生命的作文400字

生命的作文400字3篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的生命的作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生命的作文400字 篇1

　　臧克家曾经有一首纪念鲁迅的诗，诗中写道“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”这句话是说有的人活在世上，对社会做一些坏事，他活着有什么意义呢？而伟大的'英雄死后，他们的精神留在我们心中。

　　“5.12”汶川大地震死去了很多人，我们不能让他们死而复生，唯一能做到的，就是帮助活着的人重建家园，关心他们生活。给我印象最深的是这场灾难让许多学校垮蹋，数千的学生埋在了废墟中生死不明。废墟外，抢险官兵在进行着一个个科学“定位定点”施救，废墟里，幸存学生面对“死神”，上演着一个又一个生命奇迹……在大地震中有一名女孩使我十分难忘，她在废墟里打开手电筒看书，她看书是因为害怕，看书就是为了缓解心中的害怕和恐惧，这也是一种对生命的渴望。5.12大地震有许多生命的奇迹，体现了他们对生命的热爱。

　　生活中，也有一些不珍惜生命的例子，有的人吸毒，这既伤害自己的身体，又对社会带来了危害。老人们每天坚持锻炼身体，与那些不珍惜自己生命的人形成了鲜明对比。我想对那些不珍惜自己生命的人说：“生命只有一次，我们要珍惜我们的生命，让我们有限的生命体现出无限的价值”。

生命的作文400字 篇2

　　我的继爷爷在我四岁时得了癌症。医生惋惜地告诉我们，爷爷的生命只剩下多则三个月，少则一个月时间了。想到爷爷即将离开我，我的心像被刀子扎破了一样痛苦。

　　爷爷见我非常伤心，乐呵呵地对我说：孩子，你要记住！我，是不会那么容易死的'！

　　我有点半信半疑：真的吗？

　　爷爷不答。他慢慢抬起头来，缓缓地说：我一定要好好地活下去！

　　对普通人来说，饿了就吃口饭，是一件很正常的事。可是爷爷他吃什么就吐什么。

　　为了不让我们担心，也为了让自己有更好的体力对抗病魔，爷爷努力地大口大口吃饭。

　　记得有一次，妈妈给爷爷煮了一盘鱼肉饭，说它有营养，容易消化。爷爷颤抖的双手勺起鱼肉，慢慢地放进嘴里。他艰难地咀嚼，皱起眉头，用力吞下去。然后，爷爷长长地吁了一口气，紧接着，有吃了一口。吃完鱼肉饭，爷爷已经出了一身汗。但是他仍然笑呵呵地跟我们说：这是山珍海味。味道好极了！

　　一年之后，爷爷与世长辞，比医生的预言多活了九个月。生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。看着爷爷缓缓离去的背影，我想：爷爷一定通过了这条艰险的峡谷。虽然爷爷没有给我留下什么话语，但是他坚韧的意志和乐观的精神随光阴流转，在我印象中越加鲜明深刻。

生命的作文400字 篇3

　　也许，在某一个很寻常的夜晚，一位基督教徒正双手伏十，仰面，向上帝喃喃地问道，何为生命。则许是两者间的默契条例太少，又或是前者的虔诚度不足以令人信服。此刻苍穹凄惨一片，光源点数无奇数。在他庞杂的心中有太多的追念。

　　有时，他也会怀疑自己的'生命，怀疑它是否若有若无。于是每每向他视为万知神的上帝禀报时，一切都为原样。他总存活于现实与幻想的狭缝中，不知选择哪方。当被挤压去挤压来时，他便不得不去思考：生命的意义。

　　生命，这是一个太沉重的字眼，人们多不愿提及。只是通常，它被人们在阴郁的情绪中而沧沧地一概而过。这或许是一个正确的做法。正如此刻，潜在很深的领域中，你匆匆地收回，匆匆地剪略。

　　生命的意义。这注定不该是由人类来回答的话题 ，真的应让上帝来解答，因为它可以听到千千万万人对生命的概计，并执掌它。

　　生由死，死达生。生生死死，死死生生。这是人类最基本的活动 过程。我们的一生不外乎就是如此，随之重生，随之烟灭，而伴随的那些物质，就是人们对如此的一生厌烦而创造出的，自认为必需的修饰物，正如地球对宇宙的点缀，重大又渺小。

　　我们总试图去把生命说成什么，但却始一开不了口，也无从开口。我们是单细胞动物，无法想象出生命的复杂程度。它的定义，它的意义，我们只能从上表皮挖出，深入的那一切就让它掩埋吧。

　　这是一切自然与现实的主宰。

　　更或许真如伊甸园。生命，保重。

【生命的作文400字】相关文章：

生命生命小学作文3篇08-02

最新生命，生命话题作文02-27

生命作文02-28

生命的礼物作文03-02

生命小学作文02-01

生命初中作文02-02

生命的力量作文03-12

生命话题作文12-12

生命的叙事作文12-14

生命初中作文02-04