鼓的作文400字

时间:2024-08-24 12:06:45 400字作文 我要投稿
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鼓的作文400字九篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的鼓的作文400字9篇,欢迎大家分享。

鼓的作文400字九篇

鼓的作文400字 篇1

  昨天,我们班玩了“击鼓传花”这个游戏,我们都很开心。

  游戏规则是这样的:鼓声响起,“花”按照座位的顺序开始传。(因为没有鼓,所以我们用音乐替代。)鼓声停止后,拿到“花”的人就要上台完成指定任务。

  “花”是从第一排开始传的。我坐在第二排。我很紧张,花一传到我这里,我就马上把它丢到了同桌那里。最后“花”传到了叶缓溪的`手里,她有些紧张地走上台,杨老师把PPT往后翻了一页,上面写着:得到“花”的同学将获得精美笔记本一本。哇,这也太好了吧,我想。

  第二次击鼓传花开始了,音乐响个不停,“花”也被传来传去。突然,音乐戛然而止,“花”在一个女同学手上,她走上台,任务居然是模仿大猩猩走路,她从教室的一边走到了另一边,边走边轻捶着自己的胸脯。走完了就立刻跑回了座位。

  最后一次击鼓传花开始,音乐照常响起,我们又把“花”传了起来。过了一会儿,音乐再一次停了下来,“花”在赵一铭的手里。她走上台,任务是:根据词语的意思进行表演,表演者可以用两次机会请同学猜词语,猜中者与表演者均有奖,若无人猜中,表演者将要唱一首歌。但是最后没人猜中,所以她就唱了一小段歌。唱的时候两手插在裤兜里,声音有一些颤抖。唱完了歌,她也马上跑回了座位。

  这就是一次开心的游戏。

鼓的作文400字 篇2

  小草为自己鼓劲,才能破土而出,拥抱美丽的世界;雏鹰为自己鼓劲,才能展翅翱翔,拥有广阔的天空;我为自己鼓劲,才能取得成功,品味成功的喜悦。

  遨游题海,我为自己鼓劲。手捧题型,不停思索,我与阅读一起飞向往日的时光;与作文一同进入想象的世界。和几何图形一同变幻,和数字线段共同交错。体会到语文的美妙,数学的.深奥,遇到困难,为自己鼓劲,将难题一一攻破,最后迎接我的,是那胜利的曙光。

  漫步操场,我为自己鼓劲。手执接力棒,不停奔跑,我与刘翔一起跨越那重重困难;与姚明一同投进成功之球。和风儿一同飞驰,和太阳共同赛跑。明白了跑步的快乐,球类的趣味,遇见挫折,为自己鼓劲,将挫折转为动力,冲向成功的终点,最后,我看见的,是那灿烂的阳光。

  追逐梦想,我为自己鼓劲,树立目标,奋力向前,我与张海迪一同战胜生活的障碍,与霍金一同打开上帝为我们留下的那扇窗。和朋友一起努力,和亲人共同创造。了解了努力的重要,创造的奇妙,碰到风雨,为自己鼓劲,冲向前方,最后我欣赏到的,是那绚丽的彩虹。

  携一缕清风,吹亮双眸;

  邀一弯新月,照亮前方;

  捧一泓清泉,洗净尘俗。

  生命就象一场旅行,在乎的是沿途的风景,收拾好行囊,抖擞着精神,享受阳光的照耀,向世界大声宣布:“为自己鼓劲,我要冲向前方。”

鼓的作文400字 篇3

  星期五第二节语文课,杨老师带着我们玩了击鼓传花的游戏。

  游戏规则是老师会放音乐,老师把花给到谁谁就像S形的往左或右传,当音乐的声音没有了,花在哪个人的手里,那个人就是“幸运儿”,“幸运儿”会按照规定安排做任务。

  音乐响起,我们紧张的传着手里的花,突然,音乐没了,花传到了叶媛溪手里,这才得知,叶媛溪没有任务,反而是一本笔记本,这真是一个真正的幸运儿啊。第二轮的.“幸运儿”是张蓝澜,她原本很开心自己是“幸运儿”,可她的任务是模仿大猩猩走路,她左一小拳头,右一小拳头,脸上全是悲伤,然后,她小碎步地走下台。

  第三个“幸运儿”赵一铭可就惨了,她的任务有两个,老师会给她一个词语,她用手脚给我们演,如果赵一铭选的两个人都没说对的话,赵一铭就唱一首歌,结果,两个人都没说对,赵一铭失望了,她唱了一首《一剪梅》,她俩手放在裤子的口袋里,低垂着头,失落地唱着歌,唱完后,杨老师问赵一铭:“如果让你回到刚才,你会怎么做呢?”“我会赶紧给王启鑫”,赵一铭说完,全班哄堂大笑。

  虽然我不是“幸运儿”,但我也很开心。

鼓的作文400字 篇4

  做一名优秀的架子鼓鼓手,曾经是我人生中的一个很大的梦想,我当初是非常的喜欢架子鼓啊。可是,就在一次的比赛中,我的架子鼓之梦破灭了。

  记得刚开始学架子鼓的时候,我是多么的热情啊!鼓棒有力地打到鼓上,发出有节奏的咚咚声,是多么的响亮,是多么的震撼,一阵阵声响在我的耳朵旁不停的回荡;还有那敲击铜锣的声音,是多么悦耳,特别是和别的音乐结合起来,那声音就更美妙了。敲打架子鼓时,脚的前面有一个大鼓,大鼓那块有个装置,就是靠腿的力量进行敲击的。那时,我自己养成了一个坏习惯,那就是每一首歌曲快打完的时候,我精神稍微一放松,鼓棒就会不由自主地从我的手中脱落下来,这个毛病一直改不了。直到在一次比赛中,这个坏习惯让我不得不放弃了打鼓。

  记得我们快毕业的时候,班里举行了一场比赛,那时,我打奏的一首歌曲名是《周杰伦的稻香》。这首歌我再熟悉不过了,可是,就在表演快结束的时候,我又放松了注意力,当两根鼓棒同时击在同一个鼓上的`时候,鼓棒脱手落地,边上顿时发出了一阵又一阵刺耳的嘲笑声,而在这一阵阵嘲笑声里夹杂的难听话又再一次让我受尽了耻辱,让我不禁羞愧万分,发誓再也不打架子鼓了。

  直到现在,我再也没有打过架子鼓了。但我每当听到那一阵阵震耳欲聋的击鼓声时,让我不禁想起当年我对架子鼓的那种激情和那种震撼,心里不由地升起一种莫名的遗憾。

鼓的作文400字 篇5

  有人说,最动听的声音是歌手那美妙的歌声;有人说,最动听的声音是海底生物的密语;有的人说,最动听的声音是生活中人与人之间的祝福声……但是,我觉得最动听的声音是响亮的掌声。

  周一轮到了我们班级主持“国旗下的讲话”,我们6位女生准备了将近一个月的舞蹈,要上台表演了,虽然我们练了无数遍,也现场排练过了,可是我的'心里还是犹如小鹿乱撞,紧张得不得了。准备了才艺表演的同学们都陆续上台表演完了,马上要轮到我们了,我看着老师肯定和鼓励的眼神,深深的吸了一口气,音乐慢慢的响起来了,我丢掉紧张,认真的听着音乐,跟着旋律舞动起来,跳着跳着,我就不紧张了,台下的同学们跟着我们的音乐大声的唱着,并且伴随着掌声,随着音乐的结束,我们也完成了最后一个动作,同学们和老师们热烈的掌声响了起来,我突然觉得其实在表演也没什么好紧张了,只要我们用心表演,什么紧张都感觉不到了。

  这一段鼓励的掌声虽然短暂,但是使我得到了自信,这段掌声,像烙印一样永远记在了心里,它让我克服了紧张,让我学会了勇敢。

鼓的作文400字 篇6

  从小到大,父母不止一次的鼓励我,让我最难忘的便是8岁那年的事了。

  那年我8岁,不管对待什么都有些半途而废。但是在那年的秋季,一件事改变了我。秋季的一天,妈妈突然对我说,要带我去参加一个亲子>运动会。我犹豫了,因为我害怕我会在运动会上,会因不能坚持下来,而洋相百出。后来我还是答应了,我也想锻炼一下自己。那一天很快就来到了,我要参加一个赛跑比赛。在比赛之前,我给自己充分的>勇气和信心。随着一声枪响,大家都向前冲去。可是我在半途却摔倒了,我看见一个与我同龄的小女孩也摔倒了。她的'妈妈赶忙跑过去,把孩子从地上拉起,拉着她向前跑去。而>我的妈妈呢,她一个手势也没有做,一句话也没有说,只是默默地用鼓励的眼神望着我。我顿时觉得有一股动力促使我前进,终于我到达了终点。

  父母的鼓励给了我勇气,给了我信心,使我将半途而废的缺点从我的生命中抹去。也许,我们并不需要会助长惰性的手,我们只需要一个眼神,一个鼓励的眼神就足以让我们鼓起勇气,迈向成功。

鼓的作文400字 篇7

  在四年的学习生活中,教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯,照亮了我前进的道路;像一把把钥匙,开启了我心中的大门;像一颗颗种子,撒向我童稚的心灵。

  但是,李老师给我留下的印象最深,就像是在我的脑海里印下的疤痕似的,难以抹去。记得在前段时间的`期中考试,我取得的语文成绩不太理想,那张试卷并不难,只要细心一点都能达到90分,而我却取得了85分。试卷发下来后,我望着那鲜红的分数,不住地责怪自己。顿时,悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进,交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候,李老师出现在我面前。她亲切地对我说:“怎么啦?还在为这分数不开心吗?”我点了点头,李老师和颜悦色地说:“别灰心,这小小的挫折算得了什么?人的一生要经历的磨难多着呢!如果你连面对这小小困难的勇气都没有,那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢?‘不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香’。抬起头来,不要被困难屈服,要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行!’”听了李老师的话,我心想:“李老师说得对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”顿时,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地对李老师说:“老师,您放心吧,我会更加努力的。”李老师听了,微笑着点点头。

  老师,我真感谢您!学习的道路上没有平坦的大道的,因为你的鼓励,使我学会克服前进路上的困难,取得最后的胜利!

鼓的作文400字 篇8

  常言道,“百里不同风,千里不同俗”。不同的地区都有自己独特的民俗民风。我的老家在江苏溧阳市,那里历史悠久,民俗众多,像竹马灯、跳幡神和太平锣鼓等。其中,我最喜欢的是----太平锣鼓。

  溧阳的太平锣鼓,在宁沪线上颇有名气。每逢喜庆节日,当地老百姓便身着太平军戎装,手持乐器前进。由于这套锣鼓气势磅礴,动人心弦,深受民众喜爱,因此,又被众口赞为“威风锣鼓”,可谓是“锣鼓一响,万人空巷。”

  太平锣鼓的历史十分悠久。经考证,太平锣鼓是1860年太平军驻扎于江苏,为了抗击敌人组建的吹打乐队。它以节奏明快、高亢激昂的锣鼓声激励士兵。每逢应征出战,太平军乐队便将战鼓敲响,鼓舞着士兵们的斗志;当士兵凯旋归来,小锣小鼓敲响欢乐的节奏,欢迎归来的将士们,庆贺来之不易的胜利。这套传授下来的.太平锣鼓,距今已有160多年了。

  太平锣鼓的特点鲜明。它博采众长,其乐器之多、节奏之严、旋律之深都形成了独特的风格。

  这就是我家乡的民俗。你们的家乡又是怎样的呢?我相信一定也有自己独特的民俗民风吧!

鼓的作文400字 篇9

  我一直在学一样乐器——古筝。从幼儿园到小学五年级,都是一位名叫“吴淑君”的老师教我的。今年暑假,展现吴老师教学成果的时候终于到了!

  暑假里,我参加了一个叫“格力杯”的比赛。经过一番“特训”,七月二十二日清早那一天,我们来到了比赛现场。这里的选手们有的弹的如大海澎湃,有的弹的如星空稀朗。看着看着,,我竟然有些紧张,手脚冰凉,悲伤冒冷汗。吴老师察觉到了什么,悄悄走过来,拍拍我的肩,温柔的对我说:“呵呵,安彤呀,没什么好紧张的,这些日子里你训练的不是很好嘛?你一定能够可以超越她们,拿到冠军的!”吴老师信心十足地看了我一眼,轻轻地抚摸了一下我的头,便走了,。

  我一去弹完,分不是很高,很沮丧。吴老师见我出来了,赶忙上前来问:“谈的'怎么样?”我看了我老是一眼,垂下头低声说:“八…八点九五分……”我老是笑着看着我:“没关系,下次努力吧!”

  谁也没想到,,我进入了决赛,还拿到了不错的成绩。上古筝课时,我兴高彩烈的向吴老师汇报。她眼睛完成了一条缝:“哈哈,吴老师说的没错吧,你一定可以超越她们的!困难是一座山,很高很高,耸入云霄的山。你克服了困难,就像爬上了这座山的山峰,可以俯视一切事物!”

  吴老师只是一位普通的乐器教师,却能说出那么有道理的话,怪不得他桃李满天下呢!

  我敬佩吴老师!!!

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