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精选蚂蚱的作文400字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的蚂蚱的作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
蚂蚱的作文400字 篇1
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，童年啊童年，你为什么一去不复返呢？
你的点点滴滴，我都珍藏在我的心里。印象最深的就是捉蚂蚱了。
眼下正值秋季，微微的凉风吹过耳边。“今天可真是个捉蚂蚱的好日子啊。”我对小伙伴说。有一个人说：“听说山上有好多蚂蚱，昨天我爸爸捉了好多呢，炸了特别好吃。”听到这里，我的口水都流出来了。我向大家提议道：“我们去捉蚂蚱吧。”他们都同意。
一人拿这几个袋子，便出发了。到了山上，大家就低着头找蚂蚱，连一根针也不放过。有一个人大声喊：“我找到蚂蚱了，”大家就一哄地围了过去。在人群的`包围中，我隐隐约约的看到一个身披绿色铠甲的蚂蚱在四处张望这一群来势汹汹的人。
有一个大胆的孩子用手扑住了蚂蚱，得意洋洋的放进了了自己的袋子里。大家有为了自己的美食继续找蚂蚱。
天黑时，我们一共捕获了30只蚂蚱，大小不等。看着这些手下败将。心里更是有一种说不出的快乐。
“我们不如把它就地解决了吧。”有一个人舔着嘴唇说。
我们找了一些柴，把它架好，用火柴点着火，把蚂蚱用草穿起来，放在火上烤。一边唱歌，一边吃蚂蚱，月亮姐姐赶来为我们照明。笑声歌声洒满了筝座大山。直到大人们喊我们回家，大家才依依不舍的告别。
直到今天，可再也没有听到听到那个歌声，也再也没有吃到那个蚂蚱。
蚂蚱的作文400字 篇2
我最喜欢的昆虫当属蚂蚱，因为它那倔强的脾性与我一样，是一对朋友。
一天，我家阳台地上蹦出了个“小小的鸟屎”，定晴仔细地看了看，才认出它是一只蚂蚱，我立刻把手掌变成窝形，向前一扑，迅速合上手。奇怪，我的手掌像吃了弹豆似的，原来是蚂蚱正在手心跳来跳去，那感觉真痒痒！
我把它放在透明的瓶中，用放大镜观察着它的每个部位。它的形状十分奇怪。最显眼的是它头顶部的两根头发丝般的触角了！它像京剧里的道具：大王鞭，又像一台正在工作的雷达。下边是“鼻子”应该是个小小传感器吧！嘴长在头底部，宽只有两三毫米大。但是它一天的食物可需要很多呢！胸部有个“T”形的口子，里面是内脏，这是它呼吸的地方。背上有一层盔甲，呈灰色，上面有星星点点的黑斑，像宇宙里的.星星。尾部有点像蜻蜓，节与节之间可活动。它的足有三对，前足、中足、后足，前足上有小钩，可以帮助它爬上光滑的瓶壁。中足像平衡杆一样，起着平衡的用处。后足十分强壮，可以使蚂蚱跳出比身长一百倍的距离呢！
它的脾气很倔。有一次，我用一支吸管逗它，它愣是一跃，跳出了瓶口，我费了九牛二虎之力才把它捉了回来。还有一回，我扔了一片菜叶给它吃，叶子盖住了它，它气愤地一蹦，蹦到了我的脸上，作为报复，它竟用后腿上的锯齿割了我一下，真疼！
这就是我的蚂蚱，因为倔，我给它取出了个名——“倔大虫”。
蚂蚱的作文400字 篇3
我趴在草坪上，双手托着下巴，双眼盯着嫩绿的小草，仿佛走进了大自然奇妙的王国……
忽然，一个小小的黑影从我眼前跳过。什么昆虫速度如此之快？我跟着黑影一点点寻找。“嗖”一下，那个黑影蹦到了我的面前，原来是蚂蚱！棕色的身体，小小的眼睛，一双俏丽的翅膀。不等我仔细观察完，蚂蚱又调皮地跳开了。只见它后腿轻轻地往后一蹬，身体便腾空而起，飞翔了一会儿又落了地，如同跳水健将蹬着跳板，在空中做了一套高难度的动作后，落入水中。多么迅捷优美呀！忽然，它停了下来，将触角小心翼翼地探进草丛，兴奋地一头钻了进去，把草叶都震得摇摆起来。
我越看越有兴致，从叶子的缝隙中发现，那里有许多蚂蚱正抬头朝同——个方向看去，那里立着一只蚂蚱，脚下踩着许多鲜花，可能它把鲜花当成五颜六色的毛毯了吧！随着它腹部一次次振动，歌声越来越雄浑有力。一只只蚂蚱欢喜地跳上台来，要和这位很“红”的蚂蚱共舞。下面的.“观众”和着节拍，跳起了“华尔兹”、 “恰恰舞”。它们深情地歌唱着，欢快地舞动着，搞笑地表演着。
太阳落山了，晚霞在照耀，一道接着一道，小蚂蚱们也接二连三地钻进温馨的家，品尝佳肴。望着那蚂蚱的舞台，我久久舍不得离开……
等着我，明天我还会来——充满欢乐的蚂蚱舞台！
蚂蚱的作文400字 篇4
三年级时，我参加了奥数班。奥数班当时被安排在底楼，所以，那个秋季的每个周三下午，都是我们最快乐的时刻。
一下课，气氛不再沉闷，铃声像是敞开的大门，同学们都成群结队跑出教室，去寻找自己的快乐。
那时正属初秋，草还没枯，叶还没落，天气不热正舒适，草丛中有许多蚂蚱。
我和几个同学最喜欢抓蚂蚱，这是一种浑身淡绿的小虫，两条后腿细而有力，一蹦可以跳出三、四十厘米远。那时，我们在学校最大的快乐就是抓蚂蚱了。
蚂蚱身子虽小，却不能轻视它。抓蚂蚱时不能放松，否则一不留神便再也无法从草丛中寻觅出它的踪影，有时甚至到了手中的'，都会在你不注意时逃走，摇摆的青草像是在嘲笑人们的无能。
我抓蚂蚱时，先悄悄从草地中找到目标，然后轻轻走进，慢慢俯下身子，再以迅雷不及掩耳之速合拢双手，将蚂蚱关进“笼”中，最后把大拇指松开，将蚂蚱取在手上，便大功告成了。
一节下课虽短，但其快乐却远远超出了我们的想象。每抓一只蚂蚱，我们的快乐便多一点，蚂蚱就是我们的快乐。
时间很快流逝，现在的下课再也没有以前那么快乐了。可当时收获的点滴快乐，将永远留在我们心中，不会散去。
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