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【精华】我和字的故事作文400字集锦8篇
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的我和字的故事作文400字8篇,希望能够帮助到大家。
我和字的故事作文400字 篇1
记得第一次接触电脑是在我5、6岁的时候。幼小的心灵里充满了好奇,看着爸爸妈妈玩得那么淋漓尽致,心中充满憧憬,翘首以待,期待有一天也能像爸爸妈妈一样坐上电脑,来一次丰富多彩的网络之旅。
在我七岁时,终于经过父母的允许,用微微颤抖的手指小心翼翼地把电脑打开,进入互联网。互联网,又称网络,它可是个“万事通”,天下大事、小事、奇闻事没有它不知道的`。
一年的网购狂欢节双十一,许多网络商家进行了大规模促销活动,大家都兴致冲冲地用网购买了许多生活用品、用具。我和爸爸妈妈也不例外。于是,妈妈给了我一张网上银行卡,叫我自己上网买东西,我迫不及待地打开电脑,点入淘宝网站,五彩缤纷的图片映入我的眼帘:鞋帽、服装、新奇的小玩意儿……我还真是刘姥姥进了大观园——眼花缭乱,过了好久才确定了最终目标——多肉种子。一查找,多多少少、价格不一的多肉种子网店出现在我眼前,我点开一个网店,一看价格:3.5元,卖家也包邮,我欣喜若狂,但又转念一想:天下没有免费的午餐。为了让自己不吃亏,我查看了一下这家网店的信誉度:卖家信誉度有两钻!我心里一块石头终于落了地,就在这时,妈妈回来了,我立即把整件事讲给了妈妈听,妈妈夸我仔细,又问我会网上付款吗?我不明白,只好让妈妈教我网上付款。随着一次又一次的操作,我网购物品也变得十分熟练了。
网络,与我的生活息息相关.我会永远合理地利用它,使它发挥出不可替代的作用。
我和字的故事作文400字 篇2
我和书的故事书,是我成长的伙伴,就像高尔基先生说的那样:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,读书有很多好处。 如果我认定生命排老大,那么,书肯定要排名老二了——书就是我的朋友。
记得有一次我在书城借了一本书,叫作《漂亮老师与坏小子》,回到家后我兴高采烈地躲进房间里,看了好长一段时间。妈妈说:“出来吃饭啦!”
我嘴上说好,可左耳进右耳出,一时间深陷在情节里不愿意动弹,结果没出去吃饭。妈妈一气之下说,今天不许你与书聊天了,不让你见这个不得不见的朋友了。见妈妈生气了,我只好恋恋不舍地与书告别,赶紧跑去吃饭。吃饭时,我冒出了个不安分的想法吃完饭没多久,我对妈妈说:“妈妈我困了,先去睡觉。”妈妈说:“那也好,早睡早起身体好。”
趁妈妈不注意,我在上床前以旋风般的速度和轻脚轻手的动作,拿好了书和手电筒。上床后,我一头钻进了被窝。我就这样躲在被窝里,一只手拿手电筒照着书,慢慢地看着。虽然我知道这样对眼睛不好,但是我实在经不住书的诱惑,它就像龙卷风一样把我吸了进去,我陷在书的`美好的漩涡里,久久不愿出来。谁知,读着读着,我竟然睡着了。
细心的妈妈发现了我的秘密,第二天早晨狠狠教训了我一顿。从此以后,我再也不敢躲在被窝里看书了。当然,妈妈也更加支持我看书啦。 “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”古人说得没错。
我和字的故事作文400字 篇3
如果书是一片广阔无际的海,那我是漂在海上的一叶小扁舟;如果书是拥抱一切的太阳,那我是一棵小草,沐浴在书的芬芳。
我爱看书,更爱买书,当买到自己满意的书时,笑意总会放在我的嘴角绽放,但当我买到不是很喜欢的书时,我仍然会一个字一个字地读完。
今天是周末,真是一个可以看书的`好日子,我又一次望向书柜,一些书已经被翻烂了,一个愿望像五颜六色的烟花在大脑充盈着,“哈哈!找妈妈买书!”我二话不说,掉头就去找妈妈了。
“什么,买书?”妈妈听到“我要去买书”这几个字很惊讶,“成绩不好买什么书?”妈妈气愤地说,“回去做卷子去!”我垂头丧气地走回房间,手托着腮发呆。对了!可以找妈妈谈条件,换一本书!又有一个主意在我的心中诞生。“妈妈,我们谈条件好不好啊?”我笑嘻嘻地问道。“什么条件都可以吗?”妈妈问。我把头点的像小鸡啄米似的。“弹琴多弹半个小时,每天做一张卷子,读课文。”妈妈脱口而出。我闻声垮了,再三求妈妈少一点,妈妈才把“读课文”给去了,并买一本书。不管怎么样,我还是很开心,因为我最后我买了两本书。
书是一丝春风,我在它的抚摸下长大;书是一场春雨,滋润着我的心田。
我和字的故事作文400字 篇4
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。的确如此,读书能陶醉我们的情操,给我们带来知识与智慧。
一个星期天的上午,我写完作业,闲着没事儿干。这时我突然想起语文老师对我们说的话:“要想把作文写好,就要多看课外书”。我急忙从书架上拿了几本童话书,如《格林童话》、《阿凡提的故事》等。然后我就从第一页开始看起,当我正看得津津有味地时候,竟然没有看到刚从地里干完活回来的妈妈。妈妈在我的`背后轻声地说:“俊丽,你去把地扫一下,妈妈去给你做饭。”我根本没有听到妈妈说的话,我全部把注意力转移到书上了。我又开始如痴如醉地看起书来了。妈妈把饭做好了,走到我跟前看了一下,说:“你怎么还不把地扫一下呢?如果我再来检查,你还没有把地扫一下的话,那你就别想吃饭。”我连忙答应“知道了知道了”。这时妈妈就去扫院子了,我还是津津有味地看着我的书,过了一会儿,妈妈又来了,生气地说:“你就知道看书,妈妈整天出去干活,你在家也不知道帮妈妈干一下家务活。”这时我听了妈妈的话,觉得妈妈每天干活都很辛苦,再说她们干活是为了养活我们,我们帮父母干家务活也是应该的。然后我就连忙放下手中的书去帮妈妈扫地了。
我从书中懂得了:如果在你闲着没事或者是不开心的时候,你不妨向我一样的读书,这样可以让我们的大脑变得更聪明。
我和字的故事作文400字 篇5
如果你们问我最喜欢什么,我会坚决果断的告诉你:我最喜欢书。不管是漫画书,作文书,还是故事书等我都喜欢。因为会让我觉得我不仅得到了一位益友,而且得到了一位有趣又博学的老师。每当我拿起书时,我的心里又不禁想起了那我与书的故事。
在我看来,书能开阔我的视野。书能变成一艘大船带着我去大海中冒险。书能让我敞开心扉与作者和死去多年的伟人进行心灵的沟通与我的看法。书想阳光一样照耀这我成长。假设一下,如果世上没有书的'话,我们的世界将是多么的单调与无趣啊!
我总是在寻找这好书,就想在寻找着素不相识当有会令我敬佩的老师。前几天,我们刚学习完一篇课文叫《鲁滨逊造船》,的书深深的打动了我,我被书中的情节变化和曲折经历还有那主人公鲁滨逊的敢想敢作,去克服困难的精神所深深的打动了。但十分可惜的是书中的只是《鲁滨逊漂流记》的其中之一的文章,我渴望独到完整的书。幸运的是,我们的图书馆看了,我便开始了地毯式的搜寻。功夫不负有心人啊,我在地3排的位置上找到了书。顿时欣喜若狂。我将这书拿到手后,十分爱惜而又狂热的读了起来……
我喜欢书,因为好书让我受益匪浅,告诉我什么是正确的什么是不正确的。好书会让我笑,会让我哭,会让我悲伤,让我溶入书的情节……总之,千言万语都难表我对书的感情。一句话书就是我们的老师和益友!
我和字的故事作文400字 篇6
一天,我来到了广州的一个天河书店,这里面的书可真多,我马上就冲到了少儿读物这里,这里有许多杨红樱的书,我随便挑了一本《神秘的女老师》。我津津有味地看着,里面的人物深深的吸引着我,有一个神秘古怪女老师蜜儿,一个活泼可爱的小女孩孟小乔,这个女老师上语文课从不用语文书。我看得非常深,连我表哥叫我了了十几声我都没听到。然,一个装满钱的袋子,原来表哥是叫我买下这本书,我跑到柜台前面。突然想,我已经看了那么多了,我应该买一点别的书,于是,我又跑上了二楼。
啊找,我看见一本《忍者神龟》的书,我气喘吁吁地说:“阿姨!这套书多少钱?”阿姨告诉我,这套书28元,于是,我拆开书套,就开始看了,原来这也属于连环画的类型,我又兴致勃勃地看了起来。过了一会儿,我又问:“有没有卖《夏落的网》?”阿姨说:“没有!”我伤心地走了。回到家里,我有继续看我要看的'忍者神龟,这次我才体会到看书的乐趣,我觉得看闲书真的很有趣。
我和字的故事作文400字 篇7
曾听过这样的一句话,读书使人睿智。我喜欢读书,所以我的家里有许多的藏书,有世界名著、古今诗词、历史资料、名人传记等。我的书多种多样,每一本都是我的最爱。
我爱读世界名著,因为读名著可以提高我的`阅读能力、自身修养,还可以拓宽我的知识面。我爱读的名著有《钢铁是怎样炼成的》,因为它讲了一个少年保尔的英雄事迹,激励着我奋发向上;有《悲惨世界》,因为它让我知道了什么是人间真爱;
有《老人与海》,因为它让我懂得了无论在任何时候都应该像桑提亚哥老人那样,时刻充满了勇气与信心。
我爱读名人传记,是因为那些名人的事迹可以激励我超越自我,努力奋斗。我爱读历史是因为历史可以让我少走一些弯路,不会重蹈覆辙。
记得小时候,我以为读书是一种负担,会很累,所以我一直不太喜欢读书,直到我七岁生日那天,舅舅送我一本法布尔的《昆虫记》,我才真正的体会到了读书的乐趣。从那以后,我就爱上了读书,一直到现在,我已经有的藏书,虽然不是很多,可是也不少了。
有一句话说得好,活到老,学到老,相信我一定会把这句话当作我的座右铭,将读书坚持下去。
我和字的故事作文400字 篇8
我上学前班的时候,作业写得很慢,一样作业就要写30分钟左右。妈妈很无奈,也没什么好的办法提高我的速度。
记得那一年的五一劳动节放假,因为快到六一了嚒,所以还有准备节目,老师选中了我,我一开始很高兴,但后来一想,作业那么多,在加上练节目,作业肯定又写不完了。
回到家,我很后悔,要不跟老师说一说。正想着,妈妈问我:“怎么了?”我说:“老师选我上节目,可作业又有不少,作业肯定写不完了。”妈妈听了之后,很严肃地说:“有你想这些问题的时间,还不如写点作业呢,这么多时间,都让你浪费了。”
听了妈妈的话,我觉得妈妈说的`很对。我立刻拿起笔写作业了。而且,我很快的就写完了作业。
开学了,我去交作业。
我想:我写的那么虽然是很快,但有点乱,会不会挨老师批评呢?
结果,老师不仅没批评我,还说我的作业写得好呢!
从那以后,我每次写作业和在课堂做的练习都很快,经常被老师表扬呢!
我很高兴,因为我跑赢了时间。
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