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【精选】大自然作文400字三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的大自然作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大自然作文400字 篇1
一场细小的毛毛雨中，我找到了它。它，绿绿的，岸上的柳树衬托着它显得更加翠绿。细雨无声，轻轻地滑入湖中，激起一圈圈涟漪。而湖和雨，则显得这一天更加的美。
雨，在空中旋转着，风，是它的舞伴。在空中不停地旋转，旋转!而湖，很享受地看着这支舞。而岸边的柳树则更加的享受。看：树枝也邀请风当舞伴，而风在雨的舞蹈之中，加入了柳絮的飞舞。而这支舞，不仅是雨对春的大地再一次做客，而且风也把属于春的湖来唤醒。湖，开始苏醒。看：湖在观赏舞蹈的过程中发出对雨赞叹的绿；对春回大地的高兴而发出欢喜的`绿；在柳树发出嫩芽的祝贺而发出恭贺的绿。
不知不觉中，雨，悄悄地停了。风，也止住了脚步。舞，结束了。而远处，仿佛有人在用钢琴弹奏着《月光曲》；近处，柳树芽上的水珠还滴落着，滴落在湖边。我仿佛听到了湖与柳树和《月光曲》的配合。而此时，风，来了。他把树叶变成的乐器演奏着——沙——啦——沙——啦。而此时，雨又哗啦啦的下了起来。我撑开了伞，看着柳叶的摆动，湖的涟漪；听着《月光曲》与风、雨的完美配合；感受着大自然与人类音乐配合的默契!我站在岸边。此时的我，想录下这天籁之音。可是，我知道，这首曲子，是任何一个人都记录不了的。
四川省遂宁市船山区城南小学六年级 袁嘉雪
大自然作文400字 篇2
大自然，是生的起源，动植物的栖息地，一般称为大大自然，古人们在那儿生存，吃那儿的，用那儿的。大大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和动物们的共同财产。人与大自然存在着莫大的关系，自古以来，人们对大自然的赞美数不胜数，但这，却远远不及人们对大自然的破坏。
有一则这样的故事：有一只鸟儿，想学回更多的东西，就告别了故乡的森林，飞向更高，飞向更远的地方去修行。在那儿，它成功学会了许多道理。十年之后，它打算飞回故乡传授知识给其它鸟儿。谁知，到了故乡，却是一片荒地，啥也没了……”虽说科技的发展迅猛，人们的生活越来越好过，但是，大自然的资源与生命也是“迅猛”的.减少，缩短。人们就不能再大方的为大大自然想想吗？
大自然，是生的起源。既然如此，我们就更应该保护它。因为，浪费大自然资源，根本跟慢性自杀没两样！再举一则故事：有一个村庄，每一个人都有一把斧头。人们有了斧头，每天靠砍伐树木做房子，人们的生活越来越好，森林树木的影子却越来越少了……很快，下了一场暴雨，三天三夜下不停，由于没有树木，洪水就把村庄淹了，剩下的，就只有那把斧头……”
大自然是人们的。我们应该互助互爱，保护大自然，创造美好的未来。
大自然作文400字 篇3
清晨的第一缕阳光照射进院子，公鸡的鸣叫唤醒了沉睡的人们，淅淅的小雨打在田野，为这绿油油的田地增添了几分蓬勃。
太阳越过树梢，我和姑姑走进田野。鸟儿停落在树枝上，叽叽喳喳地嬉闹。我提着竹篮跟在姑姑身后，听姑姑讲菜的知识。又白又胖的身子，脸上藏不住的“皱纹”，头顶还有朵绿色的花，这是白萝卜；又长又弯身子，穿着一件紫色的外套，这是茄子；还有很多很多……
姑姑拿着锄头问我：“想不想试试？”我有点犹豫又高兴地点点头。姑姑拿着锄头，两脚分开站立，弯着腰翻着泥土。我也拿着锄头学姑姑的样子，“嘿呦嘿呦”地喊着，虽然是冬天，汗水顺着脸颊一滴滴滑落，累却又兴奋着。
午饭时间到了，我和姑姑扛着一筐筐青菜，回家了。吃饭的'时候，姑姑热情地招呼我们，总是笑嘻嘻地说：“这可是我自己种的，什么农药都没打，最绿色环保了。”我们大口大口地吃着，品尝着大自然的礼物。
太阳落山了，天边出现一片晚霞，像是用颜料渲染过的画纸，一会儿是红色的，一会儿是黄色的，一会儿是橙色的，一会儿是粉色的。鸟儿从天边飞来，为这寂静的天空增添了几分生机。
夜深了，月光洒在大地，影子在灯光下跳起了舞蹈。一天的旅程结束了，我和爸爸妈妈坐着车回家了。
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