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精选实验的作文400字九篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的实验的作文400字9篇，欢迎大家分享。
实验的作文400字 篇1
我们的校园可美了！那水光潋滟的灵水池，热闹非凡的青苹果广场，百花盛开的阳光房……都是我们向往的地方。
进入校门后，就可以看到一个威风凛凛的兽头，从它的嘴里一直不断地吐出清泉。泉水注入了清澈见底的水池中，小鱼在水里自由自在地嬉戏、游玩……
再往前走，就是青苹果广场了。广场中央是一棵枝繁叶茂、硕果累累的青苹果树。如果你被这一个个青苹果所诱惑，想过去摘一个尝尝，那你就会很失望，因为这是一棵假青苹果树。一下课，同学们就像小鸟一样飞向这里。顿时，青苹果广场充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋！
穿过青苹果广场，来到质朴院，只见教学楼前有几棵已经披上已经披上金色大衣的银杏树。一阵风吹过，树叶“哗啦啦”地唱起了欢快的歌谣。有几片调皮的银杏叶，离开了树妈妈的怀抱，在空中翻了几个跟头，静静地落到了地上。这时，我捡起一片落叶，仔细地看了看，银杏叶像一把精致的小扇子，又像一只美丽的蝴蝶，令人爱不释手。银杏树下摆满了各种各样的.多肉植物，像一个个肉嘟嘟的娃娃，在阳光雨露下茁壮成长。
美丽的实验小学校园真是我们的天堂！
实验的作文400字 篇2
今天，育成培训中心的谢老师和我们做了一个有趣的实验，同学们都在纷纷议论。到底是什么实验让同学们如此感兴趣呢？不要急，来听我一一讲述吧！
“安静！”老师严肃地说。“你们相信纸杯可以烧开水吗？”老师问道。顿时，同学们在教室里七嘴八舌地议论着。“那我们就一起来做一做吧！”“好”同学们异口同声地说。只见老师从讲台抽屉里拿出了一根蜡烛、一个打火机和一个小巧玲珑的.纸杯。
开始做实验了，只见老师右手拿着打火机，左手拿着蜡烛。首先老师把蜡烛点燃了。然后滴了一滴蜡油在桌子上，接着把蜡烛固定在桌子上。最后，老师把装满水的纸杯放在了蜡烛的上方。小蜡烛好像很淘气，一会伸出火红的舌头舔舔纸杯，一会儿又昌出了浓浓的烟。过了20多秒，蜡烛才完全把纸杯底给烧黑了。这时，水里昌出了一串串“珍珠”。“可以了”老师说。
“告诉你们吧。因为水的沸点是100度，纸的燃点比水的沸点高很多。热量会通过纸杯传到水中，水昌起泡，烧开了。纸杯也不会被烧破。”老师开心地解释道。
这真是一次有趣的实验。以后我要养成多观察、多发现的习惯。
实验的作文400字 篇3
今天，我看了一本书叫做《我们爱科学》。看书后，我学到了三个奇妙又有趣的实验，我就去厨房里学做实验。
第一个实验是：把一些油到进一个空瓶子里，再把一些醋也到进那个瓶子里去，啊！我惊奇的发现醋和油并没有混合在一起，它们居然是分开的，油在上面，醋在下面。我用一根筷子去搅拌它们，可是过了一段时间，醋和油又分开了。原来，油的比重比醋轻一点，所以，油会浮在水面上，醋和油虽然放在一个瓶子里，可它们永远是分层分开的。
第二个实验是：把少许胡椒粉和一些盐放进一杯冷水里，看看会怎么样。我按照书上写的步骤去做，我惊奇的发现，胡椒粉浮上来了，盐却沉下去了。原来胡椒粉和盐相比，它的比重较轻，所以胡椒粉会浮在上面，盐却沉下去。
第三个实验是：把一个塑料勺子，在一块又干又平滑的桌布上，用勺子的`底部摩擦桌布，然后把胡椒粉和盐混在一起，最后把摩擦好的勺子放在混在一起的胡椒粉和盐的上面，你会看见什么？我就试了一下，哇！胡椒粉居然被勺子“吸”住了。原来，这是塑料勺子经过摩擦后，产生了神奇的吸引力吸住了胡椒粉，所以，胡椒粉被吸住了。
做完实验，我学到了一些新知识，明白了一定的科学道理。你看，多读书，多动手做实验，不吃亏，你将会变得越来越聪明喔！各位朋友，你不妨试试看。
实验的作文400字 篇4
一天傍晚，我从作文书中看到几篇文章，写的都是做实验。当看到这几篇文章时，我的脑子里就迅速浮现出一个念头：对呀！我为什么不也来做个小实验呢？这样既可以提高我的动手能力，又能让我明白一些道理，我应该试试看。想到这儿，我从沙发上一跃而起。
从那几篇文章中，我选择了其中一篇，是一篇关于“土豆是否含有水分”这个主题的。说干就干。我立刻一溜烟跑进厨房，找到了所需材料：盐、勺子和一个大土豆。接下来，我开始按照文章里说的一步一步实践起来。
首先，我拿出土豆，将它放在一个安全的地方，并用勺子在它的上方挖了一个浅浅的小坑。接下来，我小心翼翼地用勺子从盐罐里出浅浅的一勺盐，然后将这些盐一颗不漏地倒入土豆上早已挖好的坑中。最后，我捧着土豆轻轻地走进客厅，将它安置在窗台上，然后便满意地离开了，开始猜想几个小时后将会发生怎样的结果。
那天晚上，我准时地走到客厅的窗台前，查看土豆发生了什么变化。令我吃惊的是，我发现土豆上的小坑里竟然装满了水！这到底是怎么一回事呢？我百思不得其解，只好到书中去寻求原因。原来这是盐在起作用，它把土豆细胞里的水分都析出来了。同理，盐也可以析出人体里的'水分。我终于明白了，怪不得吃了太咸的食物以后我会感觉到口渴呢！
这次试验不仅有趣，还让我明白另外一个道理。看来，生活中的每一件事，都需要去实践才能得出结论呀！
实验的作文400字 篇5
生活中有很多奇闻趣事：人们发现了长着脸谱的南瓜，钉子状的奶糖穿破椰子壳的秘密，从坚硬的石片里钻出来的花草……，这一切令我感动好奇。
为了知道我们常常买来吃的辣条为什么对人体有害，我和妈妈来到她单位的食品检验室进行实验，实验的名称叫“测食品中的.砷含量”。
第一步，我们把一袋辣条放到研钵中，用研锤把辣条研碎。第二步，用电子分析天平称5克被研碎的辣条粉。第三步，把称好的样品放到带有化学试剂的坩埚中。第四步，把坩埚放到水浴上蒸干。第五步，将坩埚放在电热炉上把辣条粉化成炭块。第六步，把炭块在马福炉里灰化成白色的灰。第七步，用一个大肚小口的容量瓶把白灰溶解、定容在里面。第八步，用一个大肚移液管吸取20亳升液体倒入一个测砷瓶里。第九步，再往里面放化学试剂和3克锌粒，这时瓶里面就会发生剧烈的反应，还不时发出“啪啪”的声响，真是有趣极了！
妈妈对我说，反应生成的气体和瓶顶部的试纸反应，试纸就会生出黄色的色斑，再和标准要求的色斑比较大小。结果，我们这次实验的辣条砷含量是超标的，砷超标会对人体有很大危害。
这次实验真有趣！不过，听了辣条对人体有危害，同学们就请不要再吃这种小食品了！
实验的作文400字 篇6
科学和世界万物共存，时不时就会从我们的身边蹦出来，今天我就带你们认识它小小的一部分。
今天一上课，徐老师说：“我们来做一个小实验。”我一听有活动，心里美得要开花，却没放在脸上。老师拿起两本书，说：“我要用强力胶把它们粘在一块儿。”说着，便打开柜子，假模假样地找了起来。找了好半天，老师终于站了起来，拿着“空气胶”在我们面前得意地晃来晃去。我睁大了“千里眼”，看到老师手里拿的只是“空空如也”，其实他什么也没拿。接着，老师把书翻开来，拿起“空气胶”在上面抹来抹去，然后把一另一本书翻开粘了上去。老师重复着这样的动作，翻了抹，抹了粘，看得我晕头转向。
书终于粘好了，老师为了证明她没有吹牛，就让两位女生来把书分开。刚拿到书，那两个女同学就从文静的小女孩变成了女汉子，我敢说没有人比她们更卖力的`了。她们面对面站着，用食指和大拇指紧紧捏住书脊，使劲往后拉。瞧，他们的脸挤成了肉包子，眉头皱成了一个大疙瘩，但始终没有把书分开。老师见状，又请了“摔跤大师”毛孙逸，“拳击高手”陆严澔。他俩一上阵就使出所有的招数，震得地动山摇，台下的观众都看得津津有味，最后书还是没有拉开。
这到底是怎么回事呢？其实这都是摩擦力搞的鬼。拉书时，两本书的页面互相摩擦，夹的页数越多，摩擦力越大，书就越难分开了。
这个世界是多么神奇，之后我们还会遇上什么呢？期待下一次的神奇出现。
实验的作文400字 篇7
今天，我和妈妈一起做了一个有趣的实验——“摩擦起电”。
妈妈叫我拿来一张白纸和两把塑料尺子。我很好奇又很期待：“这是什么呢？用白纸和尺子就能做实验吗？”妈妈让我把白纸撕成小碎片，越碎越好，放在桌子上。只见妈妈拿起尺子在头发上蹭来蹭去，然后把尺子放在碎纸片上方，小纸片快速地飞向尺子，并吸在尺子上面。
看到这样神奇的情景，我也迫不及待地拿起了一把尺子，在头发中蹭来蹭去，然后像妈妈一样小心翼翼地把尺子放在纸片上方，可小纸片就像被施了定身法一样，一动不动。我噘着嘴，皱着眉头：“为什么妈妈可以，我却不能。”妈妈似乎知道了我的想法一样，轻轻对我说：“再试试，多摩擦几下，一定可以的。”我又一次拿起了尺子在头顶上来回蹭着，这次多蹭了好几下，我又轻轻地把尺子放到纸片上面，果然，小纸片纷纷的.站立起来，飞快地向尺子飞去，就像一个个可爱的小精灵在尺子下面跳舞！啊，太棒了，我开心地大叫起来：“原来我也可以的！”
通过这次实验我知道了，摩擦可以产生静电，可以把纸片吸上来，生活中的科学真是无处不在啊！
实验的作文400字 篇8
前几天，老妈笑眯眯地跟我说：“老师说下次上课时要带你们做实验，让你们准备一颗鸡蛋，一个玻璃杯，一根蜡烛。”老师想要干啥？莫非是碳烤鸡蛋？我很好奇，一直期待着周五的到来。
终于到周五晚上了，我拿着老师让大家准备的实验材料，迫不及待地进入了直播间。老师面带微笑地说：“今天我们来做一个神奇的实验——点蛋成银。”我们目瞪口呆，一颗鸡蛋怎么会变成银蛋呢？老师抿了抿嘴，然后催促着我们点燃蜡烛。我壮起胆子，用打火机点燃了蜡烛。接着，老师让我们把鸡蛋放在火苗上烤，直到蛋壳完全变黑。我很纳闷，不是要做“点蛋成银”的实验吗？老师是不是说错了？可他并没有解释。我只好拿起夹子，准备烤鸡蛋了。可我刚用夹子一夹，鸡蛋就碎了，蛋清都流出来了。我吓了一跳，连忙叫妈妈再拿一颗鸡蛋过来。
妈妈担心我又搞砸了，就亲自拿着鸡蛋，把它放在火上烤。不一会儿，鸡蛋就被烤成了一个乌黑的蛋。然后，老师让我们把鸡蛋放在水里。我一放进去，鸡蛋瞬间变成了“银蛋”。我呆若木鸡，然后一下子把蛋拿上来，可刚拿上来，它又变成了黑蛋。
老师告诉我们，鸡蛋被烤黑后，表面上覆盖着一层碳颗粒。碳颗粒在水中是不会溶解的，反而会发生放射现象，使得我们从水面上看，觉得那是一个银蛋。可一拿上来，它又变回原来的'样子了。
怎么样，科学是不是非常神奇呢？
实验的作文400字 篇9
星期六，同学和老师在阅读室里做了一个有趣的实验，你感兴趣吗？请听我细讲说明。
这次的实验是做热气球。实验材料有什么呢？原来是一个矿泉水瓶和一个红色的气球，还有一个装满热水的热水壶。
只见老师把红色的气球小心翼翼的掰开套在矿泉水瓶的口上，这时的气球垂头丧气，耷拉着脑袋，可是当老师把套气球的塑料桶放在装满开水的水壶里，哇，神奇的一幕发生了，气球瞬间就变大了，此时的同学们开心地欢呼起来，老师问：现在的气球，你们喜欢吗？同学们，争先恐后的喊说：喜欢！但老师却说：因为他现在还不是很大，你们谁能让它变得更大？老师这样问，同学们顿时都不吭声了，只见老师把戴红帽子的.矿泉水瓶放进热水壶里，然后又加热了一会儿，这时同学们又看见气球慢慢的开始变大，我问老师说：为什么有热空气的气球就可以变大？没有热空气的气球就变小了？老师说：水瓶里的空气碰到热水以后，便开始膨胀，胀到瓶子装不下空气，空气就跑到气球里面去了，等冷却后，空气渐渐缩小，气球里的空气就瘪了。
在老师的讲解下，同学们都明白了空气热胀冷缩的原理，使身边的事情发生巨大的变化。
这是一个愉快的周末，因为我们学会了做热气球，也发现了有趣的科理原理。
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