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【精选】练字作文400字20篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的【精选】练字作文400字20篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
练字作文400字 1
在这漫长的暑假里，爸爸交给我一个学习任务：练习书法。
练书法，不是我的兴趣所致，更不是我乐意做的事情，一听到爸爸说要我练习书法，我不禁嘟起嘴，一脸的不高兴。爸爸见我不情不愿的样子，郑重其事地对我说：“其实，写一手好字很重要，在练字的过程中，还可以锻练你的毅力，并且练字还是一种养生之道，也能够培养一个人与众不同的气质！”
说完，爸爸交给了我一本《司马彦字帖》，让我看着里面的`字照样子一笔一划的慢慢地练习写。
接下来的每一天，尽管我不是那么乐意，但我都坚持着练字。每次写完，爸爸就会来到我的房间查看我练字的效果如何，有没有进步，还要看我写字时坐的姿势和抓笔的标准。一个星期以后，爸爸在检查我练字的过程时说：“嗯，进步很大，继续努力，等以后开学读书的时候，老师看见你写的字这么工整漂亮，看了都会感觉很舒服的！”
坚持练习了半个月，我自己也逐渐地发现，自己写的字真的有了很大的进步，字不但越来越工整漂亮，也让我原本容易烦躁的性格文静了不少！
看着练习本上整整齐齐、让自己赏心悦目、美观又大方的字体，心里顿时感觉美滋滋的，我一定会继续努力的练习下去，争取自己的字越写越漂亮！
通过练习写字，我明白了一个道理：练习书法不但可以放松自己的心态，也可以让容易浮躁的心灵安静下来。
练字作文400字 2
今天的大课间老师要我们练字，我们拿出字贴一看，今天要练的是悬针竖和垂露竖。
老师先耐心教我们正确的坐姿和握笔的姿势。正确的坐姿要这样：头要正、身直、脚平、臂平。头不要向左边歪斜，不要弓背、弯腰，上身要挺直，略向前倾，眼睛离纸面30厘米左右，胸部离课桌沿约一个拳头的距离。两脚自然放平，写字时左手扶纸，右手执笔，两臂张开，平放在桌面上。握笔的`姿势要这样：拇指、食指的指面从左右两面夹住笔杆，中指的指甲内侧从下往上抵住笔杆，三指相并，离笔尖约3厘米处无名指稍微弯曲，用力适中，笔杆尾部靠在虎口上，自然倾斜，笔杆和纸约为45度角，笔尖正面落纸。
开始下笔了，老师说，起笔向下重按，略顿后向下行笔，到收尾处顺势提笔离纸，叫悬针竖，如果一个字最后一笔写竖时通常可用悬针竖，或者收笔回锋，叫垂露竖。
我按照老师讲的方法果然写了出来，但感觉不是太好，于是我又重写了一遍，可这一遍还是不理想，于是我又更认真、仔细地写了一遍，这一遍终于写成功了。老师说悬针竖笔画的字有很多，比如：毕、针、中、华、幸等等。我又再练了垂露竖，也觉得不好写，我就一而再，再而三地练，一直练到好为止。
原来想写好一手硬笔字还这么难，通过练字让我明白，我们必须要仔细、反复、一笔一画用心地、认真地练，才会练好，虽然有点难，但是我相信只要有信心和恒心，就一定会写好，并且任何事都会做得好！
练字作文400字 3
要说起我的字在我们班那肯定是名列前茅，可是在这份荣誉后面也有一个令人心酸的故事。
那是我上三年级的时候，那时我的字简直是土地里的蚯蚓，即使是我自己也不一定认得出来。终于有一天，妈妈硬是把我送进了汉字补习班，我拎着书包来到补习班，先是教室门口那一大篓子的废字帖就把我吓了一跳。我鼓起勇气走进了教室，迎面而来的是一位年过七旬的老头儿。我一开始打心眼里觉得他不行，直到我把他挂在墙壁上的各种字体的`字都浏览一遍后我才肃然起敬。老先生给我上的第一堂课竟然是教我写笔画，这令我非常吃惊——看他的样子也算是一个聪明人啊，怎么会教我连三岁小孩都会的东西？为了不让妈妈的血汗钱白白流去，我鼓起勇气地问了老先生：“老师，这些笔画谁都会，我们为什么还要白白花时间去练习呢？”没想到老先生面带微笑地问了我：“同学，你知道建高楼大厦应该先干什么吗？”我脱口而出：“打地基呗！”老先生说：“这就对了嘛，练字就像是建房子，你想把房子建结实首先就要把地基打牢嘛，而汉字的地基就是笔画啊！”我恍然大悟。
为了打好“地基”，我勤奋练习，终于练出了一手好字。在成功之于，我吸取练字的教训明白了一个道理：做事不能想着一步登天，要脚踏实地一步一步走才能走向成功！
练字作文400字 4
练字在于用心，许多人认为练好字在于你的笔的好坏，但并不是这样。
今天我又去练字，我与平常格外不同，因为我换了一只新钢笔。钢笔上面有一个金色的龙头，红色的.眼睛，笔杆成深蓝色，上面刻着我的名字，笔头是黑色的，握笔处是金色的，很好用并且我很喜爱它。
我拿着它一路小炮来到练字学校。开始上课，老师边讲边给我们示范，我们也认真在听：“横，左低右高。撇，慢慢用力，最后慢慢收笔，出锋……”
老师讲完了，我开始练习。横、竖、横折、竖提……写完了与昨天相比，没有什么长进。本以为进步会很大，但只进步了一点点。
昨天的笔黯淡无光，今天的笔金光闪闪，两者之间有天壤之别，为何写出来的如同一个模子里刻出来的。我又想起老师之前跟我说的话：“练字要用心去感受，还要静，不要途快。”于是我静下心来，放慢速度一笔一画，从昨天的东倒西歪，进步到了写的方正，这也让我很有成就感。
我回到家用之前的笔试了一下，果然效果一样。
看来练字不在于笔的好坏，在于你有没有用心，有没有静心去观察去看，这样才可以一笔一画的把字写好。
练字作文400字 5
这个学期开始，妈妈给我报了练字的兴趣班。妈妈说：“字就是我们人的第二张脸，漂亮的字就像一张可爱的小脸袋，看了会很舒服，很开心！”我一开始有点不明白妈妈的话，但是当我去兴趣班看到墙上挂着的一幅幅小朋友写得作品的时候，我就暗下决心，也要像他们那样写出一手漂亮的字来。
可是想写出漂亮的'字远没有我想象的那么简单。虽然我努力按照老师的要求去写，可是字还是不听话，歪歪斜斜的。老师告诉我们要有耐心，不要着急，要一笔一画地写，还要注意字在格子里的位置。看样子想把字写好是件不容易的事。只有一笔一画认真练习才能过关。
现在，我每天写字都能认真对待，一笔一画地写，虽然有时候很累手很酸，但是我始终坚持着。通过一段时间的练习，我觉得我的字写得比以前快而且好看多了。这次学校组织的写字比赛，我获得了一年级组的三等奖，我感到很开心。我一定会更加努力的，争取把字写得更好看些。
通过练字这件事，也让我懂得了，无论做什么事，只要坚持，一定会有美好的结果！
练字作文400字 6
老师常常要求我们练好字，可我想，字写得那么好，有什么用呢？
记得有一次我在写作文的时候，那时已经快要将试卷了，时间十分紧迫。于是，我就快马加鞭的写，写的字很丑，写得歪歪扭扭，有时字写错了，就划掉，作文就像打了很多的“补丁”，也因为这样导致了我的那篇作文扣分很严重。
老师在讲试卷的'时候，讲到了作文，老师说：“我们作文写的不好不要紧，只要我们的字写好，卷面工整，让改卷老师看得舒服，自然作文分就会扣的少一点。如果书写马马虎虎，就算作文写的再好，作文分也会被扣多多的。”听了老师的话，我就开始认认真真的练字了。
每天拿出一张米字格的纸，每天都在上面练五六个字。练字的时间已经过了一个月多了，我在书写有了很大进步。就在第二次考试写作文时，我写得可认真了，一笔一划的，认认真真地写。终于，作文发下来了，我的作文分真的扣的少了许多，我十分开心。
原来练字给我们带来了这么多的改变，让我的作文分扣少了许多，我要好好练字，要练得一手好字。
练字作文400字 7
对我们来说，有些人觉得练字是一件很平常的事情，每个人都能做到的。而对有些人来说简直就是受罪，每天得做这种无聊的作业。
所以这个寒假，张老师让我们每个人买了一本字帖，每天练一页，一开始我们都很高兴，以为字帖才20多个字没什么大不了，后来才知道，原来要把一个字写端正，是要写出笔锋，需要很长时间。
第一天，我一早起来，还没漱口洗脸就迫不及待地拿起了字帖，真想动笔。漱口洗完脸完，我马上拿起了铅笔开始写了起来，我写一点，再翻翻后面的.字，不禁赞叹：他写的字真好看啊，每个字都写出了笔锋。张老师上次也说过，字不但要写得好，速度也要快。我就跟平常写的差不多，速度也一般，但写了差不多三行，我看了看，不会吧！字写的都扭扭歪歪的，笔锋也没有，怎么回事啊。我随手又用橡皮擦掉了，继续写。就这样，我反复了好几遍，终于抓住了技巧，写字的时候要在有光的地方，这样才能更好地看清楚下面的字；还有，一开始不用写的太快，可以写的慢一些，过几天再慢慢地把速度提上去，这样字就写的很工整了。
就这样，经过一个多月的训练，自我感觉，字写的跟以前比，进步了不少，至少有些字能写出笔锋了。
练字作文400字 8
方镁淇
在上一年级时，老师每天都会布置一课的生字作业，目的是让我们从小就把字练好。
刚开始我的字就像一个僵硬的人一样，把字写的特别丑，后来我上了二年级，我看到姐姐写的毛笔字很好看，我就让爸妈给我报了一个兴趣班。爸妈说星期六上午要去，而且是在东咀，很远，还特别累。只要你想学，我就给你报过了不久，爸妈真给我报了毛笔兴趣班。
星期六到了，爸妈开车带我去了那个兴趣班，我进门的那一刻闻到了一股很刺鼻的`味道，我问老师，老师说是写毛笔用的墨水味，啊！这怎么有一个老爷爷在这呀！老师说这才是真正的毛笔老师，现在已经96岁了，我特别的惊讶！这位老师，姓丁，我用了一个亲切的名字叫做老师，称为老丁，老丁笑得特别慈祥。
老丁教我怎么拿毛笔一下笔时感觉笔都不受我控制，时不时笔尖绕圈，突然感觉好难，好想放弃！
经过了两年的学习，我的字越来越好，写作业时老师会表扬我，写作业也会给我很高分，同学们也很羡慕，我内心觉得这两年的辛苦是值得的的。
练字作文400字 9
我再一次重新执笔写毛笔字。
这次我把文房四宝备的很齐。用了六年的砚台，散发着洗手液的味道；新买的56块钱的毛笔，挂在刚刚寄过来的笔架上；纸是刚刚开封的，还散发着草纸特有的味道；墨是一得阁的浓墨，香、黑、浓，掺上一点水，波光粼粼的。
我想这可能是我第一次愿意认真练字。我以前练字约等于完成任务，写完了就解脱了，不会注意笔法，也不会对字帖，现在我倒是开始愿意好好地练习，认真地写作业，可能现在才真的意识到吧。
今天我在墙壁上看见了我以前的同学写的字。两年前我跟她的进度一样，有时甚至比她写的更好，两年后她却是日新月异。她已经练好了魏碑，也练好了中楷，练好了小楷，那苍劲的笔力挂在墙上，在告诉我，原来什么时候，都不可以停止。
今天我新开了一瓶一得阁的墨汁，倒下来的时候特别的浓，特别的黑，我觉得墨汁并不好形容，似水非水，但它的味道是最独特的味道，有的人觉得这是世界上最好闻的`味道，而有的人却觉得是一股臭味，并不是每个人都懂得墨香是什么味道的。
四年级的时候，我是在刘老师的班上闻到了一得阁的墨味，两年以后，我重新闻到了。
练字作文400字 10
古人说：字如其人。妈妈嫌我字太丑，给我报了为期15天的练字课。
来到教室，我随便找了个位置坐下，拿出准备好的笔，等待老师上课。老师大概四十岁左右，是位中年男子，看上去和蔼可亲。
学生陆陆续续来齐后，老师发放教材和练习的稿纸，然后开始正式上课。
练字第一步是改正握笔姿势与坐姿。老师拿起笔，边握好边讲解“拇指和食指捏住笔杆，中指在下面拖起笔杆，写字时活动手指手指要灵活。”老师讲解完握笔，开始纠正我们的`坐姿。
“坐椅子的三分之二，双脚自然放在前方。背要挺直，两臂呈三角形，胳膊露出桌面三指。”接下来，老师来回走动，纠正我们的姿势。
接下来，就轮到练字了。这节课讲笔画横。老师拿着粉笔在黑板上写示范，“轻入笔，稍微有点斜度。”一个”一”出现在黑板上，我们纷纷拿起笔练习。老师走到每个同学旁边，看看我们的书写，然后纠正。
笔画练习好后，老师书写了例字，来讲解横的实际运用。每讲一个字，老师都会讲解这个字的结构与特点，让我们练习书写，并一一指出错误。
一个小时四十分钟很快过去了，我们学习了很多有关横画的字，了解了很多知识。
字是一个人的门面，见字如见人。我要认真学习，练好字。
练字作文400字 11
最近一段时间，我又开始关注起自己那“扭扭捏捏”的字体了。
尤其是在学写日记的时候，一整个篇幅写下来，发现真的是越写越敷衍，但后来真有点儿不忍直视了。
想到小一些的`时候，学校的板书，老师都是指定我去写，那字体说不上是最好看的，但也是一板一眼很是工整，看得很舒心。
可不知从什么时候开始，我发现自己的字体越来越潦草，越来越放飞自我，同时也越来越找不着北的感觉。
有人说，字如其人。我想，难不成这也和越来越没有目标感有关？
不只一次地想要好好地找个时间练练字，但后来才明白，这样很日常的小事，哪需要特别地去练，就是在平时要写字的每一个时刻认真地一笔一画去写，就是练习。
于是，每一次要写字的时候，我就提醒自己要写慢点，写好看点。可事实上往往是脑子转得飞快，想写得很多，手速跟不上，字面上又是一片“龙飞凤舞”。即使有心慢下来去写，发现还是情不自禁地“乱画”，找不着那种工整的状态。
想来，还是需要静下心态才行。
练字作文400字 12
从小妈妈就让我练字，上过许多老师的书法课，也不见成效。在初一那年有幸接触到一位好老师，跟他学习了一年以后，的确进步了许多。不过妈妈通过我写的随笔观察出，写的大，并且软软的。
后来妈妈见别的一位书法老师的'毛笔字，便让我与这位老师学习毛笔。后来不知怎的，竟然学起了硬笔。
先是学习单个字，因为老师为了加强我左右、上下、上中下，左中右结构字的对比。比如：动（左高右纸）、林（左小右大）、管（中间最大），您（上小下大）……
经过一个多月的学习，我终于改小了字，并且也很大气了。第四册学完以后，就该学习第五册了。相比第四册，第五册的难度更高。
直到这一节课，第五册终于结束了。毕竟老师总让我背文章。（为的是让我摆脱字贴，试一下没有参物，能不能写地也很好。）第五册结束后，行书（第六册）也随之来了。不得不说啊，一册比一册难呢！
行书里大多是连笔字，一个不小心，你就会认错。像行书中的年，我竟看成了幸。以及行书中的来也会让人看成亲。
行书也有许多好处。像高中生的上课节奏比较快，像那需要写笔记的时候，老师肯定不会留太长的时间，行书的好处也就如此突出出来了。
学过的东西，一定会为你所用。
练字作文400字 13
每次我回到家后都会大喊一声老爸。老爸便像一只听话的小狗来到了我的面前。“嗯这道题该怎么做？”我说道。老爸回答：“哼！你上课是不是没认真听讲？”我说：“别管那么多了，快给我讲题。”老爸先想了想，再在草稿纸上寥寥草草地写了几个字。可是他忘了自己的字很丑。我笑得一会儿在地上打滚儿，一会儿趴在桌子上笑。说道：“老爸你写的字也太丑了吧！”‘‘那你来当我的老师，教我练字。”我想：哪有小孩子教大人练字的，明明该大人就小孩子的嘛！不管呐，万一爸爸出差到哪个地方被人叫写字，那多尴尬呀！不怕一万只怕万一呀！我便拿着爸爸黑不溜秋的手，方方正正的写了一个大字。爸爸也按着我写字的模样。也写了一个大字。我凑近去一看，爸爸的字像小虫子爬过的一样，歪歪扭扭的。我的心里不是滋味儿，并说道：“老爸！只要你每天坚持练习，就一定能练出好字”。老爸回答：“好，我说到做到。”
放学回家时，看见爸爸在写字台上认认真真的`在练字。我心中很满足。晚上，爸爸拿出他练的字。我一看爸爸练的字，不再像以前的歪歪扭扭。而是公公整整。我便说道：“看来我这个老师没白当啊！”说完，我和爸爸一起放声大笑。
练字作文400字 14
回来了，捧着印着烫金大字的奖状，我笑容满面。门开了，甜甜的笑容，我的母亲；上翘的嘴角，我的母亲；慈祥的目光，我的母亲……
那张奖状，不知凝聚了您多少的.心血。妈妈，此时的我，有千言万语耍对您说：
那天，你将我送进了练字班。老师平淡地讲着几个字的间架结构，我听得都快睡着了。回家后，又是几百个字的书写练习，我不止一次地抱怨。而您只是默默地看着我，我从您的眼光中看到了期望与鼓励。
您的支持、鼓励让我倍受鼓舞，我的书写水平日益提高。但常常也抱怨作业太多。您不说话，默默支持。有一次，我专心写着古诗三首，您悄悄地站在我身后注视着我，一直到结束我才发现……
写字水平的不断攀升，老师让我参加省级的书法初赛。听到这个消息后，您露出了笑脸，欣慰地笑了。
您那会说话的眼睛支撑着我永不言弃的信念。比赛，比赛，我脱颖而出，晋升决赛。
决赛中，我和对手在灯光下快速完成了作品。您在场外一直注视着我……
母亲！您为我付出得太多，操劳得太多，我这一生都报答不了您的恩情！成功的背后，一定有伟大母爱的支撑。
谁言寸草心，报得三春晖。我爱您，妈妈！
练字作文400字 15
今天下午，练完字后，我把字帖拿去给妈妈看。
“写的不错。”妈妈赞赏似的点点头，“但还是有问题。”我一听，连忙凑过去，看向她手指的地方。
妈妈说：“你看这排字：横不平，竖不直，长短大小不一，几个一样的字愣是给你写成了几个不一样的字，光是看着就……”我听了，脸上写了“尴尬”二字，满脸通红。忙不迭地拿过本子，重新练。
我拿出字帖，按照规范的楷书一笔一划练起来，看着自己在田字格描出的临摹，满意地点点头。我又打开普通本子，再次练起来。第一个字，还行；第二个字，看得下去；第三个字，认得出来；第四个字，惨……不忍睹……
看着自己写的字，我一巴掌拍在脑袋上，自言自语地问了一句：“这是你写的'字？”盯了一阵子之后，我默默将纸揉成一团，丢进了垃圾桶。
我再次拿出字帖，我死死瞪着那几个字儿，叹了口气，再次写起来，每一笔，每一划，都规规矩矩地落下。写完后，与之前的字一对比，简直就是跳梁小丑与舞者之间的差别，当我把练的字给妈妈看时，她也说我进步了不少。
写完字，我明白了一个道理：生活中需要很多心，只有用心，才能做好事。
练字作文400字 16
俗话说：世上无难事，只怕有心人。我觉得这句话，说得很有道理，因为我亲身体验过“用心”带来的幸福。
这学期，学校开展每日书法活动。每天午自习时间，老师会专门利用一节课，教我们练习书法。
一开始，我对书法很感兴趣，每天都很用心的练习老师留下的作业。
可是，没过多久，我发现练书法是件枯燥、无趣的事情。有些同学都在应付老师留下的作业，只有我傻傻地按照老师的方法练习。于是我也开始学着他们应付老师留下的作业。我的书法水平一退再退。
很快老师发现了我的应付，下课就来找我聊天。“世界上没有一步登天的事情，练书法靠的`是耐心、专心、细心和恒心。想练好书法，你要学会静下心来，专心练习。”
听了老师的话。在以后的日子里，我每天都认真练习老师留下的作业。就这样，我坚持每天练习，字体有了很大的进步，老师也经常表扬我、鼓励我。
现在，我的书法作品经常被老师张贴在板报墙上展览。上次考试，我的卷面分居然拿到了10分。家人看到我的进步都为我高兴，我自己也有说不出来的幸福。
通过这件事，我才知道，用心做事才能有所收获！
练字作文400字 17
每个人都会写字，“字是一个人的第二张脸”。不错的，一个人的`字体，体现了这个人做事的态度。
记得打小学起，我的字就不怎么样。考试常常因为字体扣分，甚至还因为这件事被请过家长。那时候，我整天练字，可就是不见效果。直到今天，我才突然开悟了。
晚上，妈妈叫上我，和我一起练字。和之前不同的是，这次，妈妈没有让我临摹，而是让我看着一幅字比着练，而妈妈也同我一样。我很诧异，妈妈的字已经很好看了，为什么还要练呢？妈妈说：“因为别人比我写的好看”。仅此一句话，我就明白了一个道理：人外有人，天外有天。当我们在某些方面做的还不错时，不能自满，应该以此为动力，不断提升，不断超越。这样，才能在一个领域中有所建树。
都说练字最能静心养性，可我对着别人的字练了一个多小时了，心没静下来，反倒是越练越烦躁。妈妈告诉我，这很正常，因为要想练好字，就需要摒弃自己原先的写字习惯，相当于从零开始学写字，当然会感到痛苦。但不破不立，如果不经历这个过程，那你就不可能写一手好字。是啊，就像人一样，不打破自己，不跳出舒适圈，就永远得不到提升。
练字作文400字 18
练字培养着人的性格，古人常说自如其人，老师也会要求大家练好字，可是这却是一个不折不扣的小恶魔。
一年级伊始，从学习26个拼音开始到学写汉字“天、地、人”，字就是一个爱捣蛋的小精灵，我的写得字就是：龙飞凤舞，惨不忍睹，不堪入目这十二个字来形容都不为过，字写得有时大，有时又小……
二年级又开始了，我很担忧字的问题，不过幸好我的大恩人张瑞来了，他给我推荐了一本书：《练字大全》。
我轻轻地翻开书页，把笔尖放在纸上，忽然，我觉得是笔带着指尖移动，那纷繁的线条在时间中融化，一个又一个字像拼图一样，构成了一幅幅美丽的`画卷，时间像一把无声的利刃，恒定地向前推进着，这幅名为觉悟的大画完成了。从那文化的唯美，汉字的力量和浪漫笔画的美丽里，我明白了字的美和它的意义。后来，我也写了一些字帖，自己练字。
从那以后字帖就被放起来了，我一直坚信着练字，并不仅仅只需要持之以恒，还要陶醉其中。练字给我带来了无穷的乐趣和观念的改变。
练字，我要感谢你！你不仅让我的字变好看了，更告诉了我热爱的力量。
练字作文400字 19
最近看到好多打卡自律的人都在做的一件事，那就是练字。
抬头看了眼被自己闲置一旁已经积了灰尘的临摹毛笔贴纸，不由地有点惭愧。
想起来当初为了买它还特地找了好几个地方，结果只是练习了三五天，就不再理睬了。
可看到这些练字的自律打卡，又让我萌生出练字的念头了。
只是这一再地拿起再忘却，一再地半途而废，实在是有点儿让人觉得懊恼，不是对于练字的结果，而是对于自己的做法，这样让自己对自己也产生了一种不信任感。
这一次想练字，其实不仅仅是要练习把字练好，而且我也明白，仅仅在练字帖上练字是不够的，应该是抓住平时写字的任何机会，都把字写好。可我恰恰也做不到这一点，练字时慢悠悠的一笔一画看似工整，一到平时写字，如果急的'话，那一样是一团乱，丝毫没看出练字的功力出来。
这也让我明白了想练字的另一个初衷，那就是练心，让心静下来，从写得慢，写得好，到写得快，也不潦草。
决定开始做一件事的时候，要先想明白开始的原因，想到要达到的效果，也许这也是一个事半功倍的技巧吧。
练字作文400字 20
“你的字怎么写的这么差？”妈妈发起河东狮吼，奶奶也不停嘟囔着要把字写好，家人经过一番商量，要给我报一个练字班。顿时，我感觉外面的天灰蒙蒙的，大树也没有了光彩。
过了几天，妈妈就领我到了小桔灯俏俏笔钢笔字练字班练钢笔字。我到了练字班，没几天就不想练字了，感觉练字很难，很麻烦。妈妈对我说：“干什么事要坚持不懈，持之以恒才能成功。”听了妈妈这句话，我感觉我的'内心有一种动力在鼓舞着我，我不要放弃。
以后，每当我要放弃不想练字的时候我就想想妈妈曾经说的那一句话。后来我在书上看到了一个这样的故事：李白小的时候非常不喜欢学习，有一次，他偷偷地从学堂里跑出来，在街上游玩。他路过一条小溪的时候，看见一位老奶奶正在河边一块石头上磨一根又粗又长的铁棒。于是李白问她在干什么，老奶奶说我想把它磨成针。李白听到之后很奇怪，就问她：“是把这根铁棒磨成绣花针吗？”“是的”，李白说：“这么粗，怎能磨成针呢？”只要功夫深，铁杵磨成针。以后我的字会写得越来越好。
通过练字，我知道了我们做事情要坚持不懈，持之以恒。
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