蹦了一句，“请问最高的巨人是什么，是谁？”
黄煜程马上把手举了起来，可我一旁的.贺雨宁还在思考中，嘴唇念着，双手搓着，老师请了黄煜程，他说道：“肯定是顶天立地喽，还能有什么。”我心里暗暗佩服，真厉害！
方老师举起手中的笔一挥，叫道：“恭喜你，答对了。”
这真是一节有趣的作文课！
典故作文400字 27
在王者峡谷里曾出现过多重危机：有生化危机、金融危机、白色污染危机……如今，新的危机——成语危机诞生了。
一天上午，嬴政在首都长安城向全国百姓下令：因文官上大夫回乡养老，所以请全国上下的文人墨客前来文试，竞选上大夫。
第二天午时，考场上已经坐满了人。
“时辰已到！”随着一声令下，考官狄仁杰分下试卷。
第一题是看图写成语。李白一看题目，一兴奋旧病复发，傻笑不止，好不容易才平静下来，认真答题。“无与伦比、能屈能伸、四脚朝天……”不一会儿就做完了第一题。
第二题没什么技术含量，他们就草草结束了。
第三题是写出与狗有关的'成语。达摩在考卷上写：狗你太美、狗肉火锅、狗肉火烧、疯狗太郎……狄仁杰一看，赞叹道：“唉~世界变化太快了，人才辈出。”刘备则像一般人那样在考卷上写下：狼心狗肺、猪狗不如……
第四题试写出多字成语。韩信写到：老子（韩信）点兵，多多益善。诸葛亮写到：鞠躬尽瘁，死而后已。
经过层层海选，嬴政封达摩为文官上大夫，原因是达摩有创造成语的能力了，能为国家文化献出一份力。
典故作文400字 28
今天的作文课上，我们正在玩一种游戏，它的'名字叫“成语接龙”。
开始玩游戏了，覃老师先报出了第一个成语：“人山人海”。小吴胸有成竹地说：“海底捞针”，这下可难坏了小刘，她想了半天还没想出来，最后她只好举起手来认输。
最搞笑的还是小羽，小冉一边想一边嘀咕着说：“对……对……”，这时小羽急了，她高高地举起了手叫道：“老师，老师，我来，我来！”老师请她回答。她一口气说出了答案：“对牛弹琴。”话音刚落，覃老师就哈哈大笑起来，她说：“小羽啊小羽，你自己给自己挖了个坑啊！”果然，下一个轮到小羽了，可她毫无办法。
第二轮开始了。覃老师说：“坐井观天”。“天天向上”小好一口便说出了答案。“上天入地！”、“地久天长！”，游戏正在激烈地进行中。不好！用“长”字怎么组成语呢？小罗被难住了。覃老师狡黠地一笑说：“过年了，祝福老人长---”。“长命百岁！”、“长生不老！”小罗反而被同学们喊晕了，过了好一会儿才说：“长生不老。”
典故作文400字 29
今天，我们随着老师走进了山清水秀、鸟语花香的成语王国。随后，就来到了人山人海的比武台。
我们分成了四队，红队，黄队，蓝队和绿队。比赛分四个回合，第一回合开始了，我们立即目不转睛，专心致志的看着屏幕，“规则是这样的，这一轮是必答题，每题二分。”
开始出题了，红队一看题目，立即开始了冥思苦想，最终，获得了6分，第一轮过后，我们遥遥领先。
第二轮开始，这一轮的规则是：看词语才成语。谁知，第一个词语是“退潮”我们纷纷进言献计，有人说是“荒无人烟”。有人说是“水滴石穿”最后老师揭晓答案“水落石出”。我们见了答案，个个唉声叹气。接下来一题是“全错”，许多人信心满满的举起了手，有说是漏洞百出，有的'说是大错特错，最终没有人答对。答案其实是“一无是处”，最后一题是文盲，有一个人说对了，是“目不识丁”，这个回合最后，红队得了5分。（选取不一样的场面写，语句要生动，多关注典型人物）
第二回合开始了，题目是最长的脚，有人说：“一步登天”“答对了”老师说。我心想：太厉害了，我根本没反应过来呢！
很快到了第四回合，最后我们22分的成绩输了。这堂课，我学到了许多成语。
典故作文400字 30
“稳如泰山！默默无闻！默不作声！”同学们兴奋地大喊着，是为何如此兴奋？原来在教室里有着一场大比赛——成语大赛。同学们大喊，是为了在这些成语问题中能拿到好成绩。
游戏方法：两组同学进行比赛，每个同学要准备好成语，并且要用动作来演示（画出来也行），让双方猜，猜中词语多的组获胜。
比赛开始了，只见对面组的小陈第一个走了上来，脸上露出自信的笑容，仿佛他的题目全班人都答不上来，他站在那儿一动不动。顿时间全班的人都被他难住了，鸦雀无声。几分钟过去了，答案五花八门的被报了上来：默默无闻，默不作声，……他都摇了摇头，此时他的脸上露出了邪恶的笑容，“嘿嘿，你们都猜不上来了吧？”说话的声音刚刚落下，我们就大喊着说是“稳如泰山”，他听到这答案后，只好走下了讲台。
然后到另一个组的人发言的'时间了。他们组的另一个人上去了，后来又上去了一个人，先上去的人靠在后上去的人的耳朵旁，悄悄的说了些什么，然后他俩互相掐了起来，我心里想：他俩这是什么神奇操作呀？大家都被这个问题难住了，最后他说出了答案“公鸡掐架”。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，通过这次游戏让我明白了学习和积累的重要性。
典故作文400字 31
今天下午，刘老师神神秘秘的对我们说：“让我们一起来玩一个游戏。”话音刚落，有的同学就把手高高的.举起来。老师却说:“不要着急，我还没说是什么游戏。请同学们做好准备。”
刘老师就又说：“我们玩的游戏是猜成语大赛。”刘老师先说游戏规则：自己心里想一个成语，上台表演，让别人来猜。
第一个表演的人是张普俊。他表演“狼吞虎咽”。一上台，他就拿起一个棋盘盖当碗，然后用老师递给他的筷子大口大口的吃了起来。我们不一会儿就想出来这个成语是“狼吞虎咽。”
“真棒！你们说对了。”
第二个表演的人是陈烨磊。一开始，他跳了几下又学鸡飞，接着又学狗叫。同学们大声的说到：“鸡飞狗跳”，刘老师又说:“对了”。
接着是刘老师表演。老师拿出一张纸，在上面写了一个“兵”字，还弹了下。我们想了想，还是想不出来。最后，老师只好把答案告诉我们，原来是“纸上谈兵。”我们垂头丧气起来。
这节课，我不仅学到了许多成语，还让我认识到以后要多学一些成语。
典故作文400字 32
“一心一意，异想天开，开门见山……”咦、这是干什么呢？让我们一起去瞧瞧吧！
噢，原来是六三班在玩成语接龙啊！只见他们把全班分成7个小组。第一小组开始了，他们的成语是一心一意开头的，瞧，他们接的多顺啊！一个说完下一个马上接上，中间偶有停顿，但都险险得过关了，在最后一个同学说完“生意兴隆”这个成语后，第一组胜利过关。当他们还沉浸在胜利的喜悦中，第二组又开始了。
也许是第一组的'胜利给了第二组无形的压力，听到主持人说：“肥头大耳”这个成语的时候，第二组的第一位接龙的同学还呆呆的坐在凳子上，不知所措，同组的同学急忙说：“站起来呀，快点，再不接我们可要输了。”那人才匆忙站起来接上“耳聪目明，”“明、明、明明白白，”第二组跌跌撞撞接到最后一个成语就再也接不上了，主持人宣布失败。
一组一组轮下去，最后第一组险胜第五组，夺得桂冠，获得“成语小霸王组”的称号。胜利者当然是满面笑容，乐不可滋。失败的也可想而知，愁容满面，郁郁寡欢了。同学，别气馁，不是有句话是那么说的：“失败是成功之母。”相信你们下次一定会赢得，加油！
典故作文400字 33
今天去文社班，我们五年级和四年级进行了一场激烈的“成语大赛”。
第一项是回答字。每个字后面都有“不”字。我们的竞争十分紧张，如果某一队老师问的不会的话，或说错两次以上的话，这个组的机会只好让给别人了。第一个老师刚报完，我就“刷”的一下站起来，报出了那个字。“正确！”老师边说边给我一个赞许的眼光。到了“不成举”的时候把我们可给难住了，我飞快的在大脑记忆库中搜索着，可惜一无收获。难道是“决不成举”、“感不成举”？我自己都被我这丰富的想象力逗笑了。直到老师宣布答案，“举不成举”大家才知道。
总分一评比，嘿，平手！其实中间我们还差过一分。谁知又打了个平手，不错!
第二个是组“（）天（）地”的'词。我们立刻想了起来，天崩地裂”、“天昏地暗”等都扯出来了，然后又绞尽脑汁想啊想。四年级似乎到了他们大展身手的时候了。好家伙，什么“天旋地转”、“天罗地网”都出来了，把我们逼的无可还击。只好眼睁睁地看着他们夺得了本关第一。
第三关是用“举头望明月”这几个字作为成语的结尾组四字成语，结果……唉，最后还是四年级得了第一。
不过没关系，我们下回一定能超过他们！
典故作文400字 34
“快快快，时间过得快点啊”，教室里传来我们紧张的声音，我们在玩成语大赛。规则是：一共五轮，两组各选五人上场。柠檬则会给出图片，让我们猜，猜不出的柠檬给出成语答案，由选手表演出动作，组员猜，但提示的话，一分钟将会变成50秒的时间。
第一轮由我们组的小豆组员上场，顿时我们组鸦雀无声，我想：小豆子，一定要表演得简单点，才能猜出来啊！可我只看到小豆子脸上的疑惑，不禁坐立不安。终于，小豆子选择了让老师告诉他答案，然后他伸出了五个指头，做了一朵花，又用手指做出八，然后指着门，我们的大脑飞速旋转，终于小度说：“我知道了，是五花八门。”“是的.。”柠檬说。这时，柠檬给我们加了一分。我们高兴地手舞足蹈，庆祝赢得胜利！
终于到我了，我立刻到柠檬那去，只见眼前有一张图，里面有一个颠倒的3和4，我想：这能是什么成语呢？最后，我选择了让老师告诉我答案，哦！原来是颠三倒四。于是我倒了一个颠倒的动作，可是他们还没有猜出来，哎，那扮一个颠倒的动作，不就可以了吗？于是我做了这个动作，可是他们还是没猜出来。哎……不过，我们赢了也很好啊！
这次游戏，不仅让我们增加了成语量，也让我们放松了心情，真好！
典故作文400字 35
上个星期的星期天，我和邻居家教的孩子们玩了一个非常有趣的智力游戏——说成语比赛。
这个说成语比赛的游戏是：一个人先抓别人，如果抓到另外一个人了，那个被抓到的人只要说一个成语，比如说：移花接木，琳琅满目、智勇双全…。.等等，就可以躲过抓的人。必须被抓到她的人拍一下后背，才可以继续走动。
说成语比赛这个游戏开始了。首先是周欣淼抓，我一看到他马上吐出了成语：缓兵之计、短兵相接、蛛丝马迹…等这些成语不断的从我口中吐了出来。这时，我看到我快被周欣淼抓住时，亡羊补牢，这个成语说了出来便脱口而出。突然说完，我不小心让周欣淼抓住了我的衣服说：“哈哈，我终于抓到你了，该你抓了。”这时，我想：我真是不小心啊！怎么会被三年级的同学抓住呢？
这局改我抓了。掩耳盗铃、源源不断、胆小如鼠…等这些成语从周欣淼的'嘴里不断的说了出来。这时候，我就追她，我越追她，他就越跑，边跑边说成语。当他跑快的时候，我就猛然停了下来，一下子就把周欣淼抓住了。大家看了便哄堂大笑起来！你们看我有多聪明啊！
你们看，这就是说成语比赛游戏，有趣吧！
典故作文400字 36
教室内闹轰轰的，热闹非凡，时不时传出几声欢笑与敲打桌椅的声音，你可别以为是我们的熊老师管纪律不严，其实是我们在玩游戏时太兴奋了才发出的声音，因为每次熊老师带来的游戏实在是太有趣了，猜成语作文。这次熊老师又带来了什么好玩的游戏呢？看了下面的故事你就知道了。这个游戏的规则是这样的，让一个或几个同学上台表演一个成语，再让大家去猜，可以表演三次，还可以猜三次
问三个问题男生与女生比赛，看哪边的红旗多，哪边就获胜。游戏开始了，在游戏中，最早被猜中的'成语是“秉烛夜游”。首先是一位女同学拿着熊老师的一支钢笔，用另一个手在钢笔上面挥来挥去，并在讲台上走来走去，就这样做了几次后，一个同学说：“秉烛夜游”，表演的那个同学点了点头。不过，最趣的还是刘超表演的“天长地久”，他先用手指了指天，又做了一个长度的动作，再指了指地，又把手做了个拿杯子的动作，并把“杯子”里的水喝了，同学们都没有猜出来，最后他才说是“天长地久”，原来是他把“天长地久”演成了“天长地酒”。今天的这个游戏还是有一定的表演技巧，要开动脑筋、开发思维才能想象得出。我真想多表演几次！
典故作文400字 37
今天晚上，妈妈想我和爸爸提议：“我们今天来玩一个游戏——连成语。”妈妈接着说：“游戏规则是这样的，前一个成语的'第一个字必须做下一个成语的开头（音可以不相同），时间是两分钟，谁要是答不上来，就要罚唱歌。”“太棒了！”我和爸爸欢呼起来了。
我连忙说：“我先当个打头炮—‘趁火打劫’。”我想：爸爸肯定答不上。果然不出我的所料，爸爸眉头紧锁，看样子，爸爸正在思考中。我得意洋洋的说：“爸爸，想不起来就别想了…”我还未说完，爸爸接了个“劫后余生”。妈妈顺口接了个“生死存亡”。“生死存亡”这个成语对我来说是小菜一碟。我骄傲自满地说：“亡羊补牢。”“牢不可破。”“破…破除迷信”。又该我了，我啄磨了片刻，说：“信手拈来。”下面是“来龙去脉”、“脉脉含情”……最后爸爸给妈妈出了个难题，爸爸说的成语是“外强中干”。妈妈想了想，说：“干、干、净、净。”我和爸爸几乎同时说：“不行，不行，这不是成语，应该罚唱歌。”妈妈说：“好好好，我唱就是了吗。”妈妈饱含深情地唱起了起来：“我们亚洲，山是高昂的头……”。我和爸爸都拍手叫好。
连成语这件事给我的童年增加了乐趣。
典故作文400字 38
昨天下午，写完作业后，我闲着没事儿干，妈妈也正无聊的'看着电视。我便去找妈妈玩“成语接龙”。妈妈一口答应了。
我说：“我来定个规则，两个成语首尾的字必须相同，字可以不同，字音要相同。考虑时间三年十秒。不许告密，做小动作。不会的这一方要被另一方罚。妈妈你先来说。”妈妈这个“当头炮”说了一个“后生可畏”，可真难。不过我又接上了一个“畏缩不前”，妈妈眼珠一转，又说了一个“前功尽弃”。：“弃？弃？锲而不舍。”妈妈说：“这难不倒我，“舍生忘死”。”这下子可把我难住了，左走走，右走走，三十秒到了，我还是不会，只好向妈妈认输。妈妈告诉我了一个“死灰复燃”，又罚了我抄十遍这个成语。接下来我接了个“燃眉之急”，妈妈思考了大约十五秒，又跟上了一个“急于求成”……就这样，我们又玩儿了半个小时。玩儿完之后，我统计了一下，我被罚了三次，妈妈一次也没被罚。
看来妈妈真是个名副其实的“成语接龙”高手啊！我也要像妈妈学习。以后多看一些书，多积累一些成语。
典故作文400字 39
今天，我们班举行了一场别开生面的猜成语游戏。
这场游戏的规则是：一人在讲台上做动作，台下的同学举手抢答，猜对加分。
游戏开始了，老师首先做了一个走路的姿势，再做马的动作，最后做了一朵小花的动作。老师刚做完，我就猛的一举手，震得桌上的橡皮和铅笔滚到桌下，老师让我来说，我说：“走马观花”。老师说：“答对了。”于是，我为我们组加了分。当我坐下时，我听见有些同学在窃窃私语，他们说：“唉，我就快想出来了，就差一点点。”
接下来，老师做了一个思考的动作。有的'同学猜的是“左思右想”，有的同学猜的是“奇思妙想”，还有的同学猜的是“晕头转向”。我们绞尽脑汁，始终没有一个人猜出这道题的答案。突然，有一个同学灵机一动，他马上举手说：“老师，是不是绞尽脑汁。”老师点了点头，给他的那组加上3分。此时，我目不转睛地盯着那名同学，脸上写满了“佩服”。
最后，老师叫一个名叫“蔡佳余”的同学上来做动作。只见他一会儿做着画画的动作，一会儿做着点了几个点的动作。我想：这不就是画龙点睛吗？于是我立马举手，又为小组加3分。之后，我们还猜了很多成语。
“读书破万卷，下笔如有神”。所以我们要多看书，积累更多词句。
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